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Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Química Analítica |
Q4087342
Química
Um professor, durante uma aula prática de química
analítica, realizou com os alunos um experimento
de análise quantitativa volumétrica no qual a
concentração desconhecida de um analito é
determinada a partir da adição graduada de um
titulante, cuja concentração é conhecida. O
docente explicou e ressaltou a importância de uma
condição: a quantidade de titulante adicionada
deve ser exatamente a quantidade necessária para
uma reação estequiométrica com o titulado.
Essa condição denomina-se
Essa condição denomina-se
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Química Analítica |
Q4087341
Química
A cromatografia líquida é um método instrumental
moderno, amplamente empregado em laboratórios
de química analítica, capaz de fornecer resultados
qualitativos e quantitativos com reprodutibilidade.
Sobre a cromatografia líquida, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir
e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A técnica analítica de cromatografia líquida é caracterizada pela alta resolução e separação lenta.
( ) Nos ensaios analíticos de cromatografia de fase reversa, quanto mais apolar forem as moléculas da fase móvel, maior será o tempo de retenção dos analitos polares.
( ) Nos ensaios analíticos de cromatografia de fase reversa, as fases móvel e estacionária são polar e apolar, respectivamente.
( ) Quando comparado com a escolha e composição da fase móvel, o controle da temperatura da coluna tem papel secundário.
( ) A técnica analítica de cromatografia líquida é caracterizada pela alta resolução e separação lenta.
( ) Nos ensaios analíticos de cromatografia de fase reversa, quanto mais apolar forem as moléculas da fase móvel, maior será o tempo de retenção dos analitos polares.
( ) Nos ensaios analíticos de cromatografia de fase reversa, as fases móvel e estacionária são polar e apolar, respectivamente.
( ) Quando comparado com a escolha e composição da fase móvel, o controle da temperatura da coluna tem papel secundário.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Química Analítica |
Q4087340
Química
Texto associado
Em um laboratório de química analítica, a análise
de quatro compostos hipotéticos (B, C, D e E) foi
conduzida a partir da cromatografia gasosa
acoplada à espectrometria de massas. A figura a
seguir ilustra o cromatograma dessa análise, o
qual mostra a medição do tempo morto (Tm) da
análise e dos tempos de retenção (Tr) desses
quatro compostos.
Com base nas informações expostas, o composto
analisado que apresenta o maior fator capacidade
é o
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Química Analítica |
Q4087338
Química
Acerca da cromatografia e de assuntos correlatos,
informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se
afirma a seguir e assinale a alternativa com a
sequência correta.
( ) O tempo de retenção é afetado pela afinidade entre os componentes da amostra e a fase estacionária.
( ) De acordo com o estado físico da fase móvel empregada, pode-se classificar os ensaios analíticos de cromatografia em cromatografia supercrítica, cromatografia gasosa e cromatografia líquida.
( ) A eluição isocrática é recomendada em situações operacionais em que há grande afinidade entre a fase estacionária e o analito.
( ) Nos ensaios analíticos de cromatografia líquida, a eficiência da coluna aumenta à medida que aumenta o tamanho das partículas do recheio da coluna.
( ) O tempo de retenção é afetado pela afinidade entre os componentes da amostra e a fase estacionária.
( ) De acordo com o estado físico da fase móvel empregada, pode-se classificar os ensaios analíticos de cromatografia em cromatografia supercrítica, cromatografia gasosa e cromatografia líquida.
( ) A eluição isocrática é recomendada em situações operacionais em que há grande afinidade entre a fase estacionária e o analito.
( ) Nos ensaios analíticos de cromatografia líquida, a eficiência da coluna aumenta à medida que aumenta o tamanho das partículas do recheio da coluna.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Química Analítica |
Q4087337
Química
Texto associado
Em uma aula de química analítica, o professor
apresentou aos alunos um gráfico que ilustra o
comportamento da variação de pH de uma solução
ácida (solução titulada), em função do volume da
solução titulante (NaOH) adicionado, conforme
figura a seguir:
Em seguida, o professor pediu que os alunos
citassem uma possibilidade da solução que foi
titulada. Algumas respostas foram:
• Augusto: ácido carbônico;
• Bia: ácido oxálico;
• Caio: ácido cítrico;
• Dani: ácido clorídrico;
• Eliel: ácido acético.
Supondo que a temperatura do laboratório em que
essa titulação tenha sido realizada seja de 25 °C,
assinale a alternativa que apresenta o valor mais
próximo do pOH da solução titulada, no momento
do ponto de equivalência.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Química Analítica |
Q4087336
Química
Texto associado
Em uma aula de química analítica, o professor
apresentou aos alunos um gráfico que ilustra o
comportamento da variação de pH de uma solução
ácida (solução titulada), em função do volume da
solução titulante (NaOH) adicionado, conforme
figura a seguir:
Em seguida, o professor pediu que os alunos
citassem uma possibilidade da solução que foi
titulada. Algumas respostas foram:
• Augusto: ácido carbônico;
• Bia: ácido oxálico;
• Caio: ácido cítrico;
• Dani: ácido clorídrico;
• Eliel: ácido acético.
Ainda na mesma aula, o professor retoma as
explicações sobre os indicadores e como proceder
à seleção. Ele apresenta cinco opções de
indicadores ácido-base e seus respectivos valores
de pKa:
• alaranjado de metila (pKa = 3,44);
• azul de timol (pKa = 1,65);
• vermelho de metila (pKa = 5,00);
• fenolftaleína (pKa = 9,30);
• azul de bromotimol (pKa = 7,10).
Considerando o gráfico e as informações apresentadas, qual é o indicador mais apropriado para essa situação?
• alaranjado de metila (pKa = 3,44);
• azul de timol (pKa = 1,65);
• vermelho de metila (pKa = 5,00);
• fenolftaleína (pKa = 9,30);
• azul de bromotimol (pKa = 7,10).
Considerando o gráfico e as informações apresentadas, qual é o indicador mais apropriado para essa situação?
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Química Analítica |
Q4087335
Química
Texto associado
Em uma aula de química analítica, o professor
apresentou aos alunos um gráfico que ilustra o
comportamento da variação de pH de uma solução
ácida (solução titulada), em função do volume da
solução titulante (NaOH) adicionado, conforme
figura a seguir:
Em seguida, o professor pediu que os alunos
citassem uma possibilidade da solução que foi
titulada. Algumas respostas foram:
• Augusto: ácido carbônico;
• Bia: ácido oxálico;
• Caio: ácido cítrico;
• Dani: ácido clorídrico;
• Eliel: ácido acético.
No transcorrer dessa mesma aula, o professor
afirmou que, inicialmente, havia 50,0 ml da solução
titulada, que a solução titulante tinha concentração
de 50 mmol/L e que, no ponto de equivalência,
foram adicionados exatamente 25,0 ml de solução
titulante. O docente, então, solicita que um aluno
calcule o valor da constante de dissociação do
titulado e compartilhe o resultado com a turma.
O valor correto que esse aluno deverá compartilhar com seus colegas de turma é
O valor correto que esse aluno deverá compartilhar com seus colegas de turma é
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Química Analítica |
Q4087334
Química
Texto associado
Em uma aula de química analítica, o professor
apresentou aos alunos um gráfico que ilustra o
comportamento da variação de pH de uma solução
ácida (solução titulada), em função do volume da
solução titulante (NaOH) adicionado, conforme
figura a seguir:
Em seguida, o professor pediu que os alunos
citassem uma possibilidade da solução que foi
titulada. Algumas respostas foram:
• Augusto: ácido carbônico;
• Bia: ácido oxálico;
• Caio: ácido cítrico;
• Dani: ácido clorídrico;
• Eliel: ácido acético.
Com base no gráfico e nas informações expostas,
assinale a alternativa que apresenta o aluno que
citou corretamente a possibilidade da solução
titulada.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SES-SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Técnico em Laboratório |
Q3956320
Química
Durante a quantificação de nitrito em um filtrado de
cultura bacteriana, o técnico de laboratório utilizou
o método colorimétrico de Griess, no qual se forma
um composto corado cuja intensidade é medida
por espectrofotometria a 540 nm. A curva de
calibração obtida para soluções-padrão
apresentou a seguinte relação linear entre a
absorbância (A) e a concentração de nitrito (C), em
µmol.L-1
: A = 0, 050+ 0, 005C. Após o ensaio, a
amostra apresentou uma absorbância de 0,300.
Com base nos dados apresentados, a
concentração de nitrito no filtrado da amostra é de,
aproximadamente,
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SES-SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Técnico em Laboratório |
Q3956312
Química
Um técnico precisa preparar 500 ml de solução
0,2 mol/L de NaCl (massa molar = 58,5 g/mol).
Considerando os dados apresentados, assinale a
alternativa que apresenta, corretamente, a massa
de NaCl que deverá ser pesada para esse preparo.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SES-SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Farmacêutico |
Q3886356
Química
Na titulação de 45,0 mL de NaOH, foram gastos
18,0 mL de HCl 0,2 mol/L. Qual é a concentração da
solução de NaOH?
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SES-SC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - SES-SC - Farmacêutico |
Q3886338
Química
Um analista está realizando a titulação de uma
solução de HCl com uma solução-padrão de NaOH
utilizando verde de bromocresol como indicador
ácido-base. A alteração da cor observada no ponto
de viragem será de
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química |
Q4108076
Química
Considere a reação de bromação do etano,
representada pelo diagrama de energia em função
do progresso da reação a seguir, o qual apresenta
dois estados de transição e um intermediário.
A partir desse diagrama, é correto afirmar que a variação líquida de energia da reação global e a energia de ativação da etapa determinante da velocidade estão representadas, respectivamente, por
A partir desse diagrama, é correto afirmar que a variação líquida de energia da reação global e a energia de ativação da etapa determinante da velocidade estão representadas, respectivamente, por
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química |
Q4108075
Química
Em uma aula de química, o professor da disciplina
abordou o assunto ligações químicas e
exemplificou diversas substâncias inorgânicas
que podem apresentar caráter iônico, covalente ou
metálico, dependendo do tipo de ligação existente
entre os átomos constituintes. Além disso,
comentou que as propriedades físicas e químicas
de tais substâncias são influenciadas pelo tipo de
ligação química. A respeito desse assunto e
considerando as substâncias listadas a seguir, a
que
apresenta caráter predominantemente covalente é o
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química |
Q4108074
Química
Em um calorímetro a volume constante, foi
possível medir calor de combustão da glicose
(C6H12O6), em termos da variação de energia (ΔU)
transferida como calor a volume constante. Uma
amostra de glicose de 2,5 g foi queimada
completamente na bomba calorimétrica de
capacidade calorífica padrão 7,0 kJ/K, e o calor
liberado nessa combustão fez a temperatura do
calorímetro aumentar de 25,5 °C para 30,5 °C.
Diante dessas informações e considerando que
todo o calor envolvido no processo foi absorvido
pelo calorímetro, assinale a alternativa que
apresenta o calor de combustão da glicose, em
kJ/mol.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química |
Q4108073
Química
Considere o composto 1,1,3-trimetilciclohexano,
representado pelas moléculas a seguir:
Com base nessas estruturas moleculares, assinale a alternativa correta.
Com base nessas estruturas moleculares, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química |
Q4108072
Química
Em uma aula, o professor de química abordou o
assunto de eletroquímica, explicando as reações
de oxirredução e os componentes das células
eletroquímicas, entre eles a ponte salina, a qual é
um
componente
funcionamento
fundamental
adequado
para
do
o
sistema
eletroquímico. A respeito das características e da
função da ponte salina, analise as assertivas e
assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Em uma célula voltaica em operação, os ânions da ponte salina migram para o compartimento do ânodo, enquanto os cátions da ponte salina migram para o compartimento do cátodo, a fim de manter a eletroneutralidade nos dois compartimentos.
II. A ponte salina tem a função de aumentar a velocidade de oxidação e a velocidade de redução nas semicélulas.
III. A ponte salina impede o fluxo de íons em direção aos compartimentos do ânodo e do cátodo, evitando o acúmulo de cargas nas duas semicélulas.
I. Em uma célula voltaica em operação, os ânions da ponte salina migram para o compartimento do ânodo, enquanto os cátions da ponte salina migram para o compartimento do cátodo, a fim de manter a eletroneutralidade nos dois compartimentos.
II. A ponte salina tem a função de aumentar a velocidade de oxidação e a velocidade de redução nas semicélulas.
III. A ponte salina impede o fluxo de íons em direção aos compartimentos do ânodo e do cátodo, evitando o acúmulo de cargas nas duas semicélulas.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química |
Q4108071
Química
Em uma dinâmica de grupo conduzida pelo
professor de química, sobre o assunto de cinética
química, um aluno fez as seguintes afirmações a
respeito do conteúdo estudado:
I. Para uma reação de ordem global igual a zero, a velocidade da reação independe da concentração de qualquer reagente.
II. Reações catalisadas e não catalisadas têm mecanismos reacionais idênticos.
III. Em elevadas temperaturas, as reações são mais rápidas porque as energias de ativação são menores.
IV. Os produtos de uma reação não podem ser formados com uma velocidade maior do que a velocidade da etapa mais lenta.
Estão corretas:
I. Para uma reação de ordem global igual a zero, a velocidade da reação independe da concentração de qualquer reagente.
II. Reações catalisadas e não catalisadas têm mecanismos reacionais idênticos.
III. Em elevadas temperaturas, as reações são mais rápidas porque as energias de ativação são menores.
IV. Os produtos de uma reação não podem ser formados com uma velocidade maior do que a velocidade da etapa mais lenta.
Estão corretas:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química |
Q4108070
Química
Em um recipiente de 1,0 litro, foram introduzidos
5,0 mol de gás tetróxido de dinitrogênio, a 280 K,
em sistema fechado. Após certo tempo, é
estabelecido o seguinte equilíbrio gasoso:
N2O4 (g) ⇌ 2 NO2 (g)
Sabendo que no equilíbrio restam 2,5 mol de reagente, assinale a alternativa que apresenta o valor da constante de equilíbrio (Kc) dessa reação, na mesma temperatura.
N2O4 (g) ⇌ 2 NO2 (g)
Sabendo que no equilíbrio restam 2,5 mol de reagente, assinale a alternativa que apresenta o valor da constante de equilíbrio (Kc) dessa reação, na mesma temperatura.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Química |
Q4108069
Química
A solução tampão é uma solução que resiste à
variação de pH, sendo de fundamental importância
em processos químicos, biológicos e ambientais.
Ela é capaz de neutralizar pequenas quantidades
de ácido ou base adicionados, mantendo o pH da
solução relativamente estável. Considerando o
conceito de solução tampão e sua composição,
assinale a alternativa que apresenta o par de
substâncias que, em solução aquosa, NÃO
caracteriza uma solução tampão.
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