Questões da Prova FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Pedagogia

Segundo Andery (2007), a produção do conhecimento científico só pode ser compreendida por meio da análise das condições concretas que condicionaram e condicionam a sua produção.

Considerando-se a produção do conhecimento científico, analise as seguintes afirmativas.

I. Na Idade Média, a observação e a experimentação foram procedimentos metodológicos que passaram a ser considerados imprescindíveis como teste para conhecimento científico.

II. Em Marx, o conhecimento científico apresenta tanto o caráter de um conhecimento comprometido com a transformação concreta do mundo como também com a transformação de acordo com os interesses e as necessidades de uma classe social.

III. Conceber que o sujeito e o objeto do conhecimento são determinados historicamente representa admitir que o produto dessa relação, o conhecimento e o processo de sua construção, é também determinado por condições histórica e ideologicamente comprometidas.

A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS.

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação das técnicas de pesquisa com as suas respectivas características.

COLUNA I

1. Pesquisa Documental.
2. Pesquisa Bibliográfica.
3. Observação.
4. Entrevista.

COLUNA II

(   ) Seu propósito é colocar o pesquisador em contato direto com tudo o que foi escrito, dito ou filmado sobre determinado assunto.

(   ) É uma técnica de coleta de dados para obter informações e usa os sentidos na aquisição de certos aspectos da realidade.

(   ) É um método usado na investigação social, para a coleta de dados ou para auxiliar no diagnóstico ou no tratamento de um problema social.

(   ) A fonte de pesquisa de dados restringe a documentos, escritos ou não, compondo o que se denomina de fontes primárias.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Tendo em vista as reflexões de Arroyo (2011) sobre as tensões no campo de currículo em relação à docência, é INCORRETO afirmar que

Para Cury (2000, p. 583), a importância da educação para o processo de construção da democracia no país sempre foi muito enfatizada, mas não necessariamente efetivada.

Tendo em vista as reflexões de Cury (2000) sobre o direito à educação no Brasil, analise as seguintes afirmativas.

I. Em 1827, a primeira lei nacional (imperial) de educação regulamentava o artigo da gratuidade na Constituição de 1824, no empenho de difundir as “primeiras letras”.

II. A gratuidade e obrigatoriedade do ensino, em 1934, valem para o ensino primário – os quatro primeiros anos e estendem para os oitos anos, na Constituição de 1967.

III. Um dos avanços da Constituição de 1988 em relação ao ensino obrigatório é o seu reconhecimento como direito público subjetivo.

A partir dessa análise, pode-se concluir que estão CORRETAS

Sobre o financiamento da educação escolar no Brasil, é INCORRETO afirmar que