Questões de Concurso Comentadas para ACCESS

Q3116579

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Musicalização Infantil 21H |

Q3116579 Educação Artística

Durante o período colonial no Brasil, a música assumiu um papel social e cultural específico. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.

A

A produção musical do período colonial focou-se quase que essencialmente na criação de danças regionais e estilos instrumentais populares.

B

A música colonial se desenvolveu em áreas urbanas e era voltada principalmente para o entretenimento com pouca referência religiosa.

C

A influência da música portuguesa foi predominante, porém limitada às camadas mais altas da sociedade, sendo inacessível às classes populares.

D

A música sacra teve forte presença no período colonial, principalmente nas celebrações religiosas católicas, onde era utilizada para instruir e catequizar a população indígena e afrodescendente.

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Q3116578

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Musicalização Infantil 21H |

Q3116578 Educação Artística

A música minimalista é conhecida por suas peculiaridades. Assinale a alternativa que descreve uma característica fundamental da música minimalista e sua função estética.

A

A utilização predominante de modos gregorianos e de linhas melódicas vocais para criar uma sensação de estabilidade.

B

A repetição de pequenos motivos rítmicos e melódicos com mínimas variações ao longo da peça, criando um efeito hipnótico e de imersão.

C

A ênfase em mudanças harmônicas bruscas e frequentes, para criar contrastes e aumentar a intensidade da peça.

D

A utilização de complexas harmonias cromáticas que intensificam o efeito emocional e evitam qualquer tipo de repetição.

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Q3116577

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Musicalização Infantil 21H |

Q3116577 Música

A técnica de respiração é fundamental na formação vocal e no canto. Qual das seguintes práticas proporciona melhor controle respiratório e suporte para o canto?

A

Adotar a respiração intermitente, alternando entre respirações curtas e profundas sem um controle específico, para evitar a fadiga vocal.

B

Respirar apenas pelo nariz em todas as frases musicais, para garantir a circulação constante de ar e evitar a exaustão da voz.

C

Utilizar a técnica de respiração diafragmática, onde o cantor controla a entrada e saída de ar pelo diafragma, mantendo uma pressão adequada para a emissão vocal contínua.

D

Focar em respirações curtas e rápidas, assegurando que o cantor nunca utilize a totalidade de sua capacidade pulmonar, o que preserva a qualidade da voz.

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Q3116576

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Musicalização Infantil 21H |

Q3116576 Música

A classificação vocal envolve um conhecimento detalhado da anatomia da voz. Um(a) professor(a) está explicando aos alunos a relação entre a estrutura física e a classificação vocal. Qual dos fatores anatômicos abaixo tem impacto direto na tessitura e na classificação de uma voz?

A

A quantidade de ar inspirada pelos pulmões, que define diretamente a projeção e o alcance tonal da voz.

B

O tamanho das pregas vocais, que afeta a frequência das vibrações e, consequentemente, determina se a voz é classificada como grave ou aguda.

C

O comprimento do diafragma, que influencia a sustentação da respiração e define o timbre predominante da voz.

D

A resistência dos músculos abdominais e periorbitais, que define o controle do diafragma e influencia diretamente a classificação da voz.

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Q3116572

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Musicalização Infantil 21H |

Q3116572 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo

Complete a lacuna no texto abaixo, extraído do Estatuto do Magistério Público Municipal de Apiaí:

São causas de demissões, afastamentos ou readaptações, além das previstas na ________________, as consideradas próprias do exercício da função do magistério: a) incompetência didático-pedagógica comprovada; b) incapacidade específica comprovada para o exercício da função, decorrente de traumas psíquicos, doenças profissionais ou moléstias incuráveis (afastamento ou readaptação); c) irresponsabilidade profissional.

A

Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT)

B

Constituição Federal da República Federativa do Brasil

C

Lei Orgânica do Município de Apiaí

D

Constituição do Estado de São Paulo

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Q3116551

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Musicalização Infantil 21H |

Q3116551 Português

Leia com atenção as afirmativas abaixo:

I.Ele partiu para um lugar melhor.
II.Esperei uma eternidade para conseguir falar com ele.
III.Seus olhos eram duas estrelas brilhando na escuridão da noite.
IV.Precisamos buscar ajudar aqueles que são economicamente desfavorecidos.
V.Estou tão cansado que poderia dormir por mil anos.

Assinale a alternativa que indica corretamente em quais afirmativas lidas há o emprego de um eufemismo:

A

I e IV.

B

III e IV.

C

I e V.

D

II e III.

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Q3116542

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116542 Educação Artística

A estética do cotidiano no ensino da Arte busca explorar ______ como forma de expressão e reflexão, valorizando objetos e práticas do dia a dia como parte do processo educativo.

Sobre a estética do cotidiano no ensino da Arte, complete a lacuna da afirmativa anterior.

A

obras reconhecidas exclusivamente no meio acadêmico

B

técnicas clássicas de pintura

C

elementos da vida diária

D

expressões artísticas elitizadas

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Q3116541

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116541 Educação Artística

As linguagens artísticas abordadas no ensino de Arte variam amplamente e incluem contextos e estéticas específicas. Essas linguagens têm o poder de expressar identidades culturais e valores próprios, especialmente quando pensadas em seus conceitos e contextos. Qual alternativa melhor descreve o impacto das diversas linguagens artísticas na educação?

A

As linguagens artísticas devem ser estudadas de maneira isolada, focando-se exclusivamente nos aspectos técnicos sem relações com os contextos culturais.

B

As diferentes linguagens artísticas, como o teatro, as artes visuais e a música, permitem aos alunos explorar conceitos de identidade, cultura e valores sociais, ampliando sua visão sobre o mundo.

C

As linguagens artísticas se restringem às técnicas clássicas de pintura e escultura, sem considerações sobre suas conexões com a identidade cultural dos alunos.

D

A variedade de linguagens artísticas se concentra apenas na produção estética, com pouco impacto no desenvolvimento pessoal dos estudantes.

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Q3116540

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116540 Educação Artística

No ensino das Artes Visuais, é importante que os alunos aprendam a identificar os elementos básicos que compõem a linguagem visual. Esses elementos são fundamentais para que possam interpretar e criar produções visuais com maior profundidade. Assinale a afirmativa correta sobre os elementos da linguagem visual.

A

Elementos como linha e cor são irrelevantes na linguagem visual, pois a arte se baseia apenas na subjetividade das obras.

B

Os elementos da linguagem visual são limitados à forma e à cor.

C

Os elementos da linguagem visual incluem linha, forma, cor, textura e espaço, sendo utilizados para comunicar mensagens visuais e expressar ideias artísticas.

D

A linguagem visual não foca em aspectos como textura e espaço, mas sim nos elementos de proporção e perspectiva.

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Q3116539

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116539 Artes Cênicas

A trajetória do teatro no Brasil é marcada por diferentes movimentos e influências, desde o período colonial até o teatro contemporâneo, refletindo transformações sociais e culturais do país. Sobre a história e os movimentos do teatro brasileiro, assinale a alternativa correta.

A

Os movimentos teatrais no Brasil são voltados exclusivamente ao entretenimento e não abordam questões políticas ou sociais.

B

O teatro no Brasil sempre se manteve distante de influências estrangeiras, desenvolvendo um estilo completamente original e único.

C

O teatro brasileiro passou por diversas fases, como o teatro de revista, o modernismo e o teatro de resistência, cada um trazendo uma reflexão crítica sobre a sociedade em suas respectivas épocas.

D

O teatro brasileiro é marcado pela ausência de inovações ao longo do tempo, seguindo rigidamente as formas tradicionais de representação.

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Q3116538

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116538 Educação Artística

O processo de ensino de Arte no Brasil pode desempenhar um papel importante na formação cidadã dos alunos. Esse papel se expressa de diferentes formas, mas sempre buscando integrar a arte ao desenvolvimento de uma visão crítica e participativa da sociedade. Assinale a alternativa correta sobre como a Arte contribui para a construção da cidadania.

A

A Arte estimula o pensamento crítico e reflexivo, permitindo aos alunos analisar diferentes aspectos da sociedade e desenvolvendo uma postura cidadã ativa.

B

A construção da cidadania por meio da Arte ocorre apenas em disciplinas específicas, como história da arte, não se aplicando a produções contemporâneas.

C

O ensino de Arte é uma atividade isolada da formação cidadã, focando exclusivamente na expressão estética sem ligações com questões sociais.

D

A construção da cidadania através da Arte limita-se ao aprendizado de técnicas e habilidades práticas, não tendo por objetivo o desenvolvimento social dos alunos.

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Q3116537

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116537 Educação Artística

As novas tecnologias têm transformado a produção artística ao introduzir mídias digitais e a internet como ferramentas de expressão. Essas mudanças também afetam a forma como as artes são ensinadas e produzidas nas escolas. Assinale a alternativa correta sobre o impacto dessas tecnologias.

A

O uso de novas tecnologias na arte possibilita a criação de obras interativas e digitais, ampliando as possibilidades de expressão e democratizando o acesso à produção artística.

B

As tecnologias digitais são consideradas inadequadas para o ensino de Arte, pois desviam o foco das práticas artísticas tradicionais.

C

O uso de novas tecnologias na produção artística é restrito a artistas profissionais e não tem aplicação no ambiente educacional, principalmente em razão das limitações financeiras das instituições de ensino.

D

A introdução da internet e das mídias digitais limita a criatividade, pois impõe restrições técnicas à expressão artística.

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Q3116536

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116536 Educação Artística

A arte-educação no contexto escolar promove o desenvolvimento integral dos alunos, valorizando a expressão criativa, o pensamento crítico e a sensibilidade estética. Sobre esse assunto, julgue os excertos abaixo:

I.A arte-educação visa promover o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos estudantes por meio de práticas artísticas.
II.A epistemologia do ensino de Arte discute os fundamentos e métodos que justificam o ensino da arte como uma área essencial na formação integral dos alunos.
III.A arte-educação limita-se ao ensino de técnicas e habilidades artísticas, sem considerar aspectos emocionais ou sociais.

Estão corretas as seguintes proposições:

A

I, II e III.

B

I e III.

C

II e III.

D

I e II.

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Q3116535

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116535 Artes Visuais

As artes visuais no Brasil apresentam uma rica trajetória que vai desde o Barroco colonial até as expressões contemporâneas, evidenciando transformações sociais e culturais. Sobre essa evolução artística, assinale a alternativa correta.

A

As expressões contemporâneas no Brasil ainda seguem rigorosamente os estilos e técnicas tradicionais do Barroco colonial, com inovações essencialmente nas matérias-primas utilizadas pelos artistas.

B

A arte visual brasileira, ao longo do tempo, tem sido marcada pela ausência de influências culturais externas, mantendo-se estritamente nacionalista.

C

As artes visuais no Brasil evoluíram do Barroco colonial, marcado pela forte influência religiosa, para o Modernismo e o contemporâneo, incorporando temas nacionais e técnicas diversificadas.

D

O Barroco brasileiro foi uma corrente artística isolada, sem qualquer influência dos movimentos europeus da época.

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Q3116534

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116534 Educação Artística

Sobre o papel da interculturalidade e multiculturalidade no ensino da Arte, assinale a alternativa correta.

A

Tanto a interculturalidade quanto a multiculturalidade buscam fundir as culturas em um único modelo cultural, eliminando as particularidades de cada uma.

B

A interculturalidade no ensino da Arte promove a troca de experiências e valores entre culturas diferentes, valorizando o respeito e o diálogo, enquanto a multiculturalidade reconhece a coexistência de diversas culturas sem necessariamente promover a interação entre elas.

C

A multiculturalidade e a interculturalidade buscam isolar culturas para evitar conflitos entre elas, focando em preservar tradições isoladamente.

D

A interculturalidade é baseada na homogeneização cultural, enquanto a multiculturalidade é a valorização de uma única cultura dominante.

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Q3116533

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116533 Educação Artística

No estudo da arte, a compreensão das produções pré-históricas revela como os primeiros registros artísticos refletiam as condições de vida e o imaginário das sociedades antigas. Esses traços também são visíveis em algumas expressões culturais no Brasil. Sobre as influências da arte pré-histórica, assinale a alternativa correta.

A

A arte pré-histórica é caracterizada pelo uso de técnicas avançadas de pintura, influenciadas pelas culturas modernas.

B

A arte rupestre, encontrada em sítios arqueológicos no Brasil, como o Parque Nacional da Serra da Capivara, apresenta registros visuais que refletem o cotidiano e as crenças das primeiras comunidades, ligando-se a práticas e manifestações de nossos ancestrais.

C

As produções artísticas da pré-história limitam-se a representações de animais e cenas de caça, não tendo sido identificada, até hoje, qualquer referência a rituais ou atividades simbólicas.

D

As representações pré-históricas encontradas no Brasil e em outros países sempre seguem um padrão estilístico único, sem variações locais.

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Q3116532

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116532 Educação Artística

As novas tecnologias de comunicação e informação desempenham um papel importante no ensino de Arte, ampliando o acesso e as possibilidades de expressão artística. Sobre esse assunto, julgue os excertos abaixo:

1.(__)A internet e as mídias digitais possibilitam o compartilhamento de produções artísticas e oferecem aos alunos novas ferramentas para criar e divulgar suas obras.
2.(__)O uso de tecnologias no ensino de Arte limita a expressão criativa dos alunos, pois reduz o foco às técnicas tradicionais.
3.(__)As tecnologias de comunicação e informação facilitam a análise de obras de arte e permitem o contato com diferentes culturas e estilos artísticos.
4.(__)O ensino de Arte utilizando novas tecnologias se restringe ao ensino superior, sendo inadequado para o ensino fundamental e médio.

Indique a ordem (V para verdadeiro e F para falso) das afirmativas acima e assinale a alternativa CORRETA.

A

1.F, 2.V, 3.F, 4.V.

B

1.V, 2.V, 3.F, 4.F.

C

1.V, 2.F, 3.V, 4.F.

D

1.F, 2.F, 3.V, 4.V.

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Q3116531

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116531 Educação Artística

A leitura de imagens no contexto da educação artística é uma ferramenta poderosa para analisar e compreender a comunicação visual. Essa prática permite aos alunos desenvolverem uma visão crítica da cultura visual ao seu redor. Sobre esse assunto, assinale a afirmativa correta.

A

A leitura de imagens consiste exclusivamente na análise técnica de proporções e perspectiva, já que a ênfase no contexto social ou cultural deve ser dada por outras disciplinas, como História ou Sociologia.

B

A leitura de imagens permite que os alunos interpretem símbolos, temas e contextos sociais, facilitando a compreensão das mensagens culturais e artísticas que as obras comunicam.

C

O objetivo da leitura de imagens é avaliar o valor financeiro das obras e sua aceitação no mercado de arte contemporâneo.

D

A leitura de imagens é uma técnica exclusiva de historiadores de arte, sem aplicação prática no ensino fundamental e médio.

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Q3116530

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116530 Educação Artística

Em um país com dimensões continentais e uma multiplicidade de contextos regionais, a cultura popular se desenvolveu em diversas formas, desde a música, a dança, a culinária, até as festividades e celebrações tradicionais. Sobre a formação da cultura popular brasileira, assinale a afirmativa correta.

A

A cultura popular brasileira é resultado de um processo histórico que envolve a influência de povos indígenas, africanos e europeus, criando uma diversidade cultural rica em expressões artísticas e manifestações populares.

B

A cultura popular brasileira é rigidamente padronizada e pouco influenciada por aspectos regionais, sendo homogênea em todas as regiões do país.

C

A formação da cultura popular brasileira se deu a partir de influências europeias, sem participação significativa de outras culturas.

D

A diversidade cultural no Brasil limita-se a manifestações urbanas, enquanto as zonas rurais permanecem culturalmente homogêneas.

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Q3116529

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) - Educação Artística |

Q3116529 Educação Artística

No ensino de Arte, a habilidade de ler e interpretar produções artísticas é fundamental para compreender os elementos de diferentes linguagens e contextos. Nesse sentido, assinale a afirmativa correta sobre a importância da leitura artística no ambiente educacional.

A

A interpretação no ensino de Arte prioriza o valor estético das obras, desconsiderando aspectos históricos ou culturais.

B

A leitura da arte se concentra exclusivamente em técnicas e estilos clássicos, sendo desnecessária a análise de produções contemporâneas.

C

A leitura de uma obra de arte envolve interpretar seus elementos visuais, como cor, forma e composição, para entender mensagens e contextos culturais subjacentes.

D

A produção de leitura no ensino de Arte limita-se à identificação técnica dos materiais utilizados, sem abordar significados ou contextos.

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