Foram encontradas 46.406 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q3156508 Inglês

Read the following text to answer question.



Oh, the places you'll go! There is fun to be done! There are points to be scored. There are games to be won.

And the magical things you can do with that ball will make you the winning-est winner of all. Fame! You'll be as famous as famous can be, with the whole wide world watching you win on TV.



Except when they don't

Because, sometimes they won't.



I'm afraid that sometimes

you'll play lonely games too.

Games you can't win

'cause you'll play against you.



All Alone!

Whether you like it or not,

Alone will be something

you'll be quite a lot.



And when you're alone, there's a very good chance

you'll meet things that scare you right out of your pants.

There are some, down the road between hither and yon,

that can scare you so much you won't want to go on.



But on you will go

though the weather be foul.

On you will go

though your enemies prowl.

On you will go

though the Hakken-Kraks howl.

Onward up many

a frightening creek,

though your arms may get sore

and your sneakers may leak.



On and on you will hike,

And I know you'll hike far

and face up to your problems

whatever they are.


“Oh, the Places You'll Go!” by Dr. Seuss - Available at:

https://denuccio.net/ohplaces.html

The expression "But" in "But on you will go" could be replaced without changing the meaning by:
Alternativas
Q3156507 Inglês

Read the following text to answer question.



Oh, the places you'll go! There is fun to be done! There are points to be scored. There are games to be won.

And the magical things you can do with that ball will make you the winning-est winner of all. Fame! You'll be as famous as famous can be, with the whole wide world watching you win on TV.



Except when they don't

Because, sometimes they won't.



I'm afraid that sometimes

you'll play lonely games too.

Games you can't win

'cause you'll play against you.



All Alone!

Whether you like it or not,

Alone will be something

you'll be quite a lot.



And when you're alone, there's a very good chance

you'll meet things that scare you right out of your pants.

There are some, down the road between hither and yon,

that can scare you so much you won't want to go on.



But on you will go

though the weather be foul.

On you will go

though your enemies prowl.

On you will go

though the Hakken-Kraks howl.

Onward up many

a frightening creek,

though your arms may get sore

and your sneakers may leak.



On and on you will hike,

And I know you'll hike far

and face up to your problems

whatever they are.


“Oh, the Places You'll Go!” by Dr. Seuss - Available at:

https://denuccio.net/ohplaces.html

The expression "'cause" in "Games you can't win 'cause you'll play against you" could be replaced without altering the meaning by: 
Alternativas
Q3156506 Inglês

Read the following text to answer question.



Oh, the places you'll go! There is fun to be done! There are points to be scored. There are games to be won.

And the magical things you can do with that ball will make you the winning-est winner of all. Fame! You'll be as famous as famous can be, with the whole wide world watching you win on TV.



Except when they don't

Because, sometimes they won't.



I'm afraid that sometimes

you'll play lonely games too.

Games you can't win

'cause you'll play against you.



All Alone!

Whether you like it or not,

Alone will be something

you'll be quite a lot.



And when you're alone, there's a very good chance

you'll meet things that scare you right out of your pants.

There are some, down the road between hither and yon,

that can scare you so much you won't want to go on.



But on you will go

though the weather be foul.

On you will go

though your enemies prowl.

On you will go

though the Hakken-Kraks howl.

Onward up many

a frightening creek,

though your arms may get sore

and your sneakers may leak.



On and on you will hike,

And I know you'll hike far

and face up to your problems

whatever they are.


“Oh, the Places You'll Go!” by Dr. Seuss - Available at:

https://denuccio.net/ohplaces.html

In the lines "And when you're alone, there's a very good chance", the expression "very good chance" could be substituted without semantic change by:
Alternativas
Q3156505 Inglês

Read the following text to answer question.



Oh, the places you'll go! There is fun to be done! There are points to be scored. There are games to be won.

And the magical things you can do with that ball will make you the winning-est winner of all. Fame! You'll be as famous as famous can be, with the whole wide world watching you win on TV.



Except when they don't

Because, sometimes they won't.



I'm afraid that sometimes

you'll play lonely games too.

Games you can't win

'cause you'll play against you.



All Alone!

Whether you like it or not,

Alone will be something

you'll be quite a lot.



And when you're alone, there's a very good chance

you'll meet things that scare you right out of your pants.

There are some, down the road between hither and yon,

that can scare you so much you won't want to go on.



But on you will go

though the weather be foul.

On you will go

though your enemies prowl.

On you will go

though the Hakken-Kraks howl.

Onward up many

a frightening creek,

though your arms may get sore

and your sneakers may leak.



On and on you will hike,

And I know you'll hike far

and face up to your problems

whatever they are.


“Oh, the Places You'll Go!” by Dr. Seuss - Available at:

https://denuccio.net/ohplaces.html

In the phrase "though your arms may get sore", the modal verb "may" expresses:
Alternativas
Q3156504 Inglês

Read the following text to answer question.



Oh, the places you'll go! There is fun to be done! There are points to be scored. There are games to be won.

And the magical things you can do with that ball will make you the winning-est winner of all. Fame! You'll be as famous as famous can be, with the whole wide world watching you win on TV.



Except when they don't

Because, sometimes they won't.



I'm afraid that sometimes

you'll play lonely games too.

Games you can't win

'cause you'll play against you.



All Alone!

Whether you like it or not,

Alone will be something

you'll be quite a lot.



And when you're alone, there's a very good chance

you'll meet things that scare you right out of your pants.

There are some, down the road between hither and yon,

that can scare you so much you won't want to go on.



But on you will go

though the weather be foul.

On you will go

though your enemies prowl.

On you will go

though the Hakken-Kraks howl.

Onward up many

a frightening creek,

though your arms may get sore

and your sneakers may leak.



On and on you will hike,

And I know you'll hike far

and face up to your problems

whatever they are.


“Oh, the Places You'll Go!” by Dr. Seuss - Available at:

https://denuccio.net/ohplaces.html

Regarding the general understanding of the text, it can be inferred that: 
Alternativas
Q3156503 Pedagogia
A partir da obra: Inclusão Escolar: pontos e contrapontos, de Mantoan, Prieto e Arantes, é falsa a seguinte afirmativa:
Alternativas
Q3156502 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo e marque, posteriormente, a alternativa pertinente.

I - Inclusão não se refere somente aos indivíduos com deficiência.
II - Diversidade humana e diferenças individuais devem servir ao currículo escolar em prol da formação da cidadania.
III - A inclusão, necessariamente, pressupõe a formação contínua de professores para usarem estratégias de ensino mais diversificadas e mais dinâmicas.
IV - Política participativa e maior envolvimento da família e comunidade são condições básicas que contribuem para a inclusão escolar.
Alternativas
Q3156501 Pedagogia
Destaque o conceito pertinente. 
Alternativas
Q3156500 Pedagogia
A atenção à diversidade, dentro da perspectiva educacional, é traduzida por meio de qual das ações abaixo descrita?
Alternativas
Q3156498 Pedagogia
De acordo com a Lei das Diretrizes e Bases, qual dos termos abaixo refere-se aos alunos que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental?
Alternativas
Q3156497 Pedagogia
Em consonância com a BNCC, analise as alternativas abaixo e marque, posteriormente, a alternativa correspondente.

I - A BNCC afirma, de maneira implícita, o seu compromisso com a escola em tempo integral, reconhecendo que a educação básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica ratificar as visões reducionistas que privilegiam a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva.
II - Independentemente da duração da jornada escolar, o conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos alunos e, também, com os desafios da sociedade contemporânea, de modo a formar pessoas autônomas, capazes de se servir dessas aprendizagens em suas vidas.
Alternativas
Q3156496 Pedagogia
De acordo com a BNCC, são aspectos que correspondem à equidade, EXCETO:
Alternativas
Q3156495 Pedagogia
Ao analisar o desenvolvimento infantil, há várias controvérsias entre autores e estudiosos. Em situação contrária, também são observados consensos, como os destacados a seguir, EXCETO: 
Alternativas
Q3156494 Pedagogia
Complete excerto abaixo, extraído do Estatuto da Criança e do Adolescente.

Incumbe ao poder público fornecer gratuitamente, àqueles que necessitarem, medicamentos, órteses, próteses e outras tecnologias _________________ relativas ao tratamento, habilitação ou reabilitação para crianças e adolescentes, de acordo com as linhas de cuidado voltadas às suas necessidades específicas.
Alternativas
Q3156493 Pedagogia
Dentro da perspectiva de Mazzota, analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa impertinente.
Alternativas
Q3156492 Pedagogia
Educandos que apresentam necessidades educacionais especiais são aqueles que, durante o processo educacional, demonstram certas características, como por exemplo: “dificuldades acentuadas de aprendizagem ou limitações no processo de desenvolvimento que dificultem o acompanhamento das atividades curriculares” (Brasil, 2001), compreendidas por meio dos aspectos abaixo. Analise-os, destacando, posteriormente, a alternativa pertinente.

I - não vinculadas a uma causa orgânica específica.
II - relacionadas a disfunções
III - relacionadas a limitações
IV - relacionadas a deficiências
Alternativas
Q3156491 Pedagogia
Analise os instrumentos abaixo e assinale o que representa o ponto inicial para a educação inclusiva, por estabelecer como “princípio que as escolas do ensino regular devem educar todos os alunos, enfrentando a situação de exclusão escolar das crianças com deficiência, das que vivem nas ruas ou que trabalham, das superdotadas, em desvantagem social e das que apresentam diferenças linguísticas, étnicas ou culturais”.
Alternativas
Q3156490 Pedagogia
Analise os conceitos definidos abaixo e marque, posteriormente, a alternativa pertinente.

I - Deficiência física é caracterizada por limitações significativas no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo.
II - Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno neurobiológico que afeta a comunicação, a interação social e o comportamento. Alunos com TEA podem apresentar dificuldades na compreensão de linguagem, na interação social e na flexibilidade de pensamento.
III - Dificuldades de Aprendizagem é um transtorno neurobiológico que afeta a atenção, o controle impulsivo e a hiperatividade.
IV - Os transtornos de saúde mental, como ansiedade, depressão e transtorno de déficit de atenção, podem afetar significativamente o bemestar emocional e o desempenho acadêmico dos alunos.
Alternativas
Q3156489 Pedagogia
Dos tipos de transtornos assinalados abaixo, destaque o que condiz com as seguintes especificidades: “são dificuldades associadas a prejuízo na comunicação, interação social e padrões estereotipados de comportamento, podendo apresentar também retardo mental, que leva à limitação substancial do funcionamento intelectual e limitações adaptativas de habilidades da vida diária”.
Alternativas
Q3156488 Pedagogia
Ao analisar o ensino na educação especial, a partir das dimensões do currículo e da avaliação, observa-se que eles devem favorecer o desenvolvimento das competências sociais; o acesso ao conhecimento, à cultura e às formas de trabalho valorizadas pela comunidade; e a inclusão do aluno na sociedade. Nesse sentido, como devem ser o currículo e a avaliação?
Alternativas
Respostas
15781: D
15782: C
15783: E
15784: A
15785: B
15786: D
15787: A
15788: D
15789: C
15790: C
15791: A
15792: E
15793: A
15794: C
15795: B
15796: A
15797: B
15798: A
15799: A
15800: D