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Atente aos textos I e II para responder à questão.
Texto I
A verdadeira amizade é como a saúde: o seu valor só é reconhecido quando a perdemos. (Charles Caleb Colton)
O amigo deve ser como o dinheiro, cujo valor já conhecemos antes de termos necessidade dele. (Sócrates)
O valor de uma amizade é sentido só quando perdemos. Por isso, vamos atrás até tê-la de volta e, assim, podemos dar o valor que ela merece. Nem sempre somos correspondidos do mesmo jeito. Talvez seja porque a palavra amizade já não é mais a correta. (Carolina Melo)
Fonte: BRAINLY. Texto II Resposta à tarefa 49787794 . Disponível em: https://brainly.com.br/tarefa/49787794/. Acesso em: 18 nov. 2025. [Adaptado]
Texto II

Fonte: PENSADOR. Valor da amizade. Disponível em: https://www.pensador.com/valor_da_amizade/. Acesso em: 18 nov. 2025.
No Texto II, a visão do amigo de Totó sobre a amizade verdadeira pode ser considerada:
Atente aos textos I e II para responder à questão.
Texto I
A verdadeira amizade é como a saúde: o seu valor só é reconhecido quando a perdemos. (Charles Caleb Colton)
O amigo deve ser como o dinheiro, cujo valor já conhecemos antes de termos necessidade dele. (Sócrates)
O valor de uma amizade é sentido só quando perdemos. Por isso, vamos atrás até tê-la de volta e, assim, podemos dar o valor que ela merece. Nem sempre somos correspondidos do mesmo jeito. Talvez seja porque a palavra amizade já não é mais a correta. (Carolina Melo)
Fonte: BRAINLY. Texto II Resposta à tarefa 49787794 . Disponível em: https://brainly.com.br/tarefa/49787794/. Acesso em: 18 nov. 2025. [Adaptado]
Texto II

Fonte: PENSADOR. Valor da amizade. Disponível em: https://www.pensador.com/valor_da_amizade/. Acesso em: 18 nov. 2025.
Considerando a regência dos verbos presentes no trecho, analise as afirmativas a seguir e marque com V, as verdadeiras, ou com F, as falsas:
(__)O verbo 'ressoar' no trecho atua como transitivo indireto, com complemento introduzido por preposição, ao passo que na frase 'Ressoam as violas na cabana', atua como transitivo direto, com complemento sem uso de preposição.
(__)O verbo 'espalhar' é transitivo indireto, exigindo a preposição 'de', o que justifica a construção 'espalham de alegria festiva'.
(__)O verbo 'encher' atua como transitivo direto, sendo a expressão 'época' o núcleo do objeto direto oracional que o complementa.
A sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo, é:
Considerando as regras de acentuação dos vocábulos presentes no trecho e no texto-base, analise as afirmativas a seguir:
I.Os vocábulos 'músicas' e 'saúde' são acentuados pela mesma regra, pois ambos apresentam o 'u' tônico em posição medial, o que justifica o emprego do acento gráfico independentemente da classificação silábica das palavras.
II.O vocábulo 'também' é acentuado por ser uma palavra que apresenta a última silaba tônica terminada em 'em'.
III.O vocábulo 'mantêm' recebe acento diferencial, assim como os verbos 'ter' e 'vir'.
IV.O vocábulo 'exercício' recebe acento gráfico por ser uma palavra paroxítona terminada em 'o', razão pela qual se enquadra na mesma regra de acentuação de vocábulos como 'próprio' e 'município'.
É correto o que se afirma em:
Considerando os significados das palavras no contexto apresentado, analise as afirmativas:
I.O vocábulo 'ancora' pode ser substituído pelo termo 'fixa' sem prejuízo do sentido do texto.
II.A expressão 'segundo plano' apresenta valor conotativo, sugerindo que os pensamentos referidos passam a ter menor relevância no contexto apresentado.
III.Os vocábulos 'excesso' e 'exceção' estabelecem relação de homonímia, uma vez que apresentam semelhança tanto na grafia quanto na pronúncia.
IV.A forma verbal 'abarrotam' é um antônimo de 'povoam', pois se opõe diretamente à ideia de preencher ou ocupar a mente com pensamentos.
É correto o que se afirma em:
Considerando as funções morfossintáticas dos elementos linguísticos do trecho, identifique a afirmativa INCORRETA.
Considerando o texto-base, analise as afirmativas a seguir e identifique a correta.
Os vocábulos dos enunciados a seguir estão grafados corretamente com hífen, assim como o vocábulo 'bem-estar' empregado no trecho, exceto:
Leia o texto a seguir.
Durante a revisão de um relatório institucional, o revisor analisa a tabela a seguir, acompanhada de um parágrafo explicativo:
Tabela – Execução orçamentária por unidade administrativa
(2024)

Conforme demonstrado na tabela, a Unidade A teve dotação inicial de R$ 500.000 e executou R$ 480.000; a Unidade B contou com dotação de R$ 300.000 e executou R$ 295.000; e a Unidade C recebeu R$ 200.000, com execução de R$ 180.000.
O que foi realizado no texto explicativo que demanda intervenção do revisor?
Leia o trecho a seguir.
Após deliberação preliminar, a proposta foi reapresentada com ajustes, mantendo-se o escopo original e observadas as orientações técnicas consignadas na tramitação anterior.
Da leitura desse trecho, infere-se que
Leia o texto a seguir.
No contexto da comunicação interna da Câmara, um servidor redige o seguinte e-mail institucional:
Assunto: Encaminhamento de documentação
Prezado Senhor,
Conforme solicitado, encaminho em anexo os documentos referentes ao processo nº 4.215/2025.
Fico no aguardo de orientações adicionais.
Atenciosamente,
João Silva
Departamento Técnico
Considerando as características do gênero e-mail institucional, a norma-padrão da língua portuguesa e os princípios de clareza, formalidade e adequação comunicativa, a avaliação correta do texto quanto à sua construção linguística é a de que, no texto,
Leia o texto a seguir.
Durante a revisão de um relatório legislativo, o revisor analisa o seguinte parágrafo:
“Após análise técnica, a matéria foi apreciada em caráter conclusivo pela comissão competente, nos termos do regimento interno, em razão do parecer favorável, o processo seguiu para as providências regimentais cabíveis.”
Considerando a norma-padrão da língua portuguesa, os princípios da redação administrativa e os critérios de clareza sintático-semântica, a intervenção linguística necessária ou recomendável em eventual processo de revisão é a
Leia o Texto 9 para responder à questão.
Texto 9.

Disponível em: https://legis.senado.leg.br/sdleg-getter/documento?dm=10061526&ts=1758810510097&disposition=inline. Acesso em: 08/01/2026. [Adaptado].
Leia o Texto 9 para responder à questão.
Texto 9.

Disponível em: https://legis.senado.leg.br/sdleg-getter/documento?dm=10061526&ts=1758810510097&disposition=inline. Acesso em: 08/01/2026. [Adaptado].
Leia o Texto 8 para responder à questão.
Texto 8

8 jan. 2026.
Leia o Texto 8 para responder à questão.
Texto 8

8 jan. 2026.
Leia o Texto 7 para responder à questão.
Texto 7

Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/charge-voltando-a-rotina/. Acesso
em: 14 jan. 2026.