De acordo com a Norma Brasileira NBR 9077/2001, que trata sobre saídas de emergência, verifique as assertivas a seguir e escolha (V) para verdadeira e (F) para a falsa.

I. Unidade de passagem é a largura mínima para a passagem de uma fila de pessoas fixada em 0,60m.

II. A largura mínima para as saídas em edificações, em geral, é 1,10m, e para hospitais e assemelhados (H-3) é 2,20m.

III. As portas que abrem no sentido do trânsito de saída, para dentro de rotas de saída, em ângulo de 90º, devem ficar em recessos de paredes, de forma a não reduzir a largura efetiva em valor maior que 0,10m.

IV. As portas devem ser dotadas de ferragem antipânico em salas e rotas de saída com capacidade acima de 300 pessoas.

V. As portas devem abrir no sentido do trânsito de saída em salas com capacidade acima de 50 pessoas, portas em rotas de saída e portas em comunicação com acessos e descargas.

VI. Uma edificação é classificada como Classe X, ou seja, em que a propagação do fogo é fácil, as construções são em madeira e concreto armado.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

Os materiais acústicos são utilizados para tratar o som em ambientes, com a finalidade de melhorar a qualidade acústica, eliminando ecos e reverberações indesejados, garantindo assim a qualidade do som no ambiente. Diante dessa explanação, assinale a alternativa em os materiais acústicos estejam em conformidade com a sua função:

Fundações diretas são aquelas em que a camada de profundidade ultrapassa 2 (dois) metros. Já as fundações indiretas são sempre profundas devido à forma de transmissão de carga para o solo. Sobre os tipos de fundações listadas a seguir, é correto afirmar que Estaca ( I ), Sapatas (II), Radier (III) e Blocos (IV) são, respectivamente: 

A partir de alguns elementos construtivos, preencha as lacunas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

_____________são elementos vazados, muito utilizados em fachadas e como divisórias internas, permitindo a passagem de luz e proporcionando a ventilação cruzada, ideais para climas quentes.

_____________tem a função de reduzir a iluminação natural próxima à janela e redistribuí-la pelo ambiente com mais profundidade.

_____________, também conhecidos como “dentes de serra”, são elementos que trazem um formato específico na cobertura, promovendo o máximo de luz e ventilação natural ao local.

______________são dispositivos arquitetônicos símbolos da arquitetura moderna, que são usados para impedir a incidência da radiação solar direta no interior das edificações, evitando assim a manifestação de um calor excessivo.

______________são treliças de madeiras usadas como fechamentos de janelas e balções, que permitem a ventilação natural e a entrada parcial de luz natural, tendo sua origem na arquitetura árabe. 

Conforto ambiental se relaciona a estratégias construtivas que satisfaçam às necessidades humanas através de técnicas passivas, trazendo boas condições térmicas, lumínicas e acústicas ao ambiente construído. Diante dessa afirmação, identifique as estratégias que favoreçam a elaboração de edificações escolares:

1. Um ambiente tem ventilação cruzada quando a entrada de ar frio (ou menos quente) se posiciona na parte inferior e oposta à saída do ar quente, que deve estar situada, preferencialmente, na parte superior de um determinado ambiente.

2. Em salas de aula, os materiais absorventes acústicos não podem ser usados de forma exagerada, pois estes podem prejudicar o condicionamento acústico nesse mesmo ambiente.

3. A iluminação artificial deve estar adequada ao tipo de atividade a ser executada, sem permitir ofuscamento no plano de trabalho.

4. Para haver reflexão de luz natural e evitar insolação direta, os Brises-soleil são uma boa alternativa.

5. Em salas de aula, o melhor posicionamento das carteiras escolares em relação às aberturas para incidência de luz natural deve ser, preferencialmente, à direita do aluno.

Com relação às afirmativas acima citadas, marque a alternativa CORRETA.

O Sol é uma importante fonte de calor que incide sobre o edifício, representando sempre um certo ganho de calor. O comportamento térmico da construção será função da intensidade da radiação incidente e das características térmicas dos parâmetros do edifício. Diante do exposto, marque a alternativa CORRETA.

De acordo com a ABNT NBR 16861:2020, que estabelece os requisitos para a representação dos tipos e larguras de linhas e para a escrita usadas em desenhos técnicos, assinale a alternativa CORRETA.

De acordo com informações de acessibilidade estabelecidas pela norma ABNT NBR 9050:2021, marque a alternativa CORRETA.

De acordo com as Diretrizes Operacionais para Sala de Recursos Multifuncionais: Atendimento Educacional Especializado (AEE) do Estado do Piauí, o atendimento nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRMs) é planejado com o objetivo de complementar ou suplementar o ensino regular.

Com base nas diretrizes do AEE para as SRMs no Estado do Piauí, é CORRETO afirmar que o (os) 

A Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva visa garantir que todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência ou outras necessidades específicas, tenham acesso ao ensino regular de maneira equitativa. Isso implica criar condições que permitam a participação efetiva de todos, respeitando suas singularidades e promovendo sua inclusão plena no ambiente escolar.

Qual alternativa reflete CORRETAMENTE o objetivo da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva?

O profissional de apoio escolar desempenha um papel fundamental no processo de inclusão de alunos com deficiência ou outras necessidades educacionais específicas, garantindo sua autonomia, participação e interação no ambiente escolar, de acordo com suas necessidades individuais. Entre as atribuições desse profissional destacam-se:

I - Auxiliar na administração dos medicamentos, caso o estudante necessite, quando solicitado pelos pais ou responsável, sem apresentação da receita médica.

II - Proporcionar uma interação afetiva nas relações do estudante com as pessoas ao seu redor, minimizando o isolamento social.

III - Planejar atividades pedagógicas na sala de aula, atuando como professor de acordo com o planejamento da instituição de ensino.

IV - Compartilhar com os professores suas observações para colaborar na discussão de caso, ampliando a acessibilidade do(s) estudante(s) ao conteúdo e sua participação nas atividades escolares.

Com base nas atribuições descritas, assinale a alternativa que indica, a afirmação CORRETA.

A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) garante o direito ao acompanhamento de um profissional de apoio escolar para estudantes que necessitam desse serviço, sendo que nem todo estudante com deficiência precisa de um mediador durante toda a jornada escolar.

Com base nessa Lei, o profissional de apoio escolar

Consideram-se como público-alvo do AEE os alunos que apresentam alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras.
É CORRETO afirmar que as características descritas acima são de alunos com

Segundo Fernandes (2013, p.132), a oferta de apoios especializados não se limita à presença física dos alunos com deficiências na escola regular. É necessário promover acessibilidade, “aprendizagem significativa e real participação social”.

Nessa perspectiva, qual o principal objetivo da inclusão?

De acordo com a Resolução CNE/CEB 4/2009, para atuar no AEE, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e formação específica para a Educação Especial.

De acordo com as atribuições desse professor, este profissional deve: 

O modelo mais comum de oferta do AEE nas escolas públicas brasileiras é o

Com base na legislação e diretrizes do AEE, analise as afirmações a seguir:

I - Para o atendimento às necessidades específicas relacionadas às altas habilidades/superdotação, são desenvolvidas atividades de enriquecimento curricular nas escolas de ensino regular em articulação com as instituições de educação superior, profissional e tecnológica, de pesquisa, de artes, de esportes, entre outras.

II - Nos casos de escolarização em classe hospitalar ou em ambiente domiciliar, o AEE é ofertado aos alunos público-alvo da educação especial, de forma complementar ou suplementar.

III - Deve ser realizado apenas em escolas especializadas e excluir a continuidade de estudos em outros níveis de ensino, além de restrições à oferta de recursos materiais, sem considerar os aspectos pedagógicos. 

IV - Não prevê o desenvolvimento de recursos didáticos inclusivos, mas deve garantir condições de acesso ao currículo, promovendo a acessibilidade aos materiais didáticos, aos espaços e equipamentos, aos sistemas de comunicação e informação e ao conjunto das atividades escolares.

Assinale a alternativa que identifica apenas as afirmações CORRETAS.

O poder público tem a responsabilidade de assegurar várias medidas para garantir a inclusão educacional e a qualidade do ensino para pessoas com deficiência.

Fonte: Lei nº 13.146/2015

Uma das responsabilidades do poder público para assegurar a inclusão educacional é

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva visa garantir o acesso, a permanência e a participação dos alunos com deficiência em todos os níveis e modalidades de ensino, incluindo a educação de jovens e adultos, a educação indígena, do campo e quilombola, e a educação superior, conforme descrito a seguir:

I - Na educação de jovens e adultos, as ações da educação especial possibilitam não somente a escolarização, mas também a formação para o mundo do trabalho e a participação social efetiva.

II - A política garante que, na educação superior, os recursos de acessibilidade estejam presentes apenas nos processos seletivos, já que a permanência depende exclusivamente dos esforços individuais dos alunos.

III - A interface da educação especial com a educação indígena, do campo e quilombola assegura que os serviços e atendimentos especializados sejam considerados nos projetos pedagógicos, respeitando as diferenças socioculturais desses grupos.

IV - Na educação de jovens e adultos, o atendimento educacional especializado deve ser ofertado exclusivamente em escolas especializadas, sem integração com a rede regular de ensino.

Assinale a alternativa que identifica apenas as afirmações CORRETAS. 

A atuação de profissionais no contexto educacional é fundamental para garantir a inclusão e a participação plena dos alunos com deficiência. Entre as funções descrita na Lei nº 13.146/2015, está o papel de exercer atividades de alimentação, hygiene e locomoção do estudante com deficiência e atuar em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessário.

O papel descrito pela Lei para garantir a inclusão e o suporte adequado no ambiente escolar é o de