Questões de Concurso
Para objetiva
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Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Artes |
Q3177173
Educação Artística
A arte egípcia era suntuosa, monumental e geralmente muito colorida. Usando formas naturais e padrões geométricos, era quase que inteiramente simbólica e de significado precioso. Com relação à arte egípcia, analisar os itens.
I. Os egípcios não tinham uma palavra para definir arte. Valorizavam o artesanato, mas não o ligavam necessariamente à estética ou à expressão individual.
II. Desde o início, adotaram-se certas convenções. A figura humana era mostrada em perfil parcial: a cabeça e os membros de lado e o peito e um olho virado para frente. Uma convenção similar era adotada na pintura.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Os egípcios não tinham uma palavra para definir arte. Valorizavam o artesanato, mas não o ligavam necessariamente à estética ou à expressão individual.
II. Desde o início, adotaram-se certas convenções. A figura humana era mostrada em perfil parcial: a cabeça e os membros de lado e o peito e um olho virado para frente. Uma convenção similar era adotada na pintura.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Artes |
Q3177172
Educação Artística
A carreira de Michelangelo durou praticamente três quartos de século, período em que não teve rival entre os europeus, que o viam com admiração. Com relação à carreira de Michelangelo, analisar os itens.
I. Ele se considerava primordialmente um escultor, mas também um extraordinário pintor, desenhista e arquiteto.
II. Tanto na pintura como na escultura, Michelangelo foi inigualável na representação de nus, sendo A primavera uma de suas obras mais famosas.
III. Produziu grandiosas obras a serviço do papado, em especial a decoração da Capela Sistina e a reconstrução da Basílica de São Pedro.
IV. Ele se concentrou em temas sérios e profundos, tratados com beleza e grandiosidade sobre-humanas, sem se preocupar com o anedótico e o ornamental.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Ele se considerava primordialmente um escultor, mas também um extraordinário pintor, desenhista e arquiteto.
II. Tanto na pintura como na escultura, Michelangelo foi inigualável na representação de nus, sendo A primavera uma de suas obras mais famosas.
III. Produziu grandiosas obras a serviço do papado, em especial a decoração da Capela Sistina e a reconstrução da Basílica de São Pedro.
IV. Ele se concentrou em temas sérios e profundos, tratados com beleza e grandiosidade sobre-humanas, sem se preocupar com o anedótico e o ornamental.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Artes |
Q3177171
Educação Artística
Com relação ao tipo de conhecimento que é construído em arte, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Segundo Eisner, “há quatro coisas principais que as pessoas fazem com a arte. Elas a fazem. Elas a veem. Elas entendem o lugar da arte na cultura, através dos tempos. Elas fazem julgamentos sobre suas qualidades”.
( ) A respeito da especificidade do conhecimento em arte, Eisner afirma que as artes desenvolvem as mentes em suas próprias e únicas necessidades intelectuais, não possibilitando a criação de soluções múltiplas de representação e imaginação e de desenvolver o julgamento acerca do trabalho da criança e do seu mundo em termos visuais.
( ) Segundo Eisner, “há quatro coisas principais que as pessoas fazem com a arte. Elas a fazem. Elas a veem. Elas entendem o lugar da arte na cultura, através dos tempos. Elas fazem julgamentos sobre suas qualidades”.
( ) A respeito da especificidade do conhecimento em arte, Eisner afirma que as artes desenvolvem as mentes em suas próprias e únicas necessidades intelectuais, não possibilitando a criação de soluções múltiplas de representação e imaginação e de desenvolver o julgamento acerca do trabalho da criança e do seu mundo em termos visuais.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Artes |
Q3177170
Educação Artística
Sobre os elementos da linguagem visual, analisar os itens.
I. A linha é um ponto que vai se transformando. É um ponto em movimento, produzindo uma linha.
II. A pintura é uma técnica que utiliza pigmentos em forma líquida para colorir uma superfície, atribuindo a ela tons, formas e texturas através do uso de goivas.
III. O ponto é o elemento básico da geometria, por meio do qual se originam todas as outras formas geométricas.
IV. A cor é o elemento visual caracterizado pela sensação provocada pela luz sobre a visão.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A linha é um ponto que vai se transformando. É um ponto em movimento, produzindo uma linha.
II. A pintura é uma técnica que utiliza pigmentos em forma líquida para colorir uma superfície, atribuindo a ela tons, formas e texturas através do uso de goivas.
III. O ponto é o elemento básico da geometria, por meio do qual se originam todas as outras formas geométricas.
IV. A cor é o elemento visual caracterizado pela sensação provocada pela luz sobre a visão.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Artes |
Q3177169
Educação Artística
É um desenho criado com o objetivo de enfatizar e exagerar as características de pessoas, como o formato do rosto, do bigode, da orelha, entre outros. Com esse gênero discursivo são criados retratos bem-humorados, cômicos e/ou irônicos. O trecho faz referência a:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Artes |
Q3177168
Educação Artística
A imagem a seguir representa características da pintura de qual cultura?
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Artes |
Q3177167
Educação Artística
Considerando-se a Base Nacional Comum Curricular – Ensino Fundamental: Artes – Anos Finais, sobre os objetos de conhecimento na música e suas respectivas habilidades, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Elementos da linguagem.
(2) Materialidades.
(3) Processos de criação.
( ) Explorar e criar improvisações, composições, arranjos, jingles, trilhas sonoras, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos acústicos ou eletrônicos, convencionais ou não convencionais, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa.
( ) Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos (games e plataformas digitais), jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais.
( ) Explorar e analisar fontes e materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos musicais diversos.
(1) Elementos da linguagem.
(2) Materialidades.
(3) Processos de criação.
( ) Explorar e criar improvisações, composições, arranjos, jingles, trilhas sonoras, entre outros, utilizando vozes, sons corporais e/ou instrumentos acústicos ou eletrônicos, convencionais ou não convencionais, expressando ideias musicais de maneira individual, coletiva e colaborativa.
( ) Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos (games e plataformas digitais), jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais.
( ) Explorar e analisar fontes e materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos musicais diversos.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Educador Social |
Q3176741
Serviço Social
Em um jogo de futebol, um adolescente sofreu uma
queda e apresentou suspeita de fratura no braço. Segundo
os princípios básicos de primeiros socorros, é indicado que o
socorrista:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Educador Social |
Q3176740
Serviço Social
Em conformidade com a Lei nº 8.742/1993 − Lei
Orgânica da Assistência Social, os benefícios eventuais são
provisões suplementares e provisórias que são prestadas aos
cidadãos e às famílias em virtude de situações de:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Educador Social |
Q3176737
Serviço Social
Todo brasileiro em situação de vulnerabilidade social
terá direito a uma renda básica familiar garantida pelo poder
público em programa permanente de transferência de
renda, cujas normas e requisitos de acesso são
determinados em lei. Sobre o Benefício de Prestação
Continuada (BPC), assinalar a alternativa que preenche as
lacunas abaixo CORRETAMENTE.
É a garantia de _________ salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e à pessoa idosa com ___________ anos ou mais que comprovem não possuir meio de prover a própria manutenção nem de tê−la provida por sua família.
É a garantia de _________ salário-mínimo mensal à pessoa com deficiência e à pessoa idosa com ___________ anos ou mais que comprovem não possuir meio de prover a própria manutenção nem de tê−la provida por sua família.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Educador Social |
Q3176736
Serviço Social
Em relação à dependência química, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) É uma doença de implicações físicas, comportamentais e psicológicas, sendo iniciada quando as drogas são utilizadas como forma de suprir alguma necessidade do organismo ou por necessidade emocional.
( ) O dependente químico apresenta sinais como a compulsão pelo uso da droga, sintomas de abstinência, falta de controle sobre a quantidade do uso, abandono de outras atividades e uso contínuo.
( ) É uma doença com alto índice de cura, independentemente das características pessoais, da quantidade e do padrão das substâncias utilizadas.
( ) É uma doença de implicações físicas, comportamentais e psicológicas, sendo iniciada quando as drogas são utilizadas como forma de suprir alguma necessidade do organismo ou por necessidade emocional.
( ) O dependente químico apresenta sinais como a compulsão pelo uso da droga, sintomas de abstinência, falta de controle sobre a quantidade do uso, abandono de outras atividades e uso contínuo.
( ) É uma doença com alto índice de cura, independentemente das características pessoais, da quantidade e do padrão das substâncias utilizadas.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Educador Social |
Q3176733
Serviço Social
No que se refere aos direitos à profissionalização e à
proteção no trabalho, conforme a Lei nº 8.069/1990 –
Estatuto da Criança e do Adolescente, assinalar a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Educador Social |
Q3176732
Serviço Social
“Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV)” é um
serviço da Proteção Social Básica do Sistema Único de
Assistência Social que:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Educador Social |
Q3176731
Serviço Social
No que diz respeito aos usuários dos serviços da
proteção social de média complexidade, com base na
Resolução CNAS nº 109/2009, são esses as famílias e os
indivíduos que vivenciam violações de direitos por
ocorrência de:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Águas de Chapecó - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Educador Social |
Q3176730
Serviço Social
De acordo com a Resolução CNAS nº 145/2004 – Política
Nacional de Assistência Social, o objetivo da proteção social
básica é prevenir riscos sociais desenvolvendo as
potencialidades das pessoas e fortalecendo os vínculos
comunitários. Sobre isso, a proteção social básica NÃO se
destina à população que vive em situação de vulnerabilidade
social decorrente da:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Gramado - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Gramado - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q3174427
Saúde Pública
São atribuições do Agente Comunitário de Saúde:
I. Trabalhar com indivíduos e famílias dentro da base geográfica delimitada e cadastrar as pessoas de sua respectiva comunidade de atuação, mantendo os dados atualizados no sistema de informação da Atenção Básica vigente.
II. Aconselhar e prescrever fármacos de controle especial para a população de sua área adscrita.
III. Registrar, para fins de planejamento e acompanhamento das ações de saúde, os dados de nascimentos, óbitos, doenças e outros agravos à saúde, garantindo o sigilo ético.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Trabalhar com indivíduos e famílias dentro da base geográfica delimitada e cadastrar as pessoas de sua respectiva comunidade de atuação, mantendo os dados atualizados no sistema de informação da Atenção Básica vigente.
II. Aconselhar e prescrever fármacos de controle especial para a população de sua área adscrita.
III. Registrar, para fins de planejamento e acompanhamento das ações de saúde, os dados de nascimentos, óbitos, doenças e outros agravos à saúde, garantindo o sigilo ético.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Gramado - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Gramado - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q3174426
Nutrição
O consumo insuficiente de nutrientes essenciais ao
organismo pode causar doenças carenciais. Nesse sentido,
sobre doenças carenciais, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Gramado - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Gramado - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q3174425
Saúde Pública
A imagem a seguir é um mapa da zona rural de uma
cidade. Assinalar a alternativa que indica CORRETAMENTE a
função de um mapa elaborado por um Agente Comunitário
de Saúde.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Gramado - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Gramado - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q3174424
Saúde Pública
Considerando−se o papel do Agente Comunitário de
Saúde e suas ações, avaliar se as afirmativas são certas (C)
ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Deve ignorar situações−problema relacionadas a fatores socioeconômicos e ambientais que interferem na saúde.
( ) Deve isentar−se de envolvimento pessoal com a comunidade, mantendo distância de processos de educação em saúde.
( ) Deve identificar áreas e situações de risco coletivo e individual e encaminhar as pessoas aos serviços de saúde, sempre que necessário.
( ) Deve ignorar situações−problema relacionadas a fatores socioeconômicos e ambientais que interferem na saúde.
( ) Deve isentar−se de envolvimento pessoal com a comunidade, mantendo distância de processos de educação em saúde.
( ) Deve identificar áreas e situações de risco coletivo e individual e encaminhar as pessoas aos serviços de saúde, sempre que necessário.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Gramado - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Gramado - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q3174423
Enfermagem
O estado de choque é uma reação muito comum das
vítimas de grande parte dos acidentes. Sobre os fatores que
podem levar a vítima ao estado de choque, avaliar se as
afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a
sequência correspondente.
( ) Hemorragias internas e externas, emoções fortes, queimaduras graves.
( ) Ausência de movimentos característicos de respiração, inconsciência.
( ) Ausência de pulsação e batimentos cardíacos, pupilas dilatadas, pele e lábios roxos.
( ) Ataques cardíacos, exposição a temperaturas muito altas ou baixas, ferimentos graves.
( ) Hemorragias internas e externas, emoções fortes, queimaduras graves.
( ) Ausência de movimentos característicos de respiração, inconsciência.
( ) Ausência de pulsação e batimentos cardíacos, pupilas dilatadas, pele e lábios roxos.
( ) Ataques cardíacos, exposição a temperaturas muito altas ou baixas, ferimentos graves.
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