O componente curricular de Geografia também deve garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas. Marque V para verdadeiro e F para falso:

( ) Utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/ natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas.

( ) Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação.

( ) Desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas.

( ) Construir argumentos com base em informações geográficas, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade.

Marque a sequência CORRETA:

A BNCC diz que o raciocínio geográfico, uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplica determinados princípios para compreender aspectos fundamentais da realidade, entre eles:

I. Analogia: Exprime como os objetos se repartem pelo espaço.

II. Extensão: Espaço finito e contínuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico.

III. Localização: Posição particular de um objeto na superfície terrestre.

IV. Distribuição: Um fenômeno geográfico sempre é comparável a outros.

Marque a alternativa CORRETA:

De acordo com o PCN Educação física espera-se que, ao final do ensino fundamental, os alunos sejam capazes de:

I. Repudiar qualquer espécie de violência, adotando atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade nas práticas da cultura corporal de movimento.

II. Solucionar problemas de ordem corporal em diferentes contextos, regulando e dosando o esforço em um nível compatível com as possibilidades, considerando que o aperfeiçoamento e o desenvolvimento das competências corporais decorrem de perseverança e regularidade e que devem ocorrer de modo saudável e equilibrado.

III. Reconhecer condições de trabalho que comprometam os processos de crescimento e desenvolvimento, não as aceitando para si nem para os outros, reivindicando condições de vida dignas.

IV. Conhecer, organizar e interferir no espaço de forma autônoma, bem como reivindicar locais adequados para promover atividades corporais de lazer, reconhecendo-as como uma necessidade do ser humano e um direito do cidadão, em busca de uma melhor qualidade de vida.

Marque a alternativa CORRETA:

Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Ciências Naturais para o Ensino Fundamental (1997), página 31, analise as afirmativas a seguir sobre os objetivos gerais do ensino de Ciências e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:

( ) Um dos objetivos do ensino de Ciências é levar o aluno a compreender o mundo como um todo, reconhecendo a interdependência entre os fenômenos naturais e as ações humanas. 

( ) O ensino de Ciências deve priorizar a memorização de conceitos e fórmulas, preparando o aluno para futuras provas e vestibulares.

( ) A formação de uma atitude investigativa, que leve o aluno a questionar e buscar respostas para seus próprios questionamentos, é um objetivo fundamental do ensino de Ciências.

( ) O ensino de Ciências deve se limitar à transmissão de conhecimentos científicos já estabelecidos, sem a necessidade de discutir as diferentes interpretações e teorias sobre os fenômenos naturais.

( ) A relação entre Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) deve ser abordada no ensino de Ciências, mostrando como o conhecimento científico influencia e é influenciado pelo contexto social e cultural.

Marque a sequência CORRETA:

A anatomia da boca é composta por várias partes nas quais cada uma possui uma função e características específicas. A boca em si é a região que possui o primeiro contato com o alimento, dessa maneira, ela é uma estrutura que possui a função de preparar o alimento que será ingerido. Dessa maneira, a boca possui funções como contribuir para a mastigação, salivação e começar o processo de deglutição e digestão.

Portanto, para realizar todas essas funções, a anatomia da boca conta com quais estruturas?

A radiologia odontológica é essencial para diagnosticar previamente a corrosão, evitando a consequente perda de dentes e os danos no osso alveolar, gengiva e demais tecidos bucais, por exemplo. Ela também pode identificar dentes a mais ou a menos na arcada, assim como, lesões e fraturas ósseas. Deste modo, a radiografia periapical é indicada para:

I. Auxílio no diagnóstico de alterações patológicas no periodonto de sustentação (trauma oclusal);

II. Conhecimento da anatomia dos dentes, número de raízes e condutos;

III. Observação da existência de cáries e do comprometimento do dente;

IV. Feita por fora da boca, com foco no crânio, maxilar e mandíbula

Assinale a alternativa CORRETA:

Embora a geração de resíduos oriundos das atividades humanas faça parte da própria história do homem, é a partir da segunda metade do século XX, com os novos padrões de consumo da sociedade industrial, que isso vem crescendo, em ritmo superior à capacidade de absorção pela natureza.

Resíduos biológicos infectantes são uma fonte de contaminação capazes de causar doenças e comprometer o meio ambiente e a saúde pública. Por isso são necessários procedimentos especiais para o seu tratamento e eliminação.

Geralmente, são produzidos por estabelecimentos de serviços de saúde. Neste contexto, são considerados resíduos infectantes EXCETO: