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Q3965618 Redação Oficial
Assinale a alternativa que apresenta uma característica correta da linguagem utilizada em redação técnica oficial.
Alternativas
Q3965617 Português

Q8.png (320×236)


MOLINA, Pedro. Geovest. Disponível em .<https://geovest.wordpress.com/2021/07/21/o-clima-estalouco/>.


Na charge acima, o uso das aspas na expressão “o clima”, na fala do menino, significa que:

Alternativas
Q3965616 Português
Assinale a alternativa cujo termo destacado corresponde ao ser que pratica a ação:
Alternativas
Q3965615 Português
Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas de acordo com as normas vigentes em Língua Portuguesa.
Alternativas
Q3965614 Português
“Mística e poesia são braços do mesmo rio.” (Adélia Prado)

No pensamento acima, o rio é apresentado como um corpo que possui dois braços. Essa imagem remete à seguinte figura de linguagem: 
Alternativas
Q3965613 Português
Assinale a alternativa cuja palavra destacada está sendo empregada em sentido próprio.
Alternativas
Q3965612 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


Eu sei, mas não devia


    Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia.

    A gente se acostuma a morar em apartamentos de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor. E, porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora. E, porque não olha para fora, logo se acostuma a não abrir de todo as cortinas. E, porque não abre as cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E, à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar, esquece a amplidão.

    A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado porque está na hora. A tomar o café correndo porque está atrasado. A ler o jornal no ônibus porque não pode perder o tempo da viagem. A comer sanduíche porque não dá para almoçar. A sair do trabalho porque já é noite. A cochilar no ônibus porque está cansado. A deitar cedo e dormir pesado sem ter vivido o dia. (...)

    A gente se acostuma a coisas demais, para não sofrer. Em doses pequenas, tentando não perceber, vai afastando uma dor aqui, um ressentimento ali, uma revolta acolá. (...)

    A gente se acostuma para poupar a vida. Que aos poucos se gasta, e que, gasta de tanto acostumar, se perde de si mesma.


COLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Cultura genial. Disponível em . <https://www.culturagenial.com/eu-sei-mas-nao-deviamarina-colasanti/>. 
Assinale a alternativa em que a palavra ou expressão destacada no trecho possui o sentido de finalidade.
Alternativas
Q3965611 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


Eu sei, mas não devia


    Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia.

    A gente se acostuma a morar em apartamentos de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor. E, porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora. E, porque não olha para fora, logo se acostuma a não abrir de todo as cortinas. E, porque não abre as cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E, à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar, esquece a amplidão.

    A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado porque está na hora. A tomar o café correndo porque está atrasado. A ler o jornal no ônibus porque não pode perder o tempo da viagem. A comer sanduíche porque não dá para almoçar. A sair do trabalho porque já é noite. A cochilar no ônibus porque está cansado. A deitar cedo e dormir pesado sem ter vivido o dia. (...)

    A gente se acostuma a coisas demais, para não sofrer. Em doses pequenas, tentando não perceber, vai afastando uma dor aqui, um ressentimento ali, uma revolta acolá. (...)

    A gente se acostuma para poupar a vida. Que aos poucos se gasta, e que, gasta de tanto acostumar, se perde de si mesma.


COLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Cultura genial. Disponível em . <https://www.culturagenial.com/eu-sei-mas-nao-deviamarina-colasanti/>. 
“A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado porque está na hora.”

A palavra destacada no trecho acima é sinônima de:
Alternativas
Q3965610 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


Eu sei, mas não devia


    Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia.

    A gente se acostuma a morar em apartamentos de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor. E, porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora. E, porque não olha para fora, logo se acostuma a não abrir de todo as cortinas. E, porque não abre as cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E, à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar, esquece a amplidão.

    A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado porque está na hora. A tomar o café correndo porque está atrasado. A ler o jornal no ônibus porque não pode perder o tempo da viagem. A comer sanduíche porque não dá para almoçar. A sair do trabalho porque já é noite. A cochilar no ônibus porque está cansado. A deitar cedo e dormir pesado sem ter vivido o dia. (...)

    A gente se acostuma a coisas demais, para não sofrer. Em doses pequenas, tentando não perceber, vai afastando uma dor aqui, um ressentimento ali, uma revolta acolá. (...)

    A gente se acostuma para poupar a vida. Que aos poucos se gasta, e que, gasta de tanto acostumar, se perde de si mesma.


COLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Cultura genial. Disponível em . <https://www.culturagenial.com/eu-sei-mas-nao-deviamarina-colasanti/>. 
No texto “Eu sei, mas não devia”, o uso repetitivo da expressão “a gente se acostuma” reforça o sentido de: 
Alternativas
Q3964729 Matemática
Durante uma atividade, o professor pediu que os alunos identificassem um número que fosse múltiplo de 7.
Qual das alternativas atende corretamente ao pedido?
Alternativas
Q3964698 Matemática
Durante uma atividade, o professor pediu que os alunos identificassem um número que fosse múltiplo de 7.
Qual das alternativas atende corretamente ao pedido?
Alternativas
Q3964697 Matemática
Durante uma atividade, o professor pediu que os alunos identificassem um número que fosse múltiplo de 7.
Qual das alternativas atende corretamente ao pedido?
Alternativas
Q3964696 Matemática
Durante uma atividade, o professor pediu que os alunos identificassem um número que fosse múltiplo de 7.
Qual das alternativas atende corretamente ao pedido?
Alternativas
Q3964695 Matemática
Durante uma atividade, o professor pediu que os alunos identificassem um número que fosse múltiplo de 7.
Qual das alternativas atende corretamente ao pedido?
Alternativas
Q3964694 Matemática
Um caminhão transportava 850 kg de areia. Após descarregar 375 kg, quanto ainda permaneceu no caminhão? 
Alternativas
Q3964693 Raciocínio Lógico
Durante uma atividade, um aluno escreveu os números de 31 a 45.
Quantos números pares aparecem nesse intervalo?
Alternativas
Q3964692 Matemática
Em uma atividade, a professora escreveu o número 47 no quadro.
Nesse número, o algarismo 4 representa:
Alternativas
Q3964691 Matemática
Durante uma atividade, um aluno escreveu os números de 28 a 42.
Quantos números ímpares aparecem nesse intervalo?
Alternativas
Q3964689 Matemática
Em uma caixa há 24 balas que serão distribuídas igualmente, sem sobrar nenhuma.
Qual dos números abaixo pode ser usado para dividir as balas, sem deixar resto?
Alternativas
Respostas
2181: C
2182: B
2183: B
2184: E
2185: A
2186: A
2187: C
2188: D
2189: E
2190: A
2191: A
2192: A
2193: A
2194: A
2195: D
2196: B
2197: A
2198: D
2199: D
2200: B