Questões de Concurso sobre Pedagogia para SELECON

Q2487548

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487548 Pedagogia

Para a garantia do direito à vida e à saúde da criança e do adolescente, serão efetivadas políticas sociais públicas que permitam:

A

o brincar, a prática de esportes e a diversão

B

a educação e o cuidado sem o uso de castigo físico ou de tratamento

C

o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência

D

a criação e a educação no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta cruel

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Q2487547

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487547 Pedagogia

A proteção integral da criança e do adolescente está prevista na Lei Nº 8.069. Sendo assim, essa proteção está garantida:

A

a toda pessoa de até 18 (dezoito) anos de idade

B

à pessoa de até 12 (doze) anos de idade incompletos

C

àquela pessoa entre 12 (doze) e 18 (dezoito) anos de idade

D

a qualquer pessoa entre 10 (dez) e 18 (dezoito) anos de idade

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Q2487546

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487546 Pedagogia

De acordo com os pressupostos legais vigentes, a creche engloba as diferentes etapas do desenvolvimento da criança:

A

até 2 (dois) anos completos

B

até 3 (três) anos e 11 (onze) meses

C

até 5 (cinco) anos e 11 (onze) meses

D

até 4 (quatro) anos e 11 (onze) meses

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Q2487545

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487545 Pedagogia

Pensando as práticas pedagógicas com bebês,especialmente aquelas que propiciam a interação, é recomendável que:

A

crianças com níveis de desenvolvimento diferenciados interajam permanentemente, independente da situação

B

interações aconteçam apenas entre crianças com níveis de desenvolvimento semelhantes, em quaisquer que sejam as circunstâncias

C

interações sejam suspensas entre crianças com níveis de desenvolvimento diferenciados, quando houver conflito de interesses e disputa por brinquedos ou objetos

D

crianças com níveis de desenvolvimento diferenciados, em determinadas situações, interajam; em outras, deve-se garantir uma proximidade de crianças com interesses e níveis de desenvolvimento semelhantes

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Q2487544

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487544 Pedagogia

Para a efetivação da qualidade na educação destinada à infância, é necessário o trabalho de profissionais na área que respeitem a criança e possibilitem oportunidades no processo ensino-aprendizagem, para que por meio do brincar ela possa:

A

aprender, desenvolver-se e interiorizar o mundo

B

absorver a cultura, tornando-se um ser sociocultural

C

socializar, sem compromisso com aprendizagens sistematizadas

D

substituir características de sua personalidade por outras exigidas para o convívio social

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Q2487543

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487543 Pedagogia

O cuidar, na sua concepção mais ampla, é uma vertente importante da profissionalização do educador infantil, pois aponta para atitudes de:

A

assistência exclusiva, considerando a condição de total dependência que as crianças apresentam

B

atenção, interesse, desvelo, preocupação, acolhimento, superando a ideia tecnicista de cuidado

C

resposta às necessidades básicas de sobrevivência, não propriamente relacionadas ao educar

D

troca, higiene, alimentação, sem necessidade de fundamentação para sua prática

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Q2487542

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São Gonçalo - RJ Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de São Gonçalo - RJ - Auxiliar de Creche |

Q2487542 Pedagogia

Ao longo da história da educação infantil, um problema foi identificado: a questão da dicotomia que se revelava na ideia de que a creche era o espaço do cuidar e a pré-escola, o lugar de educar. Para combatê-lo, foi prevista legalmente a concepção da educação infantil como etapa inicial da educação básica que tem por objetivo proporcionar o desenvolvimento integral da criança pela tríade:

A

aprender-compreender-resolver

B

interagir-socializar-assistir

C

cuidar-educar-brincar

D

conviver-ser-estar

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Q2484571

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Área: Monitoria |

Q2484571 Pedagogia

A documentação pedagógica, que pode ter diferentes formatos, tem importante papel, pois ajuda na identificação dos interesses e das experiências das crianças, permitindo planejar as novas etapas a partir dessas informações. A documentação visual ou tridimensional se caracteriza por:

A

ficar exposta nas paredes da sala de aula ou nos corredores da instituição, servindo para as crianças observarem e comentarem suas produções, bem como para os responsáveis compreenderem o trabalho realizado

B

manter-se organizada numa pasta, que reúne atividades realizadas em sala, servindo exclusivamente para que o professor avalie o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças

C

materializar-se em cadernos grandes, que podem circular nas casas das crianças, para que os pais também possam fazer registros

D

usar alta tecnologia, inserindo as crianças no universo da programação, por meio da cultura Maker

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Q2484570

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Área: Monitoria |

Q2484570 Pedagogia

Para o trabalho com o campo de experiência Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, a Base Nacional Comum Curricular determina que a educação infantil promova:

A

oportunidades ricas para que as crianças possam, sempre animadas pelo espírito lúdico e na interação com seus pares, explorar e vivenciar um amplo repertório de movimentos, gestos, olhares e sons, para descobrir variados modos de ocupação e uso do espaço com o corpo

B

experiências nas quais as crianças possam fazer observações, manipular objetos, investigar e explorar seu entorno, levantar hipóteses e consultar fontes de informação, buscando respostas para suas curiosidades e indagações

C

participação das crianças em tempos e espaços, visando à produção, manifestação e apreciação artística, de modo a favorecer o desenvolvimento de sua sensibilidade, criatividade e expressão pessoal

D

familiaridade com livros, com diferentes gêneros literários, fazendo diferenciação entre ilustrações e escrita e incentivando a aprendizagem da direção da escrita

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Q2484569

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Área: Monitoria |

Q2484569 Pedagogia

Observe a figura abaixo, que representa a interação de uma professora com seu grupo de crianças:

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: BRASIL. Brinquedos e brincadeiras de creches - Manual de Orientação Pedagógica. Brasília: MEC/SEB/UNICEF, 2012 (p. 17).

De acordo com a imagem, a relação corporal que a professora estabelece com as crianças, por meio de sua postura e seu olhar, revela:

A

informalidade, ausência de intencionalidade pedagógica e abertura para o diálogo

B

atitude de vigilância e de comando, promovendo pouca disponibilidade para o diálogo

C

posicionamento de observadora, demonstrando que está em posição superior aos demais componentes do grupo

D

disponibilidade para interagir com o grupo, uma forma de comunicação facilitadora, uma vez que está no mesmo nível que as crianças

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Q2484568

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Área: Monitoria |

Q2484568 Pedagogia

Na gestão democrática das Instituições de Educação Infantil, ampliam-se as possibilidades de garantir práticas comprometidas com as crianças e suas famílias. Essa tarefa institucional caracteriza-se pela ética do cuidado e da educação, exigindo que haja articulação entre o gestor da secretaria municipal de educação e o gestor da instituição de educação infantil, para:

A

utilizar, de maneira sistematizada, instrumentos de avaliação qualitativa da Instituição junto a pais, profissionais e crianças, visando a promover intervenções

B

promover campanhas eleitorais em todas as unidades escolares, visando a eleger diretores que se alinhem ao plano de governo vigente

C

organizar intencionalmente as atividades das crianças ora de forma estruturada, ora de forma espontânea e livre, como campos de experiências

D

criar espaços para formação continuada de professores e profissionais de apoio, dentro e fora do próprio espaço físico da Instituição

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Q2484567

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Área: Monitoria |

Q2484567 Pedagogia

Algumas instituições de educação infantil desenvolvem práticas que valorizam atividades como festas do calendário nacional: o Dia do Soldado; o Dia da Primavera; a Páscoa etc. Nessas ocasiões, as crianças são solicitadas a colorir desenhos impressos pelos professores, como coelhinhos, soldados, bandeirinhas, cocares etc. e são fantasiadas e enfeitadas com chapéus, faixas, espadas e pinturas. A crítica a essas propostas acontece porque:

A

os gastos com as lembrancinhas e os enfeites para as atividades envolvendo datas comemorativas se tornou grande

B

a formação ética e a comemoração de datas especiais ficaram na responsabilidade da família, cabendo à escola apenas a transmissão de conteúdos

C

as crianças bem pequenas, pela falta de maturidade, ainda não conseguem entender que há muitas etnias indígenas no Brasil e que há grandes diferenças entre elas

D

os temas abordados não ganham a profundidade e nem o cuidado necessário, difundindo estereótipos e favorecendo pouco a construção de conhecimentos sobre a diversidade de realidades sociais, culturais, geográficas e históricas

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Q2484566

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Área: Monitoria |

Q2484566 Pedagogia

Para as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da educação infantil, as interações e a brincadeira funcionam como:

A

eixos norteadores

B

temas transversais

C

disciplinas curriculares

D

áreas de conhecimento

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Q2484565

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Área: Monitoria |

Q2484565 Pedagogia

Leia abaixo um dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento previstos pela Base Nacional Comum Curricular:

EI01EO02 - Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Com a leitura feita, é possível afirmar que o referido objetivo está indicado para:

A

crianças bem pequenas de até dois anos, no campo de experiência o Eu, o Outro e o Nós

B

bebês de zero a um ano e seis meses, no campo de experiência o Eu, o Outro e o Nós

C

crianças pequenas de quatro a cinco anos, no campo de experiência Corpo, Gestos e Movimentos

D

crianças bem pequenas de dois anos a três anos e onze meses, no campo de experiência Corpo, Gestos e Movimentos

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Q2484564

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Área: Monitoria |

Q2484564 Pedagogia

Com vistas ao financiamento da educação inclusiva, serão contabilizados duplamente, no âmbito do FUNDEB, os alunos:

A

encaminhados para os centros especializados, por não apresentarem condições de frequentar as classes regulares

B

matriculados em escolas públicas e particulares, desde que apresentado o laudo com diagnóstico definido

C

matriculados em classe comum de ensino regular público que tiverem matrícula concomitante no Atendimento Educacional Especializado

D

diagnosticados por especialistas da área da saúde, encaminhados a serviços terapêuticos privados ou públicos, com participação comprovada nos atendimentos solicitados

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Q2484563

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Área: Monitoria |

Q2484563 Pedagogia

De acordo com o Manual de Orientação Pedagógica Brinquedos e Brincadeiras de Creche (2012, p. 11), “a criança não nasce sabendo brincar”. Sendo assim, ao ser educada, a criança:

A

necessita de um acervo bem restrito de brinquedos, a fim de que aprenda a usar um de cada vez

B

deve entrar em um ambiente organizado, a fim de ser bem recebida, relacionar-se com diferentes pessoas e escolher brinquedos

C

apresenta dificuldade de escolher, por conta própria, os brinquedos e brincadeiras com os quais vai interagir, pois não tem condições de tomar decisões

D

precisa brincar, desde que direcionada por um adulto, usando sempre brinquedos industrializados, pois permitem intencionalidade pedagógica

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Q2484562

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Área: Monitoria |

Q2484562 Pedagogia

O investimento e monitoramento das condições de trabalho bem como a valorização da carreira dos professores e profissionais de apoio contribuem na construção e no fortalecimento de práticas de qualidade na educação infantil. Para que tal princípio se concretize, um dos parâmetros destinados ao gestor da Secretaria Municipal de Educação é:

A

assegurar, em conjunto com o gestor das instituições de educação infantil, turmas com quantidade adequada de crianças e com proporções recomendadas de professor por criança, de acordo com os preceitos legais

B

reconhecer, em conjunto com o gestor da instituição de educação infantil, que a participação em processos de avaliação institucional é um direito e dever de toda a comunidade escolar (profissionais e família)

C

desenvolver uma rotina de trabalho em que seja possível o encontro entre professores de turmas diferentes, para planejamento e desenvolvimento de práticas em conjunto

D

garantir o alinhamento entre os currículos e as práticas pedagógicas das instituições de educação infantil e das escolas de ensino fundamental

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Q2484561

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Área: Monitoria |

Q2484561 Pedagogia

Para que as crianças possam aprender a gerenciar suas ações e julgamentos conforme princípios diferentes da simples obediência, e para que possam ter noção da importância da reciprocidade e da cooperação, é preciso que exercitem o autogoverno. Assim, poderão usufruir de gradativa independência para agir, tendo condições de escolher e tomar decisões, participando do estabelecimento de regras e sanções. Todo esse processo resulta:

A

no abandono da autonomia para o apego à anomia

B

na transição da autonomia para a heteronomia

C

na saída da anomia para chegar à heteronomia

D

na passagem da heteronomia para a autonomia

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Q2484560

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Área: Monitoria |

Q2484560 Pedagogia

Na educação infantil, o currículo, pensado para promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade, é um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio:

A

histórico, que é imutável e garante a passagem da herança cultural de uma geração para outra

B

material e imaterial, resultante das conquistas da humanidade

C

cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico

D

escolar e educacional, exclusivamente

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Q2484559

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Técnico Administrativo Educacional - Área: Monitoria |

Q2484559 Pedagogia

Jurema atua numa instituição de educação infantil e criou uma dinâmica pedagógica que possibilita o empréstimo de livros regularmente às crianças, para que possam levar para casa. Analisando essa prática sob o ponto de vista dos preceitos legais vigentes, pode-se considerá-la:

A

equivocada, pois nessa etapa da escolarização as crianças ainda não sabem ler

B

precipitada, pois muitas famílias podem ter pouca familiaridade com a leitura, prejudicando a aprendizagem das crianças

C

recomendada com restrições, uma vez que apenas livros com imagens, sem textos escritos, devem circular nessa fase da educação

D

fundamentada na necessidade de possibilitar às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, bem como o convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos

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