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Um jogo consiste em uma grade formada por quadradinhos. No início do jogo, alguns desses quadradinhos já aparecem preenchidos com números e sinais que representam as operações. O objetivo é preencher os quadradinhos vazios com números que respeitem as operações e os seus resultados corretos quando lidos da esquerda para a direita nas linhas e de cima para baixo nas colunas.
Em certa ocasião, o jogo começa com a configuração ilustrada a seguir.
Se todas as três células vazias forem preenchidas corretamente, a célula destacada em cinza receberá o número
5, 13, 21, 29, x, 45, 53
O valor que substitui “x”, ou seja, o quinto termo dessa sequência é:
Foram retiradas dessa urna, simultaneamente, 4 bolas. Considere o evento E, no qual “pelo menos uma das bolas retiradas está registrada com uma letra consoante.”
Neste contexto, o evento E deve ser classificado como um evento
Sobre o CPF, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A principal função do número de CPF é ordenar.
( ) Em um número de CPF, pelo menos um algarismo aparece duas vezes.
( ) A soma dos algarismos de um número de CPF é sempre menor que 100.
As afirmativas são, respectivamente,
• 40 homens
• 20 pessoas que usam óculos
• 42 mulheres que não usam óculos
• 12 homens que usam óculos
Com base nessas informações, quantas pessoas nessa escola não usam óculos ou são homens?
Portanto, a comemoração de Corpus Christi dá-se sempre em
Com base nessas informações, é correto concluir que, entre os quatro artigos,
Alípio fez a seguinte afirmação:
“Dentro dessa caixa, a quantidade de sachês de camomila é o dobro da quantidade de sachês de hortelã.”
Para atestar se essa afirmação é verdadeira ou falsa, Alípio resolveu tirar, um a um, sachês da caixa verificando os seus sabores sem colocá-los de volta.
É possível concluir que tal afirmação é falsa se, em dado momento, tiverem sido retirados, exatamente,
Oswaldo comprou 6 picolés de sabores diferentes (morango, chocolate, limão, abacaxi, uva e coco) para dividir entre seus 5 netos.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
Há exatamente 9 maneiras distintas de 4 netos trocarem entre si o picolé que receberam do avô, de modo que cada um fique com um picolé diferente.
Oswaldo comprou 6 picolés de sabores diferentes (morango, chocolate, limão, abacaxi, uva e coco) para dividir entre seus 5 netos.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
Se Oswaldo e um de seus netos não quiserem um picolé, ele poderá distribuir os 6 picolés restantes entre os outros 4 netos, garantindo que cada um receba, pelo menos, um picolé, de 12 maneiras diferentes.
Oswaldo comprou 6 picolés de sabores diferentes (morango, chocolate, limão, abacaxi, uva e coco) para dividir entre seus 5 netos.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
Se Oswaldo decidir distribuir igualmente os picolés entre ele e seus 5 netos, de forma que o picolé de limão seja dado a um neto específico, a probabilidade de que Oswaldo fique com o picolé de morango ou chocolate é de 1/3 .
Oswaldo comprou 6 picolés de sabores diferentes (morango, chocolate, limão, abacaxi, uva e coco) para dividir entre seus 5 netos.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
Se Oswaldo ficar com o picolé de abacaxi, ele poderá distribuir os 5 picolés restantes entre seus netos de 120 maneiras diferentes.
Com base nas definições apresentadas, julgue o item a seguir.
A quantidade de números felizes é finita.
Com base nas definições apresentadas, julgue o item a seguir.
O número 23 é um número feliz.
A professora Lorrayne pediu que seus alunos Enzo e Maria Valentina completassem a tabela‑verdade a seguir.
Enzo, que não tinha estudado, completou a tabela aleatoriamente com “V” ou “F”. Maria Valentina, por outro lado, acertou as três primeiras linhas da tabela com base no raciocínio lógico e só teve dúvida sobre a última linha, em relação à qual ela fez um palpite.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
A probabilidade de Enzo acertar exatamente 3 das 4 linhas da tabela‑verdade é de 25%.
A professora Lorrayne pediu que seus alunos Enzo e Maria Valentina completassem a tabela‑verdade a seguir.
Enzo, que não tinha estudado, completou a tabela aleatoriamente com “V” ou “F”. Maria Valentina, por outro lado, acertou as três primeiras linhas da tabela com base no raciocínio lógico e só teve dúvida sobre a última linha, em relação à qual ela fez um palpite.
Com base nessa situação hipotética, julgue o item seguinte.
Na linha da tabela‑verdade em que Maria Valentina ficou em dúvida, a proposição p → q também é falsa.
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