Leia as afirmações abaixo sobre uso de imagens no ensino de história e, a seguir, assinale a alternativa correta:

I. Ensinar história deve ser um exercício resumido às análises simples, que facilitem a compreensão e estejam descontextualizadas das figuras dos livros didáticos.
II. No processo pedagógico com o uso de imagens deve-se avaliar a importância da influência ideológica que as aplicam, em que o próprio processo de cognição e codificação da história seja o viés pelo qual os alunos, enquanto sujeitos do conhecimento, entendam que também são atores sociais e tomem consciência de seus atos.
III. Em métodos que integram as questões pedagógicas e historiográficas, o uso de imagens possibilita a interpretação da história, em determinados períodos ou épocas, com uma riqueza de informações e detalhes, sendo, portanto, uma excelente fonte de pesquisa para o ensino de história na atualidade.

Leia as afirmações abaixo sobre uso de música no ensino de história e, a seguir, assinale a alternativa correta:

I. Cada civilização tem sua expressão musical própria. Nesta perspectiva, a linguagem musical caracteriza-se como uma fonte que se abre ao historiador.
II. A incorporação da linguagem musical ao ensino de História reclama do professor e do aluno uma percepção mais consciente da canção popular.
III. A música é uma fonte de entretenimento, não podendo ser utilizada como uma fonte de pesquisa. 

Rebelião ocorrida entre 1893 e 1894 - anos iniciais da Primeira República no país - organizada por integrantes da Marinha do Brasil. Um dos objetivos dessa revolta era a reivindicação de equidade salarial entre marinha e exército. Assinale a alternativa que apresente o nome dessa rebelião:

Coronelismo é o nome dado ao fenômeno político que ocorreu no Brasil, principalmente após a proclamação da República, durante a chamada Primeira República. O coronelismo consistiu em uma prática que tinha por objetivo:

Em 15 de novembro de 1889, Marechal Deodoro da Fonseca proclamou a República no Brasil. O movimento que deu origem ao Brasil Republicano teve origem:

Leia o texto abaixo:

“Os historiadores reescrevem continuamente a história. E o fazem talvez por duas razões principais: em primeiro lugar, pela especificidade da mesma do objeto do conhecimento histórico: os homens e as sociedades humanas no tempo. [...] O presente exige a interpretação do passado para se representar, se localizar e projetar o seu futuro. Cada presente seleciona um passado do que deseja e lhe interessa conhecer. A história é necessariamente escrita e reescrita a partir das posições do presente, lugar da problemática da pesquisa e do sujeito que a realiza”.

(REIS, José Carlos. As identidades do Brasil. De Varnhagen a FHC. 2ª edição. Rio de Janeiro: editora FGV, 1999.)

Com base no texto, assinale a alternativa correta:

A história da cultura e dos livros tem uma longa tradição, mas só há pouco tempo ela ampliou seu âmbito para compreender também a trajetória da leitura e da escrita como práticas sociais. Um dos responsáveis por isso é o francês Roger Chartier. Em “A história ou a leitura do tempo”, Chartier tem como objetivo:

Hannah Arendt apresentou em seu livro “Origens do totalitarismo” uma forma nova de se lidar com os acontecimentos políticos contemporâneos que, segundo a autora, desafiaram todas as nossas categorias de análise. Sobre esta importante obra, assinale a alternativa correta:

O professor Pedro Paulo Abreu Funari enuncia que o livro “Antiguidade clássica; a história e a cultura a partir dos documentos” é indicado para alunos de graduação e também para professores de 1 ° e 2° graus, assim como o público em geral. No 1° capítulo do livro, Funari analisa:

Sobre o Iluminismo, assinale a opção CORRETA.

"No Brasil, o ano de 1822 marcou o fim _______. Neste mesmo ano, houve a coroação de _______ como Imperador do Brasil, confirmada em 1824 com a Constituição brasileira do Império. O Estado brasileiro foi reconhecido como soberano por Portugal em _______."

Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.

Em 1988, por decisão dos constituintes, a população brasileira viu aparecer uma nova Constituição da República, que dispunha sobre o funcionamento do Estado e estabelecia garantias de direitos fundamentais. Esse documento foi o grande marco do processo de redemocratização brasileira.

Qual dessas NÃO foi uma novidade estabelecida pela Constituição de 1988?

Se trata, de uma teoria desenvolvida no século XIX, pelo filósofo inglês Herbert Spencer, que utilizou dos escritos de Darwin para trazer uma explicação racista sobre a evolução da sociedade.

A propósito do trecho acima, julgue as seguintes frases abaixo.

I-O texto refere-se à teoria do darwinismo social, que acreditava que a evolução da sociedade é a mesma aplicada à evolução das espécies.

II-A teoria descrita no texto era usada para defender a ideia de que negros, mestiços, indígenas e asiáticos seriam inferiores aos europeus.

III-As ideias a que se refere o texto tiveram repercussão na sociedade brasileira do século XIX sendo que, na ocasião, para alguns políticos e fazendeiros, os negros deveriam ser substituídos por brancos "mais capacitados".

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões): 

Considere o trecho a seguir.

"Tão-pouco deixamos de chamar a atenção de nossos irmãos britânicos. De tempos em tempos, os advertimos sobre as tentativas do Legislativo deles de estender sobre nós uma jurisdição insustentável. Lembramos-lhes das circunstâncias de nossa migração e estabelecimento aqui. Apelamos para a justiça natural e para a magnanimidade, e conjuramo-los, pelos laços de nosso parentesco comum, a repudiarem essas usurpações que interromperiam, inevitavelmente, nossas ligações e a nossa correspondência. Permaneceram também surdos à voz da justiça e da consanguinidade. Temos, portanto de aceitar a necessidade de denunciar nossa separação e considerá-los, como consideramos o restante dos homens, inimigos na guerra e amigos na paz."

O trecho acima compõe um importante documento criado em 1776 de autoria de Thomas Jefferson, John Adams, Benjamin Franklin, Roger Sherman e Robert R. Livingston. Qual o nome deste documento?

Qual das alternativas NÃO representa um dos fatores que explica o bom desempenho de Portugal nas navegações, a partir do século XV.

Durante o século XIX e parte do século XX, um novo tipo de imperialismo surgiu no mundo. Na África e Ásia, essa política tomou forma de neocolonialismo, com a conquista de grande parte destes territórios. Acerca do neocolonialismo, assinale a alternativa INCORRETA:

São características do feudalismo europeu: 

A necessidade de registro e transmissão de informações impulsionou os ____________ a desenvolverem a escrita cuneiforme, um dos sistemas de escrita mais antigos do mundo, por volta de 4.000 a.C.

De quais povos estamos falando no trecho acima? 

Sobre a Revolução Industrial, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

(__)A Inglaterra foi a primeira nação a se industrializar, na segunda metade do século XVIII. E, já nas primeiras décadas do século XIX, a industrialização se expandiu para a França, Alemanha, Bélgica, Itália e Estados Unidos.

(__)Com todo o progresso econômico, na primeira fase da Revolução Industrial, eram oferecidas boas condições de trabalho, com proteção do Estado à classe trabalhadora.

(__)A Revolução Industrial fez crescer a urbanização, havendo grande modificação de hábitos sociais.

(__)A Terceira Revolução Industrial, também conhecida como Revolução Técnico - Científica, ocorreu ao final da Primeira Guerra Mundial.

A sequência CORRETA é:

Acerca do Brasil colonial, julgue as frases abaixo.

I-A Companhia de Jesus destacou-se durante o período colonial com atuação nas esferas política, econômica e religiosa.

II-A Companhia de Jesus se aliançou ao Marquês de Pombal, que permitiu aos jesuítas estender os projetos da Igreja Católica de norte a sul da colônia.

III-A convivência entre jesuítas e os povos indígenas sempre foi pacífica, sendo raros os casos de sublevação.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte (s) proposição(ões):