Questões de Concurso sobre Pedagogia para FUNCAB

Q1364001

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Inspetor Escolar |

Q1364001 Pedagogia

Inspetor de alunos, além de controlar os espaços coletivos para impedir a ocorrência de conflitos, fornecer ao orientador educacional e equipe docente informações importantes sobre a convivência entre os alunos, tem, entre outras tarefas específicas, que:

A

substituir o professorem suas faltas.

B

auxiliara preparação da merenda.

C

realizar a matrícula de alunos novos.

D

fazer reparos na rede elétrica.

E

colaborar nas atividades extraclasses.

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Q1363999

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Inspetor Escolar |

Q1363999 Pedagogia

No caso de ocorrer acidente com alunos durante as atividades escolares, uma das primeiras providências a ser tomada é verificar os sinais vitais do acidentado que indicam a existência de vida. Além da pressão arterial e temperatura, são sinais vitais:

A

coloração da pele e respiração.

B

visão turva e pulso.

C

cegueira temporária e sono.

D

pulso e respiração.

E

coloração da pele e visão turva.

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Q1363997

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Inspetor Escolar |

Q1363997 Pedagogia

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, o direito à liberdade compreende:

A

entrar e sair da escola a qualquer momento.

B

expressar sua opinião sobre diferentes temas.

C

mudar a posição do mobiliário da sala de aula.

D

poder frequentar a escola sem uniforme.

E

recusar-se a assistir algumas aulas do dia.

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Q1363995

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Inspetor Escolar |

Q1363995 Pedagogia

A professora de arte da escola X levou os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental ao shopping da cidade, com autorização dos pais/responsáveis pelos alunos e pela direção do estabelecimento de ensino, para ver a exposição dos quadros de um renomado pintor. No shopping, um aluno quebrou o vidro da vitrine do espaço do evento. No caso, a responsabilidade pelo dano causado caberá:

A

ao estabelecimento de ensino.

B

ao inspetor escolar que acompanhava os alunos.

C

à organização do evento.

D

à professora de arte, responsável pela turma.

E

aos pais/responsáveis pelo aluno.

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Q1363993

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Inspetor Escolar |

Q1363993 Pedagogia

Durante as atividades livres no horário de recreio, o inspetor de alunos da escola A ouve uma grande algazarra vinda da quadra esportiva em consequência de uma briga entre dois alunos. Sua atitude correta deve ser imediatamente:

A

acalmar os alunos e comunicará direção.

B

chamar os responsáveis pelos alunos.

C

suspender os alunos envolvidos das aulas do dia.

D

comunicarão Conselho Tutelar da Comarca.

E

deixar os alunos brigões retidos após as aulas.

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Q1363991

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Inspetor Escolar |

Q1363991 Pedagogia

As normas que devem ser seguidas pelos diferentes profissionais que atuam nas unidades escolares no trato com os alunos estão pautadas na(o):

A

Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE).

B

Plano Nacional de Educação (PNE).

C

Regimento Escolar (RE).

D

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

E

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).

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Q1363989

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Inspetor Escolar |

Q1363989 Pedagogia

O instrumento legal da escola que contém os direitos, deveres e incumbências dos diversos profissionais que atuam na unidade escolar é denominado:

A

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).

B

Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).

C

Regimento Escolar (RE).

D

Lei Orgânica do Município de Porto Velho (LOMPV).

E

Lei Orgânica do Ministério Público Estadual (LOMPE).

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Q1359088

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Cuidador Social |

Q1359088 Pedagogia

É preciso promover o reconhecimento da diversidade sexual e de gênero, garantir o respeito aos direitos e promover a cidadania de todos os indivíduos e grupos sociais. Com vistas a consolidar os direitos humanos como direito de todas as pessoas às políticas de equidade, é necessária a compreensão de que a democracia NÃO pode prescindir do(a):

A

competição.

B

etnocentrismo.

C

pluralismo.

D

homogeneização

E

individualismo.

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Q1359087

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Cuidador Social |

Q1359087 Pedagogia

Questões de gênero, religião, raça/etnia ou orientação sexual e sua combinação direcionam práticas preconceituosas e discriminatórias da sociedade contemporânea. O estereótipo e o preconceito estão no campo das idéias, a omissão e a invisibilidade consideradas atitudes, se constituem em:

A

discriminação.

B

tolerância.

C

estereótipo.

D

preconceito.

E

aceitação.

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Q1359086

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Cuidador Social |

Q1359086 Pedagogia

A educação profissional e tecnológica deverá ser concebida como um processo de construção social que ao mesmo tempo qualifique o cidadão e o eduque em bases científicas, bem como ético-políticas, para compreender a tecnologia como produção do ser social, que estabelece relações de poder:

A

socioeconômicoe cultural.

B

político e social.

C

hierárquico e cultural.

D

econômico e histórico.

E

sócio-histórico e cultural.

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Q1357590

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor N II - Séries Iniciais |

Q1357590 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre a constituição da linguagem escrita pela criança.

I. Ocorre como um trabalho contínuo de elaboração cognitiva, pela significação que a escrita passa a ter, pela inserção e interação sociais da criança.

II. A escrita constitui-se como uma representação simbólica da linguagem falada, e consegue ser totalmente fiel a ela.

III. A aquisição da escrita pode ser pensada como um processo que dá contin u id a d e ao desenvolvimento linguístico da criança.

Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):

A

I e III.

B

I.

C

III.

D

II.

E

I e II.

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Q1357589

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor N II - Séries Iniciais |

Q1357589 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre a arte na escola.

I. O estigma de que a arte é um tipo de ação que não possui propósitos educacionais é fruto do desconhecimento de um conjunto de saberes e fazeres da arte, constituído historicamente.

II. A educação estética refere-se, primordialmente, ao desenvolvimento dos sentidos de maneira mais acurada e refinada, a fim de estimular a sensibilidade, a consciência e reflexão sobre a realidade.

III. Trabalhar com arte significa a limitação de um horizonte de perspectivas de olhar o mundo, seja este físico, social ou ficcional.

Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):

A

I e III.

B

III.

C

II.

D

I.

E

I e II.

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Q1357588

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor N II - Séries Iniciais |

Q1357588 Pedagogia

Texto associado

Texto para responder à questão.

Disponível em: <www.google.com.br> Consulta em 16/02/2015>.

Na charge, os enunciadores não se limitam a apresentar o fato, eles também buscam estabelecer uma relação com o emissor, um contato para verificar se a mensagem está sendo transmitida ou para dilatar a conversa. Afunção de linguagem que melhor retrata esse objetivo é a:

A

fática.

B

apelativa.

C

referencial.

D

emotiva.

E

metalinguística.

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Q1357587

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor N II - Séries Iniciais |

Q1357587 Pedagogia

Texto associado

Texto para responder à questão.

Disponível em: <www.google.com.br> Consulta em 16/02/2015>.

As opções linguísticas entre os interlocutores da charge Níquel Náusea mostram que o texto foi escrito em linguagem:

A

jurídica, exigida pelo foco temático da conversa.

B

regional, adequada à informação característica de região específica.

C

culta, usada, no contexto, para indicar cordialidade.

D

informal, indicada para o grau de intimidade entre os interlocutores.

E

coloquial, considerando-se que os dois são cidadãos comuns.

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Q1357586

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor N II - Séries Iniciais |

Q1357586 Pedagogia

A psicogênese pressupõe a criança como um sujeito cognoscente, um sujeito que constrói ativamente o saber. Algumas práticas podem ser estabelecidas a fim de potencializar o processo de alfabetização. Assinale a alternativa que proponha uma prática de acordo com os estudos da psicogênese.

A

A determinação do uso escolar (e não social) da escrita.

B

Os erros de escrita, passam a ser observados, corrigidos e exercitados através da cópia e repetição.

C

A alfabetização passando a ser vista como domínio de uma técnica.

D

O domínio alfabético sendo adiado para uma fase posterior ao domínio ortográfico.

E

As produções espontâneas da criança, as quais revelam como a escrita está sendo utilizada por ela.

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Q1357585

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor N II - Séries Iniciais |

Q1357585 Pedagogia

O processo de alfabetização implicado ao conceito de letramento caracteriza-se por:

A

uma abordagem que privilegia o trabalho mecânico e repetitivo, que pouco auxilia no entendimento do uso social da escrita.

B

ampliar o conceito de alfabetização comumente relacionado à aquisição do código escrito, acentuando o trabalho com as práticas sociais da leitura e da escrita.

C

ensinar codificação e decodificação dos signos linguísticos.

D

consolidar o processo de alfabetização e letramento, como uma prática restrita a um ano letivo.

E

duas vertentes de trabalho que devem ser consideradas dissociáveis, sendo a primeira voltada para o ensino das letras e a segunda para as práticas sociais da leitura e da escrita.

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Q1357584

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor N II - Séries Iniciais |

Q1357584 Pedagogia

Inspirada pela autora Emília Ferreiro, Joana leciona para uma turma do 1º ano e tem em sua prática pedagógica o hábito de ler histórias todos os dias para os seus alunos. Ela acredita que esta prática:

A

mostra para as crianças que as escritas são códigos que, como um jogo, servem para serem decodificados.

B

reduz a escrita a um sistema de tração ou sinais que têm uma relação de correspondência idealizada com os sons da fala.

C

se limita a “tornar visível o que é audível”.

D

informa às crianças que aqueles sinais têm poderes especiais: ao olhá-los, simplesmente, produz-se linguagem.

E

faz com que o aprendiz perceba a leitura como decodificação e a escrita como cópia repetitiva de sinais gráficos.

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Q1357583

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor N II - Séries Iniciais |

Q1357583 Pedagogia

Sobre os métodos de alfabetização, marque a alternativa correta.

A

O método analítico é aquele que parte de elementos menores que a palavra.

B

O método sintético insiste, fundamentalmente, na correspondência entre o oral e o escrito, entre o som e grafia.

C

O método alfabético funcional preocupa-se em ensinar as letras, estabelecendo as regras de sonorização da escrita.

D

O método sintético é aquele que parte da palavra ou de unidades maiores.

E

Para os defensores do método sintético a leitura é um ato “global” e “ideovisual”.

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Q1357582

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor N II - Séries Iniciais |

Q1357582 Pedagogia

Na metodologia de ensino, a concepção da educação que enfatiza a visão de que metodologia do ensino consiste em um artifício que permite ensinar tudo a todos, de forma lógica. Lógica esta que seria própria das inteligências adultas, plenamente amadurecidas e desenvolvidas, e que possuem uma certa posição de classe (cientistas, filósofos, pesquisadores, etc.), éa:

A

escolanovista.

B

crítica.

C

tradicional.

D

histórico-dialética.

E

tecnicista.

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Q1357581

Ano: 2015 Banca: FUNCAB Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Prova: FUNCAB - 2015 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Professor N II - Séries Iniciais |

Q1357581 Pedagogia

Sobre a importância do ato de brincar para o desenvolvimento psíquico do ser humano, é correto afirmar que:

A

para uma criança bem pequena o ato de brincar produz distanciamento da realidade, impedindo o desenvolvimento intelectual.

B

através da brincadeira a criança expressa sua forma de representação da realidade, criando situações imaginárias que comprometem seu pensamento.

C

nenhuma criança brinca espontaneamente só para passar o tempo. Sua escolha é motivada por processos íntimos, desejos, problemas, ansiedades.

D

só no brinquedo as operações exigidas podem ser substituídas por outras, mas as condições do objeto não podem ser substituídas por outras condições do objeto.

E

ao brincar a criança recria e repensa os acontecimentos que lhes deram origem, ignorando o fato de que está brincando.

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