No texto CB1A1-I, o trecho “quanto mais cresce a riqueza, ma...
Assertiva B
Sentido de Aumento "Igual" = proporcionalidade.
Gab B.
Conjunções proporcionais iniciam uma oração subordinada em que mencionamos um fato realizado para realizar-se simultaneamente com o da oração principal.
À medida que, ao passo que, à proporção que, enquanto, quanto mais... (no sentido de mais), quanto mais... (no sentido de tanto mais), quanto mais... (no sentido de menos), quanto menos... (no sentido de menos), quanto menos... (no sentido de tanto menos), quanto menos (no sentido de mais), quanto menos (tanto mais).
o trecho “quanto mais cresce a riqueza, mais aumenta a péssima distribuição dos bens” (R. 16 e 17
Gab. B
Proporcionalidade - Apresenta uma ideia de proporcionalidade com o acontecimento da oração principal. Pode ser iniciada pelas seguintes conjunções e locuções proporcionais: à proporção que, à medida que, ao passo que, quanto mais… mais, quanto menos… menos, quanto maior… maior, quanto maior… menor,…
Ex: Quanto mais independente a filha ficava, mais sozinha a mãe se sentia.
Basta trocar por outra conjunção proporcional, veja:
À medida que cresce a riqueza, mais aumenta a péssima distribuição dos bens.
À proporção que cresce a riqueza, mais aumenta a péssima distribuição dos bens.
________________
à medida que: conjunção proporcional
na medida em que: conjunção causal
Minha contribuição.
Conjunções / Locuções conjuntivas subordinativas adverbiais proporcionais => à proporção que, à medida que, quanto menos / mais ... (mais / menos), etc.
Ex.: À medida que estudo, fico mais segura.
Ex.: Quanto mais rezo, mais assombração me aparece.
Dica:
À medida que => Proporcional (Proporção)
Na medida em que => Causal (Causa)
Abraço!!!
GABARITO B
Trás um ideia de proporcionalidade, quanto mais isso... mais aquilo
Da pra usar à medida que sem problema nenhum.
bons estudos.
Cuidado:
à medida que = proporção
Na medida que = Causa.
Não existem estas formas:
na medida que e à medida em que
Geralmente o Cespe cobrava bastante.
Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!
“quanto mais cresce a riqueza, mais aumenta a péssima distribuição dos bens” -> Ao passo que a riqueza vai crescendo, a distribuição de bens vai aumentando, é algo que ocorre SIMULTANEAMENTE, de forma proporcional..
Eu entendi que péssima distribuição dos bens, daria a ideia que na haveria distribuição nenhuma, logo quanto mais crescesse a riqueza menos distribuição de bens haveria. Baseado nisso, marque letra A OPOSIÇÃO.
“quanto mais cresce a riqueza, mais aumenta a péssima distribuição dos bens”
a proporção que aumenta a riqueza, aumenta também a má distribuição de renda.
é proporção. se aumenta um, obrigatoriamente o outro aumenta.
serve para resumos :)
1. As Ideias e seus Principais Conectivos
1.1 Adição: Ex. e, nem também, não só…, mas também etc.
1.2 Alternância: Ex. ou… ou, quer… quer, seja… seja etc.
1.3 Causa: Ex. porque, já que, visto que, em virtude de, uma vez que, devido a etc.
1.4 Conclusão: Ex. logo, portanto, pois etc.
1.5 Condição: Ex. se, caso, desde que, a não ser que, a menos que etc.
1.6 Comparação: Ex. como, assim como etc.
1.7 Conformidade: Ex. conforme, segundo, consoante etc.
1.8 Consequência: Ex. tão… que, tanto… que, de modo que, de forma que etc.
1.9 Explicação: Ex. pois, porque, porquanto etc.
1.10 Finalidade: Ex. para que, a fim de que, para (+ infinitivo) etc.
1.11 Oposição: Ex. mas, porém, contudo, todavia, entretanto, embora, mesmo que etc.
1.12 Proporção: Ex. à proporção que, à medida que, ao passo que, tanto mais etc.
1.13 Tempo: Ex. logo que, mal, quando, assim que, depois, sempre, toda vez que etc.
2. As transições – um outro tipo de conectivo
2.1 Afetividade: Ex. felizmente, queira Deus, pudera, oxalá, ainda bem (que)
2.2 Afirmação: Ex. com certeza, indubitavelmente, por certo, certamente, de fato etc.
2.3 Conclusão: Ex. em suma, em síntese, em resumo etc.
2.4 Consequência: Ex. assim, consequentemente, com efeito etc.
2.5 Continuidade: Ex. além de, bem como, também etc.
2.6 Dúvida: Ex. talvez, provavelmente, quiçá etc.
2.7 Ênfase: Ex. até, até mesmo, no mínimo, no máximo, só etc.
2.8 Exclusão: Ex. apenas, exceto, menos, salvo, só, somente, senão etc.
2.9 Explicação: Ex. a saber, isto é, por exemplo etc.
2.10 Inclusão: Ex. inclusive, também, mesmo, até etc.
2.11 Oposição: Ex. pelo contrário, ao contrário de etc.
2.12 Prioridade: Ex. em primeiro lugar, principalmente, antes de tudo, inicialmente etc.
2.13 Restrição: Ex. apenas, só, somente, unicamente.
2.14 Retificação: Ex. aliás, só, somente, unicamente etc.
2.15 Tempo: Ex. antes, depois, então, já, posteriormente etc.
Gabarito: Letra B
Vemos no trecho“quanto mais cresce a riqueza, mais aumenta a péssima distribuição dos bens” a clara ideia de proporcionalidade. Para melhor compreensão, deixarei a explicação do Professor Fernando Pestana, acerca do assunto, em seu livro A Gramática para Concursos Públicos.
Proporcionais: exprimem proporcionalidade, simultaneidade, concomitância.
à proporção que
à medida que
ao passo que
quanto mais/menos/menor/maior/melhor/pior...* (tanto) mais/menos/ menor/
maior/melhor/pior
* As locuções conjuntivas iniciadas por quanto (quanto mais, quanto menos...) estão em correlação com as expressões que as seguem (tanto mais, tanto menos...).
– A temperatura sobe à proporção que o verão se aproxima.
– O meio ambiente sofre à medida que a população ignora os impactos do progresso.
– Ao passo que estudava o assunto, mais dúvidas lhe apareciam.
– Quanto mais conheço os homens, mais estimo meus cachorros.
– Quanto mais estudo Matemática, menos a entendo. (inversamente proporcional)
– Quanto menos esforço fizer, tanto melhor será.
– Quanto maior é o tamanho, pior é a queda.
– Quanto melhor for seu tempo, mais chance terá de se classificar.
In corde Jesu semper.
Nossa, parabéns Arthur Carvalho! Você está em todas brother, principalmente Português.
Sempre diretasso, sucinto, zero de prolixidade.
Obrigado!
Acho que a letra "A" poderia ser tambem.É a mesma coisa de vc falar que uma coisa esta indo pra baixo e a outra pra cima,ou seja,direções opostas.
Segundo Pestana, as conjunções proporcionais são: quanto mais/menos/menor/maior/melhor/pior.... tanto/mais/menos/menor/maior/melhor/pior.
As locuções conjuntivas iniciadas por quanto(quanto mais/menos) estão em correlação com as expressões que a seguem ( tanto mais, tanto menor)
A gramática para concursos públicos.
Proporcionais expressam ideia de proporcionalidade relativamente ao fato referido.
à medida que , à proporção que, quanto mais, tanto mais, tanto menos, ao passo que .
A correlação “quanto mais X, mais Y” indica proporção direta.
Mais riqueza implica mais concentração de renda (distribuição ruim dos bens).
Outras conjunções subordinativas adverbiais proporcionais: à medida que; à proporção que; ao passo que....
Gabarito letra B.
Fonte: Estratégia Concursos
em muitos países, quanto mais cresce a riqueza, mais aumenta a péssima distribuição dos bens [...]
Modo de Produção Capitalista, da até pra fazer um link com questões do serviço social :)
serve para resumos :)
1. As Ideias e seus Principais Conectivos
1.1 Adição: Ex. e, nem também, não só…, mas também etc.
1.2 Alternância: Ex. ou… ou, quer… quer, seja… seja etc.
1.3 Causa: Ex. porque, já que, visto que, em virtude de, uma vez que, devido a etc.
1.4 Conclusão: Ex. logo, portanto, pois etc.
1.5 Condição: Ex. se, caso, desde que, a não ser que, a menos que etc.
1.6 Comparação: Ex. como, assim como etc.
1.7 Conformidade: Ex. conforme, segundo, consoante etc.
1.8 Consequência: Ex. tão… que, tanto… que, de modo que, de forma que etc.
1.9 Explicação: Ex. pois, porque, porquanto etc.
1.10 Finalidade: Ex. para que, a fim de que, para (+ infinitivo) etc.
1.11 Oposição: Ex. mas, porém, contudo, todavia, entretanto, embora, mesmo que etc.
1.12 Proporção: Ex. à proporção que, à medida que, ao passo que, tanto mais etc.
1.13 Tempo: Ex. logo que, mal, quando, assim que, depois, sempre, toda vez que etc.
2. As transições – um outro tipo de conectivo
2.1 Afetividade: Ex. felizmente, queira Deus, pudera, oxalá, ainda bem (que)
2.2 Afirmação: Ex. com certeza, indubitavelmente, por certo, certamente, de fato etc.
2.3 Conclusão: Ex. em suma, em síntese, em resumo etc.
2.4 Consequência: Ex. assim, consequentemente, com efeito etc.
2.5 Continuidade: Ex. além de, bem como, também etc.
2.6 Dúvida: Ex. talvez, provavelmente, quiçá etc.
2.7 Ênfase: Ex. até, até mesmo, no mínimo, no máximo, só etc.
2.8 Exclusão: Ex. apenas, exceto, menos, salvo, só, somente, senão etc.
2.9 Explicação: Ex. a saber, isto é, por exemplo etc.
2.10 Inclusão: Ex. inclusive, também, mesmo, até etc.
2.11 Oposição: Ex. pelo contrário, ao contrário de etc.
2.12 Prioridade: Ex. em primeiro lugar, principalmente, antes de tudo, inicialmente etc.
2.13 Restrição: Ex. apenas, só, somente, unicamente.
2.14 Retificação: Ex. aliás, só, somente, unicamente etc.
2.15 Tempo: Ex. antes, depois, então, já, posteriormente etc.
Crédito: Barby Federal
Gente, o site está dando resposta como letra "C". É alguma pane no sistema ? ou o gabarito definitivo foi CONFORMIDADE ? .... O CESPE pirou de vez ?
Gente, sou nova na utilização efetiva do QC, então não estou entendendo. Por que os gabaritos dessa prova estão errados? Eu marco a certa e o gabarito do site diz que está errado. Marquei a B, o site diz que a certa é a C.
Por que alteraram o gabarito?
a equipe qconcursos demonstra falta de compromisso e respeito com os usuários, pois fiz uma reclamação referente a esta questão e eles disseram que a resposta estava de acordo com o gabarito, sendo mentira essa afirmação, pois o gabarito oficial mostra a resposta completamente diferente. Estou com a impressão de que eles (a equipe qconcursos) nem revisam o conteúdo antes de publicar e nem analisam quando recebem reclamações. Sinceramente estou pensando seriamente em não renovar a assinatura.
Segue o link do gabarito: https://cdn.cebraspe.org.br/concursos/tce_ro_19/arquivos/487_TCERO_001_01_MATRIZ.PDF
Segue o link da prova, a sexta questão da prova de Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas - é a que o qconcursos diz está errada: https://cdn.cebraspe.org.br/concursos/tce_ro_19/arquivos/487_TCERO_001_01_MATRIZ.PDF
O GAB. dessa questão está incorreto no site do QCONCURSO.
CORRETO É LETRA B - PROPORCIONALIDADE
gabarito erradooooo, já mandei notificação para o q concurso...primeira vez q vejo isso e já estou no q concurso há anos!!!
O gabarito do site e da prova esta C
eu marquei B
Nao entendi ate agora qual devo considerar
O gabarito do site e da prova esta C
eu marquei B
entendi ate agora qual devo considerar
A questão esta com gabarito errado e ao notificar a equipe do Qconcurso simplesmente eles ignoram nossa mensagem e não faz as devidas correções. Ressalto que essa não é a primeira vez que isso ocorre. Gostaria de lembrar que não estamos aqui pedindo favores. somos clientes e exigimos um serviço de qualidade e comprometimento. Afinal dedicamos nossa vida a um objetivo e não estamos aqui para brincar de estudar. Por tanto, revisem as questões e tenham ao menos o trabalho de ler nossas notificações e parem de mandar respostas automáticas para tudo.
Gabarito: B
QC: C
Gabarito da professora Fabiana dos Anjos: B
Esta é a segunda questão que eu vejo com o gabarito errado.
Espero que a Equipe do CQ faça alguma coisa para resolver!
Eu marquei B...estou errada?
As alternativas estão trocadas. Na prova do cespe, proporcionalidade está na letra C. Por isso a confusão de gabarito. Conserta aí, QC!!
Gente, resolvi essa questão hoje dia 05/01/20 e coloquei alternativa B, que é de fato a correta, mas apareceu como se estivesse errada. Apareceu que a certa seria a C
Gente, resolvi essa questão hoje dia 05/01/20 e coloquei alternativa B, que é de fato a correta, mas apareceu como se estivesse errada. Apareceu que a certa seria a C
Eu fui até o site da banca e peguei uma prova do cargo 1 e o Gabarito definitivo dessa questão é letra C, que lá na prova é proporcionalidade. Número da questão 6.
Gabarito certo aqui no QC é B) Proporcionalidade.
QC TÁ VALENDO NADA, GABARITO ERRADO E NÃO CORRIGEM
O gabarito liberado pelo CESPE é referente a outro caderno de prova, onde as alternativas estão trocadas!!! Por isso o gabarito está diferente.
Gabarito foi corrigido pelo QC, letra 'C - proporcionalidade'
GAB é a letra C: PROPORCIONALIDADE.
Conjunções proporcionais: à medida que, ao passo que, à proporção que, enquanto, quanto mais... mais, quanto mais... tanto mais, quanto mais... menos, quanto mais... tanto menos.
o QC está apontando como gabarito a C, eu marquei B, vim conferir os comentários que afirmam que o gabarito é B. não entendi nada, buguei aqui...
QUANTO MAIS, QUANTO MENOS = PROPORCIONAL indica mesma medida.
LETRA C
"B" não galera. O correto é a letra "C", proporcionalidade está na letra "C"
Já notifiquei a divergência. Reforçando, portanto:
No gráfico estatístico o gabarito indicado é "B";
Na resolução da questão, bem como nos comentários, em sua imensa maioria, o gabarito é "C"
Achei bem simples essa questão! Rs
Gabarito: C
oração subordinativa condicional: indicam uma proporção em relação ao fato.
Principais conjunções: à medida que, à proporção que, quanto mais, quanto menos.
Gabarito letra C- proporcionalidade.
comentários trocados, pelo amor QC
Não existe decora, mas sim analisar o contexto. Nesse caso é PROPORCIONALIDADE.
"A correlação “quanto mais X, mais Y” indica proporção direta. Mais riqueza implica mais concentração de renda (distribuição ruim dos bens)"
gabarito C, conforme https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/tce-ro-prova-comentada-portugues/ E gabarito definitivo no site do cebraspe
à medida que cresce a riqueza...
quanto mais cresce, mais aumenta
diretamente proporcional :)
troca por outra conjunção proporcional e vê se continua a mesma ideia:
Proporcionais: à proporção que, à medida que. ao passo que, quanto mais. quanto
menos, quanto maior...
PROPORÇÃO
Disposição coerente e harmônica das partes que formam um todo; simetria ou harmonia.Relação correta entre coisas.
Estão fazendo "recorta e cola" de professor de cursinho (que usou outro modelo de prova; por isso o outro gabarito), aí dá nisso. Uma confusão só.
Galera, não pode ajudar, não atrapalha, principalmente o vendedor que está em primeiro lugar nos mais curtidos!
Em tempo: o gabarito é a "c".
Há uma relação de proporcionalidade
Quanto mais cresce [... ] mais aumenta
O texto até utilizou de sinônimo para não haver repetição de dos termos.
O foco para acertar a questão é focar na locução conjuntiva QUANTO MAIS e na conjunção MAIS
É importante sim, decorar as conjunções assim como entendê-las na aplicação das questões, por isso a importância de estudar por questões e não ficar só na teoria.
Sem que dá uma balança , pois essa questão gerou dúvida entre a letra C e B , mas é banca Cespe , necessário CUIDADO TOTAL!
LETRA C
GABARITO: C
Proporcionalidade (Quanto mais...mais)
“quanto mais cresce a riqueza, mais aumenta a péssima distribuição dos bens”
Letra C;
Oração Subordinada Adverbial Proporcional;
Principais conjunções: a medida que, a proporção que, quanto mais, quanto menos, tanto mais...tanto menos, etc.
Oração Subordinada Adverbial Proporcional
exemplos:
A medida que.
A proporção que
Quanto mais que .
#estudaguerreiro
#fénopaiquesuaaprovaçãosai
Matemática ajudando no português.
GABARITO LETRA "C"
TEXTO (L.16): quanto mais cresce a riqueza, mais aumenta a péssima distribuição dos bens. [...]
Oração principal: mais aumenta a péssima distribuição dos bens.
Oração subordinada: quanto mais cresce a riqueza.
As orações subordinadas adverbiais proporcionais exprimem proporção.
Conjunções: à proporção que, à medida que, ao passo que, tanto mais, tanto menos, quanto mais, quanto menos, etc.
OBSERVAÇÃO: Não basta somente decorar as conjunções, também é necessário se atentar ao sentido da oração.
FONTE: https://www.todamateria.com.br/oracoes-subordinadas-adverbiais/
"Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"
Diretamente proporcional diga-se de passagem.
GABARITO LETRA C
Conjunções proporcionais: Apresenta uma ideia de proporcionalidade com o acontecimento da oração principal.
“À medida que”, “à proporção que”, “ao passo que”, “quanto mais ... tanto mais”, “quanto mais ... tanto menos”, “quanto menos ... tanto menos”, “quanto menos ... tanto mais”, “quanto mais .... mais”, “quanto menos .... menos”, “tanto .... quanto(como)”.
----------------------------------------------------
Dica!
--- > Na medida em que ≠ à medida que.
> Na medida em que: conjunção causal.
> à medida que: conjunção proporcional.
https://materiais.profeliasantana.com.br/eliasconectivos3
Tabela de conectivos prof. Elias Santana ajuda muito nas resoluções.
ATENÇÃO O GABARITO CERTO É LETRA C (PROPORCIONALIDADE).
TEM GENTE COLOCANDO LETRA "B" nos comentários e isso poderá induzir os alunos ao erro!
A correlação “quanto mais X, mais Y” indica proporção direta. Mais riqueza implica mais concentração de renda (distribuição ruim dos bens).
Afinal, qual o gabarito certo dessa questão? "B" ou "C"?
A MEDIDA QUE cresce a riqueza, mais aumenta a péssima distribuição dos bens
GABARITO: LETRA C (PROPORCIONALIDADE) A PROPORÇÃO QUE, QUANTO MAIS, AO PASSO QUE.
vem com o casca kkkk
Quanto MAIS acontece isso....... MAIS acontece aquilo.
São DIRETAMENTE PROPORCIONAIS.
#BondedoXANDÃO
Letra C : Proporcionalidade
À proporção que, à medida que, quanto mais (menos, melhor, pior, maior, menor)...mais(menos, melhor, pior, maior, menor), ao passo que
Ex: Os homens destroem o planeta à medida que se desenvolvem.
Quanto menos você dorme, menos rende nos estudos
A MEDIDA QUE ISSO FAZ, AQUILO FAZ TAMBÉM.
Ideia de proporção
orações subordinadas Proporcionais: introduzem uma oração que expressa um fato relacionado proporcionalmente à ocorrência do expresso na principal. São elas: à medida que, a proporção que, ao passo que e as combinações quanto mais...(mais), quanto menos...(menos), quanto menos... (mais), quanto menos... (menos), etc.
O preço fica mais caro à medida que es produtos escasseiam proporcional
Observação: São incorretas as locuções a medida em que, na medida que, a medida que usadas com proporcional porque elas são causas ou explicativas
Não seja um café com leite nos concursos e estude redação. 10% dos aprovados na prova objetiva REPROVARAM na redação no último concurso da PF
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Eai concurseiro!?
Está só fazendo questões e esquecendo de treinar REDAÇÃO!?
Não adianta passar na objetiva e reprovar na redação.
Por isso, deixo aqui minha indicação do Projeto Desesperados, ele mudou meu jogo. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. https://go.hotmart.com/W44743476R
Essa questão é da CESPE mesmo? kkkkk
LETRA C
Fala concurseiro! Se seu problema é redação, então o Projeto Desesperados é a Solução. O curso é completo com temas, esqueleto, redações prontas, resumos em áudio, entre outras vantagens. Link: https://go.hotmart.com/A51646229KQuanto mais.. mais.. = ideia de proporcionalidade = pode ser substituída por: à medida que, ao passo que, à proporção que..
Atenção pois NÃO existe "à medida EM que"
• PROPORCIONAIS: sinalizam semanticamente uma circunstância de proporção em relação ao que está sendo expresso na oração principal.
À PROPORÇÃO QUE, À MEDIDA QUE, QUANTO MAIS (menos, melhor, pior, maior, menor), ao passo que.
- A economia cresce, à medida que o país se organiza.
- À medida que o país se organiza, a economia cresce.
- À medida que vou ao cinema, ficou ainda mais apaixonada por filmes.
- Á proporção que o trânsito ficava lento, Elaine irritava-se cada vez mais.
LETRA C
Basta trocar por outra conjunção proporcional, veja:
À medida que cresce a riqueza, mais aumenta a péssima distribuição dos bens.
À proporção que cresce a riqueza, mais aumenta a péssima distribuição dos bens.
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à medida que: conjunção proporcional
na medida em que: conjunção causal
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