Questões de Concurso
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Esta complexidade se expressa pela articulação:
I. Da diversidade dos gêneros textuais escolhidos e das práticas consideradas em cada campo;
II. Da complexidade textual que se concretiza pela temática, estruturação sintática, vocabulário, recursos estilísticos utilizados, orquestração de vozes e linguagens presentes no texto;
III. Do uso de habilidades de leitura que exigem processos mentais necessários e progressivamente mais demandantes, passando de processos de recuperação de informação (identificação, reconhecimento, organização) a processos de compreensão (comparação, distinção, estabelecimento de relações e inferência) e de reflexão sobre o texto (justificação, análise, articulação, apreciação e valorações estéticas, éticas, políticas e ideológicas);
IV. Da consideração da cultura digital e das TDIC;
V. Da consideração da diversidade cultural, de maneira a abranger produções e formas de expressão diversas, a literatura infantil e juvenil, o cânone, o culto, o popular, a cultura de massa, a cultura das mídias, as culturas juvenis etc., de forma a garantir ampliação de repertório, além de interação e trato com o diferente.
Marque a resposta CORRETA:
I. A BNCC define aprendizagens essenciais, expressas em competências e habilidades, a serem desenvolvidas ao longo das diferentes etapas da Educação Básica.
II. A BNCC possui caráter normativo e deve ser observada por todas as instituições de ensino, públicas e privadas, respeitadas as competências dos sistemas de ensino.
III. A BNCC determina a padronização rígida do ensino em todo o território nacional, desconsiderando as especificidades locais e regionais.
IV. A BNCC contempla orientações para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
V. A BNCC orienta práticas pedagógicas voltadas ao desenvolvimento de competências e habilidades, superando a mera transmissão de conteúdo.
Assinale a alternativa CORRETA:
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Língua Portuguesa, especialmente no que se refere ao primeiro ciclo do Ensino Fundamental, o desenvolvimento da produção escrita constitui competência central no processo de alfabetização e letramento. Considerando as orientações dos PCNs, assinale a alternativa que expressa uma prática pedagógica adequada para favorecer a produção escrita dos alunos:
( ) A avaliação do rendimento escolar deve ser contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
( ) A aceleração de estudos é permitida apenas para alunos com altas habilidades ou superdotação.
( ) É possível o avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
( ) Devem ser aproveitados os estudos concluídos com êxito pelo aluno.
( ) Os estudos de recuperação são obrigatórios, preferencialmente paralelos ao período letivo, devendo ser disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.
Assinale a alternativa CORRETA:
( ) A deficiência afeta a plena capacidade civil da pessoa apenas no que se refere ao exercício de direitos familiares.
( ) A pessoa com deficiência possui plena capacidade civil para casar-se e constituir união estável.
( ) É garantido à pessoa com deficiência o exercício dos direitos sexuais e reprodutivos, bem como o direito de decidir sobre o número de filhos e acessar informações sobre planejamento familiar.
( ) A esterilização compulsória da pessoa com deficiência é permitida em casos previstos em lei.
( ) A pessoa com deficiência tem assegurado o direito à família, à convivência familiar e comunitária e ao exercício da guarda, tutela, curatela e adoção, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
I. É permitido ao adolescente o trabalho noturno, desde que não seja perigoso ou insalubre.
II. Ao adolescente é vedado apenas o trabalho noturno e o trabalho perigoso, sendo admitidas outras formas de atividade laboral.
III. Ao adolescente empregado, aprendiz ou em regime familiar de trabalho é vedado o trabalho noturno, perigoso, insalubre ou penoso, bem como aquele realizado em locais ou horários que prejudiquem sua formação, desenvolvimento integral e frequência à escola.
IV. O trabalho em horários incompatíveis com a escola é permitido ao adolescente, desde que autorizado pelos responsáveis legais.
V. O trabalho realizado em locais prejudiciais ao desenvolvimento moral e social do adolescente é permitido quando houver finalidade educativa.
Assinale a alternativa CORRETA:
( ) A progressão do conhecimento nos Anos Iniciais ocorre por meio da consolidação das aprendizagens anteriores e da ampliação das práticas de linguagem, bem como das experiências estética e intercultural das crianças.
( ) As aprendizagens nos Anos Iniciais devem considerar prioritariamente os interesses e as expectativas das crianças, sendo os conteúdos ainda não consolidados trabalhados apenas em etapas posteriores da escolarização.
( ) Ao longo dos Anos Iniciais, amplia-se a autonomia intelectual, a compreensão de normas e o interesse pela vida social.
( ) O desenvolvimento das crianças possibilita lidar com sistemas mais amplos de relações, envolvendo interações entre os sujeitos, com a natureza, com a história, com a cultura, com as tecnologias e com o ambiente.
( ) Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, as práticas de linguagem e as experiências estéticas e interculturais assumem caráter complementar, não se configurando como elementos centrais da progressão das aprendizagens.
Assinale a sequência CORRETA:
Analise as afirmativas a seguir e assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) As propostas pedagógicas da Educação Infantil devem pautar-se em princípios éticos, contemplando a autonomia, a responsabilidade, a solidariedade e o respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
( ) Os princípios políticos das propostas pedagógicas da Educação Infantil incluem a garantia dos direitos de cidadania, o exercício da criticidade e o respeito à ordem democrática.
( ) Os princípios estéticos restringem-se ao desenvolvimento técnico das linguagens artísticas, priorizando a padronização das produções infantis.
( ) A sensibilidade, a criatividade, a ludicidade e a liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais integram os princípios estéticos da Educação Infantil.
( ) As propostas pedagógicas da Educação Infantil devem priorizar exclusivamente os princípios éticos, sendo os políticos e estéticos facultativos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: