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Trata-se do:
I. A BNCC explicita as habilidades como sendo “práticas, cognitivas e socioemocionais” ou como “expectativa de aprendizagem”, que é o que os alunos devem aprender.
II. A BNCC de Matemática do Ensino Fundamental adota como unidades temáticas: Números e Operações; Geometria; Medidas; Tratamento da Informação.
III. Segundo a BNCC, a matemática pode auxiliar o aluno na leitura do mundo e na sua interação com ele. Para desempenhar seu papel como cidadão é imprescindível saber calcular, medir, raciocinar, argumentar etc.
Está(ão) CORRETO(S):
O cubo é uma figura geométrica espacial que apresenta características bem definidas. As imagens abaixo ilustram planificações de paralelepípedos retângulos. Quantas dessas três imagens representam a planificação de um cubo?
I. 
II. 
III. 
Seja m o número real que faz com que o determinante da matriz M abaixo seja igual a 108 e seja a matriz N abaixo, nessas condições, qual o valor do determinante da matriz (N−M)?
Imagine que alguém está jogando Pedra, Papel e Tesoura contra outra pessoa. Este é um jogo simples em que cada jogador escolhe entre pedra, papel ou tesoura ao mesmo tempo, e o vencedor da rodada é determinado pelas regras:
• Pedra vence Tesoura (a pedra quebra a tesoura).
• Tesoura vence Papel (a tesoura corta o papel).
• Papel vence Pedra (o papel embrulha a pedra).
Qual é a probabilidade de uma pessoa ganhar cinco rodadas consecutivas desse jogo contra o mesmo adversário?
Em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analisar os itens abaixo:
I. Mais de 250 línguas são faladas no país – indígenas, de imigração, de sinais, crioulas e afro-brasileiras, além do português e de suas variedades. Esse patrimônio cultural e linguístico é desconhecido por grande parte da população brasileira.
II. No Brasil com a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, oficializou-se também a Língua Brasileira de Sinais (Libras), tornando possível, em âmbito nacional, realizar discussões relacionadas à necessidade do respeito às particularidades linguísticas da comunidade surda e do uso dessa língua nos ambientes escolares.
Sobre o uso da crase, analisar a sentença abaixo:
Ele se dirigiu à praça da cidade, não apenas por ir à festa, mas pelo compromisso que tinha com o dono do local (1ª parte). Entreguei o presente à um amigo de minha irmã (2ª parte). Ela se destacou à frente do grupo durante todo o ano (3ª parte).
A sentença está:
A respeito do preconceito linguístico, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Algumas línguas, como o francês, por exemplo, não têm a intenção de imitar fielmente a fala, optando, em vez disso, por uma forma de escrita ideográfica.
( ) A linguagem oral é inteiramente construída, necessitando de prática, memorização e exercício, seguindo regras estabelecidas que têm uma inclinação conservadora.
( ) A língua falada e a escrita é uma relação totalmente acessível.
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