Questões de Concurso Comentadas para Unesc

Q3133919

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133919 Educação Física

A organização desportiva envolve a estruturação de torneios, campeonatos, competições e colônias de férias, oferecendo oportunidades para o desenvolvimento social e físico dos participantes. Assim, avalie as proposições:

I.Torneios e campeonatos são formas estruturadas de competição que exigem planejamento prévio, regras claras e envolvem etapas classificatórias.
II.A organização de competições escolares não precisa de um regulamento formal, pois a participação recreativa é o principal objetivo.
III.As colônias de férias devem ter como objetivo principal a formação de equipes competitivas, focando principalmente em treinos e campeonatos esportivos.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições II e III estão corretas.

B

Apenas as proposições I e III estão corretas.

C

Apenas a proposição I está correta.

D

Apenas a proposição II está correta.

E

Apenas a proposição III está correta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3133918

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133918 Educação Física

Os métodos de ensino e as abordagens pedagógicas em Educação Física são essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos. Quais desses métodos e abordagens promovem a reflexão crítica e o aprendizado ativo nas aulas?

A

O método de demonstração tem como foco principal a reprodução exata dos movimentos mostrados pelo professor, deixando pouca margem para a experimentação e reflexão.

B

O método de resolução de problemas e a abordagem crítico-superadora incentivam os alunos a refletirem sobre suas ações e buscarem soluções para os desafios corporais, desenvolvendo sua autonomia.

C

O método global e a metodologia ativa focam exclusivamente na reprodução de movimentos, sem espaço para a reflexão ou a criação de novas soluções.

D

A abordagem desenvolvimentista considera apenas a maturidade física dos alunos, sem levar em conta suas capacidades cognitivas e sociais.

E

A abordagem psicomotora e o método parcial priorizam o desenvolvimento físico e a coordenação motora, sem considerar os aspectos cognitivos e sociais do movimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3133917

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133917 Educação Física

A Educação Física, enquanto componente curricular, deve ser abordada como uma prática pedagógica significativa que valoriza a autonomia e a reflexão crítica. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A Educação Física deve ser compreendida como uma manifestação cultural que vai além da mera reprodução de movimentos, envolvendo a reflexão sobre suas práticas.

(__)Para se tornar uma prática pedagógica significativa, a Educação Física deve promover a autonomia dos alunos e dos professores, permitindo a escolha e modificação das práticas corporais.

(__)A prática da Educação Física escolar está voltada para o desenvolvimento físico dos alunos, mas o enfoque nos aspectos socioculturais é opcional e depende do interesse dos professores.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

F − F − F.

B

V − V − F.

C

V − V − V.

D

V − F − F.

E

F − F − V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3133916

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133916 Educação Física

A sequência de desenvolvimento motor proposta por Gallahue e Ozmun (2005) descreve quatro fases distintas que explicam como as habilidades motoras se desenvolvem ao longo da infância e adolescência. Quais são as características principais dessas fases e como elas se relacionam com o aprendizado motor?

A

A fase dos movimentos rudimentares ocorre dos 0 aos 7 anos, e os movimentos reflexos continuam sendo dominantes nesse período.

B

A fase dos movimentos rudimentares abrange o período entre os 2 e os 7 anos, com foco na coordenação motora grossa e fina para atividades escolares.

C

A fase dos movimentos especializados ocorre dos 7 aos 14 anos, período em que as habilidades motoras são refinadas e combinadas para execução de atividades diárias e de lazer

D

A fase motora reflexa acontece dos 0 aos 2 anos e é marcada pela interação consciente com o meio através de movimentos voluntários.

E

A fase dos movimentos fundamentais é responsável pela aquisição de habilidades motoras especializadas em contextos específicos como esportes e jogos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3133915

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133915 Educação Física

A psicomotricidade é uma abordagem que integra o movimento, o intelecto e o afeto como componentes essenciais para o desenvolvimento humano. Essa interconexão é sustentada por três pilares fundamentais, sobre esses pilares, assinale a alternativa correta:

A

A mente engloba as funções cognitivas, como pensamento, percepção, atenção, memória e raciocínio. Essas funções não são diretamente influenciadas pelas experiências corporais.

B

O corpo é responsável pela motivação e vontade de agir, mas o movimento não influencia diretamente o desenvolvimento cognitivo.

C

As emoções não influenciam as atividades psicomotoras, mas estão relacionadas somente ao desenvolvimento motor.

D

O corpo é a base física e motora da psicomotricidade. Ele é responsável pelas ações e movimentos que permitem a interação com o mundo. O sistema límbico está envolvido nesse processo, representando o desejo e a motivação para agir.

E

O movimento e a interação física com o mundo contribuem para a formação de conceitos e aprimoram a capacidade de resolver problemas. O sistema límbico processa e integra essas experiências cognitivas, permitindo a ação consciente e informada.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3133913

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Educação Física - PSS |

Q3133913 Educação Física

As diferentes abordagens pedagógicas da Educação Física buscam atender às necessidades específicas de crianças e adolescentes, considerando o desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo. Com base nessas abordagens, analise as seguintes proposições:

A

A abordagem crítica da Educação Física visa apenas a promoção do esporte de alto rendimento, sem considerar as questões socioculturais dos alunos.

B

Na perspectiva desenvolvimentista, o principal objetivo da Educação Física é a alfabetização motora, ignorando outros aspectos, como a socialização e o desenvolvimento afetivo.

C

A Educação Física deve adequar os conteúdos conforme a faixa etária, respeitando o desenvolvimento motor, cognitivo e cultural dos alunos, proporcionando desafios apropriados a cada etapa.

D

A Educação Física construtivista foca exclusivamente no desenvolvimento físico, deixando de lado os aspectos cognitivos e afetivos no processo de ensino.

E

A abordagem psicomotora valoriza o desenvolvimento técnico esportivo, mas não contempla a formação integral, focando apenas nas habilidades motoras.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3133812

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133812 Pedagogia

Segundo o Currículo Base da Educação Infantil e Fundamental do Território Catarinense, o ensino de Língua Portuguesa objetiva formar alunos leitores e produtores de textos em/e para diferentes contextos. Para tanto, a prática docente tem como base as práticas de produção de textos, de leitura e de reflexão sobre a linguagem, bem como a reescrita, conceitos norteadores preconizadas por diversos teóricos.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA.

A

O componente de Língua Portuguesa foca na interpretação como elemento central, considerando seu pertencimento a gêneros discursivos que circulam em diferentes contextos sociais.

B

A prática docente deve abordar esses aspectos de forma a integrar novas tecnologias e letramentos digitais.

C

O ensino visa desenvolver habilidades de leitura, escrita, oralidade e análise linguística/semiótica, com ênfase na compreensão, produção e interpretação dos textos.

D

A mediação do professor é crucial para fomentar a compreensão das diferenças e diversidades, enriquecendo o processo de ensino e aprendizagem.

E

A produção textual e a reescrita são fundamentais para promover a reflexão e o uso da língua em diversas interações.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3133811

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133811 Pedagogia

O Art. 32 da Lei nº 9.394/96 define o ensino fundamental de nove anos, gratuito e obrigatório a partir dos seis anos. Ele busca formar cidadãos, garantindo o domínio da leitura, escrita, cálculo, compreensão do mundo e fortalecimento de laços sociais e familiares.
Ainda sobre esse artigo, assinale a alternativa que apresenta uma disposição CORRETA:

A

O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas, comunidades internacionais e quilombolas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.

B

É obrigatório aos sistemas de ensino desdobrar o ensino fundamental em ciclos.

C

O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como conteúdo de história e geografia nos currículos do ensino fundamental.

D

Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no ensino fundamental o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

E

O currículo do ensino fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos da pessoa com deficiência, tendo como diretriz a Lei nº 13.146, de 06 de julho de 2015.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3133810

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133810 Português

Leia o trecho abaixo e, com base no uso dos pronomes demonstrativos:

"A empresa anunciou a nova política de benefícios para os funcionários no início do mês. ESSE anúncio gerou grande repercussão entre os colaboradores, que agora terão melhores condições de trabalho."

Com base no trecho, pode-se afirmar que o uso do pronome demontrativo ESSE está:

A

correto, pois se refere a algo que foi mencionado anteriormente no texto.

B

incorreto, pois deveria ser ESTE já que se refere a um evento que está acontecendo no exato momento da fala.

C

correto, pois se refere a algo presente fisicamente no momento da fala.

D

correto, pois se refere a um evento que está acontecendo no exato momento da fala.

E

incorreto, pois deveria ser ESTE já que se refere a algo que foi mencionado anteriormente no texto.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3133809

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133809 Português

Leia o trecho abaixo e, com base nas funções da linguagem, identifique qual é a função predominante.

"Compre já o novo modelo de smartphone X! Ele vem com uma câmera de altíssima resolução, bateria de longa duração e design moderno. Aproveite a promoção de lançamento e seja o primeiro a ter essa inovação em suas mãos!"

Com base no trecho, a função predominante da linguagem é:

A

Função conativa.

B

Função referencial.

C

Função metalinguística.

D

Função emotiva.

E

Função fática.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3133808

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133808 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular - BNCC, as práticas de linguagem (leitura, produção de textos, oralidade e análise linguística) são organizadas em campos de atuação, ligando-as a contextos sociais e tornando o aprendizado mais significativo para os estudantes. A abordagem valoriza a aplicação da linguagem em situações da vida real.

Segundo a BNCC, os campos de atuação das práticas de linguagem na educação básica são divididos em:

A

Campo da vida pública e Campo artístico-cultural(somente anos iniciais), Campo das práticas de estudo sociais, Campo jornalístico-midiático e Campo de atuação na vida pública, sendo que esses dois últimos aparecem fundidos nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com a denominação Campo da vida cotidiana.

B

Campo da vida pública (somente anos iniciais), Campo artístico-literário, Campo das práticas de estudo e pesquisa, Campo jornalístico-midiático e Campo de atuação na vida pública, sendo que esses três últimos aparecem fundidos nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com a denominação Campo da vida cotidiana.

C

Campo da vida cotidiana (somente anos iniciais), Campo artístico-literário, Campo das práticas de estudo e pesquisa, Campo jornalístico-midiático e Campo de atuação na vida pública, sendo que esses dois últimos aparecem fundidos nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com a denominação Campo da vida pública.

D

Campo da vida cotidiana e Campo artístico-cultural(somente anos iniciais), Campo das práticas de estudo e pesquisa, Campo jornalístico-midiático e Campo de atuação na vida pública, sendo que esses dois últimos aparecem fundidos nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com a denominação Campo da vida pública.

E

Campo da vida pública e Campo artístico-cultural(somente anos iniciais), Campo das práticas de estudo e pesquisa, Campo jornalístico-midiático e Campo de atuação na vida pública, sendo que esses três últimos aparecem fundidos nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com a denominação Campo da vida cotidiana.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3133807

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133807 Linguística

Em uma dissertação, a argumentação é fundamental para defender um ponto de vista e persuadir o leitor. Analise as alternativas abaixo e identifique aquela que não corresponde a uma estratégia argumentativa comum em dissertações.

A

Comparação entre duas ideias, destacando as vantagens de uma sobre a outra.

B

Citação de autoridades no assunto para fortalecer o argumento defendido.

C

Uso de dados estatísticos e fatos concretos para comprovar uma ideia.

D

Apresentação de propostas que visam resolver o problema apresentado.

E

Apresentação de um exemplo concreto que ilustra o ponto defendido.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3133806

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133806 Linguística

A variação linguística é um dos principais focos da sociolinguística. Ela se refere às diferenças no modo de falar de diferentes grupos de pessoas, dependendo de fatores como:

I.Região geográfica: As línguas variam de acordo com a localização geográfica, o que resulta em dialetos regionais. No Brasil, por exemplo, há diferenças de vocabulário, pronúncia e expressões regionais entre falantes do Nordeste, Sudeste, Sul e outras regiões.
II.Classe social: A maneira como as pessoas falam também está relacionada à sua posição socioeconômica. Indivíduos de classes sociais diferentes podem usar variantes linguísticas distintas, e essas diferenças podem refletir padrões de prestígio ou estigma.
III.Idade: Grupos de diferentes faixas etárias tendem a usar a língua de maneiras variadas, o que pode incluir a adoção de novas gírias ou a preservação de formas mais tradicionais da língua.
IV.Gênero: A sociolinguística também explora como homens e mulheres podem usar a língua de forma diferenciada, com padrões específicos de linguagem associados a cada gênero.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II, III e IV.

B

I, III e IV, apenas.

C

I, II e III, apenas.

D

I, II e IV, apenas.

E

II, III e IV, apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q3133805

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133805 Linguística

A Sociolinguística é a área da linguística que estuda a relação entre a língua e a sociedade, investigando como fatores sociais, culturais, regionais e econômicos influenciam o uso da linguagem.
Considere as afirmativas a seguir relacionadas a essa temática. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A sociolinguística nos permite entender que a língua é um reflexo das complexas interações sociais, culturais e históricas que ocorrem dentro de uma comunidade.
(__)Ela nos ensina que não há uma forma de falar superior ou inferior, mas sim uma diversidade linguística que está diretamente ligada à identidade de cada indivíduo ou grupo social.
(__)Além disso, a sociolinguística desempenha um papel importante no combate ao preconceito linguístico e na promoção da valorização da diversidade linguística nas escolas e na sociedade em geral.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V, V, F.

B

V, F, V.

C

F, V, V.

D

V, V, V.

E

F, F, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q3133804

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133804 Pedagogia

A Avaliação da Aprendizagem no ensino de Língua Portuguesa é um processo fundamental para verificar o desenvolvimento das competências linguísticas dos alunos, tais como leitura, escrita, compreensão textual, gramática e análise crítica.
Um aspecto importante da avaliação da aprendizagem no ensino de língua portuguesa é:

A

Identificar o nível de compreensão dos projetos, preferencialmente interdisciplinares, detectar dificuldades gerais e mapear o que já foi aprendido e o que ainda precisa ser trabalhado.

B

Considerar a competência comunicativa do aluno em contextos reais de uso da língua, verificando o desenvolvimento das competências linguísticas dos alunos, tais como leitura, escrita, compreensão textual, gramática e análise crítica.

C

Orientar tanto o professor quanto a gestão pedagógica da escola, permitindo ajustes no percurso pedagógico e contribuindo para a melhoria contínua e avanço do projeto político pedagógico da escola.

D

Medir acertos e erros; diagnosticar, orientar e melhorar a prática pedagógica, bem como para ajudar os professores a refletirem sobre seu próprio ensino e a escola no cumprimento de sua missão.

E

Avaliar a leitura e interpretação de textos dos docentes a partir do trabalho com diversos gêneros e verificar a compreensão, a capacidade de inferir, relacionar textos e aplicar o conhecimento linguístico no cotidiano.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q3133803

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133803 Linguística

A Gramática Normativa desempenha um papel central no ensino da Língua Portuguesa, especialmente no contexto educacional brasileiro. Ela é a gramática que prescreve regras de uso correto da língua, estabelecendo normas baseadas na variante padrão (ou norma culta) da língua portuguesa.
Em uma análise gramatical, a fonologia, a morfologia, a sintaxe e a semântica são áreas que correspondem, respectivamente, a:

A

Uso de maiúsculas, flexão de gênero, ordem direta e metáforas.

B

Ortografia, concordância nominal, regência e figuras de linguagem.

C

Regras de acentuação, flexão verbal, posição dos adjetivos e análise de contexto.

D

Estudo das letras, morfemas, preposições e denotação.

E

Estudo dos sons, formação das palavras, estrutura das frases e significados.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q3133802

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133802 Linguística

A gramática normativa continua sendo fundamental no ensino da língua portuguesa, especialmente em contextos que exigem o domínio da norma culta, como a produção de textos formais, provas e concursos. No entanto, é importante equilibrar essa abordagem com uma visão mais ampla e descritiva da língua, que valorize a diversidade linguística e capacite os alunos a usar a língua de forma eficaz em diferentes contextos.
O ensino de gramática normativa nas escolas é tradicionalmente caracterizado por:

A

Priorizar o ensino das regras prescritas para a língua culta.

B

Incentivar o ensino da linguagem digital.

C

Incentivar a variação linguística.

D

Valorizar o uso de gírias e regionalismos.

E

Estimular a criatividade textual dos alunos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q3133801

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133801 Português

A intertextualidade na leitura e produção textual na escola é um conceito fundamental que se refere à relação entre textos, ou seja, a maneira como um texto faz referência, dialoga ou se conecta com outros textos.
Nesse contexto, analise as afirmações que seguem:

I.Ao reconhecer as conexões entre textos, os alunos aprendem a ler de maneira mais crítica e ativa. Eles começam a perceber que nenhum texto é neutro ou isolado, mas sim parte de uma rede de significados mais ampla.
II.A intertextualidade ajuda a ampliar o repertório cultural dos alunos, pois incentiva a leitura e a referência a textos clássicos, contemporâneos, populares e acadêmicos. Essa prática enriquece a experiência de leitura e permite que os alunos compreendam melhor os contextos históricos, sociais e culturais em que os textos foram produzidos.
III.Na produção textual, a intertextualidade permite que os alunos experimentem novas formas de escrita, apropriando-se de ideias e transformando-as de maneira criativa. Isso incentiva a inovação e a reflexão crítica sobre os textos.
IV.A intertextualidade também contribui para que os alunos entendam como os diferentes gêneros textuais se relacionam e como as convenções de um gênero podem ser incorporadas ou subvertidas em outro.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III apenas.

B

I, III e IV apenas.

C

II, III e IV apenas.

D

I, II, III e IV.

E

I, II e IV apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q3133800

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133800 Linguística

A Gramática Normativa e a Gramática Descritiva são duas abordagens distintas para o estudo e a análise da língua. Cada uma delas tem um foco e um objetivo diferentes, refletindo maneiras específicas de entender o funcionamento das línguas.
A gramática descritiva se diferencia da gramática normativa porque:

A

Foca exclusivamente na linguagem literária.

B

Não possui interesse na variação linguística.

C

Preocupa-se apenas com a escrita formal.

D

Impõe regras rígidas para o uso correto da língua.

E

Descreve como a língua é efetivamente usada pelos falantes, sem julgamentos de correção.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q3133799

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133799 Linguística

A concepção de erro na linguística aplicada tem evoluído ao longo do tempo, especialmente no campo da aprendizagem de línguas. Tradicionalmente, o erro era visto como um desvio indesejado da norma, algo a ser evitado ou corrigido rapidamente.
Considerando que essa concepção tem evoluído ao longos dos anos, segundo a concepção de erro na linguística aplicada, é INCORRETO afirmar que o erro:

A

é um equívoco momentâneo, uma falha na performance, como trocar uma palavra por outra ou usar uma conjugação incorreta por distração, mesmo sabendo a forma correta.

B

pode ser entendido como parte do processo de aprendizagem e uma manifestação de hipóteses linguísticas.

C

embora faça parte do processo de aprendizagem, se não houver intervenção ou feedback adequado, certos erros podem se fossilizar, tornando-se mais difíceis de corrigir no futuro.

D

numa abordagem mais interacionista e comunicativa, também é visto como uma oportunidade para a construção de sentido em interações sociais.

E

é visto como uma etapa inevitável no desenvolvimento da proficiência linguístico, sendo considerado um sinal de progresso, pois indicam que o aprendiz está tentando aplicar novas regras e estruturas linguísticas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Foram encontradas 11.768 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!