Questões de Concurso Comentadas para CPCON

Q1242301

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Supervisor de Ensino |

Q1242301 Pedagogia

A psicologia é uma ciência que estuda o comportamento e as manifestações psíquicas do ser humano. Sobre as teorias da aprendizagem, é CORRETO afirmar:

A

Skinner ficou conhecido pelo seu treino de cachorros para que eles ficassem com água na boca, sem que houvesse nenhuma comida por perto.

B

Ausubel e Thorndike são expoentes da teoria da aprendizagem significativa.

C

A operação lógica de compreensão, o pensamento proporcional, a operação lógica de probabilidade e a operação lógica de correlação ou indução de leis constituem as quatro operações lógicas que estão presentes no estágio operatório formal em Piaget.

D

Os indivíduos possuem dentro de si vastos recursos para a autocompreensão e para a modificação de seus conceitos, de suas atitudes e de seu comportamento autônomo. Este é um princípio da teoria montessoriana.

E

O psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky (1896-1936) morreu há mais de 40 anos, mas sua obra ainda está em pleno processo de descoberta. Vygotsky atribuía um papel relativamente preponderante às relações sociais no processo de desenvolvimento humano, tanto que a corrente pedagógica que se originou de seu pensamento é chamada de socioconstrutivismo ou sociointeracionismo.

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Q1242300

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Supervisor de Ensino |

Q1242300 Pedagogia

As diversas Tendências Pedagógicas pretendem dar conta da compreensão e da orientação da prática educacional em diversos momentos e circunstâncias da história humana.
A seguir, estabeleça a associação entre a tendência pedagógica que aparece na primeira coluna às suas características correspondentes na segunda coluna.
1 - Tendência Liberal Tecnicista. 2 - Tendência Liberal Renovada Progressivista. 3 - Tendência Progressista Libertadora. 4 - Tendência Progressista Crítico-Social dos Conteúdos. 5 - Tendência Progressista Libertária.
( ) O conhecimento resulta da ação a partir dos interesses e necessidades, os conteúdos de ensino são estabelecidos em função de experiências que o sujeito vivencia frente a desafios cognitivos e situações problemáticas. ( ) A educação é praticada no sentido de questionar concretamente a realidade das relações do homem com a natureza e com os outros homens, visando a sua transformação. ( ) À educação escolar compete organizar o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos, úteis e necessários para que os indivíduos se integrem ao sistema social global. ( ) A vivência grupal, na forma de autogestão é a estratégia na qual os alunos buscarão as bases mais satisfatórias de sua própria instituição, graças à sua própria iniciativa e sem qualquer forma de poder hierarquizado. ( ) Os conteúdos escolares são compreendidos como conteúdos culturais universais que se constituíram em domínios de conhecimento relativamente autônomos, incorporados pela humanidade, mas permanentemente reavaliados face às realidades sociais.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:

A

2, 3, 1, 5 e 4.

B

5, 2, 3, 1 e 4.

C

3, 2, 5, 4 e 1.

D

5, 2, 4, 1 e 3.

E

4, 3, 5, 4 e 1.

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Q1242299

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Supervisor de Ensino |

Q1242299 Pedagogia

O projeto político pedagógico é um documento que propõe uma direção política e pedagógica para o trabalho escolar. Avalie as proposições a seguir em relação a esse tipo de documento, assinalando V para verdadeira e F para falsa.
( ) O projeto político pedagógico reproduz as intenções e o modus operandi da equipe escolar. ( ) O currículo define apenas os conteúdos a serem ensinados na escola. ( ) A construção do projeto político pedagógico requer a participação da comunidade escolar e do desvelamento das relações interpessoais existentes na escola. ( ) A execução do projeto político pedagógico prescinde imprescindível da participação de representante de pais e da comunidade. ( ) A participação na elaboração do projeto político pedagógico da escola é uma atribuição docente prevista legalmente.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:

A

F, F, V, V e V.

B

V, F, V, F e F.

C

V, F, V, F e V.

D

F, V, V, V e F.

E

V, V, V, F e F.

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Q1242298

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Supervisor de Ensino |

Q1242298 Pedagogia

Autonomia é o fundamento da concepção democrático-participativa da gestão escolar. Marque a alternativa na qual todos os princípios indicados referem-se à gestão democrático-participativa:
I- Autonomia da escola; autonomia da comunidade educativa; relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe escolar; avaliação compartilhada; utilização de informações concretas. II- Autonomia da escola; relações humanas produtivas e criativas; avaliações interna e externa. III- Formação continuada da comunidade escolar; hierarquia na tomada de decisões; avaliação compartilhada. IV- Relações humanas produtivas, utilização de informações concretas; participação dos membros da equipe escolar; relações humanas criativas em busca dos objetivos da gestão.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I apenas.

B

I, II, III e IV

C

I e IV apenas.

D

I e III apenas.

E

IV apenas.

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Q1242297

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Supervisor de Ensino |

Q1242297 Pedagogia

Vínculo das formas de gestão interna com as formas de autogestão social, decisões coletivas, ênfase na auto-organização do grupo de pessoas da instituição, crença no poder instituinte da instituição e ênfase nas inter-relações são características da concepção de gestão escolar:

A

Democrático-participativa.

B

Técnico-Científica.

C

Interpretativa.

D

Autogestionária.

E

Crítica.

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Q1242296

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Supervisor de Ensino |

Q1242296 Pedagogia

Considerar a cultura organizacional da escola é condição para o desenvolvimento e avaliação do projeto político pedagógico. Ela funciona como ponto de ligação entre as áreas de atuação da organização e da gestão escolar. Constituem-se como áreas de atuação e gestão da escola apenas:
I- Projeto político pedagógico, currículo e cultura organizacional. II- Currículo, avaliação e gestão. III- Desenvolvimento profissional, gestão, cultura institucional. IV- Projeto político pedagógico, gestão, currículo, avaliação, gestão e desenvolvimento profissional. V- Currículo, avaliação, disciplina e gestão.
A alternativa CORRETA é:

A

I e V.

B

I, II e V.

C

I, II, IV e V.

D

II, IV e V.

E

II e IV.

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Q1242295

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Supervisor de Ensino |

Q1242295 Pedagogia

A instituição escolar caracteriza-se por ser um sistema de relações humanas e sociais com forte interatividade, o que a difere das empresas convencionais. Tomando como base essa afirmação, marque V para verdadeira e F para falsa.
( ) A instituição escolar reúne pessoas que interagem entre si ocasionalmente a fim de alcançar objetivos educacionais. ( ) A administração escolar sintetiza, dentre outras, as tarefas de racionalização de recursos e coordenação do esforço coletivo em função dos objetivos. ( ) São processos organizacionais da escola: planejamento, organização, direção e controle. ( ) A gestão mobiliza meios e recursos para atingir objetivos da organização envolvendo, especificamente, aspectos gerenciais.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:

A

F, V, V e F.

B

F, V, V e V.

C

V, V, V e V.

D

V, F, F e F.

E

V, F, F e V

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Q1242294

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Supervisor de Ensino |

Q1242294 Pedagogia

O Programa de Assistência Brasileiro-Americana ao Ensino Elementar (PABAEE) foi um acordo firmado entre Brasil e Estados Unidos em 1956.
Um, dentre os objetivos do (PABAEE), está indicado na alternativa:

A

Formar quadros de instrutores de professores de ensino primário nas escolas mais importantes do Brasil.

B

Elaborar e adquirir textos didáticos tanto para as escolas normais como para as elementares.

C

Enviar aos Estados Unidos, pelo período de dois anos, na qualidade de bolsistas, cinco grupos de instrutores de professores de ensino normal e elementar recrutados em regiões representativas do Brasil que, ao regressarem, [seriam] contratados pelas respectivas escolas normais para integrarem os quadros de instrutores de professores pelo período mínimo de cincos anos.

D

Formar quadros de instrutores de professores de ensino normal para diversas escolas normais do Brasil.

E

Elaborar cartilha de orientação para professores e os livros didáticos a serem utilizados nas escolas.

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Q1242293

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Supervisor de Ensino |

Q1242293 Pedagogia

Pode-se dizer que supervisão é uma função que deve se adaptar às várias circunstâncias do trabalho escolar. Dentre as atribuições do profissional supervisor consta:
I- Atuação democrática e científica. II- Atenção especial à preparação eficiente do professor. III- Tratamento igualitário de pessoas e situações. IV- Consideração dos problemas de forma isolada. V- Seleção dos livros didáticos a serem adotados pela escola e estimular a formação contínua dos professores.
É CORRETO o que se afirma em:

A

II, III e IV.

B

I, II e V.

C

II, III e V.

D

I, IV e V.

E

I e II.

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Q1242240

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - História |

Q1242240 Geografia

A contradição nas nossas sociedades não resulta apenas do fosso entre a cultura e a economia, resulta do próprio processo de personalização, de um processo sistemático de atomização e de individualização narcísica: quanto mais a sociedade se humaniza, mais o sentimento do anonimato se estende; quanto mais há indulgência e tolerância, mais aumenta a falta de segurança do indivíduo em relação a si próprio; quanto mais se prolonga o tempo de vida, mais medo se tem de envelhecer; quanto menos se trabalha, menos se quer trabalhar; quanto mais os costumes se liberalizam, mais avança a impressão de vazio; quanto mais a comunicação e o diálogo se institucionalizam, mais sós se sentem os indivíduos, e com maiores dificuldades de contacto; quanto mais cresce o bem-estar, mais a depressão triunfa. Aera do consumo engendra uma dessocialização geral e polimorfa, invisível e miniaturizada; a anomia perde os seus pontos de referência, e a exclusão, também ela agora por medida, desligou-se igualmente da ordem disciplinar. (LIPOVETSKY, Gilles. A Era do Vazio. 2005, p. 120).
A partir da citação acima, é CORRETO afirmar:

A

O progresso e a felicidade prometidos pelo projeto civilizatório alcançam sua instância máxima na sociedade do consumo.

B

A partir da ideia da tolerância nasce a defesa da ausência de ordem e progresso social. O consumo coletivo prevalece sobre o consumo individualizado.

C

Os indivíduos na era da pós-modernidade ou crise da modernidade estão cada vez mais conscientes das essências de suas personalidades.

D

A sociedade das máscaras modernas está sendo substituída pela única verdade do mundo pós-moderno.

E

Na crítica à modernidade, o pensamento pós-moderno fragmenta-se e contribui na construção da sociedade do individualismo, da solidão e do vazio.

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Q1242239

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - História |

Q1242239 Atualidades

Sobre a luta do Movimento Negro no Brasil, é CORRETO afirmar.

A

O Movimento Negro produz um racismo à inversa, criando preconceitos contra as pessoas brancas, quando defende a política de cotas para a população negra.

B

Nenhuma lei ou proposição favorável aos negros no Brasil foi aprovada ao longo do século XX e início do século XXI.

C

Os direitos para os cidadãos negros recém conquistados não guardam nenhuma relação com o Movimento Negro.

D

Ao longo dos últimos anos, o Movimento Negro tem sido responsável por diversas ações afirmativas de combate à discriminação racial por meio de transformações culturais e políticas de representatividade.

E

O Movimento Negro não denuncia o número de assassinato de pessoas negras no Brasil, em detrimento as pessoas brancas.

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Q1242238

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - História |

Q1242238 Conhecimentos Gerais

O movimento feminista, desde a segunda metade do século XX, se destaca como um dos movimentos sociais mais expressivos no Brasil da segunda metade do século XX aos dias atuais. Neste sentido, analise as afirmativas abaixo, sobre as principais reivindicações e conquistas do movimento feminista, de modo a indicar, em seguida, a alternativa CORRETA.
I- No século XXI, o movimento feminista no Brasil incluiu novos temas à sua agenda, tais como: a diversidade sexual, racial e o questionamento da maternidade como uma obrigação. II- Aluta para a prevenção da violência doméstica teve avanço considerável quando, no ano de 2006, foi sancionada a Lei Maria da Penha. III- A Marcha das Vadias é uma forma de protesto reconhecida e adotada pelo movimento feminista no Brasil.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:

A

I e II.

B

I, II e III.

C

II e III.

D

II apenas.

E

I apenas.

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Q1242237

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - História |

Q1242237 Conhecimentos Gerais

“Eu e a democracia brasileira temos a mesma idade. Eu achava que nos nossos trinta e poucos anos estaríamos pisando em terra firme. (...) Eu tinha 19 anos quando Lula foi eleito. Lembro da euforia. Parecia um grande passo para a nossa democracia: 20 milhões de pessoas saindo da pobreza; A taxa de desemprego atinge o menor índice da história e o Brasil emerge como um dos protagonistas no cenário mundial. (...) Mas algo no nosso tecido social começa a mudar. O país se divide em duas partes. E esse muro dá lugar a um abismo.” (Petra Costa, filme: Democracia em Vertigem, 2019).
O texto acima possibilita as seguintes reflexões sobre a experiência da democracia, no Brasil entre os anos de 1985 e 2018:
I- O Brasil de hoje, dividido em duas partes, é o Brasil da democracia porque todos têm direito de divulgar suas opiniões. II- As políticas sociais implementadas pelos governos do PT não bastaram para consolidar uma democracia no Brasil capaz de sobreviver aos golpes, comuns na nossa história. III- A divisão extrema no cenário político brasileiro da atualidade provoca o sentimento de que a democracia está enfraquecida.
É CORRETO o que se apresenta em:

A

III apenas.

B

I, II e III.

C

II e III.

D

I e II.

E

I apenas

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Q1242236

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - História |

Q1242236 História

Sobre o Golpe de 1964 no Brasil, é CORRETO afirmar:

A

Há o consenso historiográfico de que houve Golpe em 1964, mas os anos que se seguiram não podem ser denominados de ditadura.

B

A historiografia possui o consenso de que, no ano de 1964, ocorreu um Golpe essencialmente militar no Brasil cujo objetivo maior era o de afastar o risco da implantação da interferência dos EUA na política brasileira, assegurando, assim, a soberania da nação.

C

Na realidade, não houve Golpe no ano de 1964 no Brasil, mas, sim, uma revolução capaz de trazer desenvolvimento econômico e ordem disciplinar ao Estado brasileiro, devido à participação dos militares na mesma.

D

A historiografia brasileira defende a ideia de que o golpe, assim como a ditadura subsequente, foi, na realidade, civil-militar, posto que contou com apoio efetivo da Igreja Católica, de boa parte da classe média urbana, de líderes políticos civis.

E

A revolução de 1964 implantou, sim, uma ditadura militar no Brasil, que se caracterizou pela manutenção dos militares no poder nos 20 anos subsequentes, mas sem perda de nenhum direito político aos cidadãos do país. Inclusive nos 20 anos de ditadura militar era possível votar para presidente.

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Q1242235

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - História |

Q1242235 História

Sobre a corrente teórico metodológica, conhecida como Nova História, é CORRETO afirmar:

A

A História do Cotidiano e a micro-história não são compatíveis com o debate da Nova História.

B

A nova história fragmentou o conhecimento histórico e adotou objetos de estudos irrelevantes para este campo de saber.

C

Para essa concepção, a história deve estudar apenas os eventos de ordem política.

D

Novos objetos de estudo só devem ser incorporados quando provarem que se tratam de eventos históricos de amplo alcance nas sociedades humanas.

E

A nova história ampliou o conhecimento histórico com a inserção de novos temas e novas fontes para a construção da narrativa histórica.

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Q1242234

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - História |

Q1242234 História

“O documento é monumento. Resulta do esforço das sociedades históricas para impor ao futuro – voluntária ou involuntariamente – determinada imagem de si próprias. No limite, não existe um documento-verdade. Todo o documento é mentira. Cabe ao historiador não fazer o papel de ingênuo. Os medievalistas, que tanto trabalharam para construir uma crítica – sempre útil, decerto – do falso, devem superar esta problemática porque qualquer documento é, ao mesmo tempo, verdadeiro – incluindo, e talvez sobretudo, os falsos – e falso, porque um monumento é em primeiro lugar uma roupagem, uma aparência enganadora, uma montagem. É preciso começar por desmontar, demolir esta montagem, desestruturar esta construção e analisar as condições de produção dos documentos monumentos.” (LE GOFF, 2005).
A partir da citação acima, depreendem-se as seguintes afirmações sobre o conceito de documento como monumento:
I- Os monumentos são documentos, porque também indicam as pistas para se construir o passado histórico e as suas verdades. II- Todo documento é produzido de maneira inocente e não busca induzir a construção de versões pré-determinadas do passado. III- Nenhum documento é inocente. Todos são monumentos, porque sobrevivem ao passado de maneira intencional e proposital.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I e II.

B

III apenas.

C

I e III.

D

II apenas.

E

I apenas.

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Q1242233

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - História |

Q1242233 História

Após as inovações teórico-metodológicas vivenciadas pelo conhecimento histórico desde o surgimento da Escola dos Annales, na primeira metade do século XX, têm sido divulgados novos conceitos para se pensar a história. Escolha a alternativa que representa um novo conceito de história, cuja contribuição do pensador dos Annales, Marc Bloch, esteja explicitada.

A

A história é a ciência dos homens no tempo.

B

A história é uma ciência em construção que se preocupa essencialmente com os eventos passados.

C

A história é a ciência criada para a glorificação dos heróis no mundo.

D

A história é a ciência que estuda o passado.

E

A história é a ciência que prova como os fatos verdadeiramente aconteceram.

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Q1242232

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - História |

Q1242232 História

Para a Escola Positivista, metódica, do final do século XIX, representada por autores como Leopold Von Ranke e Fustel de Coulanges, a história deveria se tornar uma ciência a partir de uma metodologia baseada nos seguintes princípios:
I- O conhecimento histórico deveria copiar o método objetivista das ciências naturais. II- Os historiadores deveriam buscar sempre a neutralidade, com o objetivo de encontrar uma única verdade para se narrar os eventos históricos. III- O melhor dos historiadores é aquele que menos se afasta dos textos.
É CORRETO o que se afirma em:

A

II e III.

B

I e II.

C

I e III.

D

I, II e III.

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Q1242231

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - História |

Q1242231 Geografia

Sobre o pensamento do Marxismo e sua influência na produção historiográfica, é CORRETO afirmar:

A

O marxismo indicou a luta de classes como motor da história e construiu o pensamento de que todos os seres humanos são sujeitos da história.

B

O pensamento marxista influenciou o trabalho dos historiadores para a valorização dos aspectos culturais das sociedades humanas em detrimento dos aspectos econômicos.

C

Para Marx, o capitalista (dono dos meios de produção) é o principal sujeito da história e, portanto, seu principal agente de transformação.

D

Os historiadores, sob a influência do marxismo, defendem a experiência histórica como livre de contradições e mudanças.

E

O marxismo interpreta que, após a revolução burguesa, a história humana não passará por mudanças e o capitalismo será o modo de produção eternizado.

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Q1242230

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Boa Ventura - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Boa Ventura - PB - Professor - História |

Q1242230 Conhecimentos Gerais

Assinale a alternativa que traz a CORRETA interligação entre as noções de modernidade e progresso.

A

A Belle Époque e a busca da beleza que a caracterizou determinava um mundo de progresso em que a beleza sempre estaria acima da ordem e da disciplina.

B

A modernidade e o progresso não podem ser relacionados, tendo em vista que a busca pela novo não precisa vir acompanhada do conceito relativo de progresso.

C

A modernidade, como um projeto civilizatório, se baseou na construção de uma sociedade disciplinar voltada para o progresso, e da chamada modernização, a partir deste originada.

D

A noção de modernidade e de progresso são e relacionam na construção de sociedades humanas ricas de novidades, porém desordenadas.

E

A ordem não pressupõe o progresso no mundo da modernidade.

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