Questões de Concurso sobre Português para Psicólogo

Q3768903

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo (20h) |

Q3768903 Português

Texto associado

Texto 1

Leia o poema de Adélia Prado:

Domingo

Na minha cidade, nos domingos de tarde,

as pessoas se põem na sombra com faca e laranjas.

Tomam a fresca e riem do rapaz de bicicleta,

a campainha desatada, o aro enfeitado de laranjas:

‘Eh bobagem!’

Daqui a muito progresso tecno-ilógico, quando for impossível detectar o domingo pelo sumo das laranjas no ar e bicicletas, em meu país de memória e sentimento, basta fechar os olhos:

é domingo, é domingo, é domingo

SÁLVA, Camila; DIEDRICH, Andressa. O cotidiano nos versos de Adélia Prado. Instituto Ling, 31 jul. 2020. Disponível em: https://institutoling.org.br/explore/o-cotidiano-nos-versos-deadelia-prado. Acessado em: 12/11/2025.

Ainda sobre o poema de Adélia Prado (Texto 1), no trecho:

“Na minha cidade, nos domingos de tarde,
as pessoas se põem na sombra com faca e laranjas.
Tomam a fresca e riem do rapaz de bicicleta,
a campainha desatada, o aro enfeitado de laranjas:
‘Eh bobagem!’”

o que acontece com o sujeito da oração destacada?

A

O sujeito é oracional, pois, nessa hipótese, a oração inteira desempenharia o papel de sujeito de outra ação.

B

O sujeito é indeterminado, pois não há referência a respeito de quem realiza as ações, sendo impossível identificar o agente.

C

O sujeito é elíptico (oculto), pois retoma o termo “as pessoas” da oração anterior, que é o agente das duas ações expressas pelos verbos “tomar” e “rir”.

D

O sujeito é composto, já que haveria, segundo essa leitura, dois agentes distintos — um que “toma a fresca” e outro que “ri do rapaz de bicicleta”

E

O sujeito é inexistente, porque, de acordo com essa leitura os verbos “tomar” e “rir” seriam impessoais e não exigiriam sujeito.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

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Q3768902

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo (20h) |

Q3768902 Português

Texto associado

Texto 1

Leia o poema de Adélia Prado:

Domingo

Na minha cidade, nos domingos de tarde,

as pessoas se põem na sombra com faca e laranjas.

Tomam a fresca e riem do rapaz de bicicleta,

a campainha desatada, o aro enfeitado de laranjas:

‘Eh bobagem!’

Daqui a muito progresso tecno-ilógico, quando for impossível detectar o domingo pelo sumo das laranjas no ar e bicicletas, em meu país de memória e sentimento, basta fechar os olhos:

é domingo, é domingo, é domingo

SÁLVA, Camila; DIEDRICH, Andressa. O cotidiano nos versos de Adélia Prado. Instituto Ling, 31 jul. 2020. Disponível em: https://institutoling.org.br/explore/o-cotidiano-nos-versos-deadelia-prado. Acessado em: 12/11/2025.

No poema Domingo (Texto 1), de Adélia Prado, é possível identificar o uso de figuras de linguagem para construir o tom do texto.

Considerando o exposto anteriormente, a expressão “meu país de memória e sentimento” é um exemplo de:

A

Antítese.

B

Metonímia.

C

Personificação.

D

Hipérbole.

E

Metáfora.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Parabéns! Você acertou!

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Q3768901

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo (20h) |

Q3768901 Português

Texto associado

Texto 1

Leia o poema de Adélia Prado:

Domingo

Na minha cidade, nos domingos de tarde,

as pessoas se põem na sombra com faca e laranjas.

Tomam a fresca e riem do rapaz de bicicleta,

a campainha desatada, o aro enfeitado de laranjas:

‘Eh bobagem!’

Daqui a muito progresso tecno-ilógico, quando for impossível detectar o domingo pelo sumo das laranjas no ar e bicicletas, em meu país de memória e sentimento, basta fechar os olhos:

é domingo, é domingo, é domingo

SÁLVA, Camila; DIEDRICH, Andressa. O cotidiano nos versos de Adélia Prado. Instituto Ling, 31 jul. 2020. Disponível em: https://institutoling.org.br/explore/o-cotidiano-nos-versos-deadelia-prado. Acessado em: 12/11/2025.

Interprete o poema Domingo (Texto 1) de Adélia Prado e analise as afirmativas a seguir:

1. O poema valoriza as pequenas cenas do cotidiano, como o ato de descascar laranjas à sombra.
2. Há uma crítica à modernidade, mostrando que ela apaga as memórias do passado do eu-lírico.
3. A repetição da expressão “é domingo” no final do poema reforça o tom de monotonia e tédio dos dias de descanso.
4. O “país de memória e sentimento” mencionado sugere um espaço simbólico onde o passado se conserva por meio da lembrança afetiva.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q3767096

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Provas: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Analista Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Fiscal Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Assistente Social | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Médico Veterinário | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Nutricionista | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Psicólogo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3767096 Português

Texto associado

Na palavra “quintal”, há

A

7 grafemas e 5 fonemas.

B

5 grafemas e 7 fonemas.

C

8 grafemas e 4 fonemas.

D

6 grafemas e 6 fonemas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3767095

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Provas: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Analista Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Fiscal Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Assistente Social | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Médico Veterinário | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Nutricionista | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Psicólogo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3767095 Português

Texto associado

No trecho: “Eu comia maçãs, bebia a melhor água, sabendo que lá fora o mundo havia parado de calor.” (linhas 06-07), há

I. duas orações coordenadas separadas por vírgula. II. uma oração subordinada substantiva objetiva direta. III. três orações coordenadas e uma subordinada adverbial. IV. quatro orações, no total.
Estão corretas somente as complementações contidas em

A

III e IV.

B

I e II.

C

II e III.

D

I, II e IV.

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Q3767094

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Provas: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Analista Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Fiscal Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Assistente Social | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Médico Veterinário | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Nutricionista | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Psicólogo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3767094 Português

Texto associado

A função da vírgula no trecho: “Eu sempre sonho que uma coisa gera, nunca nada está morto.” (linhas 14-15) é

A

indicar a elipse de verbo ou de expressão inteira.

B

separar orações coordenadas.

C

separar orações intercaladas.

D

isolar orações adjetivas restritivas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3767093

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Provas: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Analista Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Fiscal Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Assistente Social | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Médico Veterinário | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Nutricionista | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Psicólogo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3767093 Português

Texto associado

O termo destacado na expressão “Depois encontrei meu pai, que me fez festa” (linha 08), classifica-se, em relação ao verbo “encontrei”, como

A

predicado.

B

objeto indireto.

C

objeto direto.

D

sujeito.

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Q3767092

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Provas: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Analista Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Fiscal Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Assistente Social | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Médico Veterinário | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Nutricionista | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Psicólogo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3767092 Português

Texto associado

Assinale a opção que apresenta a correta justificativa para a flexão do termo destacado no trecho “os lábios de novo e a cara circulados de sangue” (linha 10).

A

O termo está posposto a elementos de gêneros e números diferentes para fazer referência a ambos.

B

A palavra concorda com um termo, aquele a que se refere diretamente e que tem o mesmo gênero e número.

C

Ao assumir o valor de outra classe gramatical, nesse caso, advérbio, pode alterar o sentido proposto pelo eu lírico.

D

Para evitar repetições desnecessárias e dar encadeamento melódico ao texto, ele substitui um nome, concordando com ele.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3767091

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Provas: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Analista Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Fiscal Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Assistente Social | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Médico Veterinário | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Nutricionista | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Psicólogo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3767091 Português

Texto associado

Atente para a classificação dos encontros vocálicos nos seguintes itens:

I. MACIEIRAS; COISAS; COMIA ⟹ TRITONGO II. RIA; HAVIA; ALEGRIA ⟹ HIATO III. ENCONTREI; COISA; FORMÃO ⟹ DITONGO DECRESCENTE IV. PAI; BEBIA; DOENTE ⟹ DITONGO CRESCENTE

Estão corretas as classificações contidas em

A

I, II e IV apenas.

B

I, II, III e IV.

C

I, III e IV apenas.

D

II e III apenas.

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Q3767090

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Provas: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Analista Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Fiscal Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Assistente Social | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Médico Veterinário | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Nutricionista | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Psicólogo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3767090 Português

Texto associado

Os artigos – definidos e indefinidos –, para além de sua função morfológica e sintática, estabelecem efeitos de sentido específicos. Analise os trechos “Era um quintal ensombrado (linha 01) e “[...] a casca vermelha” (linha 02) em relação aos diferentes efeitos de sentido gerados pelos artigos e assinale a afirmação verdadeira.

A

O uso dos artigos é intercambiável, desde que sejam realizadas as adaptações de gênero e número, uma vez que o texto se trata de um poema, e o efeito de sentido é estilístico.

B

A função do artigo no primeiro caso é a de construir familiaridade e reconhecimento. No segundo caso, o artigo contribui para distanciar o leitor do referente.

C

O artigo, no primeiro caso, funciona como pronome possessivo, e o segundo remete aos demais elementos do texto para a construção do sentido.

D

No primeiro caso, o efeito de sentido é de inexatidão para a localização na memória do eu lírico. Já no segundo, o artigo especifica um elemento da maçã – a casca.

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Q3767089

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Provas: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Analista Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Fiscal Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Assistente Social | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Médico Veterinário | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Nutricionista | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Psicólogo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3767089 Português

Texto associado

No trecho “Eu comia maçãs, bebia a melhor água, sabendo que lá fora o mundo havia parado de calor.” (linhas 06-07), o sujeito do verbo destacado classifica-se como

A

composto.

B

simples.

C

indeterminado.

D

inexistente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3767088

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Provas: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Analista Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Fiscal Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Assistente Social | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Médico Veterinário | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Nutricionista | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Psicólogo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3767088 Português

Texto associado

No trecho: “As macieiras tinham maçãs temporãs” (linha 02), a palavra destacada é formada pelo processo de

A

derivação prefixal.

B

composição por aglutinação.

C

derivação sufixal.

D

composição por justaposição.

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Q3767087

Ano: 2025 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Tauá - CE Provas: UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Analista Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Fiscal Ambiental | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Assistente Social | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Médico Veterinário | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Nutricionista | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Psicólogo | UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Secretário Escolar |

Q3767087 Português

Texto associado

O gênero do texto é um poema. Nele, o eu lírico expressa a saudade do pai, revelada por elementos afetivos da memória. Para fazer isso, utilizou o tipo textual

A

descritivo, porque há detalhamento dos espaços e preocupação com a precisão de lugares.

B

argumentativo, porque há pontos de vista expressos sobre a memória do amor.

C

expositivo, porque há predominância do relato de experiências, acentuado pela subjetividade ao situar lugares da memória e dos afetos.

D

injuntivo, porque o texto assemelha-se a um manual de felicidade e as normativas vão se pontuando em forma de lista.

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Q3765183

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Provas: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Assistente Social | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Infantil | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Ensino Religioso | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Geografia | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de História | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Matemática | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicólogo | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Psicopedagogo | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Nutricionista | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Fonoaudiólogo | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Coordenador Pedagógico | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Especial: Libras | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Arte | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Anos Iniciais (1° ao 5° ano) | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Ciências | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Especial | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Língua Inglesa | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Língua Portuguesa | Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Educação Física |

Q3765183 Português

A distinção entre denotação e conotação é essencial para a interpretação textual, pois revela diferentes modos de construção de sentido. Observe os enunciados a seguir e relacione-os ao tipo de linguagem predominante em cada caso.

Coluna 01:
(__)O tempo é o melhor remédio para as dores da alma. (__)Ele tem um coração de pedra e não se comove com nada. (__)A água ferve a cem graus Celsius em condições normais. (__)A vida é um palco, e cada um de nós desempenha o seu papel.
Coluna 02:
I.Linguagem conotativa. II.Linguagem denotativa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A

I − I − II − II

B

II − I − II − I

C

I − I − II − I

D

I − II − I- II

E

II − II − I - I

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Q3764335

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Assistente Social de Políticas Públicas - Edital nº 1 | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Coordenador do CRAS | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Fiscal de Vigilância Sanitária | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo (40h) - Edital nº 1 | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Enfermeiro ESF - Edital nº 1 | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Fisioterapeuta - Edital nº 1 | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Médico ESF - Edital nº 1 |

Q3764335 Português

Analise as orações abaixo quanto ao tipo de sujeito:

1. Me faltam palavras para descrever o que sinto.
2. Me ocorreu uma ideia estranha.
3. Me enganei sobre o resultado.
4. Me avisaram da mudança de horário.

Com base na análise sintática, assinale a alternativa que classifica corretamente o tipo de sujeito da oração ao qual se reporta.

A

Na número 1, o sujeito é simples.

B

Na número 1, o sujeito é indeterminado.

C

Na número 2, o sujeito é oculto.

D

Na número 3, o sujeito é indeterminado.

E

Na número 4, o sujeito é composto.

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Q3764334

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Assistente Social de Políticas Públicas - Edital nº 1 | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Coordenador do CRAS | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Fiscal de Vigilância Sanitária | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo (40h) - Edital nº 1 | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Enfermeiro ESF - Edital nº 1 | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Fisioterapeuta - Edital nº 1 | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Médico ESF - Edital nº 1 |

Q3764334 Português

Levando em consideração as regras acerca do uso de crase e as regras atuais, após o último Acordo Ortográfico, identifique as frases grafadas de maneira correta.

1. Luciano acordou paranoico com seus compromissos e foi à universidade.
2. Roncava muito à noite, resultado de ter apnéias.
3. A Coreia atualmente tem apresentado um grande sucesso nas plataformas de exibição de séries.
4. O pêlo havia encravado em um lugar que a incomodava, fazendo ela ir até à médica.
5. Encaminhou o e-mail à auto-escola em nome de toda a turma.

Assinale a alternativa que indica todas as frases corretas.

A

São corretas apenas as frases 1 e 2.

B

São corretas apenas as frases 1 e 3.

C

São corretas apenas as frases 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as frases 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as frases 1, 2, 4 e 5.

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Q3764332

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Assistente Social de Políticas Públicas - Edital nº 1 | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Coordenador do CRAS | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Fiscal de Vigilância Sanitária | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicólogo (40h) - Edital nº 1 | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Enfermeiro ESF - Edital nº 1 | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Fisioterapeuta - Edital nº 1 | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Médico ESF - Edital nº 1 |

Q3764332 Português

Texto associado

Leia com atenção o poema abaixo, de autoria de Hilda Hilst no seu livro Cantares:

Que este amor não me cegue nem me siga.

E de mim mesma nunca se aperceba.

Que me exclua do estar sendo perseguida

E do tormento

De só por ele me saber estar sendo.

Que o olhar não se perca nas tulipas

Pois formas tão perfeitas de beleza

Vêm do fulgor das trevas.

E o meu Senhor habita o rutilante escuro

De um suposto de heras em alto muro.

Que este amor me faça descontente

E farta de fadigas. E de fragilidades tantas

Eu me faça pequena. E diminuta e tenra

Como só soem ser aranhas e formigas.

Que este amor só me veja de partida.

HILST, Hilda. Cantares. São Paulo: Editora Globo, 2012.

Nesse poema (texto 1), a voz poética constrói uma reflexão sobre a experiência amorosa e seus limites.
Analise as afirmativas abaixo sobre o modo como o amor é representado.

1. O eu lírico manifesta o desejo de manter distância crítica do amor, reconhecendo seu poder de dominação e de perda de si, por isso pede que o sentimento não a cegue nem a persiga.
2. O amor é apresentado como força idealizadora e protetora, capaz de conduzir o sujeito à plenitude e à estabilidade emocional.
3. As imagens de pequenez — “aranhas e formigas” — traduzem o aprendizado da humildade e a aceitação da fragilidade humana diante das paixões.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

É correta apenas a afirmativa 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3761950

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Provas: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Analista de Recursos Humanos | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Analista de Tecnologia da Informação | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Assistente Social | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Cirurgião-Dentista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Engenheiro Civil | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Engenheiro Eletricista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Médico Cardiologista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Médico do Trabalho | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Médico Neurologista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Médico Oftalmologista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Médico Ginecologista e Obstetra | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Médico Pediatra | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Médico Veterinário | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Nutricionista | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Procurador Jurídico | FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Psicólogo |

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Santos Dumont inventou avião, lançou moda e foi celebridade do seu tempo

Por Marcella Franco

(Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/folhinha/2023/07/santos-dumont-inventou-aviao-lancou-moda-e-foicelebridade-do-seu-tempo.shtml – texto adaptado especialmente para esta prova).

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as motivações funcionais para o emprego da vírgula aos respectivos exemplos de trechos retirados do texto.

Coluna 1
1. Separar a fonte da informação e a informação propriamente dita.
2. Isolar o complemento circunstancial sob o qual ocorre a ação de um verbo.
3. Isolar um termo que indica explicação, complemento ou comentário com relação a uma sentença antecedente.

Coluna 2
( ) Era fascinado por tecnologia e usava palha para construir aeronaves de brinquedo, que tinham elásticos enrolados para dar a propulsão necessária ao voo.
( ) Nessa infância, Alberto (esse era seu primeiro nome) fez um pouco de tudo: tirou notas ruins na escola, brincou de trem e leu dezenas de livros.
( ) Ele foi essa pessoa que levou a humanidade para os ares”, define Estevão Ciavatta, diretor e roteirista que escreveu um livro para crianças em que conta a história do aviador.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

2 – 3 – 1.

B

1 – 2 – 3.

C

3 – 1 – 2.

D

3 – 2 – 1.

E

2 – 1 – 3.

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Santos Dumont inventou avião, lançou moda e foi celebridade do seu tempo

Por Marcella Franco

(Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/folhinha/2023/07/santos-dumont-inventou-aviao-lancou-moda-e-foicelebridade-do-seu-tempo.shtml – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando o trecho retirado do texto “Depois da Segunda Guerra Mundial, começou uma campanha de marketing muito feroz dos Estados Unidos para desacreditar o Santos Dumont”, assinale a alternativa que apresenta uma reescrita que esteja em conformidade com o sentido original do trecho e com a norma-padrão da língua.

A

Os Estados Unidos iniciaram uma campanha amena, após a Segunda Guerra Mundial, para desacreditar o Santos Dumont.

B

Os Estados Unidos iniciaram uma campanha agressiva após a Segunda Guerra Mundial para desacreditar o Santos Dumont.

C

Os Estados Unidos iniciaram um marketing agressivo, após a Segunda Guerra Mundial, para desacreditar o Santos Dumont.

D

Depois da Segunda Guerra Mundial, os Estados Unidos iniciaram um marketing para popularizar o Santos Dumont.

E

Depois da Segunda Guerra Mundial os Estados Unidos começaram uma campanha muito feroz para desacreditar o Santos Dumont.

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Q3761945

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Santos Dumont inventou avião, lançou moda e foi celebridade do seu tempo

Por Marcella Franco

(Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/folhinha/2023/07/santos-dumont-inventou-aviao-lancou-moda-e-foicelebridade-do-seu-tempo.shtml – texto adaptado especialmente para esta prova).

Analise os períodos a seguir, retirados do texto.

1. Ele foi tão incrível.
2. Santos Dumont perdeu o controle da aeronave e bateu no chão.
3. O 14-bis voava direitinho.

Sobre os verbos sublinhados, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Em 1, o verbo “ser” é um verbo de ligação.

B

Em 2, ambos os verbos exigem um complemento para ter sentido completo.

C

Em 3, o verbo “voar” é classificado como intransitivo.

D

Em 2 e 3, os verbos indicam certeza e denotam ações completamente concluídas.

E

Em 1, o verbo liga o sujeito a uma qualificação que lhe é dada.

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