Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre lei nº 9.131 de 1995 - conselho nacional de educação em pedagogia
Foram encontradas 516 questões
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Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Pedagogo |
Q2063217
Pedagogia
A Resolução Nº 4, De 2 De Outubro De 2009, que Institui Diretrizes Operacionais para o
Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial
ratifica, no Art. 10., que “O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a
oferta do AEE prevendo na sua organização”, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Pedagogo |
Q2063214
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4, de 02 de outubro de 2009, consideram-se recursos de
acessibilidade, na educação, aqueles que:
Ano: 2017
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Taperoá - PB
Prova:
EDUCA - 2017 - Prefeitura de Taperoá - PB - Professor Educação Básica I |
Q2057312
Pedagogia
O Conselho Escolar, entre outros mecanismos, tem
papel decisivo na gestão democrática da escola, se
for utilizado como instrumento comprometido com a
construção de uma escola cidadã. Assim, constitui
se como um órgão colegiado que representa a
comunidade escolar e local. O Conselho Escolar deve estar atento a alguns aspectos extremamente
relevantes ao processo educacional, compreendendo
que:
Assinale a alternativa CORRETA:
I. O projeto de educação que a escola vai desenvolver, dando sentido às suas ações, deve ser discutido, deliberado e seguido por todos. II. O sentido de pluralidade nas relações sociais da escola, com respeito às diferenças existentes entre os sujeitos sociais, deve ser a marca do processo educativo. III. A unidade do trabalho escolar deve ser garantida utilizando-se o Projeto Político-pedagógico da escola como instrumento para impedir a fragmentação das ações. IV. A aprendizagem é decorrente da construção coletiva do conhecimento e não se basta à transmissão de informações. V. O tempo pedagógico precisa ser utilizado da melhor forma possível, organizando-o de acordo com as peculiaridades e necessidades da escola.
Estão CORRETAS:
Assinale a alternativa CORRETA:
I. O projeto de educação que a escola vai desenvolver, dando sentido às suas ações, deve ser discutido, deliberado e seguido por todos. II. O sentido de pluralidade nas relações sociais da escola, com respeito às diferenças existentes entre os sujeitos sociais, deve ser a marca do processo educativo. III. A unidade do trabalho escolar deve ser garantida utilizando-se o Projeto Político-pedagógico da escola como instrumento para impedir a fragmentação das ações. IV. A aprendizagem é decorrente da construção coletiva do conhecimento e não se basta à transmissão de informações. V. O tempo pedagógico precisa ser utilizado da melhor forma possível, organizando-o de acordo com as peculiaridades e necessidades da escola.
Estão CORRETAS:
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Costa Marques - RO
Prova:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Costa Marques - RO - Professor Municipal Pedagogo - 25 Horas |
Q2043916
Pedagogia
Os efeitos causados pela pandemia do novo Corona Vírus
não ficavam restritos às pessoas infectadas. Segundo o
Mapeamento da Organização das Nações Unidas para a
Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) na educação, 1,5
bilhão de estudantes chegaram a ficar com aulas
suspensas ou reconfiguradas ao redor do mundo. As
suspensões das aulas presenciais ocorreram no início de
março de 2020 em escolas públicas e privadas da rede
estadual e municipal de ensino, e foram adotadas algumas
diretrizes para a utilização do ensino remoto com algumas
alternativas sugeridas pelo (a):
Ano: 2022
Banca:
CMM - Concursos e Seletivos
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Provas:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala
|
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Geografia |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Inglês |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Libras |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Matemática |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Orientador Educacional |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Infantil |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Especial |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Ciências |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Educação Física |
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Espanhol |
CMM - Concursos e Seletivos - 2022 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Geografia |
CMM - Concursos e Seletivos - 2022 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de História |
Q2027105
Pedagogia
Consta na Resolução CNE/CP nº 2, de 22/12/2017 -
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que:
1. As aprendizagens essenciais são definidas como conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar, expressando-se em competências.
2. As aprendizagens essenciais compõem o processo formativo de todos os educandos ao longo das etapas e modalidades de ensino no nível da Educação Básica, como direito de pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
3. No âmbito da BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
4. Para os efeitos da Resolução CNE/CP nº 2, de 22/12/2017, com fundamento no caput do art. 35-A e no §1º do art. 36 da LDB, a expressão “competências e habilidades” deve ser considerada como equivalente à expressão “direitos e objetivos de aprendizagem” presente na Lei do Plano Nacional de Educação (PNE).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. As aprendizagens essenciais são definidas como conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar, expressando-se em competências.
2. As aprendizagens essenciais compõem o processo formativo de todos os educandos ao longo das etapas e modalidades de ensino no nível da Educação Básica, como direito de pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
3. No âmbito da BNCC, competência é definida como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores, para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
4. Para os efeitos da Resolução CNE/CP nº 2, de 22/12/2017, com fundamento no caput do art. 35-A e no §1º do art. 36 da LDB, a expressão “competências e habilidades” deve ser considerada como equivalente à expressão “direitos e objetivos de aprendizagem” presente na Lei do Plano Nacional de Educação (PNE).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.