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Disponível em: https://aulanotadez.com.br/glossario/o-que-e-memoriacoletiva/. Acesso em: 14 ago. 2025.
Sobre a memória coletiva, podemos considerar que:
I. Permite que as pessoas se conectem com o passado, preservando tradições e eventos culturais que marcam a identidade local.
II. A memória coletiva não tem relação com a história porque está solta no imaginário popular individual do lugar.
III. A memória coletiva está sujeita a mudanças ao longo do tempo influenciada pelas mudanças tecnológica e pelos eventos.
IV. A memória individual também faz parte do fato histórico porque a lembrança de um evento passado pode afetar as emoções.
V. A memória coletiva ajuda com a escuta das narrativas da população a identificar tradições e eventos, marcando uma identidade local.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Na história de Fortaleza, há vários elementos que comprovam a passagem de escravizados no nosso estado. A citação acima trata de uma construção religiosa do século XVIII. Estamos nos referindo à:
Disponível em: https://www.gov.br/arquivonacional/pt-br/canais_atendimento/imprensa/copy_of_noticias/neste25-de-agosto-conheca-a-historia-da-feb-em-exposicao-virtual.
A fotografia que retrata o embarque das tropas da Força Expedicionária Brasileira (FEB) em 1944 é um marco simbólico do alinhamento definitivo do Brasil aos Aliados na Segunda Guerra Mundial. Com base na participação brasileira na Segunda Guerra Mundial, é correto afirmar que a adesão do governo Vargas ao esforço de guerra aliado:
( ) O poder e a influência da Igreja Católica na Europa medieval transbordavam os muros eclesiásticos e palacianos, alcançando amplamente o tecido social e político.
( ) Embora as atividades urbanas e comerciais não tenham desaparecido, a economia feudal era essencialmente agrária, sendo a posse da terra central para a consolidação do poder político e social durante a Idade Média.
( ) A ideologia medieval fundamentava-se na concepção de uma sociedade das três ordens: religiosos, senhores e servos.
( ) Durante a Baixa Idade Média, houve a fundação de diversas universidades em cidades europeias, estimuladas, em parte, pelas corporações e pelo desenvolvimento das cidades medievais.
( ) A peste negra, ao eclodir no século XIV, provocou severos impactos sociais, econômicos e demográficos na Europa medieval, desestabilizando as estruturas de poder estabelecidas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
( ) A acrópole, espaço arquitetônico localizado em pontos elevados da pólis, articulava funções religiosas e militares, abrigando templos dedicados às divindades protetoras e servindo como ponto de resistência em situações de ataque, além de constituir um marco de identidade cívica.
( ) A estrutura social da pólis grega fundamentava-se em um ideal de igualdade plena, permitindo a participação política universal e irrestrita a todos os habitantes livres e estrangeiros residentes em seu território, configurando uma democracia integral.
( ) A economia das pólis articulava a produção agrícola, desenvolvida em pequenas propriedades, ao comércio marítimo no Mediterrâneo, atividade que não apenas assegurava o abastecimento de gêneros de primeira necessidade, mas também fomentava intercâmbios culturais com outras regiões.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) A resistência indígena foi essencialmente passiva, limitando-se à aceitação das normas coloniais e à conversão ao catolicismo para evitar conflitos diretos.
( ) A resistência indígena foi insignificante, pois a superioridade militar e tecnológica dos europeus impediu qualquer tentativa de rebelião ou contestação por parte dos povos nativos.
( ) A resistência indígena manifestou-se de diversas formas, incluindo guerras, fugas para o interior, reorganização sociopolítica, aliança com grupos rivais dos colonizadores e manutenção de suas tradições culturais.