Questões de Concurso Comentadas para FACET Concursos

Q3569324

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - História |

Q3569324 História

A Segunda Guerra Mundial, compreendida pela historiografia contemporânea não apenas como um confronto militar de escala global, mas como uma inflexão profunda nas estruturas políticas, econômicas e culturais do século XX, foi responsável por transformações que excedem os limites do campo bélico. A partir das análises de Tony Judt, Richard Overy e Ian Kershaw, quais desdobramentos imediatos e estruturais podem ser identificados como implicações decisivas da ordem pós-1945 no sistema internacional moderno?

A

O fim do conflito foi acompanhado por um movimento de revalorização da lógica imperialista clássica, particularmente nas excolônias africanas e asiáticas, como forma de reorganização da autoridade europeia no contexto da reconstrução civilizatória.

B

O advento do welfare state em diversos países europeus resultou diretamente de pressões sociais organizadas por setores que anteriormente haviam apoiado o fascismo, sendo uma resposta mitigadora de instabilidades políticas.

C

A constituição da Organização das Nações Unidas e a implementação do sistema de Bretton Woods expressaram uma tentativa inédita de construção de uma ordem global regulada, ancorada na hegemonia política, econômica e militar dos Estados Unidos.

D

Os julgamentos do Tribunal de Nuremberg institucionalizaram a ideia de culpabilidade coletiva, atribuindo às nações envolvidas responsabilidade indistinta pelos crimes de guerra e pelas violações de direitos humanos.

E

A divisão da Europa em zonas de influência durante a Conferência de Potsdam retomou, sob novo léxico, os termos estabelecidos pelo Tratado de Versalhes, configurando uma partilha consensual entre liberalismo e socialismo.

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Q3569323

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - História |

Q3569323 História

A sociedade mineradora do Brasil colonial, surgida no contexto do ciclo do ouro nos séculos XVII e XVIII, tem sido objeto de análises que destacam sua complexidade social, econômica e cultural. A partir dos estudos de João Fragoso, Laura de Mello e Souza e Mariana Dantas, qual proposição melhor expressa a leitura historiograficamente consolidada acerca da organização da sociedade mineradora?

A

A economia mineradora propiciou o surgimento de uma elite senhorial e mercantil articulada com redes atlânticas de comércio e sustentada por uma lógica escravista fortemente hierarquizada.

B

A sociedade das regiões auríferas caracterizouse pela ausência de mobilidade social, reproduzindo um modelo estamental rígido e refratário a dinâmicas de ascensão.

C

O ciclo do ouro teve impacto periférico na economia colonial, limitando-se a pequenas áreas urbanas e sem alterar substancialmente os fluxos comerciais internos.

D

As práticas sociais e culturais da sociedade mineradora mantiveram-se isoladas, com reduzida interlocução com outros núcleos coloniais e ausência de circulação de bens de prestígio.

E

O modelo econômico minerador foi estruturado sobre bases igualitárias de redistribuição da renda aurífera, em um sistema coletivo de apropriação da riqueza gerada pelo trabalho escravo.

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Q3569322

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - História |

Q3569322 História

A atuação da Companhia de Jesus na América portuguesa, especialmente no contexto das reduções e da catequese indígena, tem sido objeto de releitura por parte da historiografia recente, que propõe interpretações mais nuanças e menos binárias. Com base nos estudos de Ronaldo Vainfas, Laura de Mello e Souza e John Monteiro, qual alternativa expressa uma leitura crítica e matizada da ação jesuítica no mundo colonial?

A

A presença missionária jesuítica na colônia foi essencialmente subordinada à Coroa portuguesa, funcionando como braço administrativo sem autonomia intelectual ou pedagógica.

B

As missões articuladas pela Companhia de Jesus operaram como espaços plenamente teocráticos, nos quais a cultura indígena era sistematicamente anulada em prol da ortodoxia cristã.

C

A ação dos jesuítas restringiu-se à imposição catequética unilateral, sem qualquer abertura à incorporação de elementos culturais locais ou à construção de formas sincréticas de religiosidade.

D

As reduções missionárias jesuíticas constituíram espaços híbridos, de ambivalente negociação simbólica entre os referenciais cosmológicos indígenas e os imperativos doutrinários da cristandade.

E

As práticas religiosas promovidas pelos jesuítas evitavam qualquer forma de interculturalidade, reafirmando a superioridade da tradição cristã sobre os sistemas de crenças indígenas.

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Q3569321

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - História |

Q3569321 História

A Revolução Francesa tem sido objeto de profundas revisões historiográficas, especialmente no tocante à sua natureza política, simbólica e social. A partir do contraste entre as interpretações estruturalistas de Georges Lefebvre e Albert Soboul, centradas na luta de classes, e as abordagens culturais e discursivas de François Furet e Lynn Hunt, qual proposição expressa uma crítica historiograficamente consistente às limitações das leituras materialistas clássicas da Revolução?

A

As abordagens de Lefebvre e Soboul negaram a centralidade das reformas institucionais e jurídicas, interpretando o processo revolucionário exclusivamente como reação espontânea das massas urbanas.

B

As leituras materialistas da Revolução atribuíram ao Terror jacobino uma causalidade estritamente cultural, ignorando as mediações estruturais que explicam sua emergência e radicalização.

C

A tradição marxista, ao reduzir a Revolução Francesa a uma expressão mecânica dos antagonismos de classe, subestimou a agência política e as dimensões simbólicas do discurso revolucionário.

D

As análises marxistas foram criticadas por privilegiar os aspectos ideológicos da Revolução, em detrimento das experiências cotidianas e dos elementos micro-históricos do imaginário social.

E

A crítica contemporânea à historiografia materialista rejeita a associação entre revolução e ruptura, propondo a compreensão do processo francês como continuidade do absolutismo ilustrado.

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Q3569320

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - História |

Q3569320 História

O Iluminismo, enquanto movimento intelectual do século XVIII, tem sido objeto de revisões historiográficas que enfatizam sua heterogeneidade interna e seus usos político-discursivos em contextos coloniais e revolucionários. A partir das contribuições de Jonathan Israel, Lynn Hunt e Robert Darnton, qual alternativa expressa uma análise crítica sobre as ambiguidades do pensamento iluminista europeu?

A

O Iluminismo francês desenvolveu-se exclusivamente como uma corrente literária, sem repercussão prática nas mobilizações políticas ou transformações institucionais do século XVIII.

B

As formulações iluministas, embora centradas em valores universais, foram instrumentalizadas por elites políticas e econômicas para justificar práticas excludentes e processos coloniais.

C

As Luzes representaram uma síntese homogênea de racionalismo científico e liberalismo político, promovendo rupturas radicais com qualquer tradição religiosa ou cultural precedente.

D

A filosofia iluminista se consolidou como um projeto coeso de defesa da monarquia esclarecida e da tecnocracia administrativa, excluindo demandas republicanas ou populares.

E

A pluralidade de correntes iluministas convergiu na valorização irrestrita da fé religiosa como fundamento moral e epistemológico, rejeitando visões céticas ou materialistas do mundo.

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Q3569319

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - História |

Q3569319 História

A crise do século XIV europeu, atravessada por pandemias, fome, revoltas camponesas e guerras prolongadas, tem sido objeto de análise de autores como Guy Bois, Georges Duby e Rodney Hilton. À luz da historiografia materialista e das abordagens demográficas e econômicas, qual proposição melhor expressa os efeitos estruturais da crise sobre a transição do feudalismo?

A

A crise demográfica provocada pela fome e pela peste gerou uma superoferta de mão de obra, intensificando a exploração feudal e aprofundando os laços de servidão no campo europeu.

B

A peste negra, embora devastadora, não alterou significativamente os padrões produtivos medievais, preservando os vínculos de dependência e a hegemonia da nobreza feudal.

C

O recrudescimento da dominação senhorial durante o século XIV assegurou a estabilidade da ordem feudal, mediante o fortalecimento da autoridade aristocrática sobre os servos e vilões.

D

A combinação entre colapso demográfico e conflitos senhoriais produziu rupturas nos sistemas de servidão, abrindo espaço para formas mais flexíveis de trabalho e reorganização socioeconômica.

E

A Guerra dos Cem Anos representou uma reafirmação do modelo cavaleiresco feudal, consolidando a coesão política entre reinos e ducados em torno da nobreza guerreira.

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Q3569318

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - História |

Q3569318 História

A emergência do Islã no século VII configurou não apenas um fenômeno religioso, mas também a constituição de um complexo império político, cultural e intelectual. De acordo com as análises de Marshall Hodgson, Fred Donner e Bernard Lewis, qual proposição representa uma interpretação historiograficamente consistente da organização sociopolítica do Califado Omíada?

A

O Império Omíada se sustentava sobre a separação funcional entre o poder político e a autoridade religiosa, nos moldes do modelo romano-republicano de governo misto e descentralizado.

B

O Califado Omíada operou exclusivamente como uma teocracia religiosa, sem consolidar mecanismos burocráticos ou estruturas jurídicas civilizatórias duradouras.

C

A expansão do Império Islâmico durante o período omíada foi conduzida por pactos culturais igualitários, baseados na assimilação espontânea de costumes locais e saberes clássicos greco-romanos.

D

A política omíada priorizou a integração sincrética com os impérios bizantino e sassânida, recusando a centralização do poder califal em Damasco e promovendo autonomia regional.

E

A dinastia Omíada promoveu a centralização administrativa e a arabização institucional, tensionando a diversidade étnico-religiosa e limitando a plena integração de populações não árabes.

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Q3569317

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - História |

Q3569317 História

A sistematização do Corpus Iuris Civilis durante o reinado de Justiniano (século VI) e sua posterior recepção no Ocidente medieval configuram um marco na história do pensamento jurídico europeu. À luz das contribuições de Harold Berman e Peter Stein, qual das alternativas expressa uma compreensão historicamente situada da apropriação do direito romano na cristandade latina?

A

O renascimento jurídico das universidades medievais promoveu a apropriação crítica do direito romano, articulando-o às exigências administrativas e eclesiásticas emergentes do contexto político-cristão europeu.

B

A aplicação do Corpus Iuris Civilis no Ocidente medieval ocorreu de forma literal e normativa, dispensando interpretações intermediárias por parte dos juristas das escolas de glosa.

C

A Igreja Católica impôs restrições explícitas ao uso do direito romano, considerando-o incompatível com os preceitos teológicos do cristianismo agostiniano, especialmente no tocante à moralidade.

D

A tradição jurídica romana, sistematizada por Justiniano, foi apropriada diretamente pelos reinos germânicos, que a utilizaram como instrumento de centralização monárquica e uniformização legal.

E

A estrutura jurídica bizantina permaneceu desconhecida nas universidades do Ocidente, sendo rejeitada pelos canonistas em virtude de sua origem pagã e sua complexidade normativa.

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Q3569316

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - História |

Q3569316 História

A historiografia contemporânea, ao revisitar criticamente as concepções idealizadas da democracia grega, tem destacado os limites estruturais e sociais do modelo ateniense, sobretudo no século V a.C. Com base nas interpretações de Moses Finley, Josiah Ober e Paul Cartledge, qual das proposições expressa, de modo historiograficamente rigoroso, os fundamentos seletivos da experiência democrática ateniense?

A

A experiência democrática ateniense, ao privilegiar a participação deliberativa dos cidadãos autóctones, assegurava um modelo amplamente representativo, estendendo os direitos políticos a metecos e mulheres em circunstâncias excepcionais.

B

A democracia ateniense, apesar de sua retórica igualitária, operava com exclusões normativas, restringindo os direitos de cidadania a homens livres nascidos de pais atenienses, excluindo sistematicamente mulheres, escravizados e estrangeiros residentes.

C

As reformas promovidas por Clístenes e Péricles estabeleceram um sistema político inclusivo, estruturado na ampliação da cidadania ativa a todos os habitantes da Ática com vínculo social ou econômico com a pólis.

D

O sistema democrático ateniense articulava princípios meritocráticos e rotatividade obrigatória de funções, permitindo a inclusão parcial de grupos antes excluídos, como mulheres aristocráticas e libertos.

E

A democracia direta praticada em Atenas se consolidou como um modelo de participação universal, sustentada na isonomia jurídica e na igualdade cívica plena entre todos os habitantes do território ático.

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Q3569265

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Educação Física |

Q3569265 Educação Física

O ciclo alongamento-encurtamento (CAE) é essencial em gestos explosivos e pliométricos, como saltos e lançamentos, por promover o aproveitamento da energia elástica armazenada durante a fase excêntrica. Sua eficiência depende de variáveis neuromusculares, mecânicas e temporais. À luz das contribuições de Komi (2003) e Chu & Myer (2013), assinale a alternativa que expressa um fator crítico que compromete a eficácia do CAE na produção de força mecânica útil.

A

Prolongamento do tempo de transição entre a fase excêntrica e a concêntrica, o que reduz a transferência de energia elástica e o ganho reflexo.

B

Elevação da rigidez muscular e do tônus basal, que amplificam a velocidade angular da contração durante o impulso.

C

Ativação antecipada das fibras de contração lenta (tipo I), que favorece maior estabilidade e sustentação no retorno excêntrico.

D

Aplicação de sobrecargas externas com curta amplitude de movimento, que facilita o controle do centro de massa corporal.

E

Redução da impedância mecânica do solo, o que aumenta o tempo de contato e melhora o ciclo estiramento-encurtamento por retroalimentação proprioceptiva.

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Q3569264

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Educação Física |

Q3569264 Educação Física

A fadiga muscular pode ser definida como uma falha no processo de geração de força, podendo ter origem central (sistema nervoso) ou periférica (sistema muscular). Pesquisadores como Gandevia (2001) demonstram que a fadiga central está relacionada à redução da excitabilidade corticomotora. Qual das alternativas apresenta uma condição experimental que evidenciaria a fadiga de origem central em um protocolo de resistência muscular?

A

Preservação da força voluntária máxima com queda significativa no número de repetições submáximas realizadas.

B

Manutenção da força isométrica com redução da concentração sérica de lactato ao final do protocolo.

C

Aumento do tempo de contração isométrica sustentada, acompanhado de elevação progressiva da frequência cardíaca.

D

Queda abrupta do pH intramuscular, mesmo em presença de manutenção da ativação cortical monitorada por EEG.

E

Redução da atividade eletromiográfica durante contrações voluntárias máximas, sem alteração na excitabilidade periférica.

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Q3569263

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Educação Física |

Q3569263 Educação Física

A análise da marcha hemiplégica, frequentemente observada em indivíduos pós-acidente vascular encefálico (AVE), revela alterações biomecânicas decorrentes de assimetrias neuromotoras, espasticidade e déficits proprioceptivos. No padrão conhecido como “marcha em tesoura”, predominam alterações cinemáticas e têmporo espaciais específicas. Assinale a alternativa que expressa corretamente uma característica biomecânica típica desse padrão patológico de marcha:

A

Circundução do membro parético, com extensão do quadril e adução da coxa durante a fase de balanço, resultando em trajeto semicircular compensatório.

B

Aumento do comprimento do passo no membro não afetado, com desaceleração da fase de resposta à carga na extremidade contralateral.

C

Rolamento medial do pé afetado com extensão plantar acentuada e uso predominante da borda lateral como base de contato inicial.

D

Oscilação anteroposterior do tronco com deslocamento contralateral do centro de massa durante a fase de apoio unilateral.

E

Estreitamento da base de suporte com hiperextensão compensatória do joelho contralateral e aumento da cadência bilateral.

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Q3569262

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Educação Física |

Q3569262 Educação Física

A utilização da fórmula clássica de predição da frequência cardíaca máxima (FCmáx = 220 – idade), ainda amplamente adotada em contextos de prescrição do exercício físico, tem sido objeto de críticas científicas por sua baixa sensibilidade interindividual. Estudos como os de Tanaka et al. (2001) e Wilmore, Costill & Kenney (2008) problematizam sua validade em populações heterogêneas. Assinale a alternativa que expressa, sob perspectiva fisiológica, a principal limitação dessa equação no contexto da individualização do treinamento aeróbico:

A

A suposição de relação linear entre senescência e resposta cronotrópica ignora variáveis como densidade β-adrenérgica, variabilidade autonômica e histórico de treinos.

B

A fórmula superestima a frequência de reserva, dificultando a mensuração do limiar ventilatório por interferência na curva de ventilação voluntária máxima.

C

A estimativa teórica compromete a avaliação da potência aeróbica relativa ao VO₂máx, induzindo erro na prescrição do volume de ejeção sistólica.

D

O uso indiscriminado da equação implica limitação na determinação da saturação muscular de oxigênio, afetando a precisão da perfusão tecidual estimada.

E

A linearidade assumida pela fórmula inviabiliza sua aplicação em protocolos intermitentes de alta intensidade devido ao comportamento oscilatório do débito cardíaco.

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Q3569261

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Educação Física |

Q3569261 Educação Física

O controle motor voluntário implica a integração hierárquica de sistemas corticais, subcorticais e medulares, onde os núcleos da base desempenham papel modulador na seleção, na iniciação e na inibição de padrões motores. Estudos neurofuncionais recentes evidenciam a participação dessas estruturas em circuitos tálamo-corticais recíprocos. Assinale a alternativa que representa com maior fidelidade uma função atribuída aos núcleos da base na organização do movimento:

A

Facilitação da seleção de sequências motoras contextualmente adequadas por meio de loops fronto-estriatais mediados por retroalimentação tálamo-cortical.

B

Inibição do tônus postural em repouso por ação direta sobre interneurônios medulares e fibras extrafusais de músculos posturais profundos.

C

Controle da automatização de gestos voluntários por meio de disparos repetitivos de motoneurônios alfa ativados pela via espinoreticular.

D

Modulação da coordenação intersegmentar fina mediante impulsos descendentes de vias piramidais diretamente conectadas ao cerebelo lateral.

E

Mediação do reflexo de estiramento em movimentos de precisão por intermédio da excitabilidade das fibras intrafusais gama sensoriais.

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Q3569260

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Educação Física |

Q3569260 Educação Física

Os mecanismos adaptativos decorrentes do treinamento resistido, sobretudo nas fases iniciais, são predominantemente mediados por reorganizações neurofuncionais, com destaque para modulações na excitabilidade cortical, nas sinapses centrais e na eficiência intermuscular. Com base nos achados de Enoka (2008) e Sale (1988), assinale a alternativa que expressa um mecanismo neurofisiológico primário nas etapas iniciais do processo adaptativo ao treinamento de força:

A

Hipertrofia sarcoplasmática associada à intensificação do recrutamento de fibras do tipo IIa, mediada por estímulos excitatórios de alta amplitude.

B

Conversão fenotípica de fibras oxidativas em glicolíticas em resposta ao aumento da carga neural aferente na medula espinal.

C

Redução da co-ativação de músculos antagonistas, promovendo melhora da eficiência neuromuscular por diminuição do torque resistivo simultâneo.

D

Ativação preferencial de unidades motoras de limiar elevado pela sincronização sináptica de interneurônios medulares inibitórios.

E

Amplificação do drive excitatório de motoneurônios gama, promovendo maior sensibilidade fuso-muscular e intensificação reflexa.

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Q3569259

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Educação Física |

Q3569259 Educação Física

A concepção de limiar anaeróbico, conforme delineada inicialmente por Wasserman e McIlroy (1964), implica a identificação de uma inflexão metabólica e ventilatória decorrente da desproporção entre a demanda energética e a capacidade oxidativa. Em atletas com elevada aptidão cardiorrespiratória, tal inflexão é modulada por parâmetros neuro-humorais, bioenergéticos e respiratórios integrados. Assinale a alternativa que expressa com maior acurácia o fenômeno fisiológico envolvido na deflagração do limiar anaeróbico em sujeitos treinados:

A

Elevação exponencial do consumo de oxigênio em concomitância com a estabilidade da produção de lactato, o que indica eficiência oxidativa mitocondrial submáxima.

B

Aumento não linear da ventilação pulmonar frente à progressão da carga, com manutenção da pressão parcial de CO₂, refletindo maior extração periférica de oxigênio.

C

Estreitamento da diferença arteriovenosa de oxigênio associado ao retardo do acúmulo de lactato, com aumento da perfusão esplâncnica compensatória.

D

Produção de lactato superior à capacidade de remoção, culminando em acidose metabólica tamponada parcialmente pelo sistema bicarbonato, com hiperventilação compensatória.

E

Saturação arterial de oxigênio reduzida abruptamente devido à hiperatividade simpática e ao desvio do fluxo sanguíneo para a musculatura respiratória acessória.

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Q3569258

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Educação Física |

Q3569258 Educação Física

A eletromiografia de superfície (EMG) é largamente empregada na investigação da atividade muscular em contextos clínicos, esportivos e educacionais. Apesar de sua relevância, apresenta limitações técnicas que requerem análise criteriosa. Com base nos estudos clássicos de Basmajian & De Luca (1985), assinale a alternativa que expressa corretamente uma limitação metodológica da EMG de superfície em análises do gesto motor complexo:

A

A eletromiografia de superfície permite o registro acurado de músculos profundos desde que a impedância cutânea seja reduzida.

B

A variação do potencial de ação em músculos agonistas inibe a aferição simultânea da atividade elétrica em músculos sinérgicos.

C

A ausência de sensores multiplanares torna a EMG de superfície inviável para a avaliação de movimentos com envolvimento de múltiplas articulações.

D

A eletromiografia de superfície é restrita a registros de repouso muscular e não pode ser aplicada durante tarefas dinâmicas.

E

O ruído proveniente da sobreposição de sinais elétricos de músculos adjacentes pode comprometer a acurácia da análise eletromiográfica.

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Q3569257

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Educação Física |

Q3569257 Educação Física

A análise das alavancas biomecânicas constitui ferramenta indispensável na elaboração de programas de exercício fundamentados em segurança articular e otimização mecânica. Considerando a classificação das alavancas anatômicas e os conceitos de torque e braço de resistência, assinale a alternativa que exemplifica corretamente uma alavanca de segunda classe no contexto da prática corporal:

A

A elevação do corpo na ponta dos pés, deslocamento do centro de massa anterior ao tornozelo, constitui alavanca de segunda classe pela resistência entre fulcro e força.

B

A flexão de cotovelo durante exercício de bíceps com halteres caracteriza alavanca de segunda classe pela ação conjunta entre resistência e fulcro distal.

C

A extensão dos joelhos na cadeira extensora representa alavanca de segunda classe devido à posição do músculo quadríceps em relação ao fulcro articular.

D

A flexão do tronco a partir da posição ortostática exemplifica uma alavanca de segunda classe, com a gravidade atuando diretamente no ponto de força.

E

A subida em escada com apoio unilateral ativa alavanca de segunda classe devido à aplicação de força proximal em relação ao fulcro de movimento.

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Q3569256

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Educação Física |

Q3569256 Educação Física

A produção de energia em atividades físicas de altíssima intensidade e curtíssima duração decorre da ativação de vias metabólicas específicas, cuja eficiência depende de características bioquímicas intrínsecas e da natureza da contração muscular. Com base nos pressupostos da bioenergética do exercício, assinale a alternativa que expressa a descrição mais acurada da via predominante durante esforços máximos com duração inferior a 10 segundos:

A

A oxidação mitocondrial do piruvato representa a via primária de fornecimento energético imediato pela alta eficiência na ressíntese de ATP intracelular.

B

A glicólise anaeróbica inicial constitui a principal via em exercícios de potência extrema pela rápida geração de piruvato a partir da quebra da glicose muscular.

C

A fosforilação anaeróbica por meio do sistema ATP-CP é responsável pelo aporte energético inicial, operando com elevada velocidade e baixa capacidade.

D

A neoglicogênese hepática fornece glicose de forma imediata ao tecido muscular em resposta ao esgotamento das reservas intramusculares de ATP.

E

A lipólise intracelular desencadeada por estímulos adrenérgicos representa o mecanismo energético basal nas ações de esforço explosivo e breve.

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Q3569255

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Bom Jardim - PE Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Bom Jardim - PE - Professor II - Educação Física |

Q3569255 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao tratar da Educação Física, propõe a valorização da cultura corporal em suas múltiplas dimensões, enfatizando a construção de competências em articulação com os direitos de aprendizagem. Todavia, observa-se, nas práticas escolares, uma lacuna entre intencionalidade normativa e concretude metodológica. Assinale a alternativa que evidencia uma incoerência recorrente entre os princípios da BNCC e sua materialização nas aulas de Educação Física:

A

A aplicação de práticas corporais em formatos repetitivos, desprovidos de mediação crítica, perpétua concepções prescritivas incompatíveis com a diversidade cultural.

B

A seleção de conteúdos a partir de itinerários culturais locais propicia o fortalecimento do pertencimento e da identidade comunitária.

C

A inclusão de danças populares no currículo, com ênfase nos contextos socioculturais, amplia as possibilidades de expressão corporal e escuta sensível.

D

A integração de jogos tradicionais em unidades temáticas favorece o reconhecimento das infâncias plurais e das lógicas lúdicas interculturais.

E

A utilização do esporte como linguagem corporal é mediada por discussões sobre ética, coletividade e desigualdades nas práticas competitivas.

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