Considere o que o Código de Trânsito Brasileiro determina em relação aos veículos e analise as seguintes afirmativas:
1. Quanto à tração, os veículos são classificados em: de motor a diesel, de motor a gasolina, de motor a álcool, de motor a gás natural veicular, de motor elétrico, de motor bicombustível ou híbridos.
2. Quanto à categoria, os veículos são classificados em: de passageiros, de carga, misto, de competição, de tração e de coleção.
3. Conforme regulamentação específica, o cinto de segurança é um equipamento obrigatório de todos os veículos destinados ao transporte de passageiros.
4. Todo proprietário de veículo deverá tomar todas as providências, dentro dos prazos legais, para que seja expedido um novo Certificado de Registro de Veículo (CRV) quando: for transferida a propriedade; o proprietário mudar o município de domicílio ou residência; for alterada qualquer característica do veículo; houver mudança de categoria.
Assinale a alternativa correta.

Considerando o Código de Trânsito Brasileiro (CTB) no que se refere à sinalização de trânsito, considere as seguintes afirmativas:
1. Os sinais de trânsito classificam-se em: verticais, horizontais, sonoros, luminosos, dispositivos de sinalização auxiliar e gestos do agente de trânsito e do condutor.
2. A sinalização terá a seguinte ordem de prevalência: em primeiro lugar, as ordens do agente de trânsito sobre as normas de circulação e outros sinais; em segundo lugar, as indicações do semáforo sobre os demais sinais; em terceiro lugar, as indicações dos sinais sobre as demais normas de trânsito.
3. O órgão ou entidade de trânsito com circunscrição sobre a via é responsável pela implantação da sinalização, respondendo pela sua falta, insuficiência ou incorreta colocação. Dessa maneira, não podem ser aplicadas a um condutor as sanções previstas no CTB por inobservância à sinalização quando esta for insuficiente ou incorreta.
4. O órgão ou entidade de trânsito com circunscrição sobre a via poderá retirar ou determinar a imediata retirada de qualquer elemento que prejudique a visibilidade da sinalização viária e a segurança do trânsito, com ônus para quem o tenha colocado.
Assinale a alternativa correta.

De acordo com a Resolução CONAMA 357/05, considere as seguintes condições:
1. Temperatura inferior a 40 oC. 2. pH sempre próximo a 7. 3. Materiais sedimentáveis até 10 mL/L em teste de 1 h. 4. Óleos e graxas até 150 mg/L.
Com relação a padrão de lançamento, deve-se considerar:

Considere as duas finalidades abaixo (PILEGGI, 2005):   1. Reunir as informações necessárias para estabelecer o diagnóstico da situação de segurança e saúde do trabalho na empresa.  2. Possibilitar, durante sua elaboração, a troca e divulgação de informações entre os trabalhadores, bem como estimular sua participação nas atividades de prevenção.   Assinale a alternativa que apresenta corretamente o procedimento de higiene e segurança do trabalho a que o autor está se referindo. 

Escolha a alternativa que contém as NRs correspondentes, respectivamente, ao funcionamento do SESMT e à regulação do funcionamento do PCMSO. 

Os extintores de incêndio para os trabalhos com equipamentos elétricos energizados devem ser: 

Ocorrendo uma infração prevista na legislação de trânsito, lavrar-se-á um auto de infração, no qual constará, obrigatoriamente, no mínimo:

Assinale a alternativa que contém o agente etiológico do garrotilho.

A persistência do ducto arterioso ocorre quando o ducto arterioso conecta:

Em que local no tórax dos equinos ausculta-se melhor os sons associados à valva da artéria pulmonar?

ORDEM DE SERVIÇO
SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO 
Pela presente Ordem de Serviço, objetivamos informar os trabalhadores que executam suas atividades laborais neste setor sobre as condições de segurança e saúde às quais estão expostos e orientar também sobre os procedimentos de uso do Equipamento de Proteção Individual – EPI, de forma a padronizar comportamentos para prevenir acidentes e/ou doenças ocupacionais. 
Fatores de risco de acidentes • Improvisação de ferramentas e uso de ferramentas defeituosas.  • Queda de objetos das lajes superiores.  • Arranjo físico inadequado (no canteiro.  • Presença de entulhos da construção (pregos, pontas de cerâmica e de madeira).  • Máquinas sem proteção.  • Armazenamento inadequado de materiais.
Equipamentos de Proteção Individual (EPI) Necessários e/ou Utilizados  • Capacete.  • Sapato de segurança.  • Óculos de segurança (durante o corte da alvenaria para instalação dos eletrodutos). 
Medidas Preventivas para os Riscos Ambientais  • Antes de manusear ou fazer qualquer trabalho em circuitos elétricos; desligue OBRIGATORIAMENTE a energia. • Não faça reparos ou instalações em circuitos energizados. • É necessário treinamento para execução das tarefas. • Não transite pela obra sem capacete e sapato de segurança. • Use seus EPIs apenas para a finalidade a que se destinam e mantenha-os sob sua guarda e conservação. • Observe atentamente o meio ambiente do trabalho ao circular na obra, e corrija as condições inseguras encontradas imediatamente. • Não ultrapasse a barreira (cancela) de segurança sem que o elevador esteja no seu pavimento.
Orientações de Segurança do Trabalho • Não realize trabalhos em circuitos ou equipamentos energizados. Quando não for possível desligá-los, use luvas de borracha e calçados especiais. • Use ferramentas manuais adequadamente e as mantenha em boas condições de uso. • Isole as partes vivas expostas dos circuitos provisórios (quando tenham se tornado inoperantes ou dispensáveis, retire-os do local). • Somente ligue máquinas em equipamentos por intermédio de disjuntores e/ou botoeiras. • Faça manutenção preventiva das máquinas e equipamentos e comunique qualquer alteração encontrada, para registro no livro de inspeção. • Verifique diariamente as ligações provisórias do canteiro de obras. Não as deixe próximas ao chão ou dentro de poças d’água. • Obedeça as sinalizações existentes na obra. • Não fume quando estiver operando máquina.
Nome:                                                  Função: Recebi treinamento de segurança e saúde no trabalho, bem como todos os equipamentos de proteção individual para neutralizar a ação dos agentes nocivos presentes no meu ambiente de trabalho. Serei cobrado, conforme amparo legal, com relação ao uso desses equipamentos e estou ciente de que a não utilização é passível de Sanções Legais.                                                                                                                                            Florianópolis, ____ de _______________ de ______
                                                                                ____________________________                                                                                    Assinatura do Empregado 

(Fonte: www.sinduscon-fpolis.org.br.Acesso em 13.06.2010. – adaptado.) 
Considere a ordem de serviço anteriormente apresentada e assinale a alternativa correta.

Considere uma rede coletora de esgotos simples para um bairro de um município com os seguintes dados para final de plano (população futura):
- Área a ser esgotada: 0,4 km² - Densidade populacional = 350 habitantes/ha - Coeficiente de retorno = 0,8 (relação esgoto produzido por litro de água consumido) - Consumo de água per capita = 130 l/hab.dia - Coeficiente do dia de maior consumo (K1) = 1,2 - Coeficiente da hora de maior consumo (K2) = 1,5 - Taxa linear de águas de infiltração = 0,28 l/s.ha - Comprimento médio de extensão de rede por área esgotada = 120 m/ha  - Não existem vazões concentradas de contribuição
A taxa de contribuição linear final (por metro de tubulação) para o dimensionamento da rede coletora, em l/s.m, é igual a:

No mundo moderno, tem sido crescente a necessidade de reuso da água, o que levou a Organização Mundial da Saúde a definir alguns conceitos válidos internacionalmente. Sobre esses conceitos, numere a segunda coluna de acordo com sua correspondência com a primeira coluna.
1. Reuso indireto. 2. Reuso direto. 3. Reciclagem interna.

( ) Ocorre quando a água já usada uma ou mais vezes para uso doméstico ou industrial é descarregada nas águas superficiais ou subterrâneas e utilizada novamente a jusante, de forma diluída.
( ) É o uso de água na planta de instalações industriais, tendo como objetivo a economia de água e o controle da poluição.
( ) É o uso planejado e deliberado de esgotos tratados para certas finalidades, como irrigação, uso industrial, recarga de aquífero e água potável.
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna, de cima para baixo.

Foi criado em 2003, no município de Curitiba, o Programa de Conservação e Uso Racional da Água nas Edificações (PURAE). Sobre o PURAE, considere as seguintes afirmativas:
1. As ações de utilização de fontes alternativas compreendem captação, armazenamento e utilização de água proveniente das chuvas, e captação, armazenamento e utilização de águas servidas.
2. A água das chuvas será captada na cobertura das edificações e nas parcelas do terreno onde exista piso de cimento ou outro piso impermeável.
3. A água das chuvas captada será encaminhada a uma cisterna ou tanque, para ser utilizada em atividades que não requeiram o uso de água tratada proveniente da Rede Pública de Abastecimento.
4. As águas servidas serão direcionadas, através de encanamento próprio, a reservatório destinado a abastecer as descargas dos vasos sanitários, e apenas após tal utilização será descarregada na rede pública de esgotos.
Assinale a alternativa correta.

“Nas instituições públicas, predomina um modelo de sistema de organização de arquivos em que o documento público é controlado desde a sua produção. Ele é conhecido como a “teoria das três idades”, concepção moderna da arquivística, em que se distinguem três etapas quanto aos documentos” (Medeiros e Hernandes, 2009). Assinale a alternativa que apresenta as etapas desse modelo. 

A respeito do processo de comunicação, é correto afirmar: 

Existem diversas tecnologias que podem auxiliar a secretária em tarefas como criar projetos, boletins etc. Entre essas tecnologias, podemos destacar o MS Project, que tem por finalidade: 

A educação superior, conforme definição da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), abrange um amplo conjunto de cursos e programas. Identifique como verdadeiros (V) os cursos que compõem esse conjunto e falsos (F) os cursos que não o compõem: 
(  ) Cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino.  (  ) Cursos de graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo.  (  ) Cursos de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino.  (  ) Cursos de extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.  

Com relação à avaliação da educação, numere a coluna da esquerda de acordo com sua correspondência com a da direita. 
( ) SINAES.  ( ) SAEB.  ( ) Prova Brasil.  ( ) ENEM.  ( ) Provinha Brasil. 
1. As avaliações desse sistema produzem informações a respeito da realidade educacional brasileira e, especificamente, por regiões, redes de ensino pública e privada nos estados e no Distrito Federal, por meio de exame bienal de proficiência, em Matemática e em Língua Portuguesa (leitura), aplicado em amostra de alunos de 4ª e 8ª séries do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio.  2. Criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes da educação superior.  3. Foi criado em 2005, a partir da necessidade de se tornar a avaliação mais detalhada. É uma avaliação censitária. Por essa razão, expande o alcance dos resultados, porque oferece dados não apenas para o Brasil e unidades da Federação, mas também para cada município e escola participante. Avalia todos os estudantes da rede pública urbana de ensino, de 4ª e 8ª séries do ensino fundamental.  4. Avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das crianças matriculadas no segundo ano de escolarização das escolas públicas brasileiras. Essa avaliação acontece em duas etapas, uma no início e a outra ao término do ano letivo.  5. Criado em 1998, tem o objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica. Podem participar do exame alunos que estão concluindo ou que já concluíram o ensino médio em anos anteriores. 
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo. 

Sobre usabilidade, é correto afirmar: