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Analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em relação ao orçamento público:
( ) É um documento contábil que reúne receitas e despesas da entidade governamental.
( ) É um instrumento político com a finalidade de alocação de recursos econômicos e sociais para atender às necessidades de toda a sociedade.
( ) Pode ser definido como o processo que define as receitas e estima as despesas do governo, durante um período máximo de 5 anos.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
Assinale a alternativa CORRETA sobre o papel do Storytelling nas organizações:
Quando nos referimos à comunicação na era digital, estamos referenciando, inicialmente, os conceitos básicos da teoria que está por trás da informação em formato de sinal digital. E para que ocorra com eficiência e eficácia, é essencial pensar na segurança da informação.
Analise as afirmações abaixo sobre os conceitos que norteiam a segurança da informação na comunicação na era digital.
I- Procedimentos e técnicas adotadas pelas empresas com o objetivo de proteção das informações são considerados ativos, por vezes mais importantes que o próprio bem físico.
II- Conhecimento das expectativas dos stakeholders, do ambiente do negócio, bem como das exigências legais e regulatórias são vetores necessários para a adequada construção de um plano de segurança da informação.
III- Entender as ameaças e vulnerabilidades presentes na tecnologia, nos códigos dos sistemas de comunicação, dos sistemas operacionais, dos processos e até das pessoas representa uma grande oportunidade para a criação, desenvolvimento e evolução de uma comunicação mais segura.
É CORRETO o que se afirma em:
Historicamente, o estilo de ensino por comando foi muito utilizado na Educação Física escolar. Mesmo hoje, assim como outros estilos de ensino, ele pode ser utilizado pelo professor, dependendo da situação e dos objetivos da aula. Assinale a alternativa CORRETA, que identifica este estilo de ensino:
As regras esportivas muitas vezes são utilizadas como conteúdo das aulas de Educação Física na escola. Analise as afirmações abaixo, sobre suas características gerais:
I- As regras de uma modalidade esportiva correspondem aos seus regulamentos, de modo que ambos os termos podem ser utilizados sem distinção.
II- Para diferenciarmos jogo e esporte com relação às regras, podemos dizer que o primeiro permite a alteração das regras em sua realização, o que não acontece no segundo.
III- Acodificação das regras permitiu uma ruptura entre os jogos tradicionais e o esporte moderno, a partir da adoção de regras fixas que permitiram a uniformização da prática.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) CORRETA(S).
Tendo em vista as características da dança e o seu ensino na escola, relacione a coluna da esquerda com a da direita.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
Considerando as características da abordagem Crítico-Superadora, marque (V) para Verdadeiro e (F) para Falso, as afirmações a seguir:
( ) Tem como área filosófica de base a Fenomenologia.
( ) Compreende a expressão corporal como linguagem.
( ) Aborda os temas da cultura corporal.
( ) Fundamenta-se na teoria do se-movimentar humano.
( ) Tem como finalidade a transformação social.
A sequência CORRETA que preenche os parênteses está na alternativa:
Tendo em vista as abordagens pedagógicas da Educação Física brasileira, relacione a coluna da esquerda com a da direita:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei N 9.394, de 20 de dezembro de 1996, ordene sequencialmente, o. da primeira à última, as seguintes normas da Educação Física no documento, incorporadas, mesmo que provisoriamente, a partir da sua promulgação.
( ) A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação infantil e do ensino fundamental, sendo sua prática facultativa ao aluno.
( ) A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos.
( ) A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno:
( ) A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos.
I- que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
II- maior de trinta anos de idade.
III- que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física. o
IV- amparado pelo Decreto-Lei n 1.044, de 21 de outubro de 1969.
V- (VETADO).
VI- que tenha prole.
A sequência CORRETA que preenche os parênteses está na alternativa:
Analise as seguintes asserções, sobre o esporte adaptado:
I – O esporte adaptado pode ser realizado através de modalidades adaptadas de esportes já existentes ou através de modalidades criadas especificamente para pessoas com deficiência, como é o caso do Goalball.
Porque
Assinale a alternativa CORRETA sobre essas asserções.
Tendo em vista o modelo de classificação baseado na lógica interna das modalidades esportivas, que possibilita sua distribuição em categorias com esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes, relacione a coluna da esquerda com a da direita.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
Considerando a classificação das habilidades motoras, relacione a coluna da esquerda com a da direita:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
A terminologia empregada na cinesiologia e biomecânica é de fundamental importância para a atuação cotidiana do profissional de Educação Física. Dessa forma, analise as afirmações a seguir:
I- Quando o ângulo relativo entre dois segmentos adjacentes aumenta, dizemos que houve uma extensão.
II- Quando o ângulo relativo entre o pé e a perna aumenta, dizemos que houve uma flexão plantar.
III- Quando o ângulo relativo entre o pé e a perna diminui, dizemos que houve uma dorsiflexão.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) CORRETA(S).
A tendência atual para o desenvolvimento do condicionamento físico é a integração dos três maiores componentes do condicionamento relacionados à saúde: o condicionamento musculoesquelético, a composição corporal e o condicionamento cardiorrespiratório. Analise as afirmações a seguir, sobre os testes realizados para a mensuração dos elementos destes componentes.
I- Os testes de resistência de corrida que contribuem na avaliação do sistema aeróbio, realizados nos testes de campo para o condicionamento cardiorrespiratório, devem ter 1,6 km ou mais. Estes testes são mais fáceis de administrar, tendo em vista sua distância predefinida, do que os testes de tempo definido, como o de 12 minutos.
II- O teste de composição corporal mais comum para avaliar a composição corporal em crianças e adolescentes, é o de dobras cutâneas, realizado em oito locais: tórax, abdome, coxa, tríceps, suprailíaca, axilar médio, subescapular e sura medial.
III- O condicionamento musculoesquelético reúne três componentes: a flexibilidade, a força muscular e a resistência muscular. Como a força e a resistência são específicas para cada grupo muscular, não existe um teste único a ser utilizado que consiga avaliá-las em todo o corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) CORRETA(S):
Considerando a Educação Física na etapa do Ensino Fundamental, proposta pelo documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), avalie as asserções a seguir e a relação entre elas:
I – Práticas corporais como a biodança, a bioenergética, a eutonia, a antiginástica, o Método Feldenkrais, a ioga, o tai chi chuan, dentre outras, estão indicadas para serem abordadas nos anos finais do Ensino Fundamental, tendo como características comuns o emprego de movimentos suaves e lentos, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.
Porque
II – A oitava unidade temática da Educação Física na BNCC, Práticas Corporais Alternativas, permaneceu nos anos finais do Ensino Fundamental na última versão do documento, reunindo conteúdos de características mais introjetivas e instrospectivas, muito próximos à logica da cultura oriental, sucedendo a unidade temática Práticas Corporais Tradicionais, que, por sua vez, reúne as práticas corporais de povos indígenas, dentre outras populações.
Assinale a alternativa CORRETA sobre essas asserções:
Tendo em vista a progressão do conhecimento da Educação Física proposta na Base Nacional Comum Curricular, ordene sequencialmente, do primeiro ao último, os seguintes objetos de conhecimento a serem trabalhados pedagogicamente pelos professores deste componente curricular, dos anos iniciais aos anos finais do Ensino Fundamental:
( ) Danças urbanas.
( ) Práticas corporais de aventura na natureza.
( ) Brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional.
( ) Lutas de matriz indígena e africana.
A sequência CORRETA que preenche os parênteses está na alternativa:
No que diz respeito ao processamento do filme, os seguintes procedimentos devem ser observados:
I- Deve seguir as recomendações do fabricante com respeito à concentração da solução, temperatura e tempo de revelação.
II- O aparato para posicionamento do filme e o próprio filme não necessitam ser protegidos por película de PVC.
III- Não devem ser utilizados filmes ou soluções de processamento com prazo de validade expirado.
IV- Os filmes radiográficos devem ser armazenados em local protegido do calor e umidade.
Assinale a alternativa CORRETA: