Questões da Prova FGV - 2014 - Prefeitura de Osasco - SP - Professor de Educação Básica I (PEB I)

Com relação às características do planejamento de um projeto didático, analise as afirmativas a seguir.

I. O planejamento do conteúdo que envolve uma situação-problema.

II. Precisa, necessariamente, ser interdisciplinar.

III. As crianças têm uma participação ativa a partir de uma constante problematização.

Assinale: 

Leia o fragmento a seguir:

“Fazer alguém aprender alguma coisa – o que chamamos de currículo, seja de que natureza for aquilo que se quer ver aprendido."

Assinale a opção que indica o conceito apresentado no fragmento. 

Relacione os conceitos listados a seguir às suas respectivas características.

1. Aprendizagem Significativa

2. Conhecimento Prévio

3. Resolução de Problemas

( ) É o processo que estabelece relações com o que já se sabe, de forma a modificar; ampliar ou diferenciar esse conhecimento a partir de novas informações recebidas.

( ) É construído a partir das mais variadas experiências sociais, afetivas e cognitivas a que as crianças estão expostas.

( ) Situações que produzem novos conhecimentos a partir dos que já se tem e em interação com novos desafios.

Assinale a opção que mostra a relação correta, de cima para baixo. 

Leia o fragmento a seguir:

“______ significa propiciar situações de cuidados, ______ e aprendizagens orientadas de forma ______ e que contribuem para o desenvolvimento das capacidades infantis."

Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima. 

Com relação ao conceito de criança, analise as afirmativas a seguir.

I. A criança é um ser social e histórico que faz parte de uma sociedade, com uma determinada cultura e em um momento histórico.

II. A criança constrói o conhecimento a partir das interações que estabelece com as outras pessoas e com o meio em que vive.

III. A criança sente e pensa de uma forma igual à dos adultos.

Assinale: