Questões de Concurso
Sobre moléculas, células e tecidos em biologia
Foram encontradas 6.171 questões
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Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biotecnologia |
Q3565327
Biologia
Analise o texto abaixo “Quem mexeu no meu queijo?”, de Spencer Johnson.
“... Haw sorriu. Sabia que Hem estava se perguntando: ‘Quem mexeu no meu Queijo?’, mas Haw se perguntava: ‘Por que eu não me mexi e fui procurar o Queijo mais cedo?’
Quando começou a entrar no labirinto, Haw olhou para o local de onde viera e se deu conta do seu conforto. Podia se sentir sendo arrastado de volta para o território familiar – embora não encontrasse Queijo lá havia algum tempo.
Haw ficou mais ansioso e teve dúvidas a respeito de se realmente queira entrar no labirinto. Ele escreveu uma frase na parede à sua frente e ficou olhando-a durante alguns minutos:
O que Você Faria se Não Tivesse Medo?
Ele refletiu sobre o que havia escrito.
Olhou para a direita, para a parte do labirinto em que nunca estivera, e sentiu medo.
Então respirou profundamente, virou para a direita e caminhou bem devagar para o desconhecido.”.
A analogia apresentada no texto aborda conceitos como a mudança, a adaptação e a busca por novas soluções — princípios igualmente presentes nos processos biotecnológicos. Considerando a fabricação de derivados lácteos, assinale a alternativa que NÃO apresenta um composto com função diretamente associada aos processos empregados na fabricação de queijos.
“... Haw sorriu. Sabia que Hem estava se perguntando: ‘Quem mexeu no meu Queijo?’, mas Haw se perguntava: ‘Por que eu não me mexi e fui procurar o Queijo mais cedo?’
Quando começou a entrar no labirinto, Haw olhou para o local de onde viera e se deu conta do seu conforto. Podia se sentir sendo arrastado de volta para o território familiar – embora não encontrasse Queijo lá havia algum tempo.
Haw ficou mais ansioso e teve dúvidas a respeito de se realmente queira entrar no labirinto. Ele escreveu uma frase na parede à sua frente e ficou olhando-a durante alguns minutos:
O que Você Faria se Não Tivesse Medo?
Ele refletiu sobre o que havia escrito.
Olhou para a direita, para a parte do labirinto em que nunca estivera, e sentiu medo.
Então respirou profundamente, virou para a direita e caminhou bem devagar para o desconhecido.”.
A analogia apresentada no texto aborda conceitos como a mudança, a adaptação e a busca por novas soluções — princípios igualmente presentes nos processos biotecnológicos. Considerando a fabricação de derivados lácteos, assinale a alternativa que NÃO apresenta um composto com função diretamente associada aos processos empregados na fabricação de queijos.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biotecnologia |
Q3565325
Biologia
A pesquisa na área de produção de enzimas exige um enfoque multidisciplinar e é
beneficiada por novos desenvolvimentos científicos e tecnológicos. As lipases são enzimas muito
versáteis e têm despertado o interesse de diversos processos industriais, podendo ser obtidas de
fontes animais, vegetais e microbiológicas. As origens microbianas das enzimas lipases são dinâmicas
e proficientes, além de apresentarem uma ampla gama de usos industriais. Sobre o uso das lipases
como biossensores na indústria alimentícia, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biotecnologia |
Q3565319
Biologia
Culturas starter são consórcios microbianos selecionados, geralmente compostos por
bactérias ácido-láticas ou leveduras, adicionados intencionalmente a matrizes alimentares com o
objetivo de controlar e acelerar processos fermentativos. Além de garantir a inocuidade do produto,
essas culturas desempenham papéis bioquímicos e sensoriais fundamentais, conferindo identidade e
estabilidade aos alimentos fermentados. Em relação às funções atribuídas às culturas microbianas
starter em processos biotecnológicos de fermentação, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biotecnologia |
Q3565316
Biologia
Diante dos desafios ambientais e éticos relacionados à produção convencional de
carne, a ciência tem buscado alternativas sustentáveis e tecnológicas para a criação de tecidos
comestíveis ou biomateriais compatíveis com o corpo humano. Nesse cenário, diversos tipos de
biomateriais têm sido explorados, como proteínas vegetais, biopolímeros e até tecidos vegetais
descelularizados, cada um com suas próprias vantagens dependendo da aplicação, seja em alimentos,
seja em engenharia de tecidos. Com base nesse contexto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando
os biomateriais às suas vantagens específicas.
Coluna 1
1. Biopolímeros. 2. Proteína de origem vegetal. 3. Tecido vegetal descelularizado.
Coluna 2
( ) Custo-efetivo, citocompatível e alta similaridade com a textura da carne. ( ) Natural, alto valor nutricional e facilmente escalável. ( ) Custo, tempo e fácil mão de obra. ( ) Excelente opção de scaffold por sua característica altamente vascularizada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Biopolímeros. 2. Proteína de origem vegetal. 3. Tecido vegetal descelularizado.
Coluna 2
( ) Custo-efetivo, citocompatível e alta similaridade com a textura da carne. ( ) Natural, alto valor nutricional e facilmente escalável. ( ) Custo, tempo e fácil mão de obra. ( ) Excelente opção de scaffold por sua característica altamente vascularizada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biotecnologia |
Q3565315
Biologia
A carne cultivada in vitro a partir de células animais tem o potencial de abordar
muitas das questões éticas, ambientais e de saúde pública associadas à produção convencional de
carne. No entanto, além de superar os desafios técnicos para a produção de carne cultivada,
produtores e defensores da tecnologia devem considerar uma série de questões sociais, incluindo
apelo e aceitação do consumidor, cobertura da mídia, status religioso, regulamentação e potenciais
impactos econômicos. Embora muito tenha sido escrito sobre as perspectivas de apelo e aceitação do
consumidor da carne cultivada, menos consideração tem sido dada aos outros aspectos do mundo
social que interagirão com essa nova tecnologia. Aqui, cada uma dessas questões é considerada
separadamente, formando uma visão da carne cultivada como uma tecnologia com um conjunto
diversificado de considerações sociais e implicações sociais de longo alcance. Argumenta-se que os
ganhos potenciais de uma transição para a carne cultivada são vastos, mas que os fenômenos e
instituições culturais devem ser navegados cuidadosamente para que essa indústria nascente alcance
seu potencial (Bryant, 2020). Sobre o cultivo de tecidos para produção de carne cultivada in vitro,
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biologia |
Q3565039
Biologia
A figura a seguir apresenta um esquema resumido das etapas que levam à síntese
de proteínas a partir do gene em eucariotos, indicando diferentes etapas do processamento do RNA,
incluindo a adição do cap 5', a poliadenilação e o splicing. Com base na figura e sobre a biologia
molecular no processo de splicing do RNA, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras,
ou F, se falsas.
( ) A remoção dos íntrons do pré-mRNA ocorre por meio de duas reações de transesterificação catalisadas por moléculas de RNA (snRNA) e não por proteínas, tornando o splicing uma das raras reações enzimáticas em que o próprio RNA atua como catalisador.
( ) Apesar da variabilidade nas sequências consenso que definem os limites entre éxons e íntrons, a célula é capaz de identificar corretamente os locais de splicing com base exclusivamente nessas sequências, sem a necessidade de proteínas auxiliares ou outras estratégias regulatórias.
( ) A função evolutiva do splicing alternativo ainda é considerada limitada, uma vez que combinações distintas de éxons a partir de um mesmo gene geralmente não resultam em variações significativas na função das proteínas produzidas.
( ) A precisão do splicing é favorecida por dois mecanismos principais: (I) a coordenação espacial e temporal (acoplamento) entre transcrição e splicing e (II) a definição de éxons baseada em sua uniformidade de tamanho e na marcação por proteínas SR, que recrutam os snRNAs U1 e U2.
( ) A marcação dos limites entre éxons e íntrons, a montagem do spliceossomo e a remoção dos íntrons ocorrem de forma cotranscricional e linear, seguindo a ordem em que os íntrons surgem durante a síntese do pré-mRNA. Desse modo, cada íntron é removido assim que transcrito de forma linear, permitindo uma maior precisão regulatória no processamento do transcrito.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A remoção dos íntrons do pré-mRNA ocorre por meio de duas reações de transesterificação catalisadas por moléculas de RNA (snRNA) e não por proteínas, tornando o splicing uma das raras reações enzimáticas em que o próprio RNA atua como catalisador.
( ) Apesar da variabilidade nas sequências consenso que definem os limites entre éxons e íntrons, a célula é capaz de identificar corretamente os locais de splicing com base exclusivamente nessas sequências, sem a necessidade de proteínas auxiliares ou outras estratégias regulatórias.
( ) A função evolutiva do splicing alternativo ainda é considerada limitada, uma vez que combinações distintas de éxons a partir de um mesmo gene geralmente não resultam em variações significativas na função das proteínas produzidas.
( ) A precisão do splicing é favorecida por dois mecanismos principais: (I) a coordenação espacial e temporal (acoplamento) entre transcrição e splicing e (II) a definição de éxons baseada em sua uniformidade de tamanho e na marcação por proteínas SR, que recrutam os snRNAs U1 e U2.
( ) A marcação dos limites entre éxons e íntrons, a montagem do spliceossomo e a remoção dos íntrons ocorrem de forma cotranscricional e linear, seguindo a ordem em que os íntrons surgem durante a síntese do pré-mRNA. Desse modo, cada íntron é removido assim que transcrito de forma linear, permitindo uma maior precisão regulatória no processamento do transcrito.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biologia |
Q3565035
Biologia
A replicação do DNA é um processo essencial para a perpetuação da informação
genética. Embora os princípios gerais desse processo sejam conservados em todos os organismos,
existem diferenças significativas entre procariontes e eucariontes relacionadas à estrutura genômica,
à complexidade celular e à maquinaria enzimática envolvida. Sobre biologia molecular, analise as
assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Tanto em procariontes quanto em eucariontes, a replicação do DNA é semiconservativa e iniciada por primers de RNA sintetizados por uma primase (RNA polimerase), que são posteriormente removidos e substituídos por DNA.
( ) Enquanto os procariontes possuem uma única origem de replicação por cromossomo circular, os eucariontes apresentam múltiplas origens de replicação ao longo de seus cromossomos lineares.
( ) A enzima helicase atua separando as fitas de DNA em ambas as células, e a topoisomerase atua removendo a supertorção; porém, essas enzimas são exclusivas de procariontes, dada a estrutura circular do seu DNA.
( ) Em procariontes, a replicação na dupla hélice ocorre de forma contínua e bidirecional ao redor do cromossomo circular; já em eucariontes, há síntese contínua na fita principal e descontínua na fita molde oposta, gerando os fragmentos de Okazaki.
( ) Apenas os eucariontes requerem a ação da telomerase, que impede a perda de informações genômicas após cada rodada de replicação do DNA, pois os cromossomos lineares apresentam extremidades que não podem ser totalmente replicadas pela DNA polimerase.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Tanto em procariontes quanto em eucariontes, a replicação do DNA é semiconservativa e iniciada por primers de RNA sintetizados por uma primase (RNA polimerase), que são posteriormente removidos e substituídos por DNA.
( ) Enquanto os procariontes possuem uma única origem de replicação por cromossomo circular, os eucariontes apresentam múltiplas origens de replicação ao longo de seus cromossomos lineares.
( ) A enzima helicase atua separando as fitas de DNA em ambas as células, e a topoisomerase atua removendo a supertorção; porém, essas enzimas são exclusivas de procariontes, dada a estrutura circular do seu DNA.
( ) Em procariontes, a replicação na dupla hélice ocorre de forma contínua e bidirecional ao redor do cromossomo circular; já em eucariontes, há síntese contínua na fita principal e descontínua na fita molde oposta, gerando os fragmentos de Okazaki.
( ) Apenas os eucariontes requerem a ação da telomerase, que impede a perda de informações genômicas após cada rodada de replicação do DNA, pois os cromossomos lineares apresentam extremidades que não podem ser totalmente replicadas pela DNA polimerase.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biologia |
Q3565031
Biologia
A reação em cadeia da polimerase (PCR) é uma técnica fundamental da biologia
molecular, amplamente utilizada na pesquisa científica, no diagnóstico molecular, na medicina forense
e no melhoramento genético. Ela permite a amplificação in vitro de sequências específicas de DNA por
meio de ciclos repetidos de reações enzimáticas controladas por temperatura. Esse processo é
realizado em um equipamento chamado termociclador, que ajusta automaticamente as temperaturas
específicas necessárias para cada etapa do ciclo, garantindo a replicação exponencial da
sequência-alvo. Com base nessa técnica, enumere, correta e respectivamente, as etapas de um ciclo
completo da PCR em um protocolo padrão, considerando suas funções e as temperaturas típicas em
que ocorrem conforme apresentado no livro “Introdução à Genética” (Griffiths et al., 2020).
( ) Aquecimento ~95 °C. ( ) Desnaturação completa da dupla fita de DNA em moldes simples. ( ) Resfriamento da reação para entre ~50–65 °C. ( ) Hibridização dos primers às regiões complementares da fita molde de DNA. ( ) Aquecimento para 72 °C. ( ) Extensão catalisada pela enzima Taq DNA polimerase.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Aquecimento ~95 °C. ( ) Desnaturação completa da dupla fita de DNA em moldes simples. ( ) Resfriamento da reação para entre ~50–65 °C. ( ) Hibridização dos primers às regiões complementares da fita molde de DNA. ( ) Aquecimento para 72 °C. ( ) Extensão catalisada pela enzima Taq DNA polimerase.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biologia |
Q3565028
Biologia
Analise a figura abaixo, um desenho esquemático de uma célula animal que está
prestes a entrar em divisão, podendo seguir por mitose ou meiose, dependendo do tipo celular e do
contexto fisiológico:
Com base no número cromossômico e ploidia da célula representada na figura e nos conhecimentos sobre divisão celular, analise as assertivas a seguir:
I. A célula representada na figura irá passar pela fase S da interfase, onde ocorrerá a duplicação do material genético, resultando em uma célula com 16 cromossomos, formados por duas cromátides irmãs unidas pelo centrômero. Ao final da divisão mitótica, a célula terá o número de cromossomos restaurado.
II. Na mitose, os cromossomos se alinham no plano equatorial, e as 16 cromátides irmãs são separadas pela ação das fibras do fuso mitótico na anáfase, garantindo a distribuição equitativa do material genético entre as células filhas. Ao final da mitose, formam-se duas células filhas geneticamente idênticas.
III. Na meiose I, a separação das cromátides irmãs é precedida pela sinapse entre os cromossomos homólogos, com formação dos complexos sinaptonêmicos e ocorrência de recombinação gênica. Ao final dessa etapa, formam-se duas células haploides com n = 4 cromossomos.
IV. O crossing over, ou permutação gênica, ocorre entre cromátides irmãs dos cromossomos não homólogos durante a prófase I da meiose, aumentando a variabilidade genética dos gametas.
V. A meiose II é funcionalmente análoga à mitose, porém é diferenciada pelo pareamento de cromossomos homólogos que ocorre apenas na metáfase II. Ao término dessa etapa, formam-se quatro células geneticamente distintas, com n = 4 cromossomos simples, evidenciando seu papel na variabilidade genética dos gametas.
Quais estão corretas?
Com base no número cromossômico e ploidia da célula representada na figura e nos conhecimentos sobre divisão celular, analise as assertivas a seguir:
I. A célula representada na figura irá passar pela fase S da interfase, onde ocorrerá a duplicação do material genético, resultando em uma célula com 16 cromossomos, formados por duas cromátides irmãs unidas pelo centrômero. Ao final da divisão mitótica, a célula terá o número de cromossomos restaurado.
II. Na mitose, os cromossomos se alinham no plano equatorial, e as 16 cromátides irmãs são separadas pela ação das fibras do fuso mitótico na anáfase, garantindo a distribuição equitativa do material genético entre as células filhas. Ao final da mitose, formam-se duas células filhas geneticamente idênticas.
III. Na meiose I, a separação das cromátides irmãs é precedida pela sinapse entre os cromossomos homólogos, com formação dos complexos sinaptonêmicos e ocorrência de recombinação gênica. Ao final dessa etapa, formam-se duas células haploides com n = 4 cromossomos.
IV. O crossing over, ou permutação gênica, ocorre entre cromátides irmãs dos cromossomos não homólogos durante a prófase I da meiose, aumentando a variabilidade genética dos gametas.
V. A meiose II é funcionalmente análoga à mitose, porém é diferenciada pelo pareamento de cromossomos homólogos que ocorre apenas na metáfase II. Ao término dessa etapa, formam-se quatro células geneticamente distintas, com n = 4 cromossomos simples, evidenciando seu papel na variabilidade genética dos gametas.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biologia |
Q3565022
Biologia
A figura a seguir representa diferentes modos de transporte de solutos através da
membrana plasmática:
Com base na figura apresentada e em relação aos mecanismos de transporte através da membrana plasmática, analise as assertivas abaixo:
I. O transporte ativo primário (4) é feito com gasto direto de ATP, como na bomba de Ca2+, que é mantido em concentrações baixas no citosol de células eucarióticas. Por outro lado, as bombas acopladas são um tipo de transporte ativo que não utilizam diretamente a energia metabólica do ATP.
II. O transporte passivo pode ocorrer por difusão simples (1) ou facilitada sem o gasto de energia (3), sendo dependente de proteínas transportadoras, como é o caso do CO2, que, por não ser uma molécula carregada, é transportada de acordo com seu gradiente de concentração por difusão facilitada (3).
III. Algumas moléculas pequenas e apolares, como a glicose, podem mover-se passivamente com o seu gradiente de concentração através da bicamada lipídica por difusão simples (1), sem a ajuda de uma proteína carreadora.
IV. O transporte ativo de solutos (4) contra o seu gradiente eletroquímico é essencial para manter a composição iônica intracelular apropriada das células e para importar solutos que estão em concentração mais alta do lado de fora da célula para o lado de dentro.
Quais estão corretas?
Com base na figura apresentada e em relação aos mecanismos de transporte através da membrana plasmática, analise as assertivas abaixo:
I. O transporte ativo primário (4) é feito com gasto direto de ATP, como na bomba de Ca2+, que é mantido em concentrações baixas no citosol de células eucarióticas. Por outro lado, as bombas acopladas são um tipo de transporte ativo que não utilizam diretamente a energia metabólica do ATP.
II. O transporte passivo pode ocorrer por difusão simples (1) ou facilitada sem o gasto de energia (3), sendo dependente de proteínas transportadoras, como é o caso do CO2, que, por não ser uma molécula carregada, é transportada de acordo com seu gradiente de concentração por difusão facilitada (3).
III. Algumas moléculas pequenas e apolares, como a glicose, podem mover-se passivamente com o seu gradiente de concentração através da bicamada lipídica por difusão simples (1), sem a ajuda de uma proteína carreadora.
IV. O transporte ativo de solutos (4) contra o seu gradiente eletroquímico é essencial para manter a composição iônica intracelular apropriada das células e para importar solutos que estão em concentração mais alta do lado de fora da célula para o lado de dentro.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jundiaí - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Biólogo |
Q3540723
Biologia
A estrutura básica das imunoglobulinas é composta por duas cadeias leves e duas cadeias pesadas dispostas em formato de letra “Y”, conforme ilustrado a seguir:
(https://ibapcursos.com.br. Adaptado.)
A estrutura básica das imunoglobulinas indica que
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q3540676
Biologia
A respeito da estrutura e função das organelas
celulares e da importância dos componentes
orgânicos e inorgânicos para o metabolismo
celular, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q3540669
Biologia
Um professor do IFMS pede para o técnico de
laboratório montar uma aula com lâminas
histológicas. O enfoque da aula será observar um
tecido que possui uma matriz firme, mas flexível,
e que está presente em locais como as
articulações, proporcionando suporte e absorção
de choques. Diante desse contexto, é correto
afirmar que o professor observará com sua turma
o tecido
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q3540665
Biologia
A citologia é o ramo da biologia dedicado ao
estudo das células, suas estruturas e funções.
Existem vários tipos de células, com estruturas
comuns e outras específicas, que variam de
acordo com sua origem ou função. Assinale a
alternativa que apresenta somente estruturas
celulares de uma célula vegetal típica.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Técnico de Laboratório - Biologia/Física/Química |
Q3540660
Biologia
Relacione as colunas e assinale a alternativa correta.
A. Célula vegetal.
B. Célula procarionte.
( ) Não possui citoesqueleto.
( ) Presença de organelas membranosas.
( ) Presença de núcleo definido.
( ) Pode se reproduzir por fissão binária.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Técnico de Laboratório - Biologia/Física/Química |
Q3540656
Biologia
Preencha as lacunas e assinale a alternativa
correta.
Enzimas são proteínas que _______________ as reações. Sem as enzimas, as reações ocorreriam _______________, __________________ os processos biológicos.
Enzimas são proteínas que _______________ as reações. Sem as enzimas, as reações ocorreriam _______________, __________________ os processos biológicos.
Ano: 2025
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2025 - USP - Especialista em Laboratório (Reprodução Animal) - Edital nº 41 |
Q3540553
Biologia
A PCR quantitativa em tempo real (RT-qPCR) é uma técnica
de biologia molecular que permite quantificar a expressão
gênica a partir de RNA. Nesse contexto, é comum empregar
primers estrategicamente posicionados para atravessar
junções exon-exon ou flanquear um íntron com o objetivo
principal de
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Biologia |
Q3540474
Biologia
Pesquisadores frequentemente utilizam isótopos
estáveis como ferramentas para rastrear a
movimentação de elementos químicos em
organismos vivos. Ao empregar um isótopo de
nitrogênio para investigar a síntese e o destino de
aminoácidos em uma célula eucariótica, espera-se
que ele se acumule prioritariamente em estruturas
diretamente envolvidas na produção de proteínas.
Considerando essa informação, em qual das
estruturas a seguir é mais provável encontrar
esse isótopo?
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Biologia |
Q3540473
Biologia
O sequestro de carbono é um processo essencial
no contexto das mudanças climáticas, pois reduz
a concentração de dióxido de carbono (CO₂) na
atmosfera. Esse processo pode ocorrer por meio
de mecanismos naturais, como a fotossíntese, e
envolve o armazenamento do carbono em
diferentes compartimentos, como vegetação,
solos e oceanos. Com base nessas informações,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Professor EBTT - Biologia |
Q3540471
Biologia
A origem endossimbiótica das mitocôndrias e dos
cloroplastos, um evento evolutivo crucial para a
origem das células eucarióticas, está associada a
um processo de simbiose entre células
eucariontes primárias e bactérias ancestrais. Esse
processo é suportado por diversas evidências,
como a presença de genoma próprio e estruturas
de membranas duplas. Referente à origem
endossimbiótica de mitocôndrias e cloroplastos,
assinale a alternativa correta.
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