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Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773262
Educação Física
Todo aprendizado de habilidades motoras envolve uma sequência hierárquica. A progressão sequencial no desenvolvimento e no
refinamento de habilidades motoras pode ser classificada em três níveis gerais para “Gallahue”. Desta forma, em se tratando do nível
intermediário, é CORRETO afirmar que
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773261
Educação Física
Em se tratando de escolares, é importantíssimo observarmos as suas características e necessidades de acordo com sua idade
cronológica e motora, para podermos objetivar melhor os nossos conteúdos e entendendo as teorias do desenvolvimento motor.
Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira.
1. Teoria Indutiva. 2. Teoria Descritiva. 3. Teoria Explicativa. 4. Teoria Dedutiva. 5. Algoritmo.
( ) Teoria baseada na inferência estatística. ( ) Considera ocorrer desenvolvimento em faixas etárias. ( ) São testados para prever e explicar o desenvolvimento motor. ( ) Abordagem baseada em fatos para a construção de teorias. ( ) Estrutura teórica que propõe entendimento para questões referentes a processos desenvolvimentistas.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
1. Teoria Indutiva. 2. Teoria Descritiva. 3. Teoria Explicativa. 4. Teoria Dedutiva. 5. Algoritmo.
( ) Teoria baseada na inferência estatística. ( ) Considera ocorrer desenvolvimento em faixas etárias. ( ) São testados para prever e explicar o desenvolvimento motor. ( ) Abordagem baseada em fatos para a construção de teorias. ( ) Estrutura teórica que propõe entendimento para questões referentes a processos desenvolvimentistas.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Educação Física |
Q1773260
Educação Física
Com relação ao desenvolvimento motor, na fase de escola elementar, as crianças são geralmente felizes, estáveis e ávidas por
assumirem responsabilidades e sabem lidar com novas situações. Nessa fase da infância, meninos e meninas têm padrões de
crescimento parecidos, com os membros aumentando mais que o tronco na infância. Sobre as características do desenvolvimento
físico motor de 6 a 10 anos, avalie as proposições e indique (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
( ) As meninas estão geralmente um ano na frente dos meninos quanto ao desenvolvimento fisiológico. ( ) O tempo de reação é lento, causando dificuldades com a coordenação viso-motora. ( ) A maioria das habilidades motoras fundamentais ainda não estão bem definidas. ( ) As habilidades para jogar com êxito ainda não estão bem desenvolvidas. ( ) Esse período marca a transição das habilidades motoras fundamentais para a específicas.
A sequência CORRETA de avaliação é:
( ) As meninas estão geralmente um ano na frente dos meninos quanto ao desenvolvimento fisiológico. ( ) O tempo de reação é lento, causando dificuldades com a coordenação viso-motora. ( ) A maioria das habilidades motoras fundamentais ainda não estão bem definidas. ( ) As habilidades para jogar com êxito ainda não estão bem desenvolvidas. ( ) Esse período marca a transição das habilidades motoras fundamentais para a específicas.
A sequência CORRETA de avaliação é:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773254
Ciências
Considere a seguinte pergunta feita por uma estudante do Ensino Fundamental: Por que Plutão não é mais planeta?
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I -Plutão não limpou a vizinhança de sua órbita, não é satélite de nenhum planeta e é classificado como Planeta Anão.
por que..
II - para ser considerado Planeta Anão é necessário que o corpo celeste esteja em órbita em torno do Sol; seja arredondado; e que seja dinamicamente dominante na vizinhança de sua órbita.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I -Plutão não limpou a vizinhança de sua órbita, não é satélite de nenhum planeta e é classificado como Planeta Anão.
por que..
II - para ser considerado Planeta Anão é necessário que o corpo celeste esteja em órbita em torno do Sol; seja arredondado; e que seja dinamicamente dominante na vizinhança de sua órbita.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773253
Ciências
A proliferação das pseudociências nos meios digitais e redes sociais tem causado um grande impacto na percepção das pessoas sobre o
mundo e a realidade. Assim, um dos objetivos da divulgação científica deve ser a promoção de uma visão mais adequada da ciência e
dos conhecimentos científicos.
A partir deste contexto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de conhecimento científico.
A partir deste contexto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de conhecimento científico.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773252
Biologia
Considerando que os efeitos da radiação ionizante são cumulativos, ou seja, quanto maior a dose de exposição, maior a probabilidade
de ocorrência dos efeitos, a adoção do Sistema de Proteção Radiológica tem como finalidade evitar os efeitos biológicos das radiações
ionizantes a partir do uso de recursos de proteção radiológica.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I – O uso de vestimentas especiais (tais como aventais de chumbo, protetores de tireoide e de gônadas, óculos plumbíferos, luvas e as mangas protetoras) é necessário para evitar os efeitos estocásticos e determinísticos das radiações ionizantes.
porque..
II – as radiações ionizantes são corpusculares ou eletromagnéticas, capazes de ionizar átomos, podendo então provocar alterações em moléculas, tais como o DNA, causando assim a transformação celular.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I – O uso de vestimentas especiais (tais como aventais de chumbo, protetores de tireoide e de gônadas, óculos plumbíferos, luvas e as mangas protetoras) é necessário para evitar os efeitos estocásticos e determinísticos das radiações ionizantes.
porque..
II – as radiações ionizantes são corpusculares ou eletromagnéticas, capazes de ionizar átomos, podendo então provocar alterações em moléculas, tais como o DNA, causando assim a transformação celular.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773251
Ciências
Há diversas pesquisas na área de ensino de química que investigam os processos de ensino e aprendizagem dos conceitos de mistura,
substância simples, substância composta e elemento químico. Há relatos de confusão conceitual entre substância simples e elemento
químico; dificuldade de compreensão dos termos substância e mistura; confusão na distinção entre mistura homogênea e heterogênea;
dúvidas sobre a substância como material puro e o conceito químico de pureza; dificuldades na caracterização de uma substância por
suas propriedades e por seus constituintes.
Analise as explicações abaixo sobre estes problemas.
I- A confusão entre misturas homogêneas e heterogêneas por vezes decorre do fato de que a olho nu não se pode perceber mais de uma fase da mistura. Seria necessário, por exemplo, a observação de uma alíquota da mistura entre leite e sangue em microscópio para observar a sua característica heterogênea. II- Para diferenciar os conceitos de substância e mistura podemos adotar a ideia de que a substância pode ser definida como material puro, cuja composição é constante; enquanto a mistura é um material impuro, uma vez que é composta por mais de uma substância. III- Para a compreensão da composição dos materiais é importante o entendimento do papel dos diversos métodos analíticos, tais como: destilação, filtração, sublimação, cristalização, extração, cromatografia e eletroquímica. Estas técnicas podem ser combinadas para que em sucessivas separações os produtos não sejam mais separáveis. O material puro obtido no processo recebe a denominação de substância química.
É CORRETO o que se afirma em:
Analise as explicações abaixo sobre estes problemas.
I- A confusão entre misturas homogêneas e heterogêneas por vezes decorre do fato de que a olho nu não se pode perceber mais de uma fase da mistura. Seria necessário, por exemplo, a observação de uma alíquota da mistura entre leite e sangue em microscópio para observar a sua característica heterogênea. II- Para diferenciar os conceitos de substância e mistura podemos adotar a ideia de que a substância pode ser definida como material puro, cuja composição é constante; enquanto a mistura é um material impuro, uma vez que é composta por mais de uma substância. III- Para a compreensão da composição dos materiais é importante o entendimento do papel dos diversos métodos analíticos, tais como: destilação, filtração, sublimação, cristalização, extração, cromatografia e eletroquímica. Estas técnicas podem ser combinadas para que em sucessivas separações os produtos não sejam mais separáveis. O material puro obtido no processo recebe a denominação de substância química.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773250
Ciências
Clima é um recurso natural vital. As informações coletadas, gerenciadas e analisadas ajudam nas tomadas de decisão de diferentes
naturezas. Nas estações meteorológicas são feitas leituras das temperaturas de seis em seis horas, contudo, como a quarta medida cai
em um horário da madrugada, ela não costuma ser feita, pois é o horário de descanso do observador. Assim, os meteorologistas
calculam uma média das três leituras, mais a máxima e a mínima. A média desses cinco valores é chamada de temperatura média
compensada.
O gráfico abaixo apresenta a Normal Climatológica do Brasil (1981-2010) com dados das médias anuais das médias compensadas em diferentes cidades brasileiras.
Fonte dos dados: Instituto Nacional de Meteorologia (INMET). Normal Climatológica do Brasil 1981-2010 - Temperatura média compensada. Disponível em: <https://www.gov.br/agricultura/pt-br/assuntos/inmet?r>. Acessado em 01 de março de 2020.
Considerando este contexto, analise as afirmativas abaixo:
I- Clima pode ser definido como o que acontece na atmosfera em qualquer momento. II- Os dados do gráfico apontam que a média máxima da região sul é inferior à média mínima das demais regiões. III- Ao compararmos no gráfico as médias das diferentes estações podemos perceber que, a região Norte apresenta a maior média mínima, seguida respectivamente das regiões Nordeste, Sudeste, Centro-oeste e Sul. IV- A análise dos dados do gráfico revela que a maior média máxima é a da região Norte, seguida, respectivamente das regiões Nordeste, Sudeste, Centro-oeste e Sul. V- As médias anuais das médias compensadas para o intervalo de 1981 e 2010 no Brasil variaram entre 14,7ºC e 27,6ºC, de acordo com o gráfico. VI- São fatores diretamente relacionados ao clima: a atmosfera, a hidrosfera, a criosfera, a litosfera de superfície e a biosfera.
É CORRETO o que se afirma em:
O gráfico abaixo apresenta a Normal Climatológica do Brasil (1981-2010) com dados das médias anuais das médias compensadas em diferentes cidades brasileiras.
Fonte dos dados: Instituto Nacional de Meteorologia (INMET). Normal Climatológica do Brasil 1981-2010 - Temperatura média compensada. Disponível em: <https://www.gov.br/agricultura/pt-br/assuntos/inmet?r>. Acessado em 01 de março de 2020. Considerando este contexto, analise as afirmativas abaixo:
I- Clima pode ser definido como o que acontece na atmosfera em qualquer momento. II- Os dados do gráfico apontam que a média máxima da região sul é inferior à média mínima das demais regiões. III- Ao compararmos no gráfico as médias das diferentes estações podemos perceber que, a região Norte apresenta a maior média mínima, seguida respectivamente das regiões Nordeste, Sudeste, Centro-oeste e Sul. IV- A análise dos dados do gráfico revela que a maior média máxima é a da região Norte, seguida, respectivamente das regiões Nordeste, Sudeste, Centro-oeste e Sul. V- As médias anuais das médias compensadas para o intervalo de 1981 e 2010 no Brasil variaram entre 14,7ºC e 27,6ºC, de acordo com o gráfico. VI- São fatores diretamente relacionados ao clima: a atmosfera, a hidrosfera, a criosfera, a litosfera de superfície e a biosfera.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773249
Biologia
Em 6 de junho de 1990 o Governo brasileiro publicou o Decreto Federal 99.280, com a promulgação da Convenção de Viena para a
Proteção da Camada de Ozônio e do Protocolo de Montreal sobre Substâncias que Destroem a Camada de Ozônio.
Considerando o contexto, marque a afirmação CORRETA.
Considerando o contexto, marque a afirmação CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773248
Biologia
Ao longo da história da Terra, o clima tem apresentado mudanças. Todavia, as pesquisas mais recentes têm indicado que a mudança
climática atual apresenta alguns aspectos distintos das anteriores.
Considerando este contexto, analise as afirmativas abaixo:
I- Se houvesse um balanço entre a energia solar incidente e a energia refletida na forma de calor pela superfície terrestre, o clima se manteria praticamente inalterado ao longo da história da Terra. II- As mudanças na concentração de gases de efeito estufa na atmosfera estão ocorrendo em função de ações antrópicas. III- Não é possível comparar a concentração de dióxido de carbono na atmosfera observada hoje em dia com a variação natural dos últimos mil anos. IV- O Brasil ainda não reconheceu a Mudança do Clima da Terra e seus efeitos negativos como uma preocupação comum da humanidade.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Se houvesse um balanço entre a energia solar incidente e a energia refletida na forma de calor pela superfície terrestre, o clima se manteria praticamente inalterado ao longo da história da Terra. II- As mudanças na concentração de gases de efeito estufa na atmosfera estão ocorrendo em função de ações antrópicas. III- Não é possível comparar a concentração de dióxido de carbono na atmosfera observada hoje em dia com a variação natural dos últimos mil anos. IV- O Brasil ainda não reconheceu a Mudança do Clima da Terra e seus efeitos negativos como uma preocupação comum da humanidade.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773247
Biologia
O jogo presa-predador é uma atividade didática que possibilita a compreensão da dinâmica das populações. É um jogo do tipo pega-pega, no qual a turma é dividida em 3 grupos: ratos, cobras e frutos. Ao longo de quinze rodadas a população varia conforme o gráfico
abaixo.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I –Populações de ratos podem ter um crescimento exponencial por curtos períodos de tempo sob condições favoráveis.
porque...
II – o crescimento populacional é influenciado pela capacidade de suporte, que por sua vez é determinada pela disponibilidade de recursos e predadores.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I –Populações de ratos podem ter um crescimento exponencial por curtos períodos de tempo sob condições favoráveis.
porque...
II – o crescimento populacional é influenciado pela capacidade de suporte, que por sua vez é determinada pela disponibilidade de recursos e predadores.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773246
Biologia
A compreensão de que a humanidade e a natureza são intimamente conectadas e interdependentes fez com que a perspectiva dos
Serviços Ecossistêmicos ganhasse destaque nas abordagens mais atuais dos problemas socioambientais.
Considerando o contexto, marque a afirmação CORRETA.
Considerando o contexto, marque a afirmação CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773245
Biologia
Animais que se reproduzem por divisões mitóticas correm o risco de ter toda a população afetada por uma doença, já que não há
variedade genética.
É um exemplo deste tipo de animal
É um exemplo deste tipo de animal
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773244
Biologia
As interações entre os seres vivos resultam de comportamentos que podem ser:
1. Aprendidos e ou modificados a partir da experiência. 2. Herdados, determinados geneticamente.
Assinale a alternativa abaixo que apresenta um exemplo do tipo 1.
1. Aprendidos e ou modificados a partir da experiência. 2. Herdados, determinados geneticamente.
Assinale a alternativa abaixo que apresenta um exemplo do tipo 1.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773243
Biologia
É comum que estudantes da educação básica tenham dificuldades de compreender mecanismos da evolução, tais como a adaptação.
Assim, devemos encontrar exemplos relacionados ao cotidiano para favorecer os processos de ensino e aprendizagem.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I –A aquisição da resistência pelas bactérias aos antibióticos está associada ao uso inadequado destes medicamentos. Este problema de saúde pública pode ser um exemplo de adaptação.
porque...
II – o termo adaptação possui tanto significados referentes a características que aumentam a sobrevivência e o sucesso reprodutivo, quanto ao processo pelo qual essas características são adquiridas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I –A aquisição da resistência pelas bactérias aos antibióticos está associada ao uso inadequado destes medicamentos. Este problema de saúde pública pode ser um exemplo de adaptação.
porque...
II – o termo adaptação possui tanto significados referentes a características que aumentam a sobrevivência e o sucesso reprodutivo, quanto ao processo pelo qual essas características são adquiridas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773242
Biologia
Afigura abaixo apresenta um experimento de Separação de Fragmentos de DNA por Eletroforese em Gel.
Considerando o contexto, marque a afirmação CORRETA.
Considerando o contexto, marque a afirmação CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773241
Saúde Pública
Após a confirmação do primeiro caso de coronavírus no Brasil, um grupo de pesquisadores do Instituto Adolfo Lutz e das
Universidades de São Paulo (USP) e de Oxford (Reino Unido) publicou a sequência completa do genoma viral, que recebeu o nome de
SARS-CoV-2. Estes dados foram compartilhados com virologistas, epidemiologistas e especialistas em saúde pública do mundo
inteiro que têm se dedicado a coletar dados e a trocar informações no site Virological.org.
Fonte: Toledo, K. Tecnologia que sequenciou coronavírus em 48 horas permitirá monitorar epidemia em tempo real. São Paulo: Agência FAPESP, 28 de fevereiro de
2020. Disponível em: .
Acessado em 02 de março de 2020.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I – A troca destas informações entre cientistas é útil para o desenvolvimento de medicamentos e vacinas que são desenvolvidos a luz das teorias evolutivas. porque... II – a partir da perspectiva evolutiva é possível inferir sobre a diversidade de um patógeno e identificar as regiões do genoma viral que menos sofrem mutações.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I – A troca destas informações entre cientistas é útil para o desenvolvimento de medicamentos e vacinas que são desenvolvidos a luz das teorias evolutivas. porque... II – a partir da perspectiva evolutiva é possível inferir sobre a diversidade de um patógeno e identificar as regiões do genoma viral que menos sofrem mutações.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Ciências |
Q1773240
Saúde Pública
O conhecimento e a compreensão de dados relativos à mortalidade da população são de fundamental importância para a proposição de
políticas públicas de saúde. A tabela abaixo apresenta a Tábua Abreviada de Mortalidade da população paraibana para o ano de 2010.
Fonte: Adaptado de IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de População e Indicadores Sociais. Nota: M(x,n) = Taxas centrais de mortalidade.
x = Idades exatas. Q(x,n) = Probabilidades de morte entre as idades exatas x e x+n. l(x) = Número de sobreviventes à idade exata x. D(x,n) = Número de óbitos ocorridos entre as idades x e x+n. L(x,n) = Número de pessoas-anos vividos entre as idades x e x+n. T(x) = Número de pessoas-anos vividos a partir da idade x. E(x) = Expectativa de vida à idade x.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de População e Indicadores Sociais. Disponível em: <https://www.ibge.gov.br/estatisticas/todos-os-produtos-estatisticas/2049-demografia-e-estatisticas-sociais/populacao/componentes-da-dinamica-demografica-e-estatisticas-vitais/np-tabuas-abreviadas-de-mortalidade/9125-tabuas-abreviadas-de-mortalidade.html?=&t=resultados>. Acessado em 02 de fevereiro de 2020.
A partir dos dados da tabela analise as afirmações para a Paraíba:
I- Há mais mulheres idosas do que homens idosos. II- A expectativa de vida dos homens é maior do que a das mulheres. III- A maior probabilidade de morte entre as mulheres é a partir dos noventa anos. IV- Homens têm menos chances de morrer aos cinco anos. V- A maioria da população se concentra na faixa de vinte a vinte e quatro anos. VI- A taxa de mortalidade a partir dos setenta anos é maior entre as mulheres.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: Adaptado de IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de População e Indicadores Sociais. Nota: M(x,n) = Taxas centrais de mortalidade.
x = Idades exatas. Q(x,n) = Probabilidades de morte entre as idades exatas x e x+n. l(x) = Número de sobreviventes à idade exata x. D(x,n) = Número de óbitos ocorridos entre as idades x e x+n. L(x,n) = Número de pessoas-anos vividos entre as idades x e x+n. T(x) = Número de pessoas-anos vividos a partir da idade x. E(x) = Expectativa de vida à idade x.
Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de População e Indicadores Sociais. Disponível em: <https://www.ibge.gov.br/estatisticas/todos-os-produtos-estatisticas/2049-demografia-e-estatisticas-sociais/populacao/componentes-da-dinamica-demografica-e-estatisticas-vitais/np-tabuas-abreviadas-de-mortalidade/9125-tabuas-abreviadas-de-mortalidade.html?=&t=resultados>. Acessado em 02 de fevereiro de 2020.
A partir dos dados da tabela analise as afirmações para a Paraíba:
I- Há mais mulheres idosas do que homens idosos. II- A expectativa de vida dos homens é maior do que a das mulheres. III- A maior probabilidade de morte entre as mulheres é a partir dos noventa anos. IV- Homens têm menos chances de morrer aos cinco anos. V- A maioria da população se concentra na faixa de vinte a vinte e quatro anos. VI- A taxa de mortalidade a partir dos setenta anos é maior entre as mulheres.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Guarda Municipal |
Q1772435
Legislação Federal
A Lei 13.675/2018, que cria a Política Nacional de Segurança Pública e Defesa Social (PNSPDS) discorre de forma clara os objetivos
estabelecidos para direcionamento da formulação do Plano Nacional de Segurança Pública e Defesa Social. Nesse sentido, é (são)
objetivos da PNSPDS.
I- Promover o monitoramento e a avaliação das políticas de segurança pública e defesa social. II- Atuação com base em pesquisas, estudos e diagnósticos em áreas de interesse da segurança pública. III- Apoiar as ações de manutenção da ordem pública e da incolumidade das pessoas, do patrimônio, do meio ambiente e de bens e direitos.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Promover o monitoramento e a avaliação das políticas de segurança pública e defesa social. II- Atuação com base em pesquisas, estudos e diagnósticos em áreas de interesse da segurança pública. III- Apoiar as ações de manutenção da ordem pública e da incolumidade das pessoas, do patrimônio, do meio ambiente e de bens e direitos.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2020
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Jacaraú - PB
Prova:
CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Guarda Municipal |
Q1772434
Legislação Federal
São princípios da Política Nacional de Segurança Pública e Defesa Social:
I- Formação e capacitação continuada e qualificada dos profissionais de segurança pública, em consonância com a matriz curricular nacional. II- Respeito ao ordenamento jurídico e aos direitos e garantias individuais e coletivos. III- Fomento da integração em ações estratégicas e operacionais, em atividades de inteligência de segurança pública e em gerenciamento de crises e incidentes.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
I- Formação e capacitação continuada e qualificada dos profissionais de segurança pública, em consonância com a matriz curricular nacional. II- Respeito ao ordenamento jurídico e aos direitos e garantias individuais e coletivos. III- Fomento da integração em ações estratégicas e operacionais, em atividades de inteligência de segurança pública e em gerenciamento de crises e incidentes.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
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