Questões de Concurso para Avança SP

Q3740080

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3740080 Matemática

Considere a seguinte expressão:

(x + y) (x²- xy + y²)

Fatore a expressão acima algebricamente, e assinale a alternativa que indica a correta expressão resultante.

A

x + y

B

x³ + y³

C

x ² + y ²

D

x³ − y ³

E

x² − y²

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Q3740079

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3740079 Matemática

Durante a correção da atividade de matemática, o professor analisou os cálculos feitos por sua aluna Lívia, que deveria resolver três exercícios envolvendo adição de frações. Veja as respostas que ela entregou:
Exercício 1) Imagem associada para resolução da questão

Exercício 2) Imagem associada para resolução da questão

Exercício 3) Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que informa corretamente qual seria o resultado da correção dessa atividade pelo professor:

A

Acertou os três exercícios.

B

Acertou os exercícios 1 e 2, e errou o exercício 3.

C

Acertou o exercício 1, e errou os exercícios 2 e 3.

D

Acertou o exercício 3, e errou os exercícios 1 e 2.

E

Acertou apenas o exercício 2.

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Q3740078

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3740078 Matemática

Durante uma aula de matemática, o professor pediu que os alunos identificassem quais números de uma lista não são primos. Giovana anotou os seguintes números em seu caderno:
13, 0, 5, 49, 2

Sabendo que um número primo é aquele que possui exatamente dois divisores positivos distintos (1 e ele mesmo), marque a alternativa que apresenta apenas os números que não são primos.

A

0 e 49

B

5 e 13

C

2 e 49

D

0 e 2

E

13 e 49

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Q3740077

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3740077 Matemática

Considere a seguinte dízima periódica:
0,555555...
Quando um número decimal apresenta uma repetição infinita de dígitos, ele é chamado de dízima periódica. Nesse caso, é possível encontrar sua geratriz, ou seja, a fração que origina esse número decimal.
Calcule a geratriz da dízima periódica acima e assinale a alternativa correta:

A

B

C

D

E

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Q3740076

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3740076 Matemática

Marque a alternativa que preenche a lacuna a seguir:
Chama-se de conjuntos dos números inteiros, o seguinte conjunto: ______________.

A

ℚ = {...,–1,5, –1,0,1,1,5,...}

B

ℤ = {...,–3, –2, –1,0,1,2,3,...}

C

ℕ =

D

ℤ = {...,√−3, √−2, √−1, 0}

E

ℤ = {...,–3, √−3, +3,...}

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Q3740075

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3740075 Matemática

Na volta para casa, Jorge, conhecido por sua sorte duvidosa, caminhava sobre um viaduto metálico composto por longas placas paralelas de ferro, todas com largura de 20 cm. Ao tirar o celular do bolso, uma moeda de 2 cm de diâmetro caiu e rolou sobre o piso.
Sabendo que a moeda pode parar em qualquer posição sobre uma placa, qual é a probabilidade de que a distância entre o centro da moeda e a linha mais próxima que separa duas placas seja no máximo 3 cm?
Considere que a distância entre o centro da moeda e a linha mais próxima é sempre medida até a borda mais próxima da placa, variando entre 0 cm e 10 cm.
Assinale a alternativa correta.

A

B

C

D

E

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Q3740074

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3740074 Matemática

Carlos estava ministrando a sua aula de Estatística sobre o assunto de média aritmética, e questionou os alunos sobre qual seria a média aritmética dos seguintes números racionais: Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que indica corretamente a média dos números acima:

A

B

C

D

E

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Q3740073

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3740073 Matemática

Considere o cálculo do quadrado de um número natural, conforme demonstrado a seguir:
9² = 81

Pode-se fazer algumas afirmações a respeito dessa operação, analise as afirmativas a seguir:

I. 81 é o quadrado de 9.

II. 9 é o quadrado de 81.

III. 9 é a raiz quadrada de 81, o que indicamos da seguinte maneira: √9 = 81.

IV. 9 é a raiz quadrada de 81, o que podemos indicar da seguinte maneira: 9 = √81.

Assinale a alternativa correta:

A

I, II, III e IV estão corretas.

B

Apenas II e IV estão corretas

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I e IV estão corretas.

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Q3740072

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3740072 Matemática

A respeito de potenciação e as suas propriedades e operações, analise os itens a seguir e assinale a alternativa correta:

I. É uma das propriedades da potenciação: Imagem associada para resolução da questão = a^{m - n}(com a ≠ 0).

II. Um exemplo de aplicação de uma propriedade na potenciação é Imagem associada para resolução da questão = 5.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3740071

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q3740071 Matemática

Durante uma aula de culinária, a professora propôs um desafio: preparar uma mistura especial de ervas com proporções exatas. Para isso, os alunos deveriam calcular a quantidade ideal de um ingrediente chamado “essência de tomilho”, que deve ser igual à raiz quadrada da diferença entre 81 e o quadrado de 5.
Qual é a quantidade correta, em gramas, de essência de tomilho que deve ser usada? Assinale alternativa correta.

A

√2 g

B

14√2 g

C

2√7 g

D

2√14 g

E

10 g

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Q3740070

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3740070 Educação Física

O professor de Educação Física deseja incluir o esporte nas aulas dos anos finais do Ensino Fundamental de forma que ele contribua para o desenvolvimento integral dos alunos. Ele entende que o esporte é uma manifestação da cultura corporal e deve ser tratado pedagogicamente, não apenas como competição.

De acordo com o texto, a abordagem escolar do esporte deve:

A

Focar na seleção de talentos e na busca por alto rendimento.

B

Priorizar o desempenho técnico e os resultados em campeonatos.

C

Ser didática e educativa, valorizando a inclusão e a autonomia do aluno.

D

Reproduzir fielmente o modelo profissional do esporte competitivo.

E

Ser restrita às modalidades mais populares, como futebol e vôlei.

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Q3740069

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3740069 Educação Física

Um grupo de professores estuda as teorias que explicam o papel do movimento no desenvolvimento humano.

Qual das alternativas associa corretamente o autor ao seu principal foco teórico?

A

Simpson – enfatizou a aprendizagem motora em fases baseadas na estimulação sensorial e adaptação.

B

Wallon – destacou o papel da maturação biológica como base única do desenvolvimento.

C

Piaget – negou a influência do movimento sobre o desenvolvimento cognitivo.

D

Pikler – defendeu o controle rígido do adulto sobre o movimento infantil.

E

Gallahue – rejeitou a influência das experiências motoras sobre o desenvolvimento social.

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Q3740068

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3740068 Educação Física

Em sua prática docente, um professor de Educação Física observa que o movimento corporal das crianças influencia não apenas o desenvolvimento motor, mas também aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Essa relação é amplamente defendida por diversos autores da psicomotricidade.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente como o movimento é entendido:

A

Uma atividade puramente biológica, desvinculada da mente e das emoções.

B

Um comportamento isolado, restrito às aulas de Educação Física.

C

Um facilitador dos demais desenvolvimentos humanos, como o cognitivo e o afetivo.

D

Uma função motora voltada exclusivamente à força e resistência muscular.

E

Um processo de aprendizagem que ocorre apenas na infância.

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Q3740067

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3740067 Educação Física

Com as transformações do século XX, novas concepções educacionais surgiram, especialmente com o movimento da Escola Nova. Essa corrente defendeu uma escola democrática, voltada para a participação ativa do aluno e para a formação cidadã.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a principal característica da escola escolanovista:

A

O foco exclusivo na memorização e disciplina rígida.

B

A valorização do fazer, da experimentação e da participação democrática.

C

A manutenção dos métodos tradicionais de ensino.

D

A centralização do poder educativo no Estado.

E

A negação do papel social da escola.

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Q3740066

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3740066 Educação Física

Durante o planejamento de suas aulas, uma professora de Educação Física quer garantir que todos os alunos possam participar, independentemente de suas condições físicas ou cognitivas. Ela sabe que a Educação Física Adaptada atende um público muito mais amplo do que apenas pessoas com deficiência física.

Assinale a alternativa que aponta corretamente quem também pode ser atendido pela Educação Física Adaptada:

A

Pessoas com doenças crônicas, transtornos ou altas habilidades.

B

Somente alunos com doenças genéticas e permanentes.

C

Apenas alunos com deficiência motora ou visual.

D

Exclusivamente alunos com deficiência auditiva.

E

Apenas estudantes que usam cadeira de rodas.

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Q3740065

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3740065 Educação Física

Uma professora de Educação Física escolar deseja incentivar seus alunos a adotarem hábitos mais ativos. Entretanto, percebe que muitos deles abandonam rapidamente a prática, mesmo reconhecendo seus benefícios.

Com base nessa situação, é correto afirmar que:

A

Manter um nível adequado de atividade física depende de múltiplos fatores interligados.

B

A escolha por um estilo de vida ativo é determinada por fatores genéticos.

C

A adesão à atividade física depende unicamente da orientação do professor.

D

A manutenção da prática depende apenas da motivação estética.

E

O ambiente escolar tem pouca influência na formação de hábitos motores.

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Q3740064

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3740064 Educação Física

O condicionamento físico relacionado à saúde é composto por diferentes componentes, que contribuem para o bom funcionamento do corpo e prevenção de doenças. Conhecer esses elementos ajuda o professor a planejar atividades equilibradas e eficazes.

Associe os componentes do condicionamento físico (Coluna A) às suas características (Coluna B).

Coluna A
1. Composição corporal

2. Flexibilidade

3. Força e resistência muscular

4. Condicionamento cardiovascular

Coluna B
( ) Capacidade de mover as articulações em diversas amplitudes de movimento.

( ) Relação entre massa magra e percentual de gordura corporal.

( ) Habilidade de repetir esforços sem fadiga, como arremessos e chutes.

( ) Capacidade do coração, pulmões e vasos sanguíneos de sustentar esforços prolongados.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

1–2–3–4

B

2–1–3–4

C

2–3–1–4

D

1–3–2–4

E

1–2–4–3

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Q3740063

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3740063 Educação Física

Durante as aulas de Educação Física nos anos finais, o professor precisa organizar o espaço e os grupos de alunos de modo eficiente, para evitar perda de tempo e promover a cooperação. A forma como os alunos são agrupados influencia diretamente a socialização, o engajamento e o equilíbrio das atividades. Algumas práticas tradicionais de escolha de equipes podem gerar exclusão e constrangimento.

Diante disso, qual das alternativas representa uma estratégia pedagogicamente adequada para formar grupos ou duplas de trabalho?

A

Permitir que os alunos escolham livremente suas equipes, incentivando as afinidades pessoais.

B

Escolher “capitães” para selecionar os colegas, estimulando o espírito competitivo.

C

Formar duplas ou grupos equilibrados em tamanho e habilidade, evitando constrangimentos.

D

Organizar as equipes de acordo com o desempenho escolar em outras disciplinas.

E

Dividir as equipes conforme o nível de popularidade entre os alunos.

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Q3740062

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3740062 Educação Física

Durante as aulas de Educação Física nos anos finais do ensino fundamental, o professor busca promover a compreensão crítica das práticas corporais, indo além da simples execução técnica dos movimentos. Essa perspectiva tem como foco principal:

A

O rendimento esportivo e o aprimoramento das habilidades motoras.

B

A valorização da competição como elemento central da aprendizagem.

C

O entendimento da cultura corporal como forma de expressão e conhecimento.

D

A formação de atletas aptos a representar a escola em competições.

E

O domínio dos fundamentos técnicos das modalidades esportivas.

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Q3740061

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Educação Física |

Q3740061 Educação Física

Em uma reunião pedagógica, professores de Educação Física discutem a importância de planejar suas aulas com base em princípios que orientem o processo pedagógico, evitando tanto o improviso quanto a aplicação de modelos prontos e rígidos.

Considerando a concepção crítico-superadora, os princípios didático-metodológicos devem ser entendidos como:

A

Normas fixas e universais que definem o passo a passo das aulas.

B

Diretrizes imutáveis que garantem a uniformidade do ensino.

C

Regras práticas voltadas à execução mecânica de conteúdos.

D

Elementos flexíveis que orientam a reflexão e a prática docente.

E

Protocolos técnicos aplicáveis a qualquer contexto escolar.

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