Questões de Concurso Sobre português para cespe / cebraspe

Foram encontradas 18.402 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q1162761 Português

A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue o item que se segue.


O sujeito da forma verbal ‘sacia’ (Imagem associada para resolução da questão.17) é a oração ‘quem lambe pão pintado’ (Imagem associada para resolução da questão18).

Alternativas
Q1162760 Português

A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue o item que se segue.


A palavra ‘consumolatria’ (Imagem associada para resolução da questão.12) refere-se à idolatria ao consumo, conforme os sentidos do texto. 

Alternativas
Q1162759 Português

A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue o item que se segue.


A supressão da vírgula empregada na linha 1 acarretaria incorreção ao texto.

Alternativas
Q1162757 Português

A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue o item que se segue.


O texto trata a “velocidade em várias situações” (Imagem associada para resolução da questão.4) e a “mera pressa” (Imagem associada para resolução da questão.5) como circunstâncias distintas.

Alternativas
Q1162755 Português

A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue o item que se segue.


A frase de Santo Agostinho foi reproduzida no texto com o propósito de fazer referência à pobreza enfrentada pela população mundial no século V.

Alternativas
Q1162753 Português

A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue o item que se segue.


Segundo o texto, a educação deve levar as pessoas a não se contentarem com as aparências.

Alternativas
Q1162751 Português

A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue o item que se segue.


Infere-se do texto que “formações apressadas, reflexões apressadas, ideias apressadas” ( Imagem associada para resolução da questão.6 e 7) são consequências negativas de uma vida apressada.

Alternativas
Q1162749 Português

A respeito das ideias, dos sentidos e das propriedades linguísticas do texto precedente, julgue o item que se segue.


O texto critica a superficialidade com que o ensino é tratado nas escolas de educação básica atualmente.

Alternativas
Q1135305 Português

           

A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.


Seria incorreto o emprego da forma quotidianamente em lugar de “cotidianamente” (l.4), pois aquela forma foi abolida do vocabulário oficial da língua portuguesa.

Alternativas
Q1135302 Português

           

A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item que se segue.


A jurisdição constitucional está relacionada à conservação das bases estruturantes do Estado democrático.

Alternativas
Q1135301 Português

                  

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.


A palavra “disseminada” (l.19) tem o mesmo sentido de aceita

Alternativas
Q1135297 Português

                  

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.


A supressão do termo “tanto” (l.4) concomitantemente com a substituição do termo “quanto” (l.5) por e manteria a correção gramatical e a coerência do texto.

Alternativas
Q1062785 Português
Sem alteração dos sentidos do texto CB1A1-I, o vocábulo “equitativa” (l.21) poderia ser substituído por
Alternativas
Q1062782 Português
Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita para o segmento “a instrução, o saber e a técnica levariam, necessariamente, à felicidade coletiva” (l. 35 e 36), do texto CB1A1-I. Assinale a opção em que a proposta indicada mantém os sentidos e a correção gramatical do texto.
Alternativas
Q1062781 Português
De acordo com o texto CB1A1-I, o progresso
Alternativas
Q1062780 Português
No texto CB1A1-I, a forma pronominal presente na contração “nisso” (l.24) refere-se a
Alternativas
Q1062779 Português
A correção gramatical e a coerência do texto CB1A1-I seriam mantidas se a expressão “No entanto” (l.8) fosse substituída por
Alternativas
Q1040325 Português
Texto CB1A1-I 



No texto CB1A1-I, o trecho “quanto mais cresce a riqueza, mais aumenta a péssima distribuição dos bens” (l. 16 e 17) expressa uma relação de
Alternativas
Q1040324 Português
Texto CB1A1-I 



Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita que altera o seguinte trecho do texto CB1A1-I: “o que permite imaginar a possibilidade de resolver grande número de problemas materiais do homem, quem sabe, inclusive, o da alimentação” (l. 5 a 7). Assinale a opção em que a proposta apresentada mantém a correção e os sentidos originais do texto.
Alternativas
Q1040322 Português
Texto CB1A1-I 



Conforme o texto CB1A1-I, a humanidade atingiu sua capacidade máxima de
Alternativas
Respostas
5221: C
5222: C
5223: C
5224: C
5225: E
5226: C
5227: C
5228: E
5229: E
5230: C
5231: E
5232: C
5233: D
5234: E
5235: E
5236: A
5237: C
5238: C
5239: C
5240: B