Na classificação das Tendências Pedagógicas
proposta por Libâneo, uma vertente específica
rompe com o modelo tradicional
magistrocêntrico. A tendência que desloca o foco
para os processos mentais do aluno, enfatizando
o "aprender a aprender", a pesquisa e a
valorização das experiências individuais sobre os
conteúdos dogmáticos, é a Pedagogia Liberal:
A metacognição refere-se à capacidade de refletir
sobre próprios processos cognitivos. Um
professor que ensina estudantes a planejarem
estratégias de estudo, monitorarem compreensão
durante leitura e avaliarem eficácia de métodos
utilizados está desenvolvendo habilidades:
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Na contemporaneidade, a função social da escola
ultrapassa a mera instrução técnica ou a
preparação para o mercado. O compromisso
ético-político da instituição em formar sujeitos
críticos, cientes de seus direitos e deveres e
capazes de participar ativamente das decisões da
vida pública, refere-se especificamente à
formação para a:
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O Plano Educacional Individualizado (PEI)
constitui instrumento de planejamento para
estudantes com deficiência. Esse documento
deve ser elaborado colaborativamente
envolvendo professores, família e profissionais
especializados, estabelecendo objetivos,
adaptações e estratégias específicas. O período
recomendado para revisão do PEI é:
A aprendizagem significativa requer condições
específicas para ocorrer efetivamente. Segundo
Ausubel, além de material potencialmente
significativo, o aluno precisa apresentar
disposição para relacionar novo conhecimento à
estrutura cognitiva existente. Essa condição é
denominada predisposição para:
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A teoria sociointeracionista enfatiza papel da
cultura e interação social no desenvolvimento
cognitivo. O conceito que define distância entre
nível de desenvolvimento real (resolução
independente) e nível de desenvolvimento
potencial (resolução com mediação) foi
formulado por:
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O planejamento didático envolve diferentes
níveis de organização temporal e curricular. O
documento que organiza objetivos, conteúdos,
estratégias e avaliação para uma sequência
específica de aulas sobre determinado tema ou
conteúdo é denominado plano de:
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A escola contemporânea desempenha múltiplas
funções que transcendem transmissão de
conhecimentos. Quando a instituição escolar
promove convivência entre crianças de
diferentes origens socioeconômicas, religiões e
etnias, desenvolvendo valores de respeito e
cidadania, evidencia primariamente função:
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As tradições religiosas e culturais utilizam
cerimônias para marcar momentos significativos
de mudança na vida do indivíduo ou da
comunidade. As celebrações que formalizam a
mudança de status social ou de fase da vida
(como batismo, casamento, bar mitzvah ou
formaturas) são classificadas
antropologicamente como ritos de:
Para situar os eventos no tempo, as sociedades
criaram diferentes sistemas de datação. O
calendário solar adotado oficialmente no Brasil e
na maior parte do mundo ocidental, que divide o
ano em 12 meses e utiliza o nascimento de Cristo
como marco inicial (Ano 1), é o calendário:
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A leitura de mapas exige o domínio dos
elementos da cartografia. A relação matemática
estabelecida entre as dimensões do objeto
representado no papel e as suas dimensões reais
no terreno (ex: 1:50.000), indicando o nível de
redução aplicado, é a:
As mudanças de estado físico da matéria ocorrem
por variação de temperatura ou pressão. A
passagem da água do estado líquido para o
gasoso, quando ocorre de forma lenta, gradual e
à temperatura ambiente (como uma roupa
secando no varal ou uma poça d'água sumindo),
é especificamente a:
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A operação de divisão pode ser interpretada de
duas formas distintas na resolução de problemas.
O tipo de problema em que se conhece a
quantidade total e o número de grupos, e o
objetivo é descobrir o tamanho de cada grupo
(ex: "distribuir 12 balas igualmente entre 3
crianças"), refere-se à ideia de:
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No eixo de Grandezas e Medidas, o
desenvolvimento da noção de tempo envolve
instrumentos históricos. O dispositivo antigo de
medição que utiliza o escoamento de areia entre
dois recipientes cônicos de vidro para marcar um
intervalo de tempo determinado é a:
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A BNCC rompe com a visão da Língua Inglesa
como pertencente apenas aos países
hegemônicos (EUA/UK). O conceito que
fundamenta o ensino do inglês como um
instrumento de comunicação global,
desvinculado de um território específico e focado
na inteligibilidade entre falantes de diversas
origens, é o de Língua:
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A BNCC organiza as práticas corporais em
unidades temáticas. O conjunto de práticas
milenares, geralmente de origem oriental,
voltadas para o autoconhecimento, o
relaxamento e a percepção dos sinais internos do
corpo (como Yoga, Tai Chi Chuan e Meditação),
classifica-se como ginástica de:
Nos elementos constitutivos da música, as
propriedades do som são a base da percepção
auditiva. A qualidade específica que permite
distinguir a fonte sonora (diferenciar, por
exemplo, a voz de uma criança do som de uma
flauta), mesmo que ambos emitam a mesma nota
com a mesma intensidade, é o:
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A BNCC enfatiza o ensino das estratégias de
leitura para formar leitores proficientes. A
capacidade cognitiva de antecipar o conteúdo de
um texto observando apenas elementos
paratextuais como títulos, subtítulos, imagens e
formatação, antes de iniciar a leitura na íntegra, é
tecnicamente denominada:
Na fisiologia do exercício, o ponto de intensidade
de esforço onde ocorre um aumento súbito e não
linear na concentração de lactato sanguíneo é
conhecido como:
Em cinesiologia, o tipo de contração muscular na
qual a força gerada é inferior à resistência,
resultando no alongamento do músculo ativado,
é denominado:
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