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Q4065583
Psicologia
A partir da cronologia, tendo em mente a dimensão sociocultural da reforma psiquiátrica no Brasil, analise as sentenças a seguir e posteriormente assinale a alternativa CORRETA:
1 - Os projetos relacionados à arte e cultura tomaram um valor significativo do processo de Reforma Psiquiátrica. Franco Basaglia, em Trieste (Itália), inspirou essas iniciativas, logo as cooperativas sociais ligadas ao campo da cultura começaram a incluir os usuários nas atividades com propósitos que iam além da terapia.
2 - Os Centros de Convivência e Cooperativa (CECCO’s) surgem como dispositivos pioneiros no campo da saúde mental no município de São Paulo, estruturados a partir das diretrizes da reforma psiquiátrica brasileira.
3 - No Rio de Janeiro, em 1992, passou a existir uma escola de samba que desfila não no período do carnaval, mas no dia 18 de maio, ou seja, no Dia Nacional da Luta Antimanicomial. Surgiu a partir da iniciativa patrocinada pelo Manicômio Judiciário Heitor Carrilho (atual Casa de Saúde Nise da Silveira), e é um evento que passou a fazer parte da agenda cultural da cidade.
4 - Outro projeto pioneiro foi o “Loucos pela Vida”, trata-se de um movimento cultural iniciado no começo dos anos 90 em torno do trabalho feito no Complexo Hospitalar do Juquery, originalmente liderado por Luizinho Gonzaga, que lançou o álbum “Terras do Juquery”, do qual uma das principais músicas é a “Loucos pela Vida”.
Q4065582
Saúde Pública
Analise as afirmativas abaixo, marque V para VERDADEIRO ou F para FALSO e, em
seguida, assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
( ) Nos anos de governo Geisel foram realizadas a 5ª e a 6ª Conferências Nacionais de Saúde, em 1975 e 1977, respectivamente. A temática central da 5ª CNS foi o Sistema Nacional de Saúde e tinha como finalidade a elaboração de uma política nacional de saúde para ser submetida ao Conselho do Desenvolvimento Social (CDS).
( ) O decreto que estabeleceu os Sistemas Unificados e Descentralizados de Saúde (Suds) foi aprovado em julho de 1987, com base em uma proposta que teve origem na presidência do Inamps, com o objetivo de descentralizar os serviços de saúde.
( ) A Lei n. 8.080/90 definiu as atribuições de cada esfera de governo no desenvolvimento das funções de competência do poder executivo na saúde. A direção do SUS é única nos âmbitos nacional, estadual e municipal, sendo exercida, respectivamente, pelo Conselho da Saúde, Conasems e Cosems.
( ) O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass), conselho de representação nacional dos secretários estaduais de Saúde, foi fundado em fevereiro de 1982.
( ) A Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS), ao longo da década de 1990, divulgou a aplicação das ciências sociais na análise dos problemas de saúde. A mesma organização disseminou nos países latino-americanos a interseção do pensamento crítico em saúde com as lutas dos povos da América Latina pela defesa de sua saúde, visando aprofundar a compreensão das conexões entre saúde e sociedade.
( ) Nos anos de governo Geisel foram realizadas a 5ª e a 6ª Conferências Nacionais de Saúde, em 1975 e 1977, respectivamente. A temática central da 5ª CNS foi o Sistema Nacional de Saúde e tinha como finalidade a elaboração de uma política nacional de saúde para ser submetida ao Conselho do Desenvolvimento Social (CDS).
( ) O decreto que estabeleceu os Sistemas Unificados e Descentralizados de Saúde (Suds) foi aprovado em julho de 1987, com base em uma proposta que teve origem na presidência do Inamps, com o objetivo de descentralizar os serviços de saúde.
( ) A Lei n. 8.080/90 definiu as atribuições de cada esfera de governo no desenvolvimento das funções de competência do poder executivo na saúde. A direção do SUS é única nos âmbitos nacional, estadual e municipal, sendo exercida, respectivamente, pelo Conselho da Saúde, Conasems e Cosems.
( ) O Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass), conselho de representação nacional dos secretários estaduais de Saúde, foi fundado em fevereiro de 1982.
( ) A Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS), ao longo da década de 1990, divulgou a aplicação das ciências sociais na análise dos problemas de saúde. A mesma organização disseminou nos países latino-americanos a interseção do pensamento crítico em saúde com as lutas dos povos da América Latina pela defesa de sua saúde, visando aprofundar a compreensão das conexões entre saúde e sociedade.
Q4065581
Psicologia
A agitação psicomotora é uma das alterações da psicomotricidade, e pode ser definida
como a atividade motora excessiva relacionada a um sentimento de tensão interna. A
agitação psicomotora é comum em alguns transtornos e condições psicopatológicas.
Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE tais transtornos ou condições.
Q4065580
Psicologia
Em relação à terapia cognitivo-comportamental em grupo, assinale a alternativa
CORRETA:
Q4065579
Psicologia
Analise as seguintes atividades do profissional de Psicologia: construção de
estratégias de recolocação no mercado de trabalho e manejo dos impactos psicossociais
do desemprego. Essas atividades são relativas a qual dos campos intradisciplinares da
estrutura de atuação profissional dos psicólogos e psicólogas que atuam em
organizações?
Q4065578
Saúde Pública
Esse princípio visa reduzir as desigualdades. Embora todos tenham direito aos
serviços, as pessoas não são iguais e, portanto, têm necessidades diferentes, em outras
palavras, isso significa tratar desigualmente os desiguais, alocando mais recursos onde há
maior necessidade. Descreve-se um dos princípios do SUS nomeado como:
Q4065577
Psicologia
Considerando as modalidades de entrevista que podem ser empregadas pela (o)
psicóloga (o) para ordenar uma investigação da personalidade, analise as caracterizações a
seguir e posteriormente assinale a alternativa CORRETA:
1 - O principal instrumento para a avaliação do funcionamento psicológico é a entrevista clínica. 2 - As entrevistas de livre estruturação não são necessariamente desestruturadas. Elas são distintas pelo protagonismo do examinando durante a entrevista, logo o avaliador tem um papel pouco diretivo no processo. O principal exemplo desse tipo de entrevista é a psicanalítica, por meio da técnica de associação livre. 3 - As entrevistas semiestruturadas se caracterizam pelo protagonismo compartilhado entre o entrevistador e o entrevistado. O entrevistador possui perguntas preparadas para orientar o processo, porém, elas não são rígidas nem inflexíveis às necessidades do entrevistado. Trata-se de um protagonismo compartilhado, uma vez que, embora o entrevistador desempenhe um papel mais diretivo, ele permite que o entrevistado participe ativamente da entrevista. O foco dessa modalidade está na coleta das informações necessárias pelo entrevistador. Trata-se de um método para a coleta de dados previamente definidos pelo avaliador. Exemplo desse tipo de entrevista é a anamnese clínica. 4 - A entrevista estruturada é definida por um conjunto fixo de perguntas, cujas respostas precisam ser codificadas e analisadas posteriormente. O examinador desempenha o papel principal nesse tipo de entrevista. Ele deve ser capacitado no sistema de aplicação e codificação dessas entrevistas e deve ser intensamente diretivo durante o processo, a fim de determinar qual escore ou código melhor corresponde à resposta do examinando. O objetivo desse tipo de entrevista é codificar as respostas do examinando da maneira mais precisa possível, a fim de compará-las com amostras de normatização ou sistemas padronizados. Exemplo desse tipo de entrevista é o questionário de exame de estado mental.
1 - O principal instrumento para a avaliação do funcionamento psicológico é a entrevista clínica. 2 - As entrevistas de livre estruturação não são necessariamente desestruturadas. Elas são distintas pelo protagonismo do examinando durante a entrevista, logo o avaliador tem um papel pouco diretivo no processo. O principal exemplo desse tipo de entrevista é a psicanalítica, por meio da técnica de associação livre. 3 - As entrevistas semiestruturadas se caracterizam pelo protagonismo compartilhado entre o entrevistador e o entrevistado. O entrevistador possui perguntas preparadas para orientar o processo, porém, elas não são rígidas nem inflexíveis às necessidades do entrevistado. Trata-se de um protagonismo compartilhado, uma vez que, embora o entrevistador desempenhe um papel mais diretivo, ele permite que o entrevistado participe ativamente da entrevista. O foco dessa modalidade está na coleta das informações necessárias pelo entrevistador. Trata-se de um método para a coleta de dados previamente definidos pelo avaliador. Exemplo desse tipo de entrevista é a anamnese clínica. 4 - A entrevista estruturada é definida por um conjunto fixo de perguntas, cujas respostas precisam ser codificadas e analisadas posteriormente. O examinador desempenha o papel principal nesse tipo de entrevista. Ele deve ser capacitado no sistema de aplicação e codificação dessas entrevistas e deve ser intensamente diretivo durante o processo, a fim de determinar qual escore ou código melhor corresponde à resposta do examinando. O objetivo desse tipo de entrevista é codificar as respostas do examinando da maneira mais precisa possível, a fim de compará-las com amostras de normatização ou sistemas padronizados. Exemplo desse tipo de entrevista é o questionário de exame de estado mental.
Q4065576
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
De acordo com o capítulo sobre o direito à convivência familiar e comunitária do
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assinale a alternativa INCORRETA.
Q4065575
Legislação Federal
Assinale a alternativa abaixo que descreve com exatidão o disposto na Lei 10.216/2001:
Q4065574
Pedagogia
Sobre a concepção teórica de Vigotski e o conceito de zona de desenvolvimento
proximal, analise as afirmações a seguir e posteriormente assinale a alternativa CORRETA:
1 - Por meio deste conceito é possível explicar as dimensões do aprendizado escolar.
2 - A zona de desenvolvimento proximal se refere à distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial.
3 - Por intermédio deste conceito o autor demonstrou como um processo interpessoal (social) se transforma num processo intrapessoal (psíquico).
4 - As funções psíquicas de organização e adaptação mantêm entre si uma relação de reciprocidade dinâmica, edificando um campo de desenvolvimento proximal.
1 - Por meio deste conceito é possível explicar as dimensões do aprendizado escolar.
2 - A zona de desenvolvimento proximal se refere à distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial.
3 - Por intermédio deste conceito o autor demonstrou como um processo interpessoal (social) se transforma num processo intrapessoal (psíquico).
4 - As funções psíquicas de organização e adaptação mantêm entre si uma relação de reciprocidade dinâmica, edificando um campo de desenvolvimento proximal.
Q4065573
Serviço Social
Analise as afirmações sobre o conteúdo das Normas Operacionais Básicas do Sistema
Único de Assistência Social (SUAS) e posteriormente assinale a alternativa CORRETA:
1 - Um dos objetivos do SUAS consiste em definir os níveis de gestão de acordo com estágios de organização da gestão e ofertas de serviços pactuados nacionalmente.
2 - Uma das seguranças afiançadas pelo SUAS é relacionada à acolhida por meio da escuta profissional qualificada.
3 - Um dos princípios éticos para a oferta da proteção socioassistencial no SUAS é a matricialidade sociofamiliar.
4 - Uma das diretrizes estruturantes da gestão do SUAS é o fortalecimento da relação democrática entre Estado e sociedade civil.
1 - Um dos objetivos do SUAS consiste em definir os níveis de gestão de acordo com estágios de organização da gestão e ofertas de serviços pactuados nacionalmente.
2 - Uma das seguranças afiançadas pelo SUAS é relacionada à acolhida por meio da escuta profissional qualificada.
3 - Um dos princípios éticos para a oferta da proteção socioassistencial no SUAS é a matricialidade sociofamiliar.
4 - Uma das diretrizes estruturantes da gestão do SUAS é o fortalecimento da relação democrática entre Estado e sociedade civil.
Q4065572
Psicologia
No processo de avaliação psicológica, o examinador tem a necessidade de avaliar o
construto atenção de uma pessoa com 22 anos de idade. Qual dos testes psicológicos
abaixo ele poderia empregar para tal finalidade?
Q4065571
Psicologia
Considerando as características dos transtornos de personalidade, analise as
afirmações e posteriormente assinale a alternativa CORRETA:
1 - Um transtorno de personalidade é um padrão duradouro de experiência interna e comportamento que se desvia significativamente das normas culturais do indivíduo. Esse padrão é difuso e inflexível, inicia-se na adolescência ou no início da vida adulta, mantémse estável ao longo do tempo e causa sofrimento ou prejuízo.
2 - Os transtornos de personalidade, como o transtorno de personalidade borderline, podem apresentar uma considerável sobreposição de sintomas com transtornos bipolares, já que a instabilidade emocional e a impulsividade são características comuns em ambas as condições.
3 - Os transtornos de personalidade frequentemente são provenientes de aspectos relacionados à aculturação após imigração ou à manifestação de práticas, tradições ou valores religiosos e políticos da cultura de origem do indivíduo.
4 - Alguns tipos de transtorno da personalidade (notavelmente os transtornos da personalidade antissocial e borderline) apresentam uma tendência a ficar menos evidentes ou a desaparecer com o envelhecimento.
1 - Um transtorno de personalidade é um padrão duradouro de experiência interna e comportamento que se desvia significativamente das normas culturais do indivíduo. Esse padrão é difuso e inflexível, inicia-se na adolescência ou no início da vida adulta, mantémse estável ao longo do tempo e causa sofrimento ou prejuízo.
2 - Os transtornos de personalidade, como o transtorno de personalidade borderline, podem apresentar uma considerável sobreposição de sintomas com transtornos bipolares, já que a instabilidade emocional e a impulsividade são características comuns em ambas as condições.
3 - Os transtornos de personalidade frequentemente são provenientes de aspectos relacionados à aculturação após imigração ou à manifestação de práticas, tradições ou valores religiosos e políticos da cultura de origem do indivíduo.
4 - Alguns tipos de transtorno da personalidade (notavelmente os transtornos da personalidade antissocial e borderline) apresentam uma tendência a ficar menos evidentes ou a desaparecer com o envelhecimento.
Q4065570
Psicologia
O Conselho Federal de Psicologia reconhece 13 (treze) áreas
de especialidades profissionais (Resolução CFP 23/2022) e oferece completa descrição das
possibilidades de atuação, todavia cita apenas duas áreas de especialidades com modo de
trabalho multidisciplinar. Assinale a alternativa que contempla estas áreas de
especialidades profissionais:
Q4065415
Pedagogia
Sobre o processo de Letramento, há que se considerar suas especificidades e
peculiaridades acerca de seu conceito, significado e atribuições junto aos processos
pedagógicos e sociais que o envolvem. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA:
Q4065414
Pedagogia
Constitui um dispositivo legal que orienta, define, fundamenta e regimenta em
específico o Currículo Nacional. Dessa forma, assinale a alternativa que indica tal
dispositivo, de maneira CORRETA:
Q4065413
Pedagogia
Indica essa perspectiva de colaboração um importante dispositivo legal que permeia o
documento que preconiza a Educação estadual, que é o Referencial Curricular do PR. Tal
texto descreve CORRETAMENTE que:
Q4065412
Pedagogia
Dentre as opções abaixo, constituem-se Leis e demais dispositivos legais que orientam, regimentam e estruturam a Educação em termos de Currículo Pleno, concepções pedagógicas, prerrogativas e Propostas curriculares de maneira CORRETA:
Q4065411
Pedagogia
Indica uma das importantes fases/momentos da Educação nacional, baseando-se na
História da Educação contextualizada no Brasil, por meio de estudos teóricos e críticas de
autores contemporâneos. Sobre o tema, assinale a alternativa CORRETA:
Q4065410
Pedagogia
Quanto ao processo de orientação das famílias, é importante que a atuação pedagógica seja realizada de acordo com as necessidades de cada contexto, valorizada a condição social de cada espaço e caso. Nesse sentido, aponte a alternativa INCORRETA em relação à atuação pedagógica:
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