Questões de Concurso Comentadas para FACET Concursos

Q3757840

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Educação Física |

Q3757840 Educação Física

O controle postural em esportes envolve ajustes antecipatórios e reativos guiados por informações vestibulares, somatossensoriais e visuais. A relação dinâmica entre centro de gravidade e base de apoio organiza estratégias de estabilidade, enquanto padrões de apoio modulam pressões plantares e orientação do tronco. Mudanças de direção exigem reposicionamentos rápidos e economia de ações corretivas. Qual formulação está mais consistente com esse quadro?

A

Interações entre base de apoio e reposicionamentos do centro de massa calibram estabilidade e sustentam eficiência em tarefas dinâmicas.

B

A referência entre centro de gravidade e base de apoio estrutura estratégias antecipatórias e reativas, orientando soluções motoras em diferentes contextos.

C

Modulações de tônus e acoplamentos sensoriais refinam posicionamentos segmentares e qualificam transições durante mudanças de direção.

D

Variações de apoio redistribuem pressões, favorecendo controle do tronco e preservando qualidade de deslocamento em alta exigência.

E

Coordenações por tornozelo, quadril e passo compõem repertórios de estabilidade compatíveis com demandas de velocidade e precisão.

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Q3757839

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Educação Física |

Q3757839 Psicologia

A psicologia do esporte tem discutido, com base em teorias motivacionais contemporâneas (Deci & Ryan, 2017; Weinberg & Gould, 2019), a importância da motivação intrínseca para o engajamento de atletas em processos de treinamento e competição. Qual proposição reflete essa concepção?

A

A motivação intrínseca emerge do prazer e da satisfação interna gerada pela prática esportiva, potencializando engajamento e desempenho sustentado.

B

A motivação do atleta decorre exclusivamente de reforços extrínsecos, como recompensas materiais e reconhecimento público, que condicionam adesão.

C

O estado motivacional mantém-se estável, sem oscilações decorrentes de fatores contextuais, emocionais ou ambientais no processo esportivo.

D

A motivação intrínseca apresenta papel secundário, sendo gradualmente substituída por incentivos externos no decorrer da carreira esportiva.

E

O envolvimento motivacional limita-se à busca por resultados imediatos, sem impacto na consistência da trajetória atlética de longo prazo.

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Q3757838

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Educação Física |

Q3757838 Pedagogia

As discussões sobre inclusão na Educação Física escolar têm enfatizado a necessidade de práticas pedagógicas que garantam acesso equitativo aos alunos com diferentes condições físicas, sensoriais ou cognitivas. Qual proposição se alinha de modo mais consistente a esse princípio?

A

A participação de alunos com deficiência deve ocorrer exclusivamente em espaços segregados, preservando o currículo tradicional para os demais.

B

A inclusão efetiva ocorre quando as práticas se mantêm uniformes para todos, dispensando ajustes individuais ou adaptações pedagógicas.

C

A proposta de ensino inclusivo deve restringirse a atividades recreativas, evitando modalidades esportivas ou práticas corporais sistematizadas.

D

A adaptação curricular deve ser aplicada apenas em casos de deficiências motoras graves, sem considerar dimensões sensoriais ou cognitivas.

E

O planejamento deve contemplar estratégias adaptativas que assegurem participação ativa de todos os estudantes, valorizando diversidade e equidade.

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Q3757837

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Educação Física |

Q3757837 Educação Física

A eficiência neuromuscular emerge da relação entre ordem de recrutamento, frequência de disparo e sincronização de unidades motoras. Demandas mecânicas distintas ajustam contribuições de perfis de fibra e refinam controle fino, sob influência do histórico de treino e da tarefa. Adaptações neurais antecedem mudanças morfológicas em diversas situações. Qual proposição captura melhor esses fundamentos?

A

A organização por limiar promove ativação progressiva de unidades motoras e ajusta produção de força de acordo com a exigência mecânica.

B

A coordenação entre frequência de disparo e sincronização sustenta desempenho técnico em tarefas de precisão e potência.

C

A especificidade do gesto direciona padrões de ativação e orienta adaptações em janelas de tempo compatíveis com a periodização.

D

A progressão planejada de carga qualifica eficiência, favorecendo transições funcionais entre perfis de fibra em tarefas complexas.

E

A integração sensório-motora regula variabilidade funcional e estabilidade, preservando qualidade de produção de força.

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Q3757835

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Educação Física |

Q3757835 Educação Física

A descrição do gesto funcional requer leitura coordenada de alavancas em diferentes ordens, vetores externos e internos, e cadeias abertas e fechadas. Variações de base de apoio, amplitude e orientação segmentar redistribuem momentos e trajetórias, afetando vantagem mecânica e eficiência. Intervenções combinam controle motor, ergonomia e parâmetros biomecânicos. Qual proposição representa com mais rigor essa relação?

A

Alavancas em primeira, segunda e terceira ordens modulam vantagem e se articulam a cadeias para produzir eficiência em tarefas específicas.

B

A coordenação interarticular organiza trajetórias e momentos, distribuindo esforços de forma compatível com o objetivo da tarefa.

C

Variações de vetores e orientações segmentares reconfiguram demandas sobre alavancas e influenciam desempenho e tolerância a cargas.

D

Leituras de cadeia selecionam pontos de intervenção e combinam ajustes mecânicos com estratégias de controle motor em contextos aplicados.

E

A análise da tarefa direciona transições entre mobilidade e estabilidade, preservando integridade do movimento e sentido funcional.

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Q3757834

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Educação Física |

Q3757834 Educação Física

A distribuição de substratos ao longo de domínios de intensidade envolve cooperação entre vias oxidativas e glicolíticas, modulada por duração, estado nutricional e histórico de treino. Em cargas elevadas, a demanda por potência acelera ressíntese de ATP com maior participação de carboidratos; em esforços extensos, ajustes preservam disponibilidade de glicogênio e ampliam contribuição lipídica. Protocolos eficazes integram prescrição e nutrição. Qual proposição reflete melhor esse entendimento?

A

Baixas intensidades favorecem contribuição oxidativa com maior participação lipídica e ajuste progressivo de carboidratos conforme a tarefa proposta.

B

Domínios moderados combinam oxidação de gorduras e carboidratos, modulando disponibilidade de glicogênio em função da duração e do histórico de treino.

C

Intensidades elevadas recrutam vias glicolíticas e oxidativas para picos de potência e manutenção do esforço, compondo resposta coerente com a demanda mecânica.

D

Ajustes de substratos acompanham periodização e práticas alimentares, preservando estrutura de sessões e estabilidade de respostas durante a temporada.

E

Estratégias nutricionais qualificam acesso a substratos e reposição, integrando-se a decisões de volume e intensidade em blocos específicos.

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Q3757833

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Educação Física |

Q3757833 Psicologia

Modelos motivacionais contemporâneos ressaltam que experiências de competência, autonomia e pertencimento favorecem envolvimento duradouro em programas de atividade física. O desenho de tarefas com desafio ótimo, feedback informativo e clima de domínio fortalece autorregulação. Metas processuais incrementam sentido de progresso e consolidam persistência. Qual proposição traduz esse enquadramento com maior precisão?

A

Competência percebida, escolhas significativas e vínculos de pertencimento sustentam engajamento estável e regulam decisões de continuidade.

B

Metas processuais estruturam trajetórias de aprendizagem e consolidam indicadores de progresso em diferentes fases do programa.

C

Desafios calibrados ampliam curiosidade exploratória e mantêm interesse, compondo experiências de fluidez na prática.

D

Feedbacks que destacam informação e esforço qualificam autovalor e orientam ajustes de estratégia ao longo do ciclo.

E

Climas orientados ao domínio valorizam cooperação e refinam a leitura de êxito, fortalecendo percursos de longo prazo.

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Q3757832

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Educação Física |

Q3757832 Pedagogia

A BNCC propõe que a EF articule práticas corporais, reflexão conceitual e dimensões ético-estéticas, em diálogo com contextos socioculturais dos estudantes. Unidades didáticas devem explicitar objetivos, progressões, critérios de avaliação e dispositivos de participação, preservando autoria discente. Metodologias ativas e projetos colaborativos qualificam engajamento e significado das aprendizagens. Qual formulação espelha com maior precisão essa diretriz?

A

Sequências didáticas integram exploração técnica, leitura de mundo e tomada de decisão, compondo percursos com sentido pedagógico para a comunidade escolar.

B

A organização curricular conecta objetivos, conteúdos e avaliação formativa, articulando práticas corporais e sínteses reflexivas alinhadas a experiências socioculturais.

C

Projetos colaborativos estruturam protagonismo, combinando problematizações e repertórios motores em contextos que valorizam participação.

D

Mediações docentes sustentam metodologias investigativas, ampliando diálogo entre vivências e conceitos em percursos avaliativos contínuos.

E

Planos de aula explicitam progressões, instrumentos e rubricas, favorecendo coesão entre prática, reflexão e valores na experiência escolar.

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Q3757831

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Educação Física |

Q3757831 Educação Física

Em corrida, a relação entre cadência, comprimento da passada e rigidez musculotendínea altera tempo de contato, deslocamento vertical e vetores de força. Evidências sugerem que incrementos moderados de cadência, guiados por feedback objetivo, modulam cargas por ciclo e favorecem economia individual compatível com a tarefa. Intervenções eficazes consideram história de lesões, superfície e calçado. Qual proposição está mais alinhada a esse corpo de evidências?

A

Estratégias com biofeedback auditivo e visual sustentam ajustes finos de passada, preservando padrões técnicos e indicadores de tolerância mecânica em diferentes ritmos.

B

O controle de rigidez do sistema musculotendíneo, associado a cadência progressiva, organiza respostas de impacto e propulsão de forma coerente com o gesto.

C

A análise integrada de cinética e cinemática orienta escolhas de técnica e de calçado, compondo decisões sobre estresses articulares e musculares relevantes.

D

Incrementos moderados de cadência reduzem deslocamento vertical e redistribuem forças por ciclo, contribuindo para menor incidência de sobrecargas recorrentes

E

Protocolos de transição incorporam educação motora e periodização de estímulos, consolidando adaptações sem deteriorar economia individual.

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Q3757830

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Educação Física |

Q3757830 Educação Física

A literatura contemporânea em fisiologia cardiovascular tem utilizado a VFC como indicador de modulação autonômica, carga interna e prontidão para treino. Protocolos que combinam análise em repouso, pós-esforço e séries temporais semanais oferecem leituras mais estáveis que medidas isoladas. Em planejamento, a VFC ganha sentido quando integrada a percepção subjetiva, sono e marcadores de fadiga. Qual proposição traduz com maior rigor esse enquadramento aplicado ao treinamento?

A

Séries históricas organizam tendências de adaptação e orientam microciclos com distribuição coerente de estresse e recuperação, preservando consistência de desempenho.

B

Métricas de domínio do tempo e da frequência, analisadas em conjunto com sessão-RPE, qualificam decisões de progressão em fases de maior densidade competitiva.

C

A combinação de índices como RMSSD, análise espectral e comparação dia-a-dia configura leitura sensível de prontidão para estímulos cardiorrespiratórios exigentes.

D

Integrações com variáveis de sono, humor e carga externa ampliam a robustez interpretativa e favorecem estabilidade de respostas ao longo da temporada.

E

Painéis que reúnem VFC, variáveis cinemáticas e percepção térmica permitem mapear períodos de maior susceptibilidade a estresse fisiológico e ajustes de volume.

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Q3757829

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Educação Física |

Q3757829 Educação Física

A promulgação da Lei nº 9.696/1998 instituiu a regulamentação da profissão de Educação Física no Brasil, criando o CONFEF e os CREFs como instâncias de normatização e fiscalização. À luz do contexto histórico e político da época, como deve ser compreendido o impacto dessa lei no processo de profissionalização do campo?

A

Criou conselhos representativos que atuaram como entidades associativas, conferindo apenas caráter consultivo às normas e orientações da prática profissional.

B

Estabeleceu condições normativas e éticas que permitiram o reconhecimento público da profissão, legitimando sua prática no âmbito da saúde, da educação e do esporte.

C

Instituiu um modelo de regulação restritivo, voltado prioritariamente ao ensino escolar, sem assegurar espaço ampliado para atuação em saúde e lazer.

D

Organizou a prática profissional sob diretrizes estatais rígidas, reduzindo a autonomia docente e restringindo o exercício às atividades de caráter esportivo.

E

Estruturou a profissão de forma transitória, mantendo dependência de legislações complementares para legitimar sua atuação no mercado de trabalho.

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Q3757788

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Ciências |

Q3757788 Meio Ambiente

A exposição escolar a PM₂.₅ e ozônio exige articulação entre gestão municipal, comunidade e escola, com indicadores de saúde, comunicação pública transparente e intervenções de baixo custo. Programas eficazes combinam monitoramento, mitigação, estratégias educativas e participação social para reduzir riscos respiratórios. Marque a alternativa plenamente compatível com esse quadro.

A

Programas comunitários podem integrar medições locais, materiais educativos e participação social, articulando dados, escolas e órgãos públicos em estratégias voltadas à proteção infantil e à melhoria da qualidade do ar.

B

Práticas de deslocamento urbano podem ser vinculadas a ações de saúde ambiental, articulando escolhas individuais, características das vias e padrões de exposição de estudantes em trajetos cotidianos.

C

Iniciativas escolares podem empregar sensores, atividades investigativas e comunicação estruturada para analisar dados, interpretar tendências e discutir riscos ambientais associados ao entorno urbano.

D

Planos integrados podem combinar regulação municipal, educação científica, tecnologias acessíveis, indicadores ambientais e monitoramento contínuo, articulando estratégias que favorecem mitigação e gestão coordenada.

E

Campanhas institucionais podem envolver materiais informativos, ações educativas e articulações setoriais, compondo práticas que contribuem para discussão pública sobre emissões e seus impactos.

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Q3757787

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Ciências |

Q3757787 Biologia

A evolução biológica articula variação, herança, seleção e deriva, modulando frequências gênicas conforme tamanho populacional, estrutura espacial e história demográfica. A filogeografia integra tempo e espaço, e a sistemática filogenética utiliza dados moleculares, morfológicos e fósseis para reconstruções robustas, que não seguem cronologia uniforme em todos os clados. No ensino, aplicam-se barcoding, análises críticas e cladogramas. Marque a alternativa plenamente compatível com esses fundamentos.

A

Classificações biológicas podem utilizar características observáveis na morfologia, comportamento e fisiologia, compondo conjuntos de evidências úteis em análises comparadas de linhagens viventes.

B

Reconstruções filogenéticas podem integrar dados moleculares, morfológicos, fósseis e informações biogeográficas, articulando múltiplas fontes de evidência para inferir padrões históricos de ancestralidade.

C

Processos seletivos podem envolver pressões ambientais, mutações e interação entre fenótipos e condições ecológicas, compondo respostas evolutivas que se expressam em diferentes escalas populacionais.

D

Dinâmicas gênicas podem incluir oscilações aleatórias de frequências, articulando interações ecológicas, estrutura espacial e padrões populacionais ao longo de gerações.

E

Árvores evolutivas podem representar relações entre linhagens utilizando escalas de tempo ajustadas ao grupo estudado, compondo arranjos que articulam divergências, eventos históricos e padrões morfológicos.

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Q3757786

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Ciências |

Q3757786 Ciências

A formação de imagem em microscopia óptica envolve limites impostos pela difração, dependência do comprimento de onda, abertura numérica (NA) e propriedades ópticas do meio. O limite de Abbe relaciona resolução à NA e à iluminação, enquanto contraste, coerência e índice de refração modulam transferência de modulação e função de espalhamento pontual. O aumento total resulta da conjugação objetiva–ocular, e o preparo de amostra condiciona SNR, artefatos e fidelidade morfológica. Em ensino avançado, distingue-se ampliação aparente de resolução efetiva e discute-se capacidade de coleta, PSF e coerência. Marque a alternativa plenamente compatível com o arcabouço descrito.

A

Sistemas ópticos podem reorganizar trajetórias de feixes incidentes, compondo imagens que dependem da geometria das lentes, da distância focal e da distribuição angular que determina a formação de planos reais e virtuais em diferentes arranjos.

B

Materiais com maior índice de refração podem ajustar a propagação da luz ao alterar a interação onda-meio, modulando comprimento de onda interno e favorecendo coleta óptica em sistemas dependentes de NA elevada.

C

A utilização de ampliações adicionais pode ser articulada a ajustes de contraste, coerência e iluminação, compondo imagens que dependem da capacidade do sistema em preservar detalhes espaciais compatíveis com parâmetros de difração.

D

Correções refrativas podem integrar sistemas ópticos destinados a observadores com necessidades específicas, articulando distribuição de planos focais, trajetórias convergentes e acomodação em arranjos de imagem aplicados ao ensino.

E

O aumento total do microscópio pode resultar da combinação entre objetiva e ocular selecionadas, compondo níveis de ampliação definidos pelo produto de seus fatores ópticos ao efetuar observação detalhada.

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Q3757785

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Ciências |

Q3757785 Pedagogia

Atividades com solventes inflamáveis exigem análise prévia de risco, documentação, rastreabilidade e atendimento a normas como a ABNT NBR 14725 e padrões profissionais atualizados. Boas práticas envolvem planejamento detalhado, rotulagem, segregação de resíduos, EPIs adequados, mitigação preventiva e revisão periódica de protocolos. Marque a alternativa plenamente compatível com esse conjunto.

A

A avaliação de riscos pode integrar EPIs adequados, controle de vapores, rotulagem, segregação de resíduos e documentação periódica, compondo práticas que favorecem segurança, rastreabilidade e redução de impactos ambientais.

B

Sistemas de ventilação podem compor estratégias de controle atmosférico em laboratórios, articulando circulação de ar, infraestrutura disponível e parâmetros de trabalho associados a diferentes perfis de experimentos e materiais.

C

A manipulação de reagentes pode envolver ajustes operacionais, rotinas de registro e acompanhamento de armazenamento, articulando decisões que dialogam com práticas pedagógicas e ambientes laboratoriais diversos.

D

Protocolos de trabalho podem integrar cronogramas, instruções de operação e verificações periódicas que orientam etapas experimentais, permitindo organizar procedimentos e favorecer condições adequadas de ensino e pesquisa.

E

Rotinas de descarte podem articular infraestrutura escolar, características químicas de resíduos e padrões de armazenamento, compondo sistemas que se ajustam a diferentes necessidades institucionais e perfis laboratoriais.

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Q3757784

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Ciências |

Q3757784 Pedagogia

A BNCC propõe competências integradas, definindo direitos de aprendizagem e orientações para progressões curriculares, preservando autonomia das redes e escolas. Planejamentos robustos articulam objetivos, critérios públicos, evidências de aprendizagem e instrumentos avaliativos em perspectivas diagnóstica, formativa e somativa. Em propostas investigativas, análises de qualidade, feedback acionável e segurança ética compõem a base de processos avaliativos coerentes. Marque a alternativa plenamente compatível com o enunciado.

A

A BNCC pode dialogar com propostas curriculares diversas, articulando referenciais nacionais com práticas locais e composições pedagógicas ajustadas a diferentes realidades escolares.

B

Competências gerais podem integrar conhecimentos, habilidades e valores em múltiplas áreas, compondo articulações que favorecem aprendizado contínuo em diferentes etapas escolares.

C

Organizações investigativas podem incorporar critérios públicos e devolutivas estruturadas, articulando registros, evidências e formas diversas de acompanhamento pedagógico em contextos escolares.

D

A BNCC pode integrar conhecimentos, habilidades, atitudes e valores em competências avaliáveis, articulando processos diagnósticos, formativos e somativos segundo princípios éticos, segurança e inclusão.

E

Planejamentos docentes podem considerar referências curriculares, materiais instrucionais e escolhas metodológicas que dialogam com necessidades dos estudantes e características regionais.

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Q3757783

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Ciências |

Q3757783 Biologia

O ciclo hidrológico articula fluxos de energia, mudanças de fase e propriedades superficiais, influenciando regimes atmosféricos em múltiplas escalas. Em mesoescala, processos biológicos, como transpiração, evapotranspiração e intercepção, contribuem para recirculação de vapor, redistribuição de calor e formação de padrões regionais de nuvens. Poluentes atmosféricos finos (PM₂.₅) e oxidantes como o ozônio podem alterar propriedades radiativas, modulando estabilidade microclimática e influenciando indicadores de saúde pública. Abordagens didáticas avançadas incorporam dados de sensores, séries temporais e análises de justiça ambiental. Marque a alternativa plenamente compatível com esse arcabouço.

A

Padrões atmosféricos podem envolver retroalimentações associadas à umidade superficial e ao aquecimento local, articulando variações de albedo, propriedades energéticas regionais e respostas ecológicas a diferentes gradientes hidrometeorológicos.

B

A transpiração de vegetação em mosaicos ecológicos pode compor fluxos de vapor que influenciam recirculação regional, modulando calor latente, formação de nuvens e padrões atmosféricos coerentes com escalas de mesoescala.

C

Partículas finas podem interagir com radiação incidente e refletida, influenciando propriedades ópticas e processos atmosféricos em diferentes níveis, articulando parâmetros meteorológicos e padrões de estabilidade ambiental em diversos contextos urbanos.

D

Projeções climáticas podem apresentar diferentes respostas regionais associadas a gradientes térmicos, variabilidade pluviométrica e comportamento atmosférico, compondo cenários que articulam mudanças de intensidade e frequência de eventos hidrometeorológicos.

E

Processos de recarga hídrica podem integrar infiltração, propriedades pedológicas e padrões sazonais de precipitação que moldam fluxos subterrâneos e interações ambientais em escalas hidrogeológicas diversas.

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Q3757781

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Ciências |

Q3757781 Ciências

Telescópios aumentam coleta de luz e resolução angular; espectroscopia revela composições, velocidades e campos. Fases lunares resultam da geometria Sol-Terra-Lua, não da sombra terrestre (eclipses são eventos distintos). A exploração espacial retroalimenta tecnologias médicas, materiais e comunicação. Em ensino, projetos com dados abertos e softwares livres democratizam a prática investigativa. Marque a alternativa correta.

A

Telescópios ampliam coleta luminosa, aumentando resolução angular e sensibilidade observacional

B

Fases lunares resultam da sombra terrestre projetada continuamente sobre sua superfície

C

Estrelas cintilam porque variam intrinsecamente suas luminosidades diárias por processos periódicos

D

Exploração espacial não trouxe tecnologias úteis aos sistemas terrestres de saúde

E

Satélites geoestacionários movem-se sobre polos acompanhando a rotação planetária completa uniformemente

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Q3757780

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Ciências |

Q3757780 Biologia

A dinâmica ecológica articula fluxo unidirecional de energia, ciclagem contínua de matéria, processos de fixação, transferência e mineralização, além de padrões biogeográficos influenciados por clima, solo e história evolutiva regional. Produtores convertem energia externa em biomassa, consumidores incorporam essa energia por transferência trófica, enquanto decompositores participam de processos de transformação que restituem nutrientes aos compartimentos ambientais. Em práticas investigativas, analisam-se balanços energéticos, redes tróficas, séries temporais e dados locais para compreender estabilidade, resiliência e produtividade dos sistemas. Marque a alternativa plenamente compatível com o enunciado.

A

Produtores podem constituir a base de cadeias tróficas ao transformar recursos ambientais em biomassa, articulando pigmentos, rotas metabólicas e disponibilidade de energia em diferentes condições ecológicas.

B

Consumidores primários podem integrar rotas de assimilação energética ao explorar recursos vegetais, participando da transferência trófica e compondo padrões estruturais observados em múltiplos sistemas ecológicos terrestres e aquáticos.

C

Organismos que atuam na decomposição podem mobilizar compostos orgânicos, transformando materiais e contribuindo para reorganizações químicas que mantêm processos ecológicos associados à dinâmica dos biomas.

D

O fluxo energético no ecossistema pode seguir trajetória unidirecional entre níveis tróficos, enquanto nutrientes podem ser reorganizados ciclicamente, articulando processos de mineralização, assimilação e redistribuição ambiental.

E

Biomas podem apresentar padrões de distribuição influenciados por clima, variações regionais, tipos de solo e trajetórias evolutivas, articulando fatores geográficos que moldam sua composição estrutural e funcional.

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Q3757779

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Ciências |

Q3757779 Pedagogia

A educação sexual baseada em evidências integra prevenção biomédica, aconselhamento ético e promoção da autonomia. Referenciais da WHO (2023) e UNESCO (2022) destacam estratégias combinadas envolvendo métodos de barreira, vacinação, avaliação de comportamentos, comunicação clara, respeito a diversidades e redução de riscos. Dimensões pedagógicas incluem análise crítica de práticas culturais, compreensão de determinantes sociais e discussão responsável de condutas preventivas. Marque a alternativa plenamente compatível com esse arcabouço.

A

Intervenções clínicas podem envolver diferentes abordagens farmacológicas e imunológicas, compondo esquemas de proteção que articulam vigilância epidemiológica, fatores ambientais e características populacionais presentes em cenários de maior vulnerabilidade.

B

Métodos de barreira podem compor estratégias combinadas com vacinação, aconselhamento estrutural e educação em saúde, articulando evidências epidemiológicas, dimensões éticas e promoção de autonomia responsável entre diferentes grupos sociais.

C

A profilaxia pré-exposição pode integrar programas de cuidado contínuo, envolvendo avaliações clínicas regulares, monitoramento laboratorial e ações educativas alinhadas a padrões de prevenção combinada em populações diversas.

D

A educação sexual pode articular conhecimentos biomédicos, práticas sociais e discussões culturais que influenciam comportamentos, integrando estratégias de acompanhamento e reflexão crítica sobre diferentes determinantes da saúde sexual.

E

A vacinação pode compor políticas públicas de prevenção em saúde reprodutiva, articulando campanhas educativas, esquemas de imunização e ações comunitárias que dialogam com cenários epidemiológicos variados.

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