Questões de Concurso Comentadas para nc-ufpr

Foram encontradas 7.260 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Araucária - PR
Q1224020 Legislação de Trânsito
Considerando o Código de Trânsito Brasileiro (CTB) no que se refere à sinalização de trânsito, considere as seguintes afirmativas:
1. Os sinais de trânsito classificam-se em: verticais, horizontais, sonoros, luminosos, dispositivos de sinalização auxiliar e gestos do agente de trânsito e do condutor.
2. A sinalização terá a seguinte ordem de prevalência: em primeiro lugar, as ordens do agente de trânsito sobre as normas de circulação e outros sinais; em segundo lugar, as indicações do semáforo sobre os demais sinais; em terceiro lugar, as indicações dos sinais sobre as demais normas de trânsito.
3. O órgão ou entidade de trânsito com circunscrição sobre a via é responsável pela implantação da sinalização, respondendo pela sua falta, insuficiência ou incorreta colocação. Dessa maneira, não podem ser aplicadas a um condutor as sanções previstas no CTB por inobservância à sinalização quando esta for insuficiente ou incorreta.
4. O órgão ou entidade de trânsito com circunscrição sobre a via poderá retirar ou determinar a imediata retirada de qualquer elemento que prejudique a visibilidade da sinalização viária e a segurança do trânsito, com ônus para quem o tenha colocado.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1223468 Química
De acordo com a Resolução CONAMA 357/05, considere as seguintes condições:
1. Temperatura inferior a 40 oC. 2. pH sempre próximo a 7. 3. Materiais sedimentáveis até 10 mL/L em teste de 1 h. 4. Óleos e graxas até 150 mg/L.
Com relação a padrão de lançamento, deve-se considerar:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1223297 Segurança e Saúde no Trabalho
Considere as duas finalidades abaixo (PILEGGI, 2005):   1. Reunir as informações necessárias para estabelecer o diagnóstico da situação de segurança e saúde do trabalho na empresa.  2. Possibilitar, durante sua elaboração, a troca e divulgação de informações entre os trabalhadores, bem como estimular sua participação nas atividades de prevenção.   Assinale a alternativa que apresenta corretamente o procedimento de higiene e segurança do trabalho a que o autor está se referindo. 
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1223046 Segurança e Saúde no Trabalho
Escolha a alternativa que contém as NRs correspondentes, respectivamente, ao funcionamento do SESMT e à regulação do funcionamento do PCMSO. 
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Araucária - PR
Q1222174 Legislação de Trânsito
Ocorrendo uma infração prevista na legislação de trânsito, lavrar-se-á um auto de infração, no qual constará, obrigatoriamente, no mínimo:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1221548 Veterinária
Assinale a alternativa que contém o agente etiológico do garrotilho.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1221535 Veterinária
A persistência do ducto arterioso ocorre quando o ducto arterioso conecta:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR
Q1221478 Veterinária
Em que local no tórax dos equinos ausculta-se melhor os sons associados à valva da artéria pulmonar?
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Araucária - PR
Q1220984 Segurança e Saúde no Trabalho
ORDEM DE SERVIÇO
SEGURANÇA E SAÚDE NO TRABALHO 
Pela presente Ordem de Serviço, objetivamos informar os trabalhadores que executam suas atividades laborais neste setor sobre as condições de segurança e saúde às quais estão expostos e orientar também sobre os procedimentos de uso do Equipamento de Proteção Individual – EPI, de forma a padronizar comportamentos para prevenir acidentes e/ou doenças ocupacionais. 
Fatores de risco de acidentes • Improvisação de ferramentas e uso de ferramentas defeituosas.  • Queda de objetos das lajes superiores.  • Arranjo físico inadequado (no canteiro.  • Presença de entulhos da construção (pregos, pontas de cerâmica e de madeira).  • Máquinas sem proteção.  • Armazenamento inadequado de materiais.
Equipamentos de Proteção Individual (EPI) Necessários e/ou Utilizados  • Capacete.  • Sapato de segurança.  • Óculos de segurança (durante o corte da alvenaria para instalação dos eletrodutos). 
Medidas Preventivas para os Riscos Ambientais  • Antes de manusear ou fazer qualquer trabalho em circuitos elétricos; desligue OBRIGATORIAMENTE a energia. • Não faça reparos ou instalações em circuitos energizados. • É necessário treinamento para execução das tarefas. • Não transite pela obra sem capacete e sapato de segurança. • Use seus EPIs apenas para a finalidade a que se destinam e mantenha-os sob sua guarda e conservação. • Observe atentamente o meio ambiente do trabalho ao circular na obra, e corrija as condições inseguras encontradas imediatamente. • Não ultrapasse a barreira (cancela) de segurança sem que o elevador esteja no seu pavimento.
Orientações de Segurança do Trabalho • Não realize trabalhos em circuitos ou equipamentos energizados. Quando não for possível desligá-los, use luvas de borracha e calçados especiais. • Use ferramentas manuais adequadamente e as mantenha em boas condições de uso. • Isole as partes vivas expostas dos circuitos provisórios (quando tenham se tornado inoperantes ou dispensáveis, retire-os do local). • Somente ligue máquinas em equipamentos por intermédio de disjuntores e/ou botoeiras. • Faça manutenção preventiva das máquinas e equipamentos e comunique qualquer alteração encontrada, para registro no livro de inspeção. • Verifique diariamente as ligações provisórias do canteiro de obras. Não as deixe próximas ao chão ou dentro de poças d’água. • Obedeça as sinalizações existentes na obra. • Não fume quando estiver operando máquina.
Nome:                                                  Função: Recebi treinamento de segurança e saúde no trabalho, bem como todos os equipamentos de proteção individual para neutralizar a ação dos agentes nocivos presentes no meu ambiente de trabalho. Serei cobrado, conforme amparo legal, com relação ao uso desses equipamentos e estou ciente de que a não utilização é passível de Sanções Legais.                                                                                                                                            Florianópolis, ____ de _______________ de ______
                                                                                ____________________________                                                                                    Assinatura do Empregado 

(Fonte: www.sinduscon-fpolis.org.br.Acesso em 13.06.2010. – adaptado.) 
Considere a ordem de serviço anteriormente apresentada e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1213142 Arquivologia
“Nas instituições públicas, predomina um modelo de sistema de organização de arquivos em que o documento público é controlado desde a sua produção. Ele é conhecido como a “teoria das três idades”, concepção moderna da arquivística, em que se distinguem três etapas quanto aos documentos” (Medeiros e Hernandes, 2009). Assinale a alternativa que apresenta as etapas desse modelo. 
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1213090 Atendimento ao Público
A respeito do processo de comunicação, é correto afirmar: 
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1213042 Arquitetura
Existem diversas tecnologias que podem auxiliar a secretária em tarefas como criar projetos, boletins etc. Entre essas tecnologias, podemos destacar o MS Project, que tem por finalidade: 
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1211327 Pedagogia
A educação superior, conforme definição da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), abrange um amplo conjunto de cursos e programas. Identifique como verdadeiros (V) os cursos que compõem esse conjunto e falsos (F) os cursos que não o compõem: 
(  ) Cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino.  (  ) Cursos de graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo.  (  ) Cursos de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino.  (  ) Cursos de extensão, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos em cada caso pelas instituições de ensino.  
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.  
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1211306 Pedagogia
Com relação à avaliação da educação, numere a coluna da esquerda de acordo com sua correspondência com a da direita. 
( ) SINAES.  ( ) SAEB.  ( ) Prova Brasil.  ( ) ENEM.  ( ) Provinha Brasil. 
1. As avaliações desse sistema produzem informações a respeito da realidade educacional brasileira e, especificamente, por regiões, redes de ensino pública e privada nos estados e no Distrito Federal, por meio de exame bienal de proficiência, em Matemática e em Língua Portuguesa (leitura), aplicado em amostra de alunos de 4ª e 8ª séries do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio.  2. Criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes da educação superior.  3. Foi criado em 2005, a partir da necessidade de se tornar a avaliação mais detalhada. É uma avaliação censitária. Por essa razão, expande o alcance dos resultados, porque oferece dados não apenas para o Brasil e unidades da Federação, mas também para cada município e escola participante. Avalia todos os estudantes da rede pública urbana de ensino, de 4ª e 8ª séries do ensino fundamental.  4. Avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das crianças matriculadas no segundo ano de escolarização das escolas públicas brasileiras. Essa avaliação acontece em duas etapas, uma no início e a outra ao término do ano letivo.  5. Criado em 1998, tem o objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica. Podem participar do exame alunos que estão concluindo ou que já concluíram o ensino médio em anos anteriores. 
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta, de cima para baixo. 
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1210913 Arquitetura de Software
Sobre usabilidade, é correto afirmar: 
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1210894 Engenharia de Software
Com relação a ferramentas CASE (Computer-Aided Software Engineering), a sigla I-CASE refere-se: 
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Araucária - PR
Q1208051 Serviço Social
Ainda de acordo com a Lei 8.742/93, é tarefa do município no atendimento social:
1. destinar recursos financeiros para custeio do pagamento dos auxílios natalidade e funeral. 
2. atender às ações assistenciais de caráter de emergência. 
3. efetuar o pagamento de auxílio desemprego.
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1207252 Técnicas em Laboratório
A abertura numérica de uma lente objetiva é fator importante para a determinação da qualidade da imagem ao microscópio de luz. Com relação a esse fator, é correto afirmar: 
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1207222 Medicina
Qual exame complementar é útil pelo seu nível de sensibilidade no algoritmo inicial da investigação do tromboembolismo pulmonar? 
Alternativas
Ano: 2010 Banca: NC-UFPR Órgão: UNILA
Q1207193 Medicina
Qual é o tratamento antimicrobiano recomendado para um paciente jovem que chega ao pronto-atendimento com um quadro clínico de pneumonia, confirmado pela radiografia de tórax e sem necessidade de internamento?
Alternativas
Respostas
6201: A
6202: A
6203: A
6204: E
6205: C
6206: D
6207: D
6208: B
6209: D
6210: E
6211: A
6212: C
6213: D
6214: B
6215: B
6216: A
6217: D
6218: D
6219: A
6220: B