Questões de Concurso Comentadas para VUNESP | Qconcursos.com

Q3392074

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Nutricionista |

Q3392074 Nutrição

A desnutrição e a obesidade são condições nutricionais que, apesar de opostas, apresentam desafios de manejo e impacto significativo na saúde pública, exigindo abordagens nutricionais específicas. Com base nos seus efeitos e manejo, assinale a alternativa correta.

A

A desnutrição energético-proteica afeta exclusivamente populações em situação de insegurança alimentar severa, não sendo observada em hospitais ou instituições de longa permanência.

B

A obesidade pode estar associada à desnutrição oculta, caracterizada por deficiência de ingestão de micronutrientes, como ferro, zinco e vitaminas, mesmo em indivíduos com excesso de peso corporal.

C

A obesidade é causada apenas pelo sedentarismo e pelo consumo excessivo de calorias, não havendo influência de fatores hormonais, genéticos ou metabólicos.

D

A desnutrição leve ou moderada não compromete a resposta imunológica do organismo, sendo uma condição de baixa relevância clínica.

E

O único critério para classificar um indivíduo como desnutrido é o seu peso corporal abaixo do recomendado, sem necessidade de avaliar massa muscular, consumo alimentar ou exames bioquímicos.

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Q3392073

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Nutricionista |

Q3392073 Nutrição

A dietoterapia é uma estratégia fundamental no tratamento e controle de diversas condições clínicas, exigindo intervenções nutricionais específicas para cada doença. Sobre as recomendações dietéticas para doenças crônicas não transmissíveis, assinale a alternativa correta.

A

No manejo nutricional do diabetes mellitus (DM), a restrição drástica da ingestão de carboidratos é a abordagem mais eficaz para o controle glicêmico, sendo indiferente a qualidade e o índice glicêmico dos alimentos ingeridos.

B

Na dislipidemia (DLP), a substituição de ácidos graxos insaturados por ácidos graxos saturados é recomendada para otimizar as concentrações plasmáticas de colesterol e reduzir o risco cardiovascular.

C

Na hipertensão arterial sistêmica (HAS), a restrição de sódio, a ingestão adequada de potássio e a adoção da dieta DASH demonstram impacto positivo na regulação da pressão arterial, auxiliando na redução da sobrecarga cardiovascular.

D

No tratamento dietético da obesidade, estratégias de restrição calórica severa, independentemente da composição nutricional da dieta, são preferíveis para induzir rápida perda ponderal e manutenção do peso corporal em longo prazo.

E

Na terapia nutricional para pacientes oncológicos, dietas hipocalóricas são fundamentais para minimizar os efeitos adversos do tratamento e prevenir a progressão neoplásica.

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Q3392072

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Nutricionista |

Q3392072 Nutrição

A nutrição desempenha um papel fundamental em cada fase da vida, influenciando o crescimento, o desenvolvimento e a manutenção da saúde. Considerando as recomendações nutricionais para os diferentes ciclos da vida, assinale a alternativa correta.

A

Na infância, o consumo excessivo de proteínas deve ser incentivado para acelerar o crescimento e evitar deficiências nutricionais.

B

Na fase adulta, a ingestão de cálcio e vitamina D se torna dispensável, pois a densidade óssea já está completamente formada.

C

Durante a adolescência, a necessidade de ferro é reduzida devido à menor demanda metabólica e ao crescimento ósseo estabilizado.

D

Durante o envelhecimento, a ingestão proteica adequada e a prática de atividade física são fundamentais para minimizar a perda de massa muscular e prevenir a sarcopenia.

E

Durante a gestação, dietas restritivas são recomendadas para evitar o ganho de peso excessivo, independentemente do estado nutricional da mulher.

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Q3392071

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Nutricionista |

Q3392071 Nutrição

Alface, purê de batata e maçã cozida são alimentos que podem ser oferecidos, respectivamente, nas dietas

A

branda, pastosa e leve.

B

branda, geral e pastosa.

C

geral, pastosa e líquida.

D

geral, líquida e leve.

E

geral, branda e geral.

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Q3392070

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Nutricionista |

Q3392070 Nutrição

Na avaliação nutricional de pessoas idosas, diversos métodos e indicadores são utilizados para avaliar o estado nutricional e o risco de desnutrição. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

Valores de índice de massa corporal (IMC) de 21 kg/m² em pessoas idosas é classificado como baixo peso, de acordo com critérios específicos para essa faixa etária.

B

A bioimpedância elétrica (BIA) é o método mais preciso para estimar a composição corporal em pessoas idosas, sendo considerada o padrão-ouro para essa avaliação.

C

A competência imunológica não é avaliada rotineiramente na prática nutricional dessa população, pois não apresenta correlação com o estado nutricional.

D

O questionário de frequência alimentar (QFA) é o método mais adequado para avaliar o consumo alimentar de pessoas idosas, pois fornece uma visão detalhada da ingestão habitual de alimentos.

E

A Avaliação Global Subjetiva (AGS) não é mais utilizada na prática clínica, devido à baixa precisão na avaliação do estado nutricional de indivíduos nessa faixa etária.

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Q3392069

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Nutricionista |

Q3392069 Nutrição

Assinale a alternativa correta que descreve possíveis manifestações clínicas decorrentes da deficiência de vitamina B12.

A

Déficit neurológico e anemia megaloblástica.

B

Glossite e redução do fator intrínseco.

C

Anemia perniciosa e redução da capacidade de coagulação.

D

Beribéri e dermatite descamativa.

E

Diarreia e ganho de peso.

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Q3392068

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Nutricionista |

Q3392068 Nutrição

É um fator que pode reduzir a biodisponibilidade do ferro heme, interferindo em sua absorção intestinal:

A

baixa ingestão de vitamina C.

B

dietas ricas em lipídios, como as cetogênicas.

C

consumo insuficiente de leite e derivados, como na alimentação vegetariana.

D

ingestão excessiva de zinco por meio da suplementação.

E

alta ingestão de alimentos ricos em vitamina A.

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Q3392067

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Nutricionista |

Q3392067 Nutrição

Em relação à digestão, disponibilidade, absorção e metabolismo de macronutrientes, assinale a alternativa correta.

A

Os carboidratos são digeridos na boca pela lipase salivar, e sua absorção ocorre predominantemente no intestino grosso.

B

As fibras alimentares solúveis são totalmente absorvidas no intestino delgado, enquanto as insolúveis são fermentadas no estômago.

C

A clivagem dos triglicerídeos alimentares ocorre pela ação da amilase pancreática, responsável pela degradação de lipídios em ácidos graxos e monoglicerídeos.

D

Os triglicerídeos são absorvidos no intestino grosso, onde são convertidos em quilomícrons antes de serem transportados pela circulação.

E

A digestão das proteínas inicia-se no estômago, onde, devido ao ambiente ácido do suco gástrico, o pepsinogênio é convertido em pepsina, a qual cliva as cadeias polipeptídicas em fragmentos menores.

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Q3392066

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Nutricionista |

Q3392066 Nutrição

Os aminoácidos são os blocos construtores das proteínas e desempenham funções essenciais no metabolismo humano. Entre os 20 aminoácidos que compõem as proteínas, alguns são classificados como essenciais ou indispensáveis. Essa classificação se deve ao fato de que esses aminoácidos

A

devem ser obtidos exclusivamente a partir de alimentos de origem animal, sendo inexistentes em fontes vegetais.

B

são fundamentais para a síntese proteica, mas podem ser produzidos pelo organismo em condições adequadas.

C

não são sintetizados pelo organismo humano, devendo ser obtidos obrigatoriamente por meio da alimentação.

D

são sintetizados endogenamente em quantidades adequadas pelo organismo humano, mesmo na ausência de ingestão alimentar.

E

atuam exclusivamente na geração de ATP no ciclo de Krebs, sem influência na síntese proteica ou em outras funções metabólicas.

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Q3392063

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3392063 Pedagogia

A Lei n^o 8.069/1990, que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente, foi um importante marco na proteção da infância e defesa de seus direitos. No art. 53, afirma-se: “A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho”. Para tanto, de acordo com os incisos do artigo, é preciso assegurar-lhes

A

acesso e permanência meritocráticos na escola básica.

B

direto de recusar ser avaliado, quando julgar que está sendo prejudicado.

C

participação nas reuniões das associações de pais e mestres.

D

direito de ser respeitado por seus educadores.

E

matrícula em escola pública e gratuita, próxima ao local de trabalho de seus pais ou responsáveis.

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Q3392062

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3392062 Pedagogia

Na redação dada pela Lei n^o 11.645/2008 para o art. 26-A da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n^o 9.394/1996), fica estabelecido que nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados,

A

encontra-se vetado o estudo da literatura africana e do folclore indígena.

B

torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.

C

cria-se a disciplina de estudos africanos no 9^o ano do ensino fundamental e 1^o do médio.

D

institui-se a literatura afro-brasileira como obrigatória nas solicitações de leitura de língua portuguesa.

E

seja apresentada a cosmogonia indígena como versão concorrente às teorias evolucionistas.

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Q3392061

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3392061 Pedagogia

A Resolução CNE/CEB n^o 7/2010 estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos. Em seu art. 6o , descreve princípios que devem ser adotados como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas. Entre eles, elenca princípios de “justiça, solidariedade, liberdade e autonomia”, entre outros. Estes aqui citados fazem parte dos princípios categorizados como

A

Políticos.

B

Éticos.

C

Estéticos.

D

Legais.

E

Educacionais.

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Q3392060

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3392060 Pedagogia

Assinale a alternativa que completa corretamente o art. 10 da Resolução CNE/CEB n^o 4/2009, em seu inciso II: “O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE), prevendo na sua organização”

A

provisão de mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade em todas as salas de aula da instituição.

B

oferta do AEE para qualquer estudante que manifestar interesse, desde que apresente desempenho inferior ao esperado para sua idade.

C

atendimento integral a estudantes com mobilidade reduzida e encaminhamento a escolas especiais dos demais casos de necessidades especiais.

D

aulas de Língua Brasileira de Sinais no contraturno, durante os períodos letivos, para os alunos e, nos recessos escolares, para os professores.

E

matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola.

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Q3392059

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3392059 Pedagogia

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto a seguir, extraído de Moreira e Candau (2007).

“[...] estamos entendendo como as experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a relações sociais, e que contribuem para a construção das identidades de nossos/as estudantes. Assim, associa(m)-se ao conjunto de esforços pedagógicos desenvolvidos com intenções educativas”.

A

didática

B

pedagogia

C

projetos

D

currículo

E

metodologias ativas

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Q3392058

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3392058 Pedagogia

Ao propor uma discussão sobre a adoção de ciclos na organização do ensino fundamental, Alavarse (2009) afirma que o tópico da aprovação/reprovação é central nessa polêmica. Qual das alternativas apresenta uma afirmação consistente com a posição do autor sobre o tema?

A

Um olhar sobre a história das práticas de reprovação e repetência no sistema seriado mostra que, como regra, elas geram mais fracassos do que sucessos escolares.

B

A adoção de ciclos torna os estudantes menos preparados para enfrentar os exames que definirão a sua aprovação no ciclo do ensino fundamental.

C

A seriação oferece a vantagem de reduzir o volume de alunos repetentes no 4º ano, por já ter represado aqueles com mais dificuldade nos anos anteriores.

D

A reprovação no sistema seriado é menos traumática para a criança do que na lógica dos ciclos, de modo que contribui para a sua recuperação.

E

Os ciclos são superiores ao sistema seriado no que diz respeito à qualidade formativa, ao reter com mais frequência os alunos que não atingirem um nível esperado a cada ano.

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Q3392057

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3392057 Pedagogia

Sobre a necessidade de avaliar no início do processo educativo, Weisz (1999) afirma que se trata de uma característica da relação entre ensino e aprendizagem vistos numa ótica

A

construtivista.

B

punitivista.

C

positivista.

D

quantitativa.

E

behaviorista.

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Q3392056

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3392056 Pedagogia

Soares (2004) afirma: “É curioso que tenha ocorrido em um mesmo momento histórico, em sociedades distanciadas tanto geograficamente quanto socioeconomicamente e culturalmente, a necessidade de reconhecer e nomear práticas sociais de leitura e de escrita mais avançadas e complexas que as práticas do ler e do escrever resultantes da aprendizagem do sistema de escrita”.
A autora se refere ao conceito de

A

alfabetização.

B

competência.

C

proficiência leitora.

D

letramento.

E

fluência alfabética.

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Q3392054

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3392054 Pedagogia

Veiga (2009) afirma que a ideia-chave do Projeto Político Pedagógico (PPP) é “de unidade e considera o coletivo em suas dimensões de qualidade técnico-política e de democracia participativa”. Isso significa que

A

é corresponsabilidade de diversos públicos interessados na escola, dentre eles professores, pais e alunos.

B

dispensa o papel de coordenação no seu processo de construção, execução e avaliação.

C

sua elaboração deve ser conduzida por comissão eleita em ampla concorrência entre professores e profissionais técnico-administrativos.

D

deve ser construído pelo diretor escolar, cabendo aos supervisores e coordenadores levantar a opinião de professores como subsídio para a tarefa.

E

seu prazo de vigência deve coincidir com o mandato do prefeito ou governador, a depender da rede a que pertencer a escola.

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Q3392053

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3392053 Pedagogia

Assinale a alternativa correta em relação às características do Estudo do Meio, conforme descrito por Lopes e Pontuschka (2009).

A

Quando utilizado por escolas urbanas, deve ser conduzido em meios rurais, enquanto escolas rurais devem escolher meios urbanos.

B

É um método de ensino interdisciplinar que visa proporcionar contato direto com uma determinada realidade.

C

Implica na não intervenção do professor sobre o aprendizado e a pesquisa dos alunos.

D

É a técnica mais indicada para o aprendizado de conceitos geográficos, mas tem uso limitado em outras áreas.

E

A sua principal vantagem em relação à educação por projetos é uma mínima exigência de planejamento prévio.

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Q3392052

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3392052 Pedagogia

De acordo com Haddad e Di Pierro (2000), sobre a oferta de escolarização de jovens e adultos no Brasil, é correto afirmar:

A

historicamente, a educação de jovens e adultos no Brasil foi de atribuição de entidades privadas, que resultou no abandono dessa modalidade de ensino nas redes públicas.

B

desde a década de 1940, a educação de jovens e adultos ficou em grande parte à cargo de iniciativas da sociedade civil, situação que persiste até hoje.

C

as atuais experiências de ensino voltado ao público jovem e adulto nas escolas públicas são denominadas de educação popular.

D

as políticas educacionais dos anos 1990 culminaram na proibição da oferta de educação de jovens e adultos por iniciativas da sociedade civil.

E

o reconhecimento da responsabilidade do setor público pela oferta gratuita de ensino aos jovens e adultos ocorreu com a Constituição em 1988.

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