Questões de Concurso Sobre as tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas em pedagogia

Viver situações práticas a partir das quais seja possível perceber que não há uma única visão de mundo, portanto, um fenômeno, um problema, uma experiência podem ser descritos e analisados segundo diferentes perspectivas e correntes de pensamento, que variam no tempo, no espaço e na intencionalidade.

As TIC representam uma revolução harmoniosa na educação, visto que proporcionam a criação de práticas educativas atraentes e contextualizadas para todos os alunos.

A presença das TIC na escola é suficiente para que integrem o currículo escolar, afinal elas já fazem parte da vida cotidiana de professores e alunos.

O uso das TIC nas aulas engessa os currículos e os programas e torna mais aguda a fragmentação disciplinar, alienando o trabalho do professor.

A inserção das TIC nas escolas não possibilita novas mediações entre a abordagem do professor, a compreensão do aluno e o conteúdo ensinado.

Para a incorporação das TIC ao processo de ensino-aprendizagem, é necessária a integração transversal das competências no domínio dessas tecnologias com o currículo.