Questões de Concurso Sobre gestão de pessoas para ufpa

Com relação aos conceitos de treinamento, desenvolvimento e educação, considere as afirmativas abaixo.
I A avaliação da aprendizagem diz respeito à avaliação das diferenças de desempenho dos treinandos antes e depois do treinamento, em termos de objetivos instrucionais. II No processo de transferência de aprendizagem, a retenção e a generalização são mensuradas nas avaliações de reação. III Desenvolvimento organizacional é um programa educacional de curto prazo orientado no sentido de melhorar os processos de resolução de problemas e de renovação de uma organização. IV As avaliações sistemáticas de necessidades de treinamento, quando implementadas, devem estar relacionadas às competências organizacionais e ao alinhamento às estratégias organizacionais.
Estão CORRETAS as afirmativas

A avaliação de desempenho permite ao gestor tomar conhecimento do trabalho que está sendo realizado pelos seus colaboradores dentro da organização e tem sido utilizada com bastante frequência por diversos segmentos da administração nas últimas décadas. Analise as afirmativas abaixo.
I Seus resultados podem colaborar na determinação e no desenvolvimento de uma política adequada de Recursos Humanos. II É um instrumento que possibilita a melhora da qualidade do trabalho e, por conseguinte, da própria qualidade de vida dentro das organizações. III Seu uso permite avaliar com eficiência como cada funcionário está desempenhando seu papel na organização, entretanto, não consegue medir o desempenho de grupos organizacionais. IV É um instrumento não recomendado para localizar problemas de supervisão e gerência em instituições do serviço público. V Fornece oportunidades de crescimento e condições de efetiva participação a todos os membros da organização, considerando tanto os objetivos organizacionais quanto os individuais.
As afirmativas que apresentam características da avaliação de desempenho são

A ferramenta de avaliação de desempenho que propõe a utilização de múltiplas fontes, ou seja, a avaliação do empregado por clientes, pares, chefe e subordinados, incluindo sua autoavaliação, conforme discutido por Edwards e Ewen (1996), é denominada de

Analise os itens abaixo, referentes às condições para a aprendizagem e para o desempenho considerado competente:
I Modos de entrega da instrução II Qualidade das mídias e recurso de ensino III Suporte Gerencial e psicossocial IV Motivação para aprender V Valor instrumental do treinamento
São condições externas à aprendizagem induzidas por TD&E os itens

A capacidade do indivíduo de usar corretamente uma informação genérica em uma situação nova e específica, entre as categorias de taxonomia cognitiva propostas por Bloom, é chamada de