Questões de Concurso para Prefeitura de Bombinhas - SC

Q3786302

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Motorista Socorrista |

Q3786302 Português

Texto associado

O Gato Amarelo

No quintal de Dona Lúcia, vivia um gato amarelo, gordo e preguiçoso. Ele passava a maior parte do dia deitado sob a mangueira, sem fazer nada. A vida parecia-lhe monótona, mas ele gostava.

Certa manhã, um pintassilgo tagarela pousou na árvore. O gato, sonolento, abriu apenas um olho. O pintassilgo, que não tinha medo, começou a cantar uma melodia alegre. O gato tentou se espreguiçar, mas a preguiça era enorme. De repente, a bola colorida de um menino rolou perto, e o gato, num salto rápido, levantou-se e a perseguiu.

Dona Lúcia, que observava a cena da janela, sorriu e pensou: "Ele é o mais esperto de todos."

Analise a palavra "preguiçoso" (sublinhada no primeiro parágrafo) e a palavra "janela" (no terceiro parágrafo).
A respeito da classificação fonética e da tonicidade dessas palavras, é correto afirmar que:

A

Ambas são proparoxítonas e a primeira possui um dígrafo vocálico.

B

"Preguiçoso" é oxítona e "janela" é paroxítona; nenhuma das duas possui dígrafo.

C

Ambas são paroxítonas e "preguiçoso" apresenta o encontro vocálico ditongo crescente.

D

"Preguiçoso" é paroxítona e possui dígrafo vocálico; "janela" também é paroxítona.

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Q3786301

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Motorista Socorrista |

Q3786301 Português

Texto associado

O Gato Amarelo

No quintal de Dona Lúcia, vivia um gato amarelo, gordo e preguiçoso. Ele passava a maior parte do dia deitado sob a mangueira, sem fazer nada. A vida parecia-lhe monótona, mas ele gostava.

Certa manhã, um pintassilgo tagarela pousou na árvore. O gato, sonolento, abriu apenas um olho. O pintassilgo, que não tinha medo, começou a cantar uma melodia alegre. O gato tentou se espreguiçar, mas a preguiça era enorme. De repente, a bola colorida de um menino rolou perto, e o gato, num salto rápido, levantou-se e a perseguiu.

Dona Lúcia, que observava a cena da janela, sorriu e pensou: "Ele é o mais esperto de todos."

No trecho "O gato, sonolento, abriu apenas um olho. O pintassilgo tagarela pousou na árvore.", a palavra "tagarela" possui sentido conotativo e pode ser substituída, sem grande alteração de sentido no contexto, por:

A

Falador.

B

Silencioso.

C

Vigilante.

D

Distraído.

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Q3786300

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Motorista Socorrista |

Q3786300 Português

Texto associado

O Gato Amarelo

No quintal de Dona Lúcia, vivia um gato amarelo, gordo e preguiçoso. Ele passava a maior parte do dia deitado sob a mangueira, sem fazer nada. A vida parecia-lhe monótona, mas ele gostava.

Certa manhã, um pintassilgo tagarela pousou na árvore. O gato, sonolento, abriu apenas um olho. O pintassilgo, que não tinha medo, começou a cantar uma melodia alegre. O gato tentou se espreguiçar, mas a preguiça era enorme. De repente, a bola colorida de um menino rolou perto, e o gato, num salto rápido, levantou-se e a perseguiu.

Dona Lúcia, que observava a cena da janela, sorriu e pensou: "Ele é o mais esperto de todos."

Qual é o foco principal da mudança no comportamento do gato, conforme descrito no texto?

A

A presença de Dona Lúcia na janela o motivou a se exercitar.

B

A melodia alegre do pintassilgo o fez despertar da sonolência.

C

O gato percebeu que a vida estava monótona e buscou um novo passatempo.

D

Um objeto externo (a bola) estimulou uma reação rápida e inesperada, rompendo sua rotina.

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Q3786299

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Espanhol - Edital 9 |

Q3786299 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

Conforme a Lei Municipal nº 1.920, de 27 de junho de 2024, de Bombinhas, que institui o Programa 'Saúde Mental' nas escolas da rede pública municipal, assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa CORRETA sobre o Programa.

A

O Programa abrangerá exclusivamente os alunos matriculados nas escolas de ensino fundamental regular do Município, excluindo as instituições de educação infantil e os professores.

B

O Programa visa primariamente ao tratamento de transtornos mentais previamente diagnosticados em crianças e adolescentes, com foco secundário na prevenção e acolhimento dos profissionais da educação.

C

A coordenação do Programa, atribuída à Secretaria competente, tem como objetivo primordial elaborar e implementar ações fundamentadas em evidências científicas, promovendo a prevenção de questões de saúde mental para alunos e professores.

D

A triagem em saúde mental de crianças e a subsequente avaliação psicológica completa são diretrizes do Programa, porém a autorização dos pais ou responsáveis legais da criança para a triagem é facultativa, desde que haja esclarecimento prévio.

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Q3786298

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Espanhol - Edital 9 |

Q3786298 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei, 8.069/90$, em seu Artigo 112, apresenta um rol de medidas socioeducativas aplicáveis ao adolescente autor de ato infracional. A escolha da medida deve considerar a capacidade do adolescente de cumpri-la, as circunstâncias e a gravidade da infração.
Com base nas disposições do ECA, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma medida socioeducativa expressamente prevista no Art. 112:

A

Liberdade assistida.

B

Advertência.

C

Prestação de serviços à comunidade.

D

Prisão cautelar.

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Q3786297

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Espanhol - Edital 9 |

Q3786297 Espanhol

"La tolerancia es la capacidad de conceder la misma importancia a la forma de ser, de pensar y de vivir de los demás que a nuestra propia manera de ser, de pensar y de vivir. Si entendemos que nuestras creencias y costumbres no son ni mejores ni peores que las de otras personas, sino simplemente distintas, estaremos respetando a los demás. Compartir las diferencias nos enriquece, nos hace más grandes. Algunas veces, a lo largo del tiempo se pueden observar una serie de ejemplos de individuos, cuyas formas de actuar se originan precisamente de la falta de respeto hacia los demás. El dejar pasar actitudes desconsideradas e injustas es una forma indirecta de no respetar a quien las sufre y de no importarnos en lo absoluto. Por eso, ser tolerante es también definirse, dar un paso al frente, hacer una opción por la justicia y la paz."
DE LAI, J. Disponível em: www.elobservatodo.cl. (adaptado).

Según el texto, la noción de tolerancia va más allá de la simple aceptación pasiva de las diferencias. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones resume mejor el significado final y activo de la tolerancia propuesto por el autor?

A

Ser tolerante implica no solo reconocer las diferencias como valiosas, sino también tomar una postura activa y firme en defensa de la justicia y la paz, no permitiendo las injusticias.

B

El verdadero acto de tolerancia consiste en comprender que todas las costumbres son equivalentes y, por lo tanto, evitar juzgar cualquier forma de actuar, incluyendo las injustas.

C

La tolerancia es esencialmente la capacidad de ignorar o dejar pasar las actitudes desconsideradas de los demás, siempre que no afecten directamente nuestras propias creencias.

D

La tolerancia se limita a la esfera individual, enfocándose en la igualdad de valor entre las formas de pensar personales y ajenas, sin requerir una intervención en conflictos sociales.

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Q3786296

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Espanhol - Edital 9 |

Q3786296 Espanhol

"La libertad, Sancho, no es un pedazo de pan." Miguel de Cervantes Saavedra, Don Quijote de la Mancha
A partir de la interpretación de la frase anterior, dirigida por Don Quijote a su escudero Sancho Panza, ¿cuál es la idea principal que el autor busca transmitir sobre el concepto de libertad?

A

Que la libertad tiene un valor inmaterial y una trascendencia superior a las necesidades físicas y cotidianas.

B

Que la libertad, a diferencia del pan, no puede ser compartida ni ofrecida a otros, pues es un valor estrictamente individual.

C

Que la libertad es un bien material y tangible, tan necesario para la supervivencia como el alimento básico.

D

Que la libertad es un elemento escaso y difícil de conseguir, por lo que debe ser administrado con tanta cautela como el alimento.

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Q3786295

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Espanhol - Edital 9 |

Q3786295 Espanhol

"Ayer por la tarde, yo (I) a la biblioteca, donde (II) un libro interesante. Lo (III) hasta la noche. Después, mis amigos y yo (IV) a un concierto. Fue una noche muy agradable."
Lea el texto y complete las lagunas (I), (II), (III) y (IV) con la conjugación correcta de los verbos indicados, en pretérito indefinido, de acuerdo con el contexto:

A

(I) fui / (II) encontré / (III) leía / (IV) fuimos

B

(I) era / (II) encontró / (III) leyó / (IV) éramos

C

(I) fui / (II) encontré / (III) leí / (IV) fuimos

D

(I) iba / (II) encontraba / (III) leía / (IV) íbamos

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Q3786294

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Espanhol - Edital 9 |

Q3786294 Espanhol

Imagine la siguiente situación en un contexto laboral:

"El director advirtió al nuevo equipo que, si no se planificaba rigurosamente la estrategia de marketing, los resultados se obtendrían a tontas y a locas, poniendo en riesgo el éxito del proyecto."
Considerando el contexto de advertencia del director, ¿cuál de las opciones a continuación mejor explica el significado de la expresión "a tontas y a locas"?

A

Realizar una tarea con excesiva prisa y nerviosismo, aunque con una planificación sólida.

B

Ejecutar algo de forma desordenada, impulsiva, sin lógica ni método preestablecido.

C

Actuar con mucha cautela y lentitud, buscando evitar cualquier tipo de error o riesgo.

D

Conseguir el objetivo principal, pero sacrificando los objetivos secundarios del plan.

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Q3786293

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Espanhol - Edital 9 |

Q3786293 Espanhol

En gran parte del mundo hispanohablante, existe el fenómeno fonológico conocido como yeísmo. ¿Qué implica principalmente el yeísmo en la fonología del español?

A

La neutralización de la distinción fonológica entre los fonemas representados por 'y' (en posición inicial o tras vocal) y 'll', pronunciándose ambos como [j], [∫] o similar.

B

La articulación de las vocales en posición átona de manera más relajada y centralizada que las vocales tónicas, lo que causa reducción vocálica.

C

La asimilación de la vibrante múltiple /r/ por la nasal precedente, como en la pronunciación de 'honra' como [ónna].

D

La pérdida del fonema interdental fricativo sordo /θ/ (representado por 'c' ante 'e', 'i' y 'z'), resultando en su pronunciación como /s/ (seseo).

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Q3786292

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Espanhol - Edital 9 |

Q3786292 Espanhol

La alternativa que presenta clases de palabras cuyo significado puede ser modificado por un adverbio es:

A

adjetivo – verbo – interjección.

B

verbo – interjección – conjunción.

C

conjunción – numeral – adjetivo.

D

adjetivo – adverbio – verbo.

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Q3786291

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Espanhol - Edital 9 |

Q3786291 Espanhol

"La formación continua es esencial para el profesor, pues le permite actualizar sus conocimientos (I) herramientas didácticas. Sin embargo, no siempre es fácil conciliar el trabajo (II) el estudio. De esa manera, es fundamental determinar si el docente prefiere clases presenciales (III) en línea, o si su metodología es más efectiva (IV) usa la tecnología (V) otros recursos tradicionales. Lo importante es que haya un equilibrio entre la teoría (VI) la práctica."
Analiza el texto y completa correctamente los espacios en blanco (I), (II), (III), (IV), (V) y (VI) con las conjunciones copulativas ('y' o 'e') y disyuntivas ('o' o 'u'), según el estándar del español.

A

(I) y / (II) e / (III) o / (IV) u / (V) y / (VI) e

B

(I) e / (II) y / (III) u / (IV) o / (V) u / (VI) e

C

(I) y / (II) y / (III) o / (IV) o / (V) u / (VI) y

D

(I) e / (II) y / (III) u / (IV) u / (V) y / (VI) y

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Q3786290

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I e II - Espanhol - Edital 9 |

Q3786290 Espanhol

"La pedagogía moderna insiste en la importancia de la autonomía del estudiante. Aunque la guía del profesor es fundamental, no obstante, se busca que el alumno desarrolle sus propias estrategias de aprendizaje. Es crucial que el docente presente los contenidos de forma clara, mas que no coarte la creatividad del discente, conque este pueda explorar diversas vías para construir su conocimiento. Resulta evidente que la interacción en el aula es enriquecedora, si bien a veces los ritmos individuales difieren."

Analice el uso de las conjunciones destacadas en el texto y evalúe su función gramatical en el contexto. A continuación, señale la alternativa INCORRECTA en relación con el análisis de estos conectores.

A

La conjunción 'mas' (línea 4) actúa como adversativa, equivalente a 'pero', introduciendo una restricción o contraste a la acción de 'presentar los contenidos de forma clara'.

B

La conjunción 'conque' (línea 2) introduce una proposición subordinada substantiva, indicando la consecuencia indirecta de la no coartación de la creatividad.

C

La expresión 'no obstante' (línea 2) funciona como conector adversativo, reforzando la oposición o contraste entre la idea de la guía del profesor y la autonomía buscada del alumno.

D

La conjunción 'Aunque' (línea 1) introduce una proposición subordinada adverbial concesiva, expresando una objeción que no impide la realización de la acción principal.

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Q3786289

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3786289 Libras

São atribuições do tradutor e interprete de libras nos termos da Lei Complementar nº 316/2019:

A

Tomar conhecimento, antecipado do planejamento do professor regente, para organizar a interpretação;

B

A liberdade de escolha para participação da Formação Continuada promovida pela Secretaria;

C

Não trabalhar com relatórios de suas atividades;

D

Desempenhar somente suas atividades especificas.

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Q3786288

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3786288 Libras

A cultura surda pode ser definida como a própria identidade do surdo e representada por meio de uma língua visual, a língua de sinais. Assinale a alternativa que contém tipos de identidade surda de forma correta:

A

Identidades surdas fixas e intermediárias;

B

Identidades surdas móveis e diagnosticada;

C

Identidades surdas híbridas e diagnósticas.

D

Identidades surdas híbridas, flutuantes intermediárias.

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Q3786287

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3786287 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

A lei Complementar nº 98/2009 dispõe que o responsável pelo suporte pedagógico da educação é:

A

A gestora escolar;

B

O professor regente;

C

O coordenador pedagógico;

D

Pessoa nomeada para este fim.

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Q3786286

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3786286 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

Nos termos da Lei Complementar nº 07/2002, durante a licença para tratamento de saúde precedida de exame por médico ou junta médica oficial, é vedado ao servidor:

A

Exercício de atividade física durante o período da licença para tratamento de saúde.

B

Exercício de atividade remunerada durante o período da licença para tratamento de saúde.

C

Exercício de atividades diversas nos programas sociais.

D

Nenhuma das alternativas está correta.

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Q3786285

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3786285 Libras

Feche a mão, dobre todos os dedos e encoste o polegar na lateral. A palma da mão deve estar virada para frente. Este é o sinal para letra:

A

B;

B

C;

C

A;

D

E.

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Q3786284

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3786284 Libras

O movimento (M) constitui o deslocamento das mãos, podendo se dar para cima ou para baixo, da direita para esquerda, retilíneo ou circular. Assim, o sinal para palavra “bicicleta” é:

A

Movimento circular no sentido horário;

B

movimento retilíneo para baixo;

C

movimento circular repetido;

D

Nenhuma das alternativas.

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Q3786283

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Tradutor e Intérprete de Libras |

Q3786283 Libras

As combinações da língua de sinais não ocorrem aleatoriamente, elas seguem um padrão de estrutura nos diferentes níveis. Assinale a alternativa que contém estes níveis:

A

Fonológicos, metafóricos, assindéticos e semântico;

B

Fonológicos, estrutural, sindéticos e sintáticos;

C

Fonológicos, morfológico, sintático e semântico;

D

Disfônico, sintático, metafórico e opostos.

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