Questões de Concurso Sobre pedagogia para professor - geografia

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Q2431232 Pedagogia

Sobre a avaliação da aprendizagem, analise as assertivas abaixo:


I. É um método utilizado para avaliar a evolução do ensino-aprendizagem dos estudantes.

II. O grande objetivo é construir uma prática contínua que favorece não só o aluno, como também o professor, e identifica dificuldades, falhas, pontos de fraqueza e melhorias continuamente – visando resultados positivos e uma educação mais justa e coerente com as necessidades e realidades de cada estudante.

III. Uma de suas principais características é a função de classificar os alunos, tendo como base a verificação das informações assimiladas a partir de um conteúdo de estudos previamente estabelecido.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q2431230 Pedagogia

De acordo com Moran (2018), analise as assertivas abaixo sobre as metodologias ativas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) A escola padronizada, que ensina e avalia a todos de forma igual e exige resultados previsíveis, ignora que a sociedade do conhecimento é baseada em competências cognitivas, pessoais e sociais, que não se adquirem da forma convencional e que exigem proatividade, colaboração, personalização e visão empreendedora.

( ) Com a internet e a divulgação aberta de muitos cursos e materiais, pode-se aprender em qualquer lugar, a qualquer hora e com muitas pessoas diferentes.

( ) O que a tecnologia traz hoje é integração de todos os espaços e tempos.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Alternativas
Q2431227 Pedagogia

Ao considerar os saberes e conhecimentos, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estrutura os campos de experiência da seguinte forma:


I. O eu, o outro e o nós.

II. Traços, sons, cores e formas.

III. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.


Quais estão corretas?

Alternativas
Q2431226 Pedagogia

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

Alternativas
Respostas
26: D
27: E
28: B
29: E
30: E