Questões de Concurso sobre Pedagogia para SELECON

Q3672830

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672830 Pedagogia

Toda prática pedagógica se fundamenta em certas maneiras de explicar a evolução dos conhecimentos, os papéis reservados aos participantes do processo educacional, a forma de intercâmbio a ser mantida com a criança, os objetivos a serem atingidos e como avaliá-los. Essas ideias são organizadas em correntes teóricas, que se fundamentam em bases psicológicas. Uma delas é a posição empirista-associacionista, que concebe a aprendizagem como:

A

movimento dinâmico do ser, que não deve sofrer limitações, ainda que apresentadas na forma de orientações, pois interferem negativamente no aspecto psicológico da criança

B

resultado do desenvolvimento biológico do ser, isto é, processo que depende da maturação orgânica de diferentes fatores genéticos que podem ser estimulados pelo meio

C

processo de mudança de respostas, ou seja, em função das instruções recebidas, as respostas vão sendo substituídas por outras mais elaboradas

D

somatório de todas as situações desafiadoras que permitiram o desenvolvimento gradativo do sujeito, tornando-o apto a continuar o percurso evolutivo

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Q3672829

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672829 Pedagogia

Quando se discutem flexibilizações e adaptações curriculares para o atendimento às necessidades educacionais especiais, é preciso pensar em práticas que são da competência e atribuição das instâncias político-administrativas superiores, por exigirem ações de natureza política, administrativa, financeira e burocrática. Essas ações são chamadas de:

A

Adaptações do Método de Ensino

B

Adaptações Curriculares de Grande Porte

C

Adaptações Curriculares de Pequeno Porte

D

Adaptações da Organização Didática dos Conteúdos

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Q3672828

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672828 Pedagogia

De acordo com os estudos feitos por Bronfenbrenner (SIGOLO, 2010, p. 40), “a aprendizagem e o desenvolvimento [da criança] são facilitados pela sua participação em padrões progressivamente mais complexos de atividade recíproca com a figura de apego emocional sólido e duradouro”. Para o contexto da educação infantil, essa perspectiva contribui para pensar:

A

no risco de considerar a presença de múltiplos fatores determinando o processo de aprendizagem

B

na responsabilidade do professor na manutenção do único fator capaz de determinar o desenvolvimento - a relação afetiva

C

na necessidade de propor atividades que sejam molares, apresentem uma persistência temporal e sejam progressivamente mais complexas

D

no dever de deixar as crianças descobrirem seus próprios caminhos sozinhas, sem interferências da figura de apego, a fim de que a aprendizagem aconteça

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Q3672827

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672827 Pedagogia

A Educação Especial foi pensada, ao longo dos anos, a partir de diferentes concepções. Atualmente, é concebida na perspectiva da educação inclusiva, que busca superar o caráter:

A

suplementar dessa modalidade ao ensino regular e a oferta no contraturno

B

obrigatório de sua oferta e a forma suplementar do atendimento educacional especializado

C

complementar e sua transversalidade em todas as etapas e níveis da educação escolar

D

substitutivo à escolarização e a organização de espaços educacionais separados para alunos com deficiência

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Q3672826

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672826 Pedagogia

A interface entre dois complexos processos, alfabetização e inclusão, resulta em grandes desafios para o trabalho docente e, por isso, torna-se imprescindível conhecer ferramentas que podem romper barreiras sensoriais, motoras ou cognitivas que limitam/impedem o acesso dos estudantes às informações ou limitam/impedem o registro e a expressão de seus conhecimentos. A Comunicação Alternativa e Ampliada (ou Aumentativa) – CAA é uma dessas ferramentas que muito pode colaborar com os processos de alfabetização na perspectiva inclusiva, porque:

A

consiste em compreender que o silêncio é uma forma alternativa de comunicação que deve ser respeitada e incentivada na escola

B

atende pessoas sem fala ou escrita funcional, por meio da integração de símbolos, recursos, técnicas e estratégias, no intuito de favorecer a comunicação

C

permite que a criança se comunique por meio da brincadeira, expressando sentimentos e conhecimentos e favorecendo a leitura da palavra pela leitura do mundo

D

busca compreender o significado das expressões corporais, dos gestos e de outras manifestações naturais e espontâneas das crianças, a fim de que a comunicação se estabeleça

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Q3672825

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672825 Pedagogia

No Atendimento Educacional Especializado (AEE), o aluno deve ser desafiado a pensar, a fazer uso de seu raciocínio, da linguagem, da memória, encontrando pontos de aproximação com o currículo escolar. Nessa perspectiva, pode-se afirmar que o lócus de aprendizagem e de desenvolvimento curricular:

A

foi transferido da sala de aula regular para o espaço de atendimento especializado

B

ganhou um serviço de reforço para revisar os conteúdos que já foram trabalhados em sala de aula

C

passou a ter o AEE como lugar de suporte, que amplia a oferta de oportunidades para que a aprendizagem ocorra

D

deixou de ser a sala de aula regular, pois o AEE é um serviço especializado para desenvolver múltiplas habilidades

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Q3672824

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672824 Pedagogia

Uma escola inclusiva procura responder às necessidades de todos os alunos que a frequentam, o que exige a criação de oportunidades para que se sintam acolhidos e participem ativamente nas atividades escolares. Nesse sentido, a abordagem do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) mostra-se interessante, pois considera que, para promover a aprendizagem, é importante que o professor tenha em consideração:

A

as relações intrapessoais, interpessoais e com o objeto de conhecimento

B

as redes afetivas, estratégicas e de reconhecimento

C

as dinâmicas familiares, escolares e socioafetivas

D

os marcadores biológicos, sociais e pedagógicos

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Q3672823

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672823 Pedagogia

As Metodologias Ativas propõem que as atividades escolares saiam dos conceitos, do diagnóstico da realidade e aproximem os estudantes da:

A

noção de autonomia e independência total no processo de construção do conhecimento

B

aceitação das diferenças como constitutivas do humano, sendo legítima a hierarquização dos saberes

C

ideia de multiletramentos, possibilitando uma leitura acrítica do mundo e a formação do leitor proficiente

D

aplicabilidade dos conhecimentos em sua realidade de vida, sendo central o fazer conectado ao saber e ao ser

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Q3672822

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672822 Pedagogia

Para favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem de estudantes com necessidades específicas, tem sido recomendada a atuação de professores em coparticipação, livre de uma hierarquia de saberes, pautada na reflexão sobre as diferenças, considerando os limites e as possibilidades de cada educando. Essa perspectiva de trabalho pedagógico, que visa a buscar, a elaborar e a aplicar estratégias e recursos pedagógicos, na forma de respostas educativas, para efetivar inclusões escolares, é chamada de:

A

metodologia ativa

B

ensino colaborativo

C

sala de aula invertida

D

aprendizagem colaborativa

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Q3672821

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672821 Pedagogia

Uma das atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) é ensinar e usar a tecnologia assistiva, com o objetivo de:

A

ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação

B

identificar as necessidades educacionais de cada estudante e planejar a assistência pedagógica adequada a sua demanda

C

facilitar, exclusivamente, a realização de atividades da vida diária (AVDs) dos portadores de deficiências, como, por exemplo, alimentar-se, ir ao banheiro, andar e outras

D

promover a adaptação curricular das crianças surdocegas e com deficiências múltiplas, considerando sua condição de dependência, devido ao seu quadro irremissível

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Q3672820

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672820 Pedagogia

A interdisciplinaridade pode ser entendida como abordagem teórico-metodológica em que a ênfase incide sobre o trabalho de integração das diferentes áreas do conhecimento, num real trabalho de cooperação e troca, aberto ao diálogo e ao planejamento. Nessa abordagem, ocorre a transversalidade do conhecimento constitutivo de diferentes disciplinas, por meio da ação didático-pedagógica mediada pela:

A

multidisciplinaridade

B

transdisciplinaridade

C

pedagogia dos projetos temáticos

D

pedagogia crítico-social dos conteúdos

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Q3672819

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672819 Pedagogia

A inadequação postural pode se constituir em uma grande barreira para o aprendizado de um estudante com deficiência física. Por isso, é importante que a escola:

A

utilize sinalização com quadro imantado, em diferentes linguagens, nas portas, a fim de fornecer as referências sobre as pessoas e o local

B

garanta adequações no ambiente escolar, considerando aspectos que podem auxiliar no processo de localização espacial, como contraste de cores, iluminação e pisos táteis

C

use o tablado de ressonância, que é uma placa retangular, de madeira, de espessura de 2 a 3mm, com pés para apoio, colocado sobre o piso para que a criança possa sentir a vibração das brincadeiras que serão desenvolvidas no espaço

D

ofereça um mobiliário adequado às necessidades do estudante, com mesa na altura correta para apoio de braços, módulo de assento e encosto da cadeira que proporcionem estabilidade, conforto e melhores condições para participar das atividades

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Q3672818

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672818 Pedagogia

A presença de novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) nas salas de aula tem sido recomendada, a fim de que os objetivos pedagógicos sejam alcançados. Entretanto, as pesquisas em educação constatam que o simples uso da tecnologia para ilustrar uma aula não resulta em grandes ganhos. Sendo assim, para que as TICs contribuam significativamente para a construção de conhecimentos, é preciso que sejam consideradas como:

A

ferramentas para a comunicabilidade e a interligação com o mundo plural e diverso, propiciando a criação de novos ambientes de aprendizagem e de novas dinâmicas sociais

B

estratégias pedagógicas que exigem ambiente adequado e preparo específico para sua utilização, e, portanto, só devem ser oferecidas por profissionais da área de tecnologia

C

técnicas e metodologias criativas, para atrair a atenção e favorecer a concentração do aluno, permitindo que os conhecimentos transmitidos sejam fixados em sua mente

D

recursos tecnológicos capazes de fornecer grande quantidade de informações atualizadas, de modo dinâmico e rápido, podendo, inclusive, substituir a presença do professor em sala de aula

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Q3672817

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672817 Pedagogia

Segundo os pesquisadores Moreira e Candau (2006), a escola sempre teve dificuldade em lidar com a pluralidade e a diferença, uma vez que tende a silenciá-las e a neutralizá-las. Uma das possibilidades para abrir espaços para a diversidade, para a diferença e para o cruzamento de culturas é a gestão:

A

por processos, que procura otimizar os resultados, gerando mais satisfação para os diferentes membros da comunidade escolar

B

centralizadora, porque concentra as decisões mais importantes em um grupo de representantes, eleitos pelos diferentes membros da comunidade escolar

C

participativa e colaborativa na escola, porque busca romper com a uniformidade e a padronização, por meio do diálogo entre os diferentes membros da comunidade escolar

D

comportamental, que busca entender o perfil de ação de cada ator da comunidade escolar, pensando em formas de aproveitar seus talentos para melhorar a qualidade da educação

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Q3672816

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672816 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é realizado, prioritariamente, na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, não sendo substitutivo às classes comuns, como previsto na Resolução CNE/CEB nº 4, de 2 de outubro de 2009. Porém, em casos de AEE em ambiente hospitalar ou domiciliar, será ofertada aos alunos, pelo respectivo sistema de ensino, a Educação Especial de forma:

A

regular ou complementar

B

complementar ou suplementar

C

suplementar, mas não complementar

D

regular, substitutiva, mas não suplementar

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Q3672815

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672815 Pedagogia

Dentre os diferentes tipos de deficiência, a intelectual é caracterizada por:

A

ausência de funcionamento intelectual, implicando redução da memória, comprometimento do raciocínio e prejuízos na aprendizagem

B

alterações musculares, ortopédicas, articulares ou neurológicas que podem comprometer o desenvolvimento educacional, de modo permanente ou temporário

C

limitações significativas tanto no funcionamento intelectual (raciocínio, aprendizagem, resolução de problemas) como no comportamento adaptativo, abrangendo habilidades sociais, cotidianas e práticas

D

perda (total ou parcial) da capacidade auditiva e/ou visual, associada a outras condições de comportamento e a outros comprometimentos, que resultam em prejuízo intelectual e, consequentemente, em dificuldades de aprendizagem

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Q3672814

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672814 Pedagogia

Considerando o que propõe a Declaração de Salamanca sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais, uma pedagogia centrada na criança é beneficial a todos os estudantes e, consequentemente, à sociedade como um todo, porque:

A

colabora na desnaturalização das diferenças, garantindo a oferta de educação igualitária para todos, baseada num padrão de qualidade único, sem privilégios para grupos específicos

B

ajuda as pessoas portadoras de deficiências, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/ superdotação na adaptação ao ritmo de aprendizagem requerido socialmente

C

coloca em evidência os impedimentos, as limitações das pessoas portadoras de deficiências, sem deixar de mostrar os seus potenciais, permitindo que a sociedade os veja como força produtiva e não apenas como usuários dos serviços públicos

D

garante índices médios mais altos de rendimento escolar; reduz a taxa de desistência e repetência escolar, podendo, assim, impedir o desperdício de recursos e mostrar que é possível uma sociedade baseada no povo, que respeita tanto as diferenças quanto a dignidade de todos os seres humanos

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Q3672813

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672813 Pedagogia

As propostas educativas ofertadas, no ensino fundamental, aos estudantes de altas habilidades ou superdotação devem ter o objetivo de:

A

ofertar conhecimentos exclusivos para a preparação científica, possibilitando a capacitação para a utilização de diferentes tecnologias relativas às mais variadas áreas de atuação profissional

B

desenvolver atividades de enriquecimento e aprofundamento curriculares, podendo combinar diferentes estratégias ou direcionamentos, conforme as habilidades superiores apresentadas

C

celebrar parcerias técnico-científicas, ações integradas entre ensino, pesquisa e extensão, planos efetivos de formação, conteúdos específicos, apoio técnico-financeiro e adequação de práticas e procedimentos

D

promover a exploração nas áreas da linguagem e da matemática, possibilitando a observação do ritmo, a satisfação, o envolvimento e a persistência de comportamentos em níveis superiores de desempenho

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Q3672812

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Apoio Pedagógico Educacional |

Q3672812 Pedagogia

De acordo com as legislações nacionais vigentes, a Educação Especial, modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, tem como público alvo:

A

pessoas que têm impedimentos de curto prazo, de natureza física, intelectual, mental ou sensorial

B

educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação

C

estudantes da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino superior portadoras de necessidades educacionais especiais

D

alunos da educação básica que apresentarem laudo médico atestando deficiência, dificuldade de aprendizagem, transtorno do comportamento ou alta habilidade/ superdotação

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Q3672598

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Assistente Social Educacional |

Q3672598 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) possui vigência decenal (2014-2024) e tem como objetivo articular o sistema nacional de educação, em regime de colaboração, e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e o desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades, por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas. Dentre as metas do atual decênio, a de número 5 estabelece alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do seguinte ano de escolaridade do ensino fundamental:

A

1º

B

2º

C

3º

D

4º

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Questões de Concurso Sobre pedagogia para selecon

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