Questões de Concurso Comentadas para Unesc

Q3158491

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158491 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Agronegócio e Expectativa de Vida: A Revolução Silenciosa

Entenda como o agro tem contribuído para que possamos viver mais, mas é raramente reconhecido por isso

O agro não promete vida eterna, mas tem um papel essencial para que possamos viver mais e com mais saúde. Afinal, o agro, tão presente no nosso dia a dia, raramente é reconhecido como protagonista no aumento da expectativa de vida. Contudo, ao observarmos os números e as transformações do último século no Brasil, uma verdade inspiradora se revela: a produção de alimentos é tão vital quanto qualquer avanço científico ou sanitário.

Vamos voltar no tempo. Imagine viver em um país onde chegar aos 40 anos já era quase um milagre. Essa era a realidade dos nossos avós e bisavós em 1920, quando a expectativa de vida do brasileiro era de apenas 35,2 anos. Isso mesmo, boa parte de nós já teria encerrado sua jornada. Mas algo mudou drasticamente. Hoje, vivemos, em média, 76,4 anos — mais do que o dobro, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)

É claro que houve avanços em saúde pública, saneamento e tecnologia, mas seria injusto ignorar o papel do agronegócio. A revolução silenciosa no campo brasileiro colocou alimentos mais nutritivos, acessíveis e variados no prato de milhões, transformando a realidade de uma nação que, um dia, dependia da importação para sobreviver.

A criação da EMBRAPA e os investimentos em pesquisa e tecnologia não só aumentaram a produtividade, mas também permitiram que regiões antes improdutivas florescessem. O resultado? Um salto monumental na produção de grãos: de 50 milhões de toneladas nos anos 1970 para mais de 300 milhões de toneladas em 2023.

Mas o impacto vai além dos números: alimentos mais acessíveis significam mesas mais fartas e saudáveis, algo essencial para a qualidade de vida. Por que isso é tão importante? Em 2050, segundo o IBGE, 29% da população brasileira será composta por idosos — 66 milhões de pessoas. E viver mais não basta; é preciso viver melhor.

Para isso, a nutrição é fundamental. Felizmente, o Brasil tem tudo para cumprir essa missão, com uma agricultura diversificada e sustentável que, mais do que quantidade, foca na qualidade. A diversidade de culturas permitem uma alimentação balanceada, essencial para todas as idades, especialmente para os idosos, em quem deficiências nutricionais são comuns.

Quer um exemplo de impacto direto? O agrião, um humilde vegetal, foi coroado pelo Centers for Disease Control and Prevention (CDC), uma agência do Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos Estados Unidos, como o alimento mais nutritivo do planeta. Rico em vitaminas e minerais, ele simboliza a potência de uma agricultura focada não apenas em alimentar, mas em nutrir.

No entanto, celebrar o agro brasileiro não se resume a destacar suas conquistas; é também reconhecer os desafios que ainda enfrentamos — e lembrar que não podemos baixar a guarda. Mudanças climáticas, desmatamento ilegal, desperdício de alimentos, insegurança jurídica e barreiras logísticas são algumas das pedras no caminho.

Apesar disso, o setor continua inovando e se adaptando, guiado por um propósito maior: garantir que o Brasil permaneça não só um celeiro de alimentos, mas também uma fonte de saúde e longevidade para todos. E você, já parou para pensar? A cada refeição, a cada prato colorido que você saboreia, há uma imensa cadeia de trabalho e dedicação silenciosa por trás.

O agro não promete vida eterna, mas, sem dúvida, tem contribuído para que possamos viver mais e melhor. Por isso, saúde e vida longa — a você, ao agro e ao futuro que estamos semeando juntos.

(https://forbes.com.br/colunas/2024/12/forbesmulher-agro-agronegocio)

"Claro que houve avanços em saúde pública, saneamento e tecnologia, mas seria injusto ignorar o papel do agronegócio."

Dentre as alterações ocorridas com o Novo Acordo Ortográfico, o emprego do hífen foi o que mais gerou dúvidas quanto ao seu emprego.

O vocábulo 'agronegócio' não é hifenizado. Os apresentados a seguir perderam o hífen com o Novo Acordo, EXCETO:

A

Ecossistema.

B

Antiinfracionário.

C

Minissaia.

D

Maxirresultado.

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Q3158485

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158485 Pedagogia

A abordagem lexical no ensino de inglês enfatiza o aprendizado de blocos linguísticos e expressões idiomáticas. Como essa abordagem contribui para o desenvolvimento do vocabulário? Assinale a alternativa correta.

A

Insistência na tradução palavra por palavra

B

Excluir contextos culturais do ensino.

C

Prioridade apenas ao ensino de gramática estrutural.

D

Foco na memorização de frases completas e padrões fixos.

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Q3158484

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158484 Pedagogia

A abordagem lexical valoriza o aprendizado de vocabulário e expressões no contexto em que são utilizadas, promovendo o uso funcional e natural da língua. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A abordagem lexical se concentra exclusivamente em listas de palavras sem contexto.
(__)O ensino lexical despreza a integração com habilidades comunicativas, focando apenas no vocabulário isolado.
(__)A abordagem lexical utiliza collocations e chunks para ensinar padrões de uso frequentes em contextos reais.
(__)O contexto é essencial para a abordagem lexical, pois permite que os alunos entendam como as palavras são usadas de forma apropriada.

A sequência está correta em:

A

F − F − V − V.

B

V − V − V − V.

C

V − F − F − V.

D

F − F − V − F.

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Q3158483

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158483 Pedagogia

A interdisciplinaridade no ensino de inglês conecta o aprendizado do idioma a outras áreas do conhecimento, promovendo a aplicação prática e significativa do idioma. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A interdisciplinaridade no ensino de inglês foca exclusivamente no aprendizado de regras gramaticais, sem integrar outras áreas do conhecimento.
(__)A interdisciplinaridade no ensino de inglês limita o uso do idioma a contextos formais, desconsiderando temas do cotidiano dos alunos.
(__)A interdisciplinaridade no ensino de inglês prioriza apenas o conteúdo linguístico, sem incluir reflexões sobre outras disciplinas.
(__)A interdisciplinaridade no ensino de inglês promove a conexão entre o idioma e outras áreas, como história, artes e ciências.

A sequência está correta em:

A

F − F − V − V.

B

V − F − F − F.

C

V − V − V − V.

D

F − F − F − V.

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Q3158482

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158482 Pedagogia

Para ensinar inglês de maneira eficaz, o professor deve demonstrar habilidades linguísticas avançadas e capacidade de adaptar seu ensino às necessidades dos alunos. Com base nisso, assinale a alternativa correta.

A

Professores eficazes mantêm um método único de ensino, independente das diferenças de proficiência ou estilo de aprendizado dos alunos.

B

Um professor de inglês eficaz demonstra alta proficiência linguística, adapta sua linguagem ao nível dos alunos e contextualiza o ensino com exemplos reais.

C

A competência do professor de inglês se limita à transmissão de regras gramaticais, sem a necessidade de considerar nuances culturais no ensino.

D

Um professor de inglês eficaz concentra-se exclusivamente na gramática e na pronúncia, deixando a contextualização e a fluência para práticas futuras.

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Q3158481

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158481 Pedagogia

No ensino de inglês, um professor propôs uma atividade em que os alunos, divididos em duplas, simulassem um diálogo em uma estação de trem, onde deveriam comprar passagens e pedir informações sobre horários. Sobre essa atividade e sua relação com a abordagem comunicativa, assinale a alternativa correta.

A

A atividade se distancia da abordagem comunicativa, pois foca apenas no vocabulário, sem contextualizar o uso do idioma.

B

A atividade é incompatível com a abordagem comunicativa, já que a prática se baseia em diálogos preparados e não espontâneos.

C

A atividade está alinhada com a abordagem comunicativa, pois promove a interação e a prática da língua em um contexto real e significativo.

D

A atividade desconsidera os princípios da abordagem comunicativa, ao priorizar a gramática em vez da interação funcional.

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Q3158480

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158480 Pedagogia

Em uma aula de inglês, o professor pediu aos alunos que identificassem e analisassem expressões como "get ready," "have breakfast," e "make a decision" em um diálogo, observando como cada verbo é usado em combinação com outras palavras. Sobre esse exercício e a abordagem lexical, analise as afirmativas a seguir:

I.Esse exercício não reflete a abordagem lexical, pois está focado apenas em gramática e estruturas rígidas.
II.O exercício reflete a abordagem lexical, pois utiliza collocations para ensinar padrões frequentes e contextuais do idioma.
III.A atividade se desvia da abordagem lexical, pois prioriza o vocabulário isolado em vez de contextualizar seu uso.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

II, apenas.

D

III, apenas.

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Q3158479

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158479 Pedagogia

A abordagem comunicativa prioriza a interação e a fluência no uso da língua em situações reais. Acerca dessa abordagem, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O foco principal está no uso funcional da língua em situações cotidianas.
(__)Os erros são considerados parte do processo de aprendizagem e não devem ser corrigidos.
(__)A interação em pares e grupos é essencial para promover o aprendizado ativo.
(__)A tradução literal é amplamente incentivada para garantir a precisão.

A sequência está correta em:

A

V, V, F, F.

B

F, F, V, V.

C

V, V, V, F.

D

V, F, V, F.

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Q3158478

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158478 Pedagogia

Na abordagem reflexiva, atividades práticas são utilizadas para promover a análise crítica e a revisão de estratégias de aprendizado pelos alunos. Com base nisso, analise as afirmativas a seguir:

I.A abordagem reflexiva incentiva os alunos a revisarem seus trabalhos, identificando áreas de melhoria e discutindo soluções.
II.A abordagem reflexiva prioriza a memorização de conteúdos em vez da análise crítica das práticas de aprendizado.
III.Na abordagem reflexiva, o foco está exclusivamente no feedback do professor, sem participação ativa dos alunos.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, apenas.

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Q3158477

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158477 Pedagogia

No ensino de língua inglesa, a prática pedagógica envolve o uso de métodos e estratégias que promovam o aprendizado significativo e funcional do idioma. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A

A prática pedagógica eficaz desconsidera o contexto cultural dos alunos para uniformizar o ensino.

B

A prática pedagógica eficaz restringe-se ao uso de recursos tecnológicos modernos, excluindo materiais tradicionais.

C

A prática pedagógica eficaz promove a integração das habilidades linguísticas com o uso de materiais contextualizados.

D

A prática pedagógica eficaz prioriza o ensino de gramática isolada em detrimento da comunicação.

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Q3158476

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158476 Pedagogia

Em uma aula de inglês, o professor pediu que os alunos analisassem um texto sobre práticas sustentáveis e destacassem combinações frequentes de palavras, como "reduce waste," "save energy," e "protect the environment." Após essa análise, os alunos discutiram em grupo como essas expressões poderiam ser aplicadas em suas realidades locais. Qual abordagem está sendo utilizada nesse contexto?

A

Abordagem lexical.

B

Abordagem gramatical.

C

Abordagem comunicativa.

D

Abordagem reflexiva.

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Q3158475

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158475 Pedagogia

No ensino de inglês, o desenvolvimento de competências interculturais e sociais é essencial para formar cidadãos críticos e globais. Analise as afirmativas a seguir:

I.As competências interculturais no ensino de inglês são menos importantes do que as competências linguísticas e pedagógicas.
II.A mediação de discussões sobre diferenças culturais deve focar apenas nas culturas dos países de língua inglesa.
III.Promover a empatia e a tolerância é uma das principais funções das competências interculturais no ensino de inglês.

Está correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I, II e III.

C

I e III, apenas.

D

III, apenas

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Q3158474

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158474 Pedagogia

A abordagem reflexiva no ensino de inglês incentiva o pensamento crítico dos alunos sobre suas práticas linguísticas, com o professor mediando discussões para promover o aprendizado ativo. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A abordagem reflexiva se limita à transmissão de conteúdo pelo professor, sem envolver a participação ativa dos alunos.
(__)O professor, na abordagem reflexiva, estimula os alunos a questionarem suas práticas linguísticas e desenvolverem uma visão crítica.
(__)A abordagem reflexiva prioriza a memorização de regras gramaticais em vez de promover discussões sobre o uso do idioma.
(__)O objetivo principal da abordagem reflexiva é ajudar os alunos a construir conhecimento de forma ativa e significativa.

sequência está correta em:

A

F − F − V − V.

B

F − V − F − V.

C

V − F − F − V.

D

V − V − V − F.

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Q3158473

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158473 Pedagogia

No ensino de inglês, a interculturalidade estimula a reflexão sobre diferentes culturas e valores, promovendo habilidades de comunicação em um contexto globalizado. Com base nesse conceito, assinale a alternativa correta.

A

A interculturalidade no ensino de inglês limita-se a apresentar tradições de países de língua inglesa sem contextualizá-las para os alunos.

B

A interculturalidade no ensino de inglês desconsidera o contexto local dos alunos, focando exclusivamente nas culturas de países de língua inglesa.

C

A interculturalidade no ensino de inglês incentiva os alunos a reconhecerem diferenças culturais e refletirem sobre sua própria identidade.

D

A interculturalidade no ensino de inglês prioriza a transmissão de conteúdos linguísticos sem incluir reflexões sobre diversidade cultural.

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Q3158472

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158472 Pedagogia

O ensino de inglês com foco em interculturalidade e interdisciplinaridade conecta questões globais e locais, criando oportunidades para a troca de saberes e a formação de cidadãos críticos. Analise as afirmativas a seguir:

I.A interdisciplinaridade no ensino de inglês permite que os alunos explorem temas como direitos humanos e sustentabilidade, ampliando sua compreensão cultural.
II.A interculturalidade no ensino de inglês promove a valorização das culturas locais e globais, incentivando reflexões sobre diversidade e inclusão.
III.O ensino interdisciplinar e intercultural transforma o aprendizado do inglês em uma ferramenta para entender avanços tecnológicos e questões sociais.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II, apenas.

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Q3158471

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158471 Pedagogia

Ensinar inglês exige do professor competências pedagógicas que integrem habilidades linguísticas e adaptação às necessidades dos alunos. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O professor competente planeja aulas eficazes, define objetivos claros e utiliza métodos apropriados para diferentes estilos de aprendizado.
(__)As competências pedagógicas do professor de inglês limitam-se ao domínio do idioma, sem envolver o planejamento e a avaliação.
(__)Criar atividades que integrem leitura, escrita, fala e escuta de forma equilibrada é desnecessário em um ensino eficaz.
(__)A flexibilidade para adaptar abordagens às necessidades da turma é essencial para promover engajamento e inclusão.

A sequência está correta em:

A

V − V − V − V.

B

V − F − F − F.

C

V − F − F − V.

D

F − F − V − V.

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Q3158470

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158470 Pedagogia

A abordagem comunicativa no ensino de inglês enfatiza o uso do idioma em situações práticas e significativas, promovendo o aprendizado por meio da interação e fluência. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(_)A abordagem comunicativa prioriza a memorização de regras gramaticais, desconsiderando o contexto de uso.
(_)A interação entre os alunos é essencial para o sucesso da abordagem comunicativa.
(_)Atividades que simulam situações reais, como pedir informações ou fazer compras, são exemplos dessa abordagem.
(_)A abordagem comunicativa valoriza a fluência e a adequação ao contexto na comunicação em inglês.

A sequência está correta em

A

V − V − V − V.

B

V − F − F − V.

C

F − F − V − V.

D

F − V − V − V.

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Q3158469

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158469 Pedagogia

A prática reflexiva possibilita que o professor analise continuamente suas estratégias de ensino, ajustando-as para atender às necessidades de aprendizagem dos alunos. Considerando o contexto, analise as afirmativas a seguir:

I.A prática reflexiva promove o autodesenvolvimento do professor, permitindo ajustes em tempo real no planejamento.
II.Revisar os resultados das aulas anteriores é uma etapa essencial para a melhoria contínua das estratégias didáticas.
III.A prática reflexiva incentiva a repetição mecânica de métodos tradicionais sem adaptações.

Está correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II, apenas

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Q3158468

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158468 Pedagogia

Metodologias de ensino de idiomas visam desenvolver competências comunicativas de forma eficiente, promovendo o aprendizado significativo e contextualizado. Considerando a abordagem comunicativa, analise como ela integra atividades práticas no processo de ensino-aprendizagem e avalie as afirmações a seguir:

I.A abordagem comunicativa promove a aplicação da língua em atividades que simulam interações reais, como diálogos em situações de compra ou viagens.
II.O foco principal da abordagem comunicativa é desenvolver a fluência e a adequação ao contexto, com a gramática sendo integrada de forma funcional.
III.Essa abordagem é mais eficaz em situações em que o ensino ocorre exclusivamente por meio de atividades escritas e leitura de textos.

Está correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I, II e III.

C

I e II, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q3158467

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: InoversaSul Prova: Unesc - 2025 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |

Q3158467 Pedagogia

O ensino da língua inglesa demanda práticas pedagógicas que conectem os estudantes às situações do cotidiano, promovendo aprendizagens contextualizadas e significativas. Assinale a alternativa correta sobre como incorporar tais práticas ao ensino da língua inglesa.

A

Focar na leitura passiva de textos sem aplicação prática.

B

Utilizar atividades que promovam a comunicação autêntica em situações do dia a dia.

C

Privilegiar exercícios de tradução literal e memorização de regras gramaticais.

D

Evitar o uso de mídias e recursos audiovisuais para preservar métodos tradicionais.

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