Questões de Concurso para Prefeitura de Bombinhas - SC

Q3014177

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Biólogo | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Engenheiro Florestal |

Q3014177 Raciocínio Lógico

Qual é o próximo número na sequência abaixo?

2, 6, 14, 30, ?

A

60

B

62

C

31

D

64

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Q3014176

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Biólogo | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Engenheiro Florestal |

Q3014176 Matemática

Um ciclista sai de uma cidade A e viaja em direção a uma cidade B, que fica a uma distância de 180 km. No entanto, devido a algumas paradas para descanso e refeições, ele viaja a uma velocidade média de 20 km/h durante as primeiras 2 horas. Em seguida, aumenta sua velocidade média para 30 km/h pelas próximas 2 horas e, finalmente, diminui sua velocidade para 15 km/h nas últimas 1 hora da viagem devido ao cansaço. Qual é a velocidade média total do ciclista durante toda a viagem de A para B?

A

20 km/h;

B

21 km/h;

C

22 km/h;

D

23 km/h.

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Q3014175

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Biólogo | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Engenheiro Florestal |

Q3014175 Matemática

Um pesquisador está estudando o crescimento de uma população de bactérias em um laboratório. No início do experimento, ele conta 2 bactérias. A cada hora, a população de bactérias dobra de tamanho. Quantas bactérias haverá ao final de 8 horas?

A

16;

B

128;

C

256;

D

512.

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Q3014174

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Biólogo | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Engenheiro Florestal |

Q3014174 Português

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Analise:

“O hábito de ler, que é tão importante, precisa ser estimulado.”

Assinale a opção que apresenta a classificação da oração acima:

A

Oração Coordenada;

B

Oração Subordinada Adverbial;

C

Oração Subordinada Adjetiva Restritiva;

D

Oração Subordinada Adjetiva Explicativa.

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Q3014173

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Biólogo | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Engenheiro Florestal |

Q3014173 Português

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Analise:

“Ela é alérgica à lactose.”

Os termos destacados podem ser classificados como:

A

Complemento Verbal;

B

Complemento Nominal;

C

Sujeito;

D

Verbo de ligação.

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Q3014172

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Biólogo | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Engenheiro Florestal |

Q3014172 Português

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Analise e assinale a opção que contém a figura de linguagem presente na oração abaixo:

“Estava com tanta fome que podia comer um boi inteiro”

A

Hipérbole;

B

Eufemismo;

C

Prosopopeia;

D

Gradação.

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Q3014171

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Biólogo | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Engenheiro Florestal |

Q3014171 Português

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Assinale a alternativa que apresenta a classificação da oração abaixo:

“Todos pensam a mesma coisa: que eu adoro livros.”

A

Oração Subordinada Substantiva Subjetiva;

B

Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal;

C

Oração Subordinada Substantiva Apositiva;

D

Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.

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Q3014170

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Biólogo | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Engenheiro Florestal |

Q3014170 Português

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Assinale a alternativa correta, de acordo com a imagem acima:

A

O leitor comprou um livro, porém já possuía alguns para leitura, aumentando sua lista de livros não lidos.

B

Os livros só serão comprados, quando todos os adquiridos forem lidos.

C

O dono dos livros acima não adquire livros.

D

Os livros não gostam de ser lidos.

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Q3014169

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Biólogo | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Engenheiro Florestal |

Q3014169 Português

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Despedida:

Por mim, e por vós, e por mais aquilo

que está onde as outras coisas nunca estão,

deixo o mar bravo e o céu tranquilo:

quero solidão.

Meu caminho é sem marcos nem paisagens.

E como o conheces? - me perguntarão.

- Por não ter palavras, por não ter imagens.

Nenhum inimigo e nenhum irmão.

Que procuras? - Tudo. Que desejas? - Nada.

Viajo sozinha com o meu coração.

Não ando perdida, mas desencontrada.

Levo o meu rumo na minha mão.

A memória voou da minha fronte.

Voou meu amor, minha imaginação...

Talvez eu morra antes do horizonte.

Memória, amor e o resto onde estarão?

Deixo aqui meu corpo, entre o sol e a terra.

(Beijo-te, corpo meu, todo desilusão!

Estandarte triste de uma estranha guerra…)

Quero solidão.

Cecília Meireles

(https://www.pensador.com/frase/NjYzNTc/)

Analise:

“Todos os dias, bebo uma xícara de chá de hortelã.”

Assinale a opção que apresenta a figura de linguagem da oração acima:

A

Metonímia;

B

Catacrese;

C

Antonomásia;

D

Sinestesia.

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Q3014168

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Biólogo | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Engenheiro Florestal |

Q3014168 Português

Texto associado

Despedida:

Por mim, e por vós, e por mais aquilo

que está onde as outras coisas nunca estão,

deixo o mar bravo e o céu tranquilo:

quero solidão.

Meu caminho é sem marcos nem paisagens.

E como o conheces? - me perguntarão.

- Por não ter palavras, por não ter imagens.

Nenhum inimigo e nenhum irmão.

Que procuras? - Tudo. Que desejas? - Nada.

Viajo sozinha com o meu coração.

Não ando perdida, mas desencontrada.

Levo o meu rumo na minha mão.

A memória voou da minha fronte.

Voou meu amor, minha imaginação...

Talvez eu morra antes do horizonte.

Memória, amor e o resto onde estarão?

Deixo aqui meu corpo, entre o sol e a terra.

(Beijo-te, corpo meu, todo desilusão!

Estandarte triste de uma estranha guerra…)

Quero solidão.

Cecília Meireles

(https://www.pensador.com/frase/NjYzNTc/)

Analise:

“Discutiu-se sobre o aumento dos preços dos livros.”

Assinale a alternativa que apresenta a classificação do sujeito da oração acima:

A

Sujeito Determinado Composto;

B

Sujeito Determinado Elíptico;

C

Sujeito Indeterminado;

D

Sujeito Determinado Simples.

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Q3014167

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Biólogo | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Engenheiro Florestal |

Q3014167 Português

Texto associado

Despedida:

Por mim, e por vós, e por mais aquilo

que está onde as outras coisas nunca estão,

deixo o mar bravo e o céu tranquilo:

quero solidão.

Meu caminho é sem marcos nem paisagens.

E como o conheces? - me perguntarão.

- Por não ter palavras, por não ter imagens.

Nenhum inimigo e nenhum irmão.

Que procuras? - Tudo. Que desejas? - Nada.

Viajo sozinha com o meu coração.

Não ando perdida, mas desencontrada.

Levo o meu rumo na minha mão.

A memória voou da minha fronte.

Voou meu amor, minha imaginação...

Talvez eu morra antes do horizonte.

Memória, amor e o resto onde estarão?

Deixo aqui meu corpo, entre o sol e a terra.

(Beijo-te, corpo meu, todo desilusão!

Estandarte triste de uma estranha guerra…)

Quero solidão.

Cecília Meireles

(https://www.pensador.com/frase/NjYzNTc/)

Analise a oração e assinale a classificação dos termos em destaque:

“Quero apenas isto: descanso, sossego e paz.”

A

Advérbio;

B

Verbo de ligação;

C

Vocativo;

D

Aposto.

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Q3014166

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Biólogo | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Engenheiro Florestal |

Q3014166 Português

Texto associado

Despedida:

Por mim, e por vós, e por mais aquilo

que está onde as outras coisas nunca estão,

deixo o mar bravo e o céu tranquilo:

quero solidão.

Meu caminho é sem marcos nem paisagens.

E como o conheces? - me perguntarão.

- Por não ter palavras, por não ter imagens.

Nenhum inimigo e nenhum irmão.

Que procuras? - Tudo. Que desejas? - Nada.

Viajo sozinha com o meu coração.

Não ando perdida, mas desencontrada.

Levo o meu rumo na minha mão.

A memória voou da minha fronte.

Voou meu amor, minha imaginação...

Talvez eu morra antes do horizonte.

Memória, amor e o resto onde estarão?

Deixo aqui meu corpo, entre o sol e a terra.

(Beijo-te, corpo meu, todo desilusão!

Estandarte triste de uma estranha guerra…)

Quero solidão.

Cecília Meireles

(https://www.pensador.com/frase/NjYzNTc/)

O poema acima, de Cecília Meireles, apresenta dois pronomes pessoais que se repetem, demonstrando assim, o individualismo do eu lírico. Assinale a alternativa que apresenta esses pronomes:

A

vós e nós.

B

nenhum e solidão.

C

meu e minha.

D

amor e uma.

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Q3014165

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Provas: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Biólogo | Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Engenheiro Florestal |

Q3014165 Português

Texto associado

Despedida:

Por mim, e por vós, e por mais aquilo

que está onde as outras coisas nunca estão,

deixo o mar bravo e o céu tranquilo:

quero solidão.

Meu caminho é sem marcos nem paisagens.

E como o conheces? - me perguntarão.

- Por não ter palavras, por não ter imagens.

Nenhum inimigo e nenhum irmão.

Que procuras? - Tudo. Que desejas? - Nada.

Viajo sozinha com o meu coração.

Não ando perdida, mas desencontrada.

Levo o meu rumo na minha mão.

A memória voou da minha fronte.

Voou meu amor, minha imaginação...

Talvez eu morra antes do horizonte.

Memória, amor e o resto onde estarão?

Deixo aqui meu corpo, entre o sol e a terra.

(Beijo-te, corpo meu, todo desilusão!

Estandarte triste de uma estranha guerra…)

Quero solidão.

Cecília Meireles

(https://www.pensador.com/frase/NjYzNTc/)

Assinale a alternativa correta, de acordo com a obra acima:

A

O poema não trata da individualidade, não possuindo verbos em primeira pessoa.

B

O eu lírico está à procura de um sentimento, o qual é sinônimo de isolamento.

C

O eu lírico não está à procura de um sentimento, já que procura somente uma parceria.

D

O poema trata de um sentimento que os seres humanos não sentem.

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Q2472118

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |

Q2472118 Pedagogia

Qual é a concepção dos textos sagrados, que ultrapassa sua natureza material, sendo considerados por crentes como uma revelação divina que guia e informa sua fé, rituais e práticas religiosas?

A

Registros históricos fundamentais

B

Narrativas simbólicas

C

Documentos canônicos

D

Escritos inspirados

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Q2472117

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |

Q2472117 Pedagogia

Como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aborda o ensino religioso?

A

A BNCC determina que o ensino religioso deve ser obrigatório em todas as escolas, seguindo uma abordagem específica de uma religião predominante no país.

B

A BNCC prevê que o ensino religioso seja oferecido como uma disciplina optativa, respeitando a diversidade religiosa e garantindo a liberdade de escolha dos alunos.

C

A BNCC exclui completamente o ensino religioso do currículo escolar, enfatizando uma abordagem secular da educação.

D

A BNCC sugere que o ensino religioso seja integrado em outras disciplinas, como história e filosofia, promovendo uma compreensão interdisciplinar das religiões.

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Q2472116

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |

Q2472116 Pedagogia

Dentro do contexto educacional, qual é o papel do professor de ensino religioso?

A

O papel do professor de ensino religioso é limitar-se a transmitir doutrinas e dogmas religiosos, sem espaço para reflexão crítica ou questionamento por parte dos alunos.

B

O professor de ensino religioso deve impor uma única visão religiosa aos alunos, garantindo a uniformidade de pensamento dentro da sala de aula.

C

O professor de ensino religioso tem a responsabilidade de converter os alunos para uma determinada fé, independentemente de sua vontade.

D

O professor de ensino religioso atua como um facilitador, promovendo o diálogo inter-religioso e o respeito pela diversidade de crenças.

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Q2472115

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |

Q2472115 História e Geografia de Estados e Municípios

Na cidade de Bombinhas, litoral de Santa Catarina, Brasil, alguns símbolos religiosos têm uma presença marcante. Como esses símbolos são percebidos e interpretados pelos habitantes locais e pelos visitantes?

A

Os símbolos religiosos em Bombinhas são vistos como expressões culturais enraizadas na história da região, promovendo um senso de identidade e pertencimento entre os moradores e despertando curiosidade nos visitantes.

B

Os símbolos religiosos em Bombinhas são fonte de controvérsia entre os habitantes locais, com alguns valorizando sua importância histórica e espiritual, enquanto outros preferem uma abordagem secularizada da vida pública.

C

Os símbolos religiosos em Bombinhas são fonte de controvérsia entre os habitantes locais, com alguns valorizando sua importância histórica e espiritual, enquanto outros preferem uma abordagem secularizada da vida pública.

D

Os símbolos religiosos em Bombinhas são objeto de devoção fervorosa por parte dos moradores e são usados como atrativos turísticos, atraindo visitantes interessados em experiências espirituais únicas na região litorânea.

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Q2472114

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |

Q2472114 Pedagogia

Considerando a importância da psicologia da aprendizagem, como um professor de ensino religioso pode aplicar os princípios dessa disciplina em suas aulas?

A

Utilizando técnicas de reforço positivo para incentivar a participação dos alunos na discussão de temas religiosos.

B

Aplicando teorias de estágios de desenvolvimento cognitivo para adaptar o conteúdo religioso ao nível de compreensão dos alunos.

C

Ignorando os aspectos psicológicos e focando apenas na transmissão de dogmas religiosos estabelecidos.

D

Exigindo que os alunos memorizem textos sagrados sem considerar suas habilidades individuais de aprendizagem.

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Q2472113

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |

Q2472113 Pedagogia

No contexto da educação religiosa, como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) influencia a manifestação da fé de um aluno dentro do ambiente escolar?

A

O ECA proíbe expressamente qualquer manifestação religiosa por parte dos alunos, a fim de garantir a neutralidade do ambiente escolar.

B

O ECA assegura o direito à liberdade religiosa dos alunos, permitindo que expressem sua fé desde que não interfira no direito de outros alunos ou viole os princípios da escola.

C

O ECA exige que as escolas promovam uma religião específica, garantindo que todos os alunos sigam os mesmos princípios religiosos.

D

O ECA estabelece que a religião não tem lugar nas escolas, restringindo qualquer forma de expressão religiosa por parte dos alunos.

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Q2472112

Ano: 2024 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental II - Ensino Religioso |

Q2472112 Pedagogia

Dentro das diversas tradições religiosas, os símbolos desempenham um papel crucial na transmissão de significados e na expressão da fé. Qual das seguintes afirmações melhor descreve o papel dos símbolos religiosos?

A

Os símbolos religiosos são meras representações artísticas sem nenhum significado espiritual subjacente.

B

Os símbolos religiosos são universais e têm o mesmo significado em todas as tradições religiosas.

C

Os símbolos religiosos são meios de comunicação que podem transmitir significados profundos e complexos, muitas vezes além das palavras.

D

Os símbolos religiosos são uma forma de manipulação utilizada pelas instituições religiosas para controlar as crenças e práticas dos fiéis.

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Questões de Concurso Para prefeitura de bombinhas - sc

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