Nas orações subordinadas substantivas, a
classificação depende da função sintática
exercida em relação à oração principal. A oração
destacada no período "Tenho a impressão de que
ele mentiu", que completa o sentido de um nome
abstrato da oração principal exigindo preposição,
classifica-se como:
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A Coesão Referencial utiliza mecanismos para
retomar ou antecipar elementos no texto. O termo
técnico para o mecanismo de coesão em que o
elemento coesivo antecede o referente,
introduzindo uma informação que ainda será
apresentada no texto (ex: "Ele queria isto: a paz
mundial"), é a:
No estudo da Modalização, o falante imprime
marcas de sua atitude frente ao conteúdo
proposicional do enunciado. Os modalizadores
que indicam o grau de comprometimento do
falante com a verdade do que é dito, expressando
certeza, dúvida ou probabilidade, são
classificados como modalizadores:
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Segundo a Linguística Textual (Koch;
Marcuschi), a distinção entre Gênero Textual e
Tipo Textual (ou Sequência Tipológica) é
fundamental para o planejamento didático. O
conceito que se refere a estruturas linguísticas
relativamente estáveis, caracterizadas por marcas
linguísticas específicas como tempos verbais e
relações lógicas, define o:
Na teoria da formação de palavras, é crucial
distinguir a Derivação Prefixal e Sufixal da
Derivação Parassintética. O critério estrutural
definitivo que identifica a Parassíntese é a
impossibilidade de a palavra existir caso seja
retirado apenas um dos afixos, fenômeno de
interdependência morfológica observado no
vocábulo:
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Na sintaxe de colocação pronominal, a tradição
normativa clássica e a eufonia prescrevem
tendências específicas para o uso de pronomes
átonos com infinitivos. Em estruturas onde a
preposição "para" antecede um verbo no
infinitivo, a preferência culta, visando evitar a
cacofonia ou quebra rítmica, recai sobre a:
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Na sintaxe de concordância verbal, o sujeito
partitivo seguido de substantivo no plural admite
dupla concordância. Quando o verbo concorda
no plural com o núcleo do adjunto adnominal e
não com o núcleo sintático do sujeito, ocorre uma
concordância atrativa ou:
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O Novo Acordo Ortográfico estabeleceu regras
específicas para o uso do hífen com prefixos. No
entanto, há um prefixo específico que constitui
uma exceção à regra geral das "vogais iguais
separam-se", aglutinando-se mesmo quando a
segunda palavra inicia com a mesma vogal com
a qual ele termina, sendo ele o prefixo:
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Para Henri Wallon, a construção do "Eu" ocorre
através de conflitos. O estágio que emerge por
volta dos 3 anos de idade, caracterizado pela
oposição sistemática ao adulto, uso do pronome
"eu" e necessidade de autoafirmação, constitui a
crise do:
A introdução e expansão da Psicopedagogia no
Brasil, especialmente a partir da década de 1970,
não ocorreu diretamente das fontes europeias,
mas sob forte influência da literatura e de
profissionais de um país vizinho que já possuía
uma tradição clínica estruturada. Essa vertente
histórica predominante veio da:
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Na Epistemologia Genética de Jean Piaget, o
desenvolvimento cognitivo ocorre através da
busca pela estabilidade das estruturas mentais. O
mecanismo autorregulador central que balanceia
os processos de assimilação do novo objeto e a
acomodação dos esquemas prévios é
tecnicamente denominado:
A identidade epistemológica da Psicopedagogia
define-se pelo seu foco de investigação e
intervenção. Segundo a concepção clássica
convergente de autores como Sara Paín e Jorge
Visca, o objeto de estudo formal que distingue
essa área das demais ciências é o:
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O surgimento histórico da psicopedagogia
remonta à Europa, visando reeducar crianças
com dificuldades escolares e comportamentais.
O primeiro centro psicopedagógico do mundo,
fundado em 1946 por George Mauco e que serviu
de referência global para a estruturação da área,
foi criado na:
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Durante entrevista, o(a) aluno(a) atribui ao
colega “má intenção” e “inveja” de forma
recorrente, apesar de sinais de competição
interna e desconforto ao falar de si. Identifique o
mecanismo de defesa mais compatível:
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Na psicogênese da escrita, uma produção revela
alternância entre hipóteses silábicas e
representação fonêmica parcial, mantendo
tentativas de corresponder grafemas a unidades
sonoras menores. Identifique o nível mais
compatível:
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A consolidação de memória declarativa depende
de plasticidade sináptica hipocampal, com
aumento sustentado da eficácia sináptica após
estimulação de alta frequência. Identifique o
receptor mais associado ao gatilho da
potenciação de longa duração:
Na escrita, observa-se postura com rotação de
cabeça e extensão do braço dominante ao cruzar
a linha média, com impacto na coordenação
grafomotora. Identifique o reflexo primitivo mais
relacionado:
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Durante a avaliação psicopedagógica, a criança
lê com muitas trocas fonêmicas, tem baixa
precisão na decodificação e desempenho melhor
em tarefas não verbais, sem queixa primária de
atenção. Identifique a hipótese mais compatível:
O teste Desenho da Família avalia dinâmica
familiar e vínculos afetivos através de
indicadores gráficos e projetivos. A omissão de
figura parental significativa no desenho pode
indicar primariamente mecanismo de defesa de:
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A bateria psicomotora de Vitor da Fonseca avalia
perfil psicomotor através de fatores específicos.
O fator que avalia capacidade de realizar
movimentos simultâneos, coordenados e
dissociados de diferentes segmentos corporais é
denominado:
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