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Desde esse período até os dias atuais, as políticas de trabalho, educação e saúde experimentaram:
I. o resgate de antigos ideários ordenadores da política educacional, como a teoria do capital humano.
II. a atualização da teoria do capital humano sob a égide do individualismo e da flexibilidade, por meio da pedagogia das competências.
III. a ideologia da empregabilidade.
IV. a ideologia do empreendedorismo e das competências socioemocionais.
Trata-se de ideários elaborados e difundidos relacionados aos seguintes fenômenos, apresentados em ordem aleatória:
A. crise do conceito de qualificação no trabalho e das disciplinas na escola, provocados pela restruturação produtiva e pelo desemprego estrutural, construindo uma nova noção para ordenar a relação trabalho e educação.
B. aceitação da era do fim dos empregos e a criação de novas alternativas para sobreviver, com maior uma ênfase nos aspectos do saber-ser e saber-conviver.
C. necessidade posta pelo regime de acumulação flexível, de o trabalhador redirecionar sua autonomia para produzir uma condição de esperança objetiva ou a probabilidade mais ou menos elevada de encontrar um emprego, o que depende da manutenção em dia das suas competências.
D. investimento no “fator H” como finalidade dos cursos de qualificação, requalificação, profissionalização e profissionalização como condição para o crescimento social e econômico das pessoas e da sociedade, pensamento originado no contexto do desenvolvimentismo e renovado sob bases produtivas flexíveis e a ideologia do neoliberalismo.
É correto afirmar que apresenta corretas relações:
I - A participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola é um princípio fundamental.
II - A autonomia das escolas para definir seus próprios currículos sem interferência externa é garantida pela lei.
III - A gestão democrática inclui a transparência na utilização dos recursos financeiros das escolas.
IV - A colaboração entre a comunidade escolar e a sociedade civil é um dos princípios estabelecidos pela lei.
A __________ representa uma estratégia de gestão baseada na articulação das diferentes áreas que compõem a administração pública. Isso significa planejar ações que integrem educação, saúde, assistência social, transporte, segurança etc. No campo da educação inclusiva, tem sido observada como um dos elementos presentes em políticas públicas reconhecidas como exitosas e consistentes.
I - é obrigatório para a avaliação de Escolas de Governo.
II - é obrigatório para avaliação de cursos stricto sensu.
III - contem o planejamento estratégico da instituição.
Sobre as afirmativas acima, pode-se dizer que:
Sobre planejamento e gestão em saúde, temos alguns enfoques que incluem os três apresentados na Coluna I. Estabeleça a correta correspondência com as características apresentadas na Coluna II.
Coluna I
1. A Nova Gestão Pública.
2. Agestão estratégica do Laboratório de Planejamento da UNICAMP (LAPA-UNICAMP).
3. O método CENDES/OPAS.
Coluna II
( ) é um enfoque de programação em saúde com forte preocupação com a eficiência, com base na relação custo-benefício, próprio da escola keynesiana.
( ) se baseia na proposta da separação das funções de financiamento, regulação e prestação de serviços ( ) tem como um dos aportes a clínica ampliada.
( ) tem como ferramenta básica os contratos de gestão.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Observe as afirmativas a seguir, em relação ao Planejamento Estratégico Situacional de Carlos Matus:
I - Prevê três momentos: o momento explicativo, o momento normativo e o momento estratégico-operacional.
II - Governar demanda a articulação de três variáveis: o projeto de governo, a capacidade de governo e governabilidade, as quais compõem o triângulo de governo.
III - A capacidade de governo é a expressão da habilidade para conduzir a mudança proposta.
Das afirmativas acima:
COLUNA I
1. Institucional clássica
2. Neoinstitucionalista
3. Racional
4. Grupos de interesse
COLUNA II
( ) Os atores políticos são dirigidos por deveres e papéis institucionais, ao invés de por egoísmo calculado.
( ) Os cálculos sobre as relações entre custos e benefícios se constituem nos parâmetros decisórios para escolha de alternativas mais eficientes.
( ) O foco está em entender como são definidas a estrutura e a organização, como são distribuídos os deveres e as funções das instituições governamentais específicas.
( ) O mecanismo de influência sobre o governo corresponde à pressão imposta a este por meio de negociação e barganha.
Assinale a sequência correta.
“Os bens públicos são caracterizados pelo fato de seu consumo ser não excludente e não rival, isto é, o consumo de uma pessoa não reduz a disponibilidade do bem, e não impede (não exclui) o consumo de outra. A mesma quantidade do bem estará disponível independentemente de quantos o consomem. Nessa situação, os indivíduos não revelam quanto estariam dispostos a pagar por esses bens. Exemplos disso são os casos da segurança nacional, da justiça, iluminação pública etc. Assim, a oferta desses bens e serviços precisa ser feita pelo setor público, e seus custos devem ser repartidos de forma compulsória entre toda a sociedade”. (VASCONCELLOS, 2015, p. 102).
Com relação às considerações sobre Bens Públicos, apontadas por Vasconcelos (2015), considere as afirmativas abaixo:
I - Podem ser considerados um caso extremo de externalidade positiva, pois beneficiam toda a coletividade, independentemente das pessoas desejarem comprá-los.
II - É economicamente inviável excluir qualquer pessoa de desfrutar do consumo desses bens.
III - Ninguém estaria disposto a declarar sua real disposição a pagar pelo benefício, pois outros indivíduos se beneficiariam, ainda que não pague por isso.
IV - O estado tem como tarefa exclusiva a provisão de bens públicos.
Assinale a alternativa que representa a sequência CORRETA.
Qual o instrumento de gestão de riscos é definido pelo enunciado acima?
Adaptado de VANCE, P.S.; NASSIF, V. M. J.; MASTERALEXIS, L.P. Gestão de Esporte - Casos Brasileiros e Internacionais. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2015.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O Ministério do Esporte é responsável pela construção de uma política nacional do esporte.
PORQUE
II. As secretarias estaduais têm sob sua responsabilidade apenas a promoção do turismo.
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Programação e execução física e financeira do orçamento, de projetos, de planos e de atividades.
II- Comprovação dos resultados alcançados quanto à execução do plano de saúde.
III- Matrizes de informação e papéis de trabalho do Planejamento de Saúde selecionados pela Secretaria Municipal de Saúde.
É CORRETO o que se afirma em:
(___) A elaboração do programa é posterior à elaboração do projeto.
(___) O programa é o documento que sistematiza e estabelece o traçado prévio da operação de uma unidade de ação.
(___) A elaboração de projetos, em geral, acompanha um roteiro predeterminado.
(___) Programa é o documento que detalha, por setor, a política, as diretrizes, as metas e as medidas instrumentais.
(___) O plano delineia as decisões de caráter geral do sistema, as suas grandes linhas políticas, as suas estratégias e as suas diretrizes e precisa de responsabilidades.
Está CORRETA, de cima para baixo, a seguinte sequência:
I.A privatização dos serviços de saneamento significa a transferência total da propriedade e da operação dos serviços para empresas privadas, sem qualquer tipo de regulação ou supervisão pelo poder público.
II.Parcerias Público-Privadas (PPPs) são arranjos contratuais onde tanto o setor público quanto o privado compartilham riscos e responsabilidades na prestação de serviços de saneamento, sendo comum a participação de empresas privadas na operação e manutenção.
III.A regulação dos serviços de saneamento é essencial para garantir a qualidade e a universalização dos serviços, sendo frequentemente realizada por agências reguladoras que estabelecem tarifas, padrões de qualidade e fiscalizam a prestação dos serviços.
Assinale a alternativa correta: