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Relacione as colunas:
1. Linha
2. Forma
3. Cor
4. Textura
5. Volume
( ) Direções e contornos que organizam e delimitam áreas na composição, podendo transmitir movimento, direção e emoção.
( ) Estruturas bidimensionais ou tridimensionais (como esferas, cubos)que compõem a figuração da imagem.
( ) Impressão de tridimensionalidade que proporciona profundidadeedensidade, criando uma percepção espacial.
( ) Atributo visual que pode criar contrastes, harmonia e expressividade. Inclui tonalidades, saturação e luminosidade, que influenciama percepçãoemocional.
( ) Sensação visual ou tátil simulada de superfícies, transmitindo a ideia de suavidade, aspereza, entre outras.
Assinale a alternativa que corresponde a ordem correta:
Observe a obra “Amnésia”, do artista de Flávio Cerqueira, exposta no Museu de ArtedeSãoPaulo – Masp.

(Acesso em: https://masp.org.br/acervo/obra/amnesia#:~:text=A%20obra%20faz%20referência%20ao,que%20se%20apresenta%20quase%20vazia.)
Assinale a alternativa correta:
Analise as afirmativas abaixo sobre características da avaliação.
I. Entendida como uma prática de avaliação continua que objetiva desenvolver as aprendizagens.
II. Possibilita a verificação de informações úteis à regulação do processo de ensino aprendizagem, contribuindo para a efetivação da atividade de ensino.
III. Refere-se a um processo cíclico e contínuo de análise e ação, que possibilita ao professor ter um apontamento das necessidades e dificuldades dos alunos.
As características listadas se referem à:
Sobre as competências gerais da Base Nacional Comum Curricular, assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A BNCC visa garantir uma educação de qualidade e equitativa para todos os estudantes do Brasil.
( ) As competências gerais da BNCC estão restritas aos conteúdos acadêmicos, não considerando os aspectos sociais e emocionais dos estudantes.
( ) A inclusão das diversidades cultural e étnica é uma das competências gerais previstas na BNCC.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A avaliação no contexto da educação básica não é apenas uma ferramenta para medir resultados, mas um processo essencial para o desenvolvimento e a reflexão pedagógica, orientando tanto o aluno quanto o professor no processo de ensino-aprendizagem. Sobre essa função, analise as proposições abaixo:
I. A avaliação deve ser compreendida como uma prática pedagógica que transcende a simples medição de resultados, pois envolve um processo reflexivo e formativo, no qual o professor analisa os avanços e desafios de cada aluno, permitindo-lhe redirecionar o ensino conforme as necessidades individuais e coletivas, e promovendo, assim, uma aprendizagem significativa.
PORQUE
II. A avaliação na educação tem o papel exclusivo de aferir o rendimento inicial e final dos alunos para fins classificatórios, comparando-os entre si e priorizando os aspectos quantitativos e qualitativos, o que dispensa a necessidade de revisões pedagógicas ou adaptações ao longo do processo de ensino.
Assinale a alternativa correta:
Analise as afirmativas a seguir sobre legislação educacional brasileira e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta (V para verdadeiro e F para falso).
( ) De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a educação infantil é a primeira etapa da educação básica e compreende o atendimento de crianças de 0 a 5 anos deidade.
( ) A Constituição Federal de 1988 estabelece que é dever do Estado oferecer atendimento educacional especializado, preferencialmente em classes e escolas exclusivas, para os alunos com deficiência.
( ) O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma lei que estabelece metas e diretrizes para a educação no Brasil, com a vigência de 10 anos, visando assegurar o direito à educação de qualidade para todos.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as competências e habilidades essenciais que devem ser desenvolvidas ao longo da educação básica, sendo obrigatória para todas as escolas, públicas e privadas, em todo o território nacional.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta:
Analise as afirmativas a seguir sobre princípios da didática e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta (V para verdadeiro e F para falso).
( ) A didática se preocupa com a transmissão de conteúdos curriculares, sem considerar os processos de desenvolvimento cognitivo e afetivo dos alunos.
( ) A avaliação formativa é uma estratégia didática que permite ao professor ajustar suas práticaspedagógicas durante o processo de ensino, de acordo com o progresso dos alunos.
( ) A relação entre teoria e prática é um dos pilares da didática, visto que o ensino de qualidaderequer que os conteúdos sejam contextualizados com situações da vida cotidiana dos alunos.
( ) O planejamento didático deve ser flexível, adaptando-se às mudanças que ocorrem no ambiente educacional e às necessidades específicas dos alunos.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta: