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Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023675
História
Julgue as proposições a seguir sobre a Revolução Russa
e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__) A Revolução Russa rompeu com o absolutismo czarista e abriu caminho para a construção de um Estado socialista.
(__) O lema "Paz, Terra e Pão" expressou demandas centrais das massas populares russas em 1917.
(__) A Revolução de Outubro contou com amplo apoio de todas as forças políticas russas, sem oposição significativa.
(__) A experiência revolucionária russa teve impacto internacional, influenciando movimentos socialistas e comunistas em diversos países.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__) A Revolução Russa rompeu com o absolutismo czarista e abriu caminho para a construção de um Estado socialista.
(__) O lema "Paz, Terra e Pão" expressou demandas centrais das massas populares russas em 1917.
(__) A Revolução de Outubro contou com amplo apoio de todas as forças políticas russas, sem oposição significativa.
(__) A experiência revolucionária russa teve impacto internacional, influenciando movimentos socialistas e comunistas em diversos países.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023674
História
Entre 1799 e 1815, a Europa viveu profundas
transformações políticas e territoriais. O governo de Napoleão Bonaparte consolidou princípios herdados da
Revolução Francesa — como igualdade jurídica e fim
dos privilégios feudais — ao mesmo tempo em que
estabeleceu um poder centralizado, expansionista e
militarizado. Após sua derrota, as potências vencedoras
reuniram-se no Congresso de Viena com o objetivo de
redefinir fronteiras, restaurar monarquias e conter a
difusão de ideias revolucionárias.
Considerando a Era Napoleônica e o Congresso de Viena, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando a Era Napoleônica e o Congresso de Viena, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Jati - CE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Jati - CE - Professor de História |
Q4023673
História
Em diferentes regiões do Oriente Antigo, sociedades
organizaram-se em torno de grandes rios,
desenvolveram agricultura irrigada, instituíram poder
político centralizado e elaboraram normas jurídicas
escritas. A autoridade do governante era frequentemente
associada ao sagrado, e a administração mobilizava
tributos, trabalho compulsório e obras públicas para
manter a ordem e a produção.
Considerando as características gerais da Antiguidade Oriental, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando as características gerais da Antiguidade Oriental, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
Objetivas
Órgão:
Autarquia Municipal de Turismo Gramadotur - RS
Provas:
Objetivas - 2026 - Autarquia Municipal de Turismo Gramadotur - RS - Advogado
|
Objetivas - 2026 - Autarquia Municipal de Turismo Gramadotur - RS - Contador |
Objetivas - 2026 - Autarquia Municipal de Turismo Gramadotur - RS - Engenheiro Civil |
Q4023614
História
Texto associado
Por que uma coleção de mapas é chamada de Atlas
O nome “atlas” vem de Atlas, um titã da mitologia grega, filho de Urano (Céu) e Gaia (Terra). Ele lutou contra os deuses e, como castigo, Zeus o obrigou a carregar os céus para sempre nos ombros. Com o tempo, artistas passaram a desenhá-lo segurando o globo terrestre, e essa imagem começou a aparecer em livros de mapas desde a Antiguidade.
Em 1595, o cartógrafo flamengo Gerardus Mercator publicou um livro que tinha o nome Atlas na capa, reunindo mapas e ideias sobre o mundo. Além da imagem mitológica, Mercator considerava Atlas um símbolo de conhecimento geográfico e astronômico. Foi assim que “Atlas” passou a significar qualquer coleção de mapas geográficos, históricos ou temáticos.
O nome do Oceano Atlântico também vem de Atlas, assim como o lendário reino de Atlântida, ilha que teria desaparecido e que foi descrita pelo filósofo Platão. Aqui cabe uma observação: Platão afirma que o primeiro rei de Atlântida foi Atlas, não o titã, mas um mortal, filho do deus Poseidon com uma mulher humana chamada Cito. Ao batizar a ilha de Atlântida e seu rei de Atlas, Platão registra essa homenagem ligada ao titã Atlas, mesmo sem dizer explicitamente que se trata do mesmo personagem.
Além disso, nossa primeira vértebra cervical (C1) ganhou também o nome de Atlas porque suporta o peso da cabeça.
Fonte: Guia dos Curiosos. Adaptado.
Sobre Gerardus Mercator, assinalar a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4016002
História
Leia o texto a seguir:
"A expansão imperial europeia do século XIX não se limitou à conquista territorial. Ela articulou interesses econômicos da industrialização, rivalidades políticas entre potências e discursos ideológicos que buscavam legitimar a dominação sobre povos da África e da Ásia."
Com base no contexto histórico do imperialismo europeu, assinale a alternativa CORRETA
"A expansão imperial europeia do século XIX não se limitou à conquista territorial. Ela articulou interesses econômicos da industrialização, rivalidades políticas entre potências e discursos ideológicos que buscavam legitimar a dominação sobre povos da África e da Ásia."
Com base no contexto histórico do imperialismo europeu, assinale a alternativa CORRETA
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4016001
História
O feudalismo consolidou-se na Europa Ocidental entre
os séculos IX e XIII, caracterizando-se por
descentralização política, economia agrária e relações
sociais baseadas na dependência pessoal. A
organização feudal articulava laços de suserania e
vassalagem entre nobres, além de relações servis entre
senhores e camponeses.
Assinale a alternativa CORRETA acerca da estrutura feudal:
Assinale a alternativa CORRETA acerca da estrutura feudal:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4016000
História
A Primeira Guerra Mundial resultou de um conjunto de
tensões políticas, econômicas e nacionalistas
acumuladas no início do século XX. O conflito alterou
profundamente o equilíbrio europeu e produziu impactos
globais duradouros. Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015999
História
Entre os séculos XV e XVI, as navegações portuguesas
e espanholas impulsionaram a expansão marítima
europeia, articulando interesses mercantilistas, avanços
técnicos e disputas geopolíticas. Esse processo
contribuiu para a formação do sistema colonial, para a
integração de continentes e para a consolidação de
estruturas econômicas que marcaram o início da
modernidade.
Assinale a alternativa CORRETA acerca da expansão marítima europeia:
Assinale a alternativa CORRETA acerca da expansão marítima europeia:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015998
História
A Guerra Fria (1947−1991) caracterizou-se pela
rivalidade estratégica, ideológica e militar entre Estados
Unidos e União Soviética, estruturando uma ordem
mundial bipolar. O período foi marcado por disputas
indiretas, corrida armamentista, alianças militares e
intervenções em diferentes regiões do globo, sem
confronto direto entre as superpotências.
Assinale a alternativa CORRETA acerca da Guerra Fria:
Assinale a alternativa CORRETA acerca da Guerra Fria:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015997
História
A colonização da América integrou o continente ao
sistema mercantilista europeu, estruturando economias
voltadas à exportação e baseadas, em muitos casos, no
trabalho compulsório. Entre os séculos XVIII e XIX,
movimentos de independência alteraram o quadro
político colonial, resultando na formação de Estados
nacionais com diferentes arranjos institucionais.
Complete corretamente as lacunas do texto a seguir:
A colonização da América esteve associada ao sistema econômico conhecido como ______________, que buscava acumulação de metais preciosos e superávit comercial para as metrópoles europeias. Na América Espanhola, os processos de independência foram influenciados pelas ideias do ______________, além das crises políticas na própria Espanha. Já na América Portuguesa, a independência ocorreu em 1822 sob liderança de ______________, mantendo inicialmente a forma monárquica de governo. Em diversos países hispano-americanos, após a independência, verificou-se a consolidação do poder dos ____________, líderes regionais que exerceram forte influência política.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
A colonização da América esteve associada ao sistema econômico conhecido como ______________, que buscava acumulação de metais preciosos e superávit comercial para as metrópoles europeias. Na América Espanhola, os processos de independência foram influenciados pelas ideias do ______________, além das crises políticas na própria Espanha. Já na América Portuguesa, a independência ocorreu em 1822 sob liderança de ______________, mantendo inicialmente a forma monárquica de governo. Em diversos países hispano-americanos, após a independência, verificou-se a consolidação do poder dos ____________, líderes regionais que exerceram forte influência política.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015996
História
O século XX brasileiro foi marcado por sucessivas
transformações políticas, incluindo a crise da Primeira
República, a Revolução de 1930, o Estado Novo, o
período democrático pós-1945, o golpe civil-militar de
1964 e o processo de redemocratização na década de
1980. Essas mudanças revelam disputas entre
centralização e descentralização do poder, autoritarismo
e democracia. Assinale a alternativa CORRETA acerca
da história política brasileira no século XX:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015995
História
Relacione o movimento social ao seu contexto histórico
predominante:
COLUNA 1 − Movimento
1. Revolução Francesa.
2. Comuna de Paris.
3. Movimento das Diretas Já.
4. Primavera Árabe.
COLUNA 2 − Contexto predominante
(__) Mobilização popular por eleições presidenciais diretas no processo de redemocratização brasileira.
(__) Levante urbano de caráter operário e autogestionário ocorrido após derrota militar francesa.
(__) Conjunto de revoltas e manifestações contra regimes autoritários no Norte da África e Oriente Médio.
(__) Revolução burguesa que questionou privilégios estamentais e consolidou princípios liberais modernos.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo:
COLUNA 1 − Movimento
1. Revolução Francesa.
2. Comuna de Paris.
3. Movimento das Diretas Já.
4. Primavera Árabe.
COLUNA 2 − Contexto predominante
(__) Mobilização popular por eleições presidenciais diretas no processo de redemocratização brasileira.
(__) Levante urbano de caráter operário e autogestionário ocorrido após derrota militar francesa.
(__) Conjunto de revoltas e manifestações contra regimes autoritários no Norte da África e Oriente Médio.
(__) Revolução burguesa que questionou privilégios estamentais e consolidou princípios liberais modernos.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015994
História
A sociedade medieval europeia organizou-se sob forte
influência do cristianismo, estruturando-se em ordens
sociais hierarquizadas e desenvolvendo manifestações
culturais próprias, como a escolástica, a arte sacra e a
literatura cavalheiresca. A Igreja exerceu papel central na
vida política, cultural e educacional, enquanto o
feudalismo marcou as relações sociais e econômicas.
Assinale a alternativa CORRETA acerca da cultura e da sociedade medieval:
Assinale a alternativa CORRETA acerca da cultura e da sociedade medieval:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015993
História
A experiência republicana brasileira foi marcada por
disputas entre centralização e descentralização do
poder, avanços e retrocessos democráticos,
transformações econômicas e redefinições do papel do
Estado. A análise do período exige atenção às
permanências estruturais e às rupturas institucionais ao
longo do tempo. Analise as afirmativas abaixo e assinale
V (VERDADEIRA) ou F (FALSA):
(__) Na Primeira República, predominou a política dos governadores, com forte influência das oligarquias estaduais sobre o processo eleitoral.
(__) A Era Vargas consolidou legislação trabalhista e ampliou a intervenção do Estado na economia, especialmente após 1937.
(__) Durante o Regime Militar, houve plena vigência das garantias constitucionais e inexistência de mecanismos de exceção jurídica.
(__) A Constituição de 1988 ampliou direitos sociais, fortaleceu o Ministério Público e consolidou princípios democráticos.
(__) No período republicano, não ocorreram rupturas institucionais significativas, mantendo-se estabilidade democrática contínua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__) Na Primeira República, predominou a política dos governadores, com forte influência das oligarquias estaduais sobre o processo eleitoral.
(__) A Era Vargas consolidou legislação trabalhista e ampliou a intervenção do Estado na economia, especialmente após 1937.
(__) Durante o Regime Militar, houve plena vigência das garantias constitucionais e inexistência de mecanismos de exceção jurídica.
(__) A Constituição de 1988 ampliou direitos sociais, fortaleceu o Ministério Público e consolidou princípios democráticos.
(__) No período republicano, não ocorreram rupturas institucionais significativas, mantendo-se estabilidade democrática contínua.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015992
História
O período imperial brasileiro (1822−1889) foi marcado
por transformações políticas, consolidação territorial,
manutenção da escravidão por grande parte do período
e reconfigurações econômicas, especialmente com a
expansão cafeeira. A Constituição de 1824 estruturou o
funcionamento do Estado, enquanto tensões regionais e
sociais revelavam limites da centralização política.
Assinale a alternativa CORRETA acerca do Brasil Império:
Assinale a alternativa CORRETA acerca do Brasil Império:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015991
História
A formação do Brasil Colônia esteve vinculada aos
interesses mercantilistas da Coroa portuguesa,
estruturando-se por meio de mecanismos administrativos
específicos, de uma economia voltada ao mercado
externo e de uma sociedade profundamente
hierarquizada e escravocrata. Relacione os elementos da
COLUNA I às respectivas características da COLUNA II.
COLUNA I − Estruturas e Atividades
I. Capitanias hereditárias
II. Governo-Geral
III. Plantation açucareiro
IV. Sociedade estamental colonial
V. Pacto colonial
COLUNA II − Características
(__) Sistema baseado na grande propriedade monocultora, trabalho escravizado e produção voltada à exportação.
(__) Modelo de administração descentralizada que delegava a particulares a responsabilidade pela colonização e defesa do território.
(__) Estrutura social marcada por hierarquia rígida, privilégios e mobilidade limitada entre grupos.
(__) Princípio econômico que subordinava a colônia aos interesses metropolitanos, restringindo sua autonomia comercial.
(__) Órgão criado para centralizar a administração e reforçar o controle da Coroa sobre a colônia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
COLUNA I − Estruturas e Atividades
I. Capitanias hereditárias
II. Governo-Geral
III. Plantation açucareiro
IV. Sociedade estamental colonial
V. Pacto colonial
COLUNA II − Características
(__) Sistema baseado na grande propriedade monocultora, trabalho escravizado e produção voltada à exportação.
(__) Modelo de administração descentralizada que delegava a particulares a responsabilidade pela colonização e defesa do território.
(__) Estrutura social marcada por hierarquia rígida, privilégios e mobilidade limitada entre grupos.
(__) Princípio econômico que subordinava a colônia aos interesses metropolitanos, restringindo sua autonomia comercial.
(__) Órgão criado para centralizar a administração e reforçar o controle da Coroa sobre a colônia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015990
História
O trabalho historiográfico envolve a definição de
problemas de pesquisa, a seleção crítica de fontes, a
aplicação de métodos específicos e a construção de
interpretações fundamentadas. Ao longo do século XX,
correntes como a Escola dos Annales ampliaram o
conceito de fonte histórica e diversificaram os objetos de
estudo, incorporando dimensões sociais, culturais e
econômicas à análise do passado. Considerando os
princípios do trabalho historiográfico contemporâneo,
assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015989
História
Sobre a formação histórica do trabalho no Brasil e no
mundo contemporâneo, analise as afirmativas:
(__) A consolidação do trabalho assalariado está associada à expansão do capitalismo industrial e à dissolução gradual das relações servis e escravistas.
(__) A legislação trabalhista brasileira da Era Vargas buscou regulamentar direitos e integrar trabalhadores urbanos ao Estado nacional.
(__) A Revolução Industrial eliminou completamente as desigualdades sociais nas cidades europeias do século XIX.
(__) A reestruturação produtiva do final do século XX intensificou a flexibilização das relações de trabalho e ampliou a precarização em diversos setores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(__) A consolidação do trabalho assalariado está associada à expansão do capitalismo industrial e à dissolução gradual das relações servis e escravistas.
(__) A legislação trabalhista brasileira da Era Vargas buscou regulamentar direitos e integrar trabalhadores urbanos ao Estado nacional.
(__) A Revolução Industrial eliminou completamente as desigualdades sociais nas cidades europeias do século XIX.
(__) A reestruturação produtiva do final do século XX intensificou a flexibilização das relações de trabalho e ampliou a precarização em diversos setores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015988
História
A Antiguidade Clássica foi marcada pela formação de
estruturas políticas, jurídicas e culturais que
influenciaram profundamente a civilização ocidental.
Tanto a Grécia quanto Roma desenvolveram
experiências políticas distintas, com impactos
duradouros na organização do poder, na cidadania e na
produção cultural. Analise as afirmativas abaixo:
I. Na Grécia Antiga, especialmente em Atenas, consolidou-se um modelo de democracia direta restrito aos cidadãos, excluindo mulheres, escravizados e estrangeiros da participação política.
II. Em Roma, a transição da República para o Império implicou concentração progressiva de poder nas mãos do imperador, embora instituições republicanas tenham sido formalmente mantidas.
III. A organização política grega baseava-se em um Estado territorial unificado e centralizado, semelhante ao modelo imperial romano consolidado após Augusto.
IV. O Direito Romano contribuiu para a sistematização de normas jurídicas escritas, influenciando posteriormente sistemas legais ocidentais.
Estão corretas:
I. Na Grécia Antiga, especialmente em Atenas, consolidou-se um modelo de democracia direta restrito aos cidadãos, excluindo mulheres, escravizados e estrangeiros da participação política.
II. Em Roma, a transição da República para o Império implicou concentração progressiva de poder nas mãos do imperador, embora instituições republicanas tenham sido formalmente mantidas.
III. A organização política grega baseava-se em um Estado territorial unificado e centralizado, semelhante ao modelo imperial romano consolidado após Augusto.
IV. O Direito Romano contribuiu para a sistematização de normas jurídicas escritas, influenciando posteriormente sistemas legais ocidentais.
Estão corretas:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Terezinha - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História |
Q4015987
História
Entre os séculos XVI e XIX, o tráfico atlântico integrou o
sistema colonial europeu e foi fundamental para a
consolidação da economia escravista nas Américas.
Milhões de africanos foram forçados à diáspora,
compondo redes comerciais que articularam Europa,
África e América no chamado comércio triangular. Com
base na análise histórica das causas, funcionamento e
impactos do tráfico atlântico e da escravidão africana nas
Américas, assinale a alternativa CORRETA:
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