Questões de Concurso Sobre história para professor - história

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Q2346989 História
Quais foram as principais características da Ditadura Militar no Brasil (1964-1985)?
Alternativas
Q2346988 História
Acerca das principais características do governo de Getúlio Vargas durante a Era Vargas no Brasil, analise as assertivas:
I. Marcado pela democracia liberal e políticas de livre mercado.
II. Caracterizado por um regime autoritário, nacionalismo, industrialização e políticas trabalhistas.
III. Foi um período de intensa descentralização política e enfraquecimento do poder federal.
Está(ão) CORRETA(S):
Alternativas
Q2346987 História
Quais foram as principais causas e consequências da Revolução Francesa?
Alternativas
Q2346986 História
Qual era a base da economia na civilização egípcia antiga e qual era o papel do rio Nilo nesse contexto?
Alternativas
Q2346985 História
Como o período Paleolítico é caracterizado em termos de estilo de vida e tecnologia?
Alternativas
Q2346909 História
O "Ato Institucional Número Cinco (AI-5)", implementado durante o regime militar, é notório por:
Alternativas
Q2346908 História
Qual é a relevância do Tratado de Petrópolis (1903) para a história territorial do Brasil?
Alternativas
Q4118327 História
Entre os anos de 1864 e 1870, ocorreu o conflito de maior duração na América do Sul, com grande apoio do Imperialismo Inglês. Que conflito foi esse? 
Alternativas
Q4118325 História
O professor de história sempre trabalha com palavra ou conceito carregado de signos e significados, concebendo pensamento, reflexões sobre algo ou sobre alguém. Portanto, a historiografia sempre substancializa determinado processo histórico, configurando determinado entendimento ou intepretação em um conceito. Com base nesse entendimento, analise o seguinte processo histórico: Período entre a Idade Média e a Idade Contemporânea, que se configurou entre os séculos V e XXVIII. Nesse contexto histórico, houve o predomínio da razão, o desenvolvimento das comunicações e a esperança no progresso, sendo alguns dos principais valores desse momento. Assinale a alternativa que representa o referido período. 
Alternativas
Q4118324 História
Com base na historiografia referente ao período da Ditadura Militar, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Com o discurso de afastar o perigo do comunismo no Brasil, os militares afirmavam que precisavam tomar o poder, prometendo desenvolver e retornar a um governo civil com eleições democráticas.

( ) Em 1965, o Ato institucional nº 2 destituiu os partidos políticos, instituindo o bipartidarismo. Nesse contexto, foram formados dois partidos, a Aliança Renovadora Nacional e o Movimento Democrático Brasileiro.

( ) O Ato institucional nº 5 dava poder ao presidente do Senado, ao presidente do congresso e ao comodante das forças policiais, que poderiam suspender políticos e decretar estado de sítio.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q4118323 História
Assinale a alternativa que apresenta o principal desafio do primeiro governo da “Nova República”, no período de 1985 a 1990. 
Alternativas
Q4118322 História
Assinale a alternativa cuja informação NÃO encontra respaldo historiográfico no contexto Brasileiro.
Alternativas
Q4118321 História
Analise o contexto histórico a seguir: Existiu crescimento econômico, mas não houve desenvolvimento, ou seja, existia dinheiro circulando, porém, a miséria era tão evidente que o próprio governo chegou a afirmar: “o país vai muito bem, mas o povo vai mal”. Alguns historiadores traduziram esse momento histórico como o conhecido “milagre econômico brasileiro”. Assinale a alternativa correta quanto ao presidente da República do período em questão. 
Alternativas
Q4118320 História

Analise as assertivas abaixo sobre os instrumentos e os objetivos utilizados pelos monarcas absolutistas Europeus:


I. Eles acreditavam ser preciso criar leis e praticar o mercantilismo para conseguir manter e reafirmar sua autoridade como poder absoluto.


II. No contexto do absolutismo Europeu, foi proporcionado o estímulo à exportação e a inibição às importações, favorecendo um saldo positivo da balança comercial.


III. Existia uma preocupação com acúmulo de metais preciosos nos países Europeus, o qual garantiu a consonância com a tributação das negociações comerciais.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q4113885 História

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.



Povo no Peru pintava os crânios de seus ancestrais




(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/ha-mil-anos-povo-no-peru-pintava-os-cranios-de-seusancestrais/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

I. Uma das hipóteses acerca do motivo da pintura nos crânios humanos é a de que teriam sido feitos depois da profanação dos túmulos pelos espanhóis.
II. O meio com o qual a tinta era aplicada resumia-se a apenas os dedos dos familiares dos mortos.
III. Para os pesquisadores, o povo Chincha decretava o fim da vida com as cerimônias fúnebres, um ponto final na existência.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q4104995 História

De acordo com o contexto histórico no que se refere à Guerra de Canudos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


(_) Antônio Conselheiro, o líder religioso, acreditava que precisava intervir na ordem das coisas da sociedade de sua época, o mesmo afirmava que a “terra não tem dono, a terra é de todos”.


(_) A principal causa da Guerra de Canudos era a miséria que vivia a população no sertão nordestino, fruto das ações de grandes latifundiários.


(_) Logo após o conflito entre as forças locais com as federais, o governo federal enviou três expedições sob a supervisão e comando de Antônio Conselheiro, objetivando a construção da comunidade local.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q4104993 História
Analise as seguintes assertivas, considerando o contexto histórico de Roma quando Otaviano Augusto se tornou imperador:

I. O processo de consolidação de Otaviano no poder foi configurado pela herança política advinda do imperador Júlio César.

II. O processo de consolidação de obras públicas, assim como as reformas políticas, aproximou Otaviano das camadas populares, resultando em apoio expressivo no seu governo.

III. Pode-se afirmar que o Exército Romano foi o pilar do governo de Otaviano.

IV. A realização de eleições para substituir Júlio César é fruto de uma desconexão das camadas populares de Roma com o governo, pois a crise popular e a rejeição ao governo vigente obrigou Augusto César a renunciar ao cargo do executivo e convocar eleições extraordinárias.
Alternativas
Q4104992 História

Considerando o governo de Floriano Peixoto, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta.


I. Retirou o poder de todos os governadores que apoiaram o golpe político a Deodoro da Fonseca.


II. Como resposta às medidas governamentais, a oposição organizou rebeliões em regiões brasileiras, as quais foram contidas pelas forças policiais da República.


III. Entre as rebeliões e as revoltas ocorridas, pode-se afirmar, com base historiográfica, que a Revolução Federalista, ocorrida no Rio Grande do Sul, faz parte desse contexto político-histórico.


IV. No governo de Floriano Peixoto, Rui Barbosa foi Ministro da Fazenda e implementou uma ampla reforma política de estímulo à industrialização. 

Alternativas
Q4104991 História
Assinale a alternativa que NÃO corresponde às principais medidas tomadas no período do Governo Provisório no Brasil. 
Alternativas
Q4103818 História
As leis abolicionistas foram responsáveis pela emancipação dos escravos de maneira gradual. Elas foram resultado da movimentação dos abolicionistas, assim como da reação de escravocratas. A primeira lei abolicionista decretava que todos os filhos de escravos nascidos no Brasil, a partir de 1871, seriam considerados livres. Trata-se da:
Alternativas
Respostas
3961: B
3962: D
3963: A
3964: C
3965: B
3966: B
3967: D
3968: E
3969: C
3970: B
3971: A
3972: E
3973: C
3974: E
3975: A
3976: E
3977: C
3978: C
3979: A
3980: B