Questões de Concurso Comentadas para IBADE | Qconcursos.com

Q3130902

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130902 Pedagogia

De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, nos programas e serviços de habilitação e de reabilitação para a pessoa com deficiência, são garantidos:

A

organização, serviços amplos, determinados métodos, técnicas específicas e alguns recursos para atender às características particulares das pessoas com deficiência.

B

acessibilidade em alguns ambientes e serviços específicos de cada pessoa com deficiência de acordo com suas necessidades e habilidades.

C

capacitação continuada presencial de profissionais com formação superior e especialistas que participem dos programas e serviços relacionados às especificidades de cada pessoa com deficiência.

D

programas e serviços de habilitação e de reabilitação para a pessoa com deficiência não estão garantidos por lei, dependem de iniciativas de cada Estado e município.

E

tecnologia assistiva, tecnologia de reabilitação, materiais e equipamentos adequados e apoio técnico profissional, de acordo com as especificidades de cada pessoa com deficiência.

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Q3130901

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130901 Pedagogia

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), o acesso aos equipamentos e a inclusão digital na educação implica essencialmente:

( ) o acesso aos equipamentos digitais dependem das dimensões da inclusão digital na unidade de ensino, que envolve somente a presença de computadores, laptops ou celulares conectados à rede;
( ) a inclusão digital na unidade de ensino depende exclusivamente da tecnologia digital envolvendo a presença de computadores, laptops ou celulares conectados à rede;

( ) o acesso aos equipamentos é somente uma das dimensões da inclusão digital na unidade, que envolve mais que a presença de computadores, laptops ou celulares conectados à rede;

( ) apenas disponibilizar tecnologia nas unidades de ensino, não significa incluir as pessoas na cultura digital e não garante a qualificação da educação escolar.

Identifique as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta.

A

F – F – V – V

B

F – F – V – F

C

F – F – F – V

D

V – V – V – F

E

V – V – V – V

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Q3130900

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130900 Pedagogia

Segundo retratado na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis, o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e o Ministério da Educação (MEC) estudam estratégias conjuntas para integrar ações de popularização da ciência e letramento digital nas escolas de tempo integral em todo o Brasil.

Sobre o tema letramento analise as afirmativas abaixo.

1. O letramento digital não é um requisito para a inclusão digital no mundo atual;
2. O letramento digital é um requisito para o exercício da cidadania;
3. O letramento digital é substitutivo dos processos de ensino aprendizagem de alfabetização e letramento do ensino tradicional da educação básica.

Assinale a alternativa correta.

A

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas as afirmativas 1, e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

É correta apenas a afirmativa 3.

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Q3130899

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130899 Pedagogia

A sigla TICs no contexto educacional, da rede privada e pública da educação básica de ensino significa:

A

treinamento da informação e comunicação.

B

tecnologias de informação e comunicação.

C

transversalidade de informação e cultura.

D

tecnologias da informatização cultural.

E

transversalidade informatização e cultura.

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Q3130898

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130898 Pedagogia

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), é necessário um currículo que vá além da perspectiva dos Componentes Curriculares e de suas grades, vivenciando a transversalidade do conhecimento, seja no ambiente escolar ou fora dele, mas sempre tendo presente que a especificidade do papel que cabe à escola na sociedade NÃO pode:

A

permitir aos/às estudantes acessem diferentes temas.

B

oportunizar diversificadas formas de aprendizagem.

C

vivenciar a transversalidade do conhecimento.

D

integrar diferentes faces do desenvolvimento.

E

ser assumida por outra instituição.

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Q3130897

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130897 Pedagogia

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva (2008), para fins de aplicação desta Lei, consideram-se:

( ) acessibilidade: possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida;

( ) desenho universal: concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva;

( ) tecnologia assistiva ou ajuda técnica: produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social;

( ) barreiras: representam uma modalidade transversal que transcorre todos os níveis de escolaridade, etapas e modalidades, transformam anualmente de acordo com as avaliações realizadas nos conselhos de classes e fórum educacional.

Identifique as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta.

A

V – V – F – F

B

F – F – V – F

C

F – F – F – V

D

V – V – V – F

E

V – V – V – V

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Q3130896

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130896 Pedagogia

O atendimento educacional especializado tem como objetivo identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, considerando as necessidades específicas dos alunos.

Dentre as atividades de atendimento educacional especializado são disponibilizados programas de enriquecimento curricular por meio de:

A

ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação e sinalização e tecnologia assistiva.

B

uso de instrumentos digitais e tecnológicos sem mediação com o aluno.

C

tecnologia padrão analógica e terceirizada presente no atendimento educacional especializado.

D

atendimento especializado, terceirizado que ocorre no domicílio.

E

tecnologia assistiva, o que não auxilia no atendimento educacional especializado.

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Q3130895

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130895 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Art.62 que trata da formação de docentes, analise as afirmativas:

1. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de bacharelado;

2. A formação continuada e a capacitação dos profissionais de magistério poderão utilizar recursos e tecnologias de educação presencial;

3. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura plena.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas a afirmativa 3 está correta.

B

Apenas as afirmativas 2 e 3 estão corretas.

C

Apenas as afirmativas 1 e 3 estão corretas.

D

Apenas a afirmativa 1 está correta.

E

Apenas as afirmativas 1 e 2 estão corretas.

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Q3130894

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130894 Pedagogia

“As tecnologias digitais surgiram, então, como a infraestrutura do ciberespaço, novo espaço de comunicação, de sociabilidade, de organização e de transação, mas também novo mercado da informação e do conhecimento”. (Lévy, 1999)

Analise o texto e assinale a alternativa correta sobre tecnologia e a educação.

A

A educação deve estar alheia à tecnologia, pois é um espaço concreto da educação.

B

O ciberespaço é concreto e físico na educação, mas também contribui com inovações, aprendizados e informações.

C

O ciberespaço é o novo meio de comunicação, mas também o universo oceânico de informações que ela abriga.

D

O desenvolvimento das pessoas e das sociedades não são observados nos ciberespaços o que dificulta sua inserção na educação.

E

Educação, comunicação e tecnologia devem estar dissociadas do ambiente escolar.

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Q3130893

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130893 Pedagogia

As práticas educativas aliadas à tecnologia que fundamenta o papel do Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional na rede Municipal de Ensino de Florianópolis têm a função de:

A

auxiliar os estudantes e fomentar o consumismo das tecnologias digitais na educação, nos âmbitos escolares.

B

aprimorar o trabalho docente por meio da repetição e reprodução de mídia e dessa forma levar criticidade aos alunos.

C

ajudar aos estudantes a dominarem as novas tecnologias de forma passiva e responsável, os conteúdos que acessam e fomentar o consumismo.

D

restringir o acesso às informações falsas, para respeitar os conhecimentos escolares, fomentar a passividade e responsabilidade.

E

auxiliar aos estudantes a utilizarem, de forma crítica e responsável, os conteúdos que acessam, compartilham, produzem e publicam.

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Q3130892

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Tecnologia Educacional |

Q3130892 Pedagogia

O Núcleo de Tecnologia Municipal constituiu-se como espaço de formação continuada voltada para o uso pedagógico das TIC na educação, visando preparar professores/as e estudantes para atuarem criticamente com essas tecnologias, na abordagem do campo da Mídia-Educação. Como destacado no trecho:

“[...] estimular as diferentes formas de inserção da Mídi-aEducação na escola e na comunidade e fortalecer as redes de observação da produção cultural de mídia para a infância e a juventude e das experiências escolares” (FLORIANÓPOLIS, 2006).

Diante a afirmativa, qual objetivo a ser alcançado pela escola, visto que o avanço das tecnologias digitais institui novas formas de aprender e produzir conhecimento e, por consequência, novos modos de ensinar, envolvendo diferentes modalidades de linguagem?

A

Incentivar a produção das tic, teoricamente.

B

É necessário ressignificar o conceito de currículo.

C

A educação não deve dialogar com as tecnologias digitais.

D

É necessário enrijecer o conceito no currículo.

E

Restringir o acesso o acesso às informações e comunicações.

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Q3130826

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Ensino Fundamental |

Q3130826 Pedagogia

Considere a seguinte citação da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016):

"É imprescindível que o currículo contemple a diversidade cultural e social da população florianopolitana, garantindo uma educação que respeite e valorize as identidades de todos os alunos."

Com base nessa citação, assinale a alternativa que melhor reflete os princípios da proposta curricular.

A

O currículo deve ser universal, sem considerar as particularidades culturais e sociais dos alunos

B

A diversidade cultural deve ser tratada como um tema opcional no currículo, a ser abordado apenas se houver interesse da escola.

C

A valorização das identidades dos alunos é um aspecto secundário na elaboração do currículo, que deve priorizar conteúdos acadêmicos.

D

A inclusão da diversidade cultural e social no currículo é essencial para promover uma educação equitativa e que respeite as identidades dos alunos.

E

A proposta curricular deve focar apenas em conteúdos teóricos, deixando a diversidade cultural de lado.

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Q3130825

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Ensino Fundamental |

Q3130825 Pedagogia

De acordo com o Art. 14, da Lei Brasileira de Inclusão o processo de habilitação e de reabilitação da pessoa com deficiência é um(a):

A

dever.

B

obrigação.

C

proteção.

D

proibição.

E

direito.

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Q3130824

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Ensino Fundamental |

Q3130824 Pedagogia

Analise as afirmativas sobre interdisciplinaridade e transversalidade no currículo da educação básica:

I. A interdisciplinaridade pode ser entendida como uma colaboração entre professores de diferentes disciplinas para enriquecer o aprendizado dos alunos.
II. A transversalidade é um conceito que se aplica apenas em disciplinas de ciências naturais.
III. Ambas as abordagens contribuem para a formação integral dos alunos, conectando o conhecimento às suas vivências e realidades.

Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas.

A

Apenas a afirmativa I é correta.

B

Todas as afirmativas são corretas.

C

Apenas as afirmativas I e III são corretas.

D

Apenas a afirmativa III é correta.

E

Apenas as afirmativas I e II são corretas.

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Q3130823

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Ensino Fundamental |

Q3130823 Pedagogia

Leia o trecho a seguir da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016):

"O currículo deve ser entendido como um processo dinâmico e flexível, que deve considerar a realidade dos estudantes, promovendo a articulação entre os saberes escolares e as vivências da comunidade."

Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta.

A

O currículo deve ser fixo e imutável, garantindo que todos os alunos tenham as mesmas experiências de aprendizado.

B

A realidade dos estudantes não é relevante para a construção do currículo, que deve seguir um modelo padronizado.

C

A articulação entre os saberes escolares e as vivências da comunidade é fundamental para tornar o aprendizado significativo e contextualizado.

D

O currículo é uma lista de conteúdos a serem ensinados, sem relação com a prática pedagógica, portanto indiferente para o aprendizado.

E

A flexibilidade do currículo deve ser aplicada apenas em atividades extracurriculares.

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Q3130822

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Ensino Fundamental |

Q3130822 Pedagogia

Considere a citação a seguir:

"A inclusão das mídias digitais no ensino não é apenas uma questão de acesso, mas envolve a formação de competências que possibilitem aos educadores e alunos a produção e a reflexão crítica sobre o conhecimento."
(MORAN, 2013)

Com base nessa citação, assinale a alternativa que melhor representa a visão de Moran sobre mídias e tecnologia na educação.

A

A tecnologia deve ser utilizada apenas para complementar a metodologia tradicional, sem alterar o currículo escolar.

B

O acesso à tecnologia é suficiente para garantir um aprendizado eficaz, independentemente da formação dos professores.

C

A formação de competências digitais é essencial para que tanto educadores quanto alunos possam utilizar as mídias de maneira crítica e produtiva.

D

As mídias digitais são uma moda passageira e não devem ser integradas no currículo da educação básica.

E

O uso de mídias digitais deve ser exclusivo para aulas práticas, não sendo relevante para conteúdos teóricos.

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Q3130821

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Ensino Fundamental |

Q3130821 Pedagogia

Ao reconhecer e respeitar essas identidades, o professor pode adaptar suas práticas pedagógicas para atender melhor às necessidades específicas de cada grupo e indivíduo, incentivando o desenvolvimento integral e o bem-estar dos alunos. Sobre as identidades e o processo educativo em diferentes idades, analise as alternativas a seguir e escolha a que melhor se aplica.

A

Crianças têm uma visão limitada do mundo e, portanto, não conseguem relacionar conteúdos escolares com suas realidades.

B

Adolescentes frequentemente precisam de autonomia nas decisões educativas para se sentirem motivados a aprender.

C

Adultos aprendem de forma mais eficaz quando os conteúdos são teóricos e não têm ligação com sua vida cotidiana.

D

Idosos geralmente preferem métodos de ensino que não considerem suas experiências de vida, focando apenas na teoria.

E

Todas as faixas etárias são indiferentes à aplicação prática do conhecimento no seu cotidiano.

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Q3130820

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Ensino Fundamental |

Q3130820 Pedagogia

A educação das relações étnico-raciais deve ocorrer de maneira _________ no currículo escolar, sendo abordada em várias ________ e atividades. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana orientam a prática ________ para combater o racismo e promover a valorização da diversidade.

Assinale a alternativa que corresponda correta e respectivamente as lacunas.

A

disciplinar, ocasiões, educativa

B

transversal, disciplinas, pedagógica

C

disciplinar, disciplinas, educativa

D

transversal, ocasiões, pedagógica

E

particular, disciplinas, educativa

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Q3130819

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Ensino Fundamental |

Q3130819 Pedagogia

Sobre a importância do processo de avaliação nas práticas curriculares, considere o seguinte trecho:

"A avaliação deve ser um instrumento de reflexão e de transformação, proporcionando informações valiosas para o ajuste das práticas pedagógicas e para o desenvolvimento do aluno." (Luckesi, 2011)

Com base nessa afirmação, correlacione a afirmação sobre o papel da avaliação com o que se espera de uma gestão pedagógica eficaz e assinale a alternativa correta.

A

A avaliação deve ser contínua, promovendo ajustes nas práticas pedagógicas conforme as necessidades identificadas no processo de ensino-aprendizagem.

B

A avaliação deve ocorrer exclusivamente ao final do período letivo, para determinar a promoção ou retenção do aluno.

C

A avaliação, segundo a gestão pedagógica, visa principalmente ao controle dos resultados, sem necessidade de análise crítica das práticas de ensino.

D

A avaliação deve ser aplicada de forma padronizada para todos os alunos, sem considerar diferenças de aprendizagem.

E

A avaliação deve ser utilizada como uma ferramenta de punição, para que os alunos possam se adequar às normas acadêmicas.

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Q3130818

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor Auxiliar de Ensino Fundamental |

Q3130818 Pedagogia

Leia o trecho a seguir:

"As tecnologias da informação e comunicação (TICs) são fundamentais para a construção de ambientes de aprendizagem mais interativos e colaborativos, permitindo que os alunos se tornem protagonistas de seu próprio processo educativo."
(KENSKI, 2007)

Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta sobre o papel das mídias e tecnologias na educação.

A

O uso das TICs deve ser limitado a projetos extracurriculares, pois não são relevantes para o ensino regular e assim não potencializam a participação ativa dos alunos.

B

As tecnologias devem ser vistas como ferramentas que, se integradas adequadamente, podem potencializar a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem.

C

O ensino tradicional não deve ser alterado pela introdução de tecnologias, pois isso pode confundir os alunos.

D

As TICs são eficazes apenas para a educação superior e não têm impacto significativo na educação básica e não potencializa a participação ativa dos estudantes.

E

A integração de tecnologias na educação não requer formação específica para os professores.

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