Questões de Concurso Sobre português

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Q4054087 Português
Leia o texto seguinte e responda a questão: 

“Em uma panela média, misture a aveia e o leite. Leve ao fogo médio e deixe ferver. Mexa ocasionalmente. Reduza o fogo para baixo e continue cozinhando por cerca de 5 minutos ou até que a aveia esteja macia e o mingau tenha engrossado na consistência desejada. Mexa frequentemente para evitar que grude no fundo da panela. Retire do fogo e adicione o mel a gosto para adoçar. Mexa até que o mel esteja incorporado. Transfira o mingau para pratos fundos individuais. Polvilhe a canela por cima de cada porção de mingau. Sirva quente e aproveite!” 
O texto acima é representativo de qual tipologia textual?
Alternativas
Q4054016 Português
Durante suas atividades em um conselho regional, foi solicitado a um assistente administrativo a elaboração de um relatório específico para analisar uma situação pontual ocorrida em um processo administrativo. O documento foi preparado exclusivamente para esse caso, não fazendo parte dos relatórios periódicos. Nesse contexto, a expressão latina mais adequada para indicar que o relatório foi elaborado especialmente para esse fim é:
Alternativas
Q4053806 Português
As palavras “públicas”, “específico” e “científico” são acentuadas graficamente porque são: 
Alternativas
Q4053805 Português
No trecho “tais projetos serão norteados por estudos referentes à síntese do conhecimento”, retirado do texto, a transposição da voz passiva analítica para a voz ativa, mantendo-se o tempo verbal original, resulta em: 
Alternativas
Q4053804 Português
Considerando os trechos “atender aos preceitos” e “preocupação com o meio ambiente”, retirados do texto, a regência presente em cada um deles é classificada, respectivamente, como: 
Alternativas
Q4053803 Português
No trecho “contemplando a inclusão social e tecnológica do pequeno e médio produtor rural, bem como a comunicação com a sociedade”, a locução “bem como” estabelece uma relação de:
Alternativas
Q4053802 Português
No trecho “o Centro de Agricultura Tropical Sustentável, coordenado pelo professor Durval Dourado Neto, da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz da USP em Piracicaba [...]”, as vírgulas que isolam o trecho “coordenado pelo professor Durval Dourado Neto” foram empregadas para: 
Alternativas
Q4053801 Português
No trecho “A agricultura tropical é uma das grandes invenções brasileiras, cuja dimensão e importância para o mundo não têm paralelo em outras regiões tropicais”, a palavra “paralelo” poderia ser substituída, sem alteração do sentido original do trecho, por:
Alternativas
Q4053800 Português
No trecho “A agricultura tropical é uma das grandes invenções brasileiras, cuja dimensão e importância para o mundo não têm paralelo em outras regiões tropicais”, o emprego do termo “cuja” é um recurso de coesão que tem a função de:
Alternativas
Q4053799 Português
A menção aos ODS da Agenda 2030 da ONU exemplifica um recurso de intertextualidade que busca:
Alternativas
Q4053798 Português
De acordo com os argumentos apresentados no texto, qual é o objetivo principal da criação do novo centro pela USP?
Alternativas
Q4053797 Português
O trecho “A agricultura tropical é uma das grandes invenções brasileiras, cuja dimensão e importância para o mundo não têm paralelo em outras regiões tropicais”, retirado do texto, expressa um(a)
Alternativas
Q4053532 Português
Texto para a questão. 

O sujeito gramatical das orações que formam o primeiro parágrafo do texto classifica-se como 
Alternativas
Q4053531 Português
Texto para a questão. 

O verbo “passa”, em “tampouco passa por oferecer uma formação sem a mínima infraestrutura” (linhas 31 e 32), concorda com o termo 
Alternativas
Q4053530 Português
Texto para a questão. 

Assinale a alternativa em que é apresentada uma reescrita gramaticalmente correta e com o mesmo sentido do seguinte trecho do texto: “dadas as grandes lacunas na educação básica” (linhas 55 e 56).  
Alternativas
Q4053529 Português
Texto para a questão. 

No texto, a palavra “falaciosa” (linha 64) veicula o mesmo sentido de 
Alternativas
Q4053528 Português
Texto para a questão. 

No trecho “ainda bem, ainda existem” (linhas 59 e 60), o autor faz referência à existência de 
Alternativas
Q4053527 Português
Texto para a questão. 

A respeito da pontuação empregada no trecho “dado que há discentes, já vi, que não sabem mandar um e-mail” (linhas 25 e 26) e suas implicações sintáticas, assinale a alternativa correta.  
Alternativas
Q4053526 Português
Texto para a questão. 

Acerca das relações coesivas estabelecidas no texto, assinale a alternativa correta.  
Alternativas
Q4053525 Português
Texto para a questão. 

Haja vista as características discursivas e a estruturação do texto apresentado, é correto enquadrá-lo no gênero 
Alternativas
Respostas
7941: D
7942: A
7943: E
7944: D
7945: A
7946: D
7947: B
7948: E
7949: D
7950: A
7951: B
7952: C
7953: B
7954: D
7955: C
7956: E
7957: B
7958: A
7959: D
7960: C