Questões de Concurso para Prefeitura | Qconcursos.com

Q4214835

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Xadrez |

Q4214835 Educação Física

Se uma partida começou com cores invertidas no tabuleiro, caso tenham sido feitos menos de 10 lances por ambos os jogadores, essa partida deve

A

ser interrompida e o árbitro deve declarar o jogador que começou com as peças brancas o vencedor.

B

continuar, pois parar uma partida no meio faria apenas com que o campeonato sofresse atrasos.

C

continuar, pois, de acordo com a Federação Internacional de Xadrez (FIDE), essa regra é irrelevante para o andamento do campeonato.

D

ser interrompida e uma nova partida deve ser disputada com as cores corretas.

E

ser interrompida e o árbitro deve declarar o jogador que começou com as peças pretas o vencedor.

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Q4214834

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Xadrez |

Q4214834 Raciocínio Lógico

Considere a parte final de uma partida de xadrez em que cada jogador possui apenas três peças. As peças brancas estão posicionadas nas casas h7, h4 e h1. Duas peças pretas estão nas casas a8 e d7. A terceira peça preta é um cavalo e está na casa c3. Nesse contexto, o cavalo pode ser movimentado para as seguintes casas:

A

a4, b5, d5, e4, e2, d1, b1 e a2.

B

a8, b8, c8, d8, e8, f8, g4 e a2.

C

a1, b2, c3, e8, g2, h1, c6 e c7.

D

a4, b5, e3, f1, e2, d1, b1 e a2.

E

d1, e8, g8, g4, g5, a8, c8 e a2.

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Q4214833

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Xadrez |

Q4214833 Educação Física

A notação, que é um elemento fundamental do jogo de xadrez, aceita pela Federação Internacional de Xadrez (FIDE) é a

A

concomitante.

B

escalonada.

C

transferida.

D

algébrica.

E

diferenciada.

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Q4214832

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Xadrez |

Q4214832 Conhecimentos Gerais

A peça rei no jogo de xadrez realiza um movimento combinado com a peça torre que é denominado roque. Nesse contexto, o jogador perde permanentemente o direito de realizar o roque caso

A

o rei esteja em xeque.

B

o rei esteja en passant.

C

o rei tenha sido movido em alguma jogada.

D

o adversário tenha perdido uma das torres.

E

o adversário tenha movido a sua peça rei em alguma jogada.

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Q4214831

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Xadrez |

Q4214831 Legislação Federal

Conforme as leis vigentes, são medidas que fazem parte das penalidades possíveis a serem aplicadas por um árbitro de xadrez, EXCETO

A

advertência ao jogador.

B

expulsão do jogador da competição.

C

declaração da perda da partida pelo jogador infrator.

D

redução do tempo remanescente do jogador infrator.

E

obrigação de realizar o próximo lance em menos de 10 segundos.

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Q4214830

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Xadrez |

Q4214830 Educação Física

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a quantidade de torres, bispos e cavalos que cada jogador possui na posição inicial de uma partida de xadrez.

A

2 torres, 2 bispos e 2 cavalos.

B

1 torre, 1 bispo e 1 cavalo.

C

4 torres, 2 bispos e 4 cavalos.

D

4 torres, 4 bispos e 4 cavalos.

E

2 torres, 2 bispos e 1 cavalo.

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Q4214829

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Xadrez |

Q4214829 Educação Física

São papéis do árbitro do jogo de xadrez, EXCETO

A

garantir o fair play.

B

agir no melhor interesse da competição.

C

supervisionar o andamento da competição.

D

garantir que será mantido um bom ambiente de jogo.

E

pausar o jogo exatamente durante o tempo técnico.

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Q4214828

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Xadrez |

Q4214828 Educação Física

Considerando que cabe ao árbitro gerir o jogo de xadrez e as situações que acontecem durante uma partida, é correto afirmar que ele pode conceder tempo adicional a um ou ambos os jogadores no caso de

A

ocorrência de interrupções externas ao jogo que comprometam a continuidade da partida, incluindo fatores ambientais ou técnicos que afetem diretamente a execução dos movimentos.

B

solicitação de um dos jogadores motivada por dificuldade de planejamento estratégico, desde que o adversário manifeste concordância formal com a extensão do tempo.

C

identificação de falha comprovada no sistema de controle de tempo que tenha provocado registro incorreto do tempo de um ou ambos os jogadores, cabendo ao árbitro reiniciar a partida.

D

atraso acumulado decorrente de jogadas de baixa complexidade, desde que o árbitro considere que houve desequilíbrio no ritmo de execução entre os participantes.

E

situações em que o árbitro julgar que um dos jogadores está em desvantagem posicional, podendo compensar tal condição por meio de ajuste proporcional no tempo restante.

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Q4214827

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Xadrez |

Q4214827 Educação Física

Na posição inicial de uma partida de xadrez, a quantidade correta de peões que cada jogador possui é

A

dez.

B

oito.

C

doze.

D

quatro.

E

seis.

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Q4214826

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Xadrez |

Q4214826 Educação Física

Compreender as possibilidades de deslocamento das peças no jogo de xadrez é indispensável para a mediação pedagógica do jogo em contextos educacionais. Nesse sentido, a torre caracteriza-se por realizar movimentos

A

ao longo de linhas ortogonais do tabuleiro, com alcance variável conforme a ausência de peças no trajeto, sendo que cada movimento ocorre em um único eixo ortogonal.

B

para qualquer casa, mas somente ao longo da fileira em que esteja, desde que haja peças bloqueando seu caminho.

C

para qualquer casa, mas somente ao longo da coluna em que esteja, incluindo passar por cima de até outras duas peças.

D

em trajetórias exclusivamente horizontais ou verticais, incluindo passar por cima de até uma outra peça.

E

em linhas ortogonais contínuas, podendo atravessar peças adversárias apenas quando estas forem de menor valor relativo no sistema de pontuação da partida.

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Q4214825

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Xadrez |

Q4214825 Educação Física

Conhecer os movimentos de todas as peças do jogo de xadrez é fundamental para conseguir jogar uma partida. Nesse contexto, o bispo pode ser movido

A

horizontalmente ou verticalmente por qualquer número de casas, desde que permaneça em casas de mesma coloração durante toda a partida.

B

por qualquer sequência contínua de casas diagonalmente adjacentes, inclusive quando houver ocupação parcial do trajeto por peças da mesma cor.

C

em qualquer direção diagonal, alterando obrigatoriamente a cor da casa ocupada a cada movimento realizado.

D

em qualquer direção diagonal, por quantidade indeterminada de casas, desde que não ultrapasse peças posicionadas em seu trajeto.

E

ao longo de eixos diagonais do tabuleiro, podendo ultrapassar peças adversárias quando o movimento resultar em captura imediata.

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Q4214824

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Xadrez |

Q4214824 Educação Física

Os jogos de tabuleiros são ferramentas importantes para auxiliar os estudantes em seus aprendizados, sendo o xadrez um desses jogos. Para que os instrutores consigam utilizar o jogo de xadrez como ferramenta do processo de ensino e aprendizagem, é fundamental que os estudantes dominem os elementos que constroem a dinâmica do jogo. Nesse sentido, no início do jogo, o tabuleiro é composto por um conjunto de peças, sendo:

A

32 peças divididas igualmente entre lados opostos, sendo que cada jogador possui exatamente duas peças de movimento diagonal ilimitado (caso não haja bloqueio).

B

32 peças organizadas simetricamente entre os jogadores, nas quais todas as peças da primeira fileira possuem capacidade de deslocamento ilimitado.

C

32 peças distribuídas igualmente entre os jogadores, sendo que cada lado possui exatamente uma peça capaz de realizar movimentos em “L” sobre outras peças.

D

16 peças organizadas em duas formações equivalentes, sendo que cada jogador possui exatamente três peças capazes de atravessar outras peças durante o movimento.

E

16 peças distribuídas igualmente entre os jogadores, sendo que cada lado possui exatamente uma peça capaz de realizar movimentos em “L” sobre outras peças.

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Q4214823

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Xadrez |

Q4214823 Educação Física

O jogo de xadrez é complexo e, para que um professor consiga ensiná-lo aos estudantes, é fundamental que conheça todos os elementos que o constroem. Nesse contexto, é correto afirmar que o tabuleiro de xadrez é composto de

A

64 casas geometricamente congruentes, organizadas em oito fileiras e oito colunas, com alternância cromática entre casas claras e escuras, de modo que vértices adjacentes jamais compartilhem a mesma coloração.

B

64 casas equivalentes em dimensão, distribuídas em oito linhas e oito colunas, alternadamente brancas e pretas, sendo que as quatro casas centrais pertencem à mesma coloração.

C

32 casas claras e 32 escuras, organizadas em oito colunas e oito fileiras, sendo que toda diagonal do tabuleiro apresenta alternância obrigatória entre cores.

D

64 casas iguais, alternadamente brancas e pretas, distribuídas em oito colunas e oito fileiras, de forma que cada casa possui adjacência ortogonal apenas com casas de coloração oposta.

E

32 casas iguais, alternadamente brancas e pretas.

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Q4214822

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Psicólogo |

Q4214822 Psicologia

A saúde mental, na perspectiva da Psicologia e da Saúde do Trabalhador, deve ser compreendida de forma ampliada, considerando-se a articulação entre condições de vida, organização do trabalho, relações sociais, sofrimento psíquico e impactos na vida individual, familiar e coletiva. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

Diferentes condições e formas de organização do trabalho, como sobrecarga, pressão por resultados, excesso de horas extras, assédio moral, desemprego ou ameaça de perda do emprego, podem gerar sofrimento mental e repercutir, negativamente, tanto na saúde do indivíduo quanto em sua vida familiar e social, exigindo ações articuladas de promoção, prevenção, assistência e vigilância.

B

A saúde mental do trabalhador deve ser analisada, prioritariamente, como expressão de características individuais, sendo secundária a influência da organização do trabalho, das relações laborais e das condições sociais sobre o sofrimento psíquico.

C

As repercussões do trabalho sobre a saúde mental restringem-se ao espaço ocupacional, não interferindo de modo significativo na vida familiar, social ou comunitária do trabalhador, já que tais dimensões pertencem à esfera privada e não ao campo da Saúde do Trabalhador.

D

A promoção da saúde mental no campo do trabalho deve concentrar-se, exclusivamente, no atendimento clínico individual do trabalhador, uma vez que intervenções sobre o ambiente, a organização do trabalho e os vínculos coletivos extrapolam o campo de atuação da Psicologia.

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Q4214821

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Psicólogo |

Q4214821 Psicologia

No campo da Psicologia e da saúde mental, a identificação das psicopatologias envolve a articulação entre critérios diagnósticos, avaliação clínica, contexto de vida do indivíduo e impacto funcional dos sintomas. Com base nesse referencial e no DSM-5-TR, assinale a alternativa correta.

A

O DSM-5-TR constitui um sistema de classificação diagnóstica utilizado em contextos clínicos, educacionais e de pesquisa; seus critérios devem orientar a avaliação, mas sua aplicação exige julgamento clínico e não deve ocorrer de forma rígida ou mecânica.

B

O DSM-5-TR aboliu a importância de fatores culturais, raciais e sociais na avaliação psicopatológica, priorizando, exclusivamente, a descrição biológica dos transtornos mentais.

C

O DSM-5-TR é um manual de tratamento das psicopatologias, cujo objetivo principal é indicar intervenções padronizadas e protocolos terapêuticos específicos para cada transtorno mental.

D

A presença de sofrimento emocional, por si só, é suficiente para caracterizar uma psicopatologia, independentemente da duração dos sintomas, da intensidade, do contexto em que ocorrem e do impacto funcional na vida do indivíduo.

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Q4214820

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Psicólogo |

Q4214820 Psicologia

A prática do psicólogo em equipes multidisciplinares, especialmente em contextos de saúde, exige integração de saberes, clareza quanto aos limites éticos do compartilhamento de informações e contribuição específica para a compreensão dos aspectos emocionais, relacionais e subjetivos envolvidos no cuidado. Sobre essa atuação, marque a alternativa verdadeira.

A

No trabalho em equipe multidisciplinar, o psicólogo pode compartilhar livremente com todos os demais profissionais qualquer conteúdo obtido em atendimento psicológico, desde que isso favoreça a dinâmica institucional e a tomada de decisões clínicas coletivas.

B

A atuação do psicólogo em equipe multidisciplinar limita-se à adaptação emocional do paciente às condutas definidas por outros profissionais, não abrangendo mediação de conflitos familiares, comunicação institucional ou promoção de autonomia do sujeito.

C

A participação do psicólogo em equipe multidisciplinar pressupõe atuação técnica articulada com outros profissionais, contribuindo para a escuta qualificada, a mediação da comunicação, o suporte emocional, a compreensão das vivências de adoecimento e o cuidado integral ao paciente e à família, sem perda da especificidade de seu núcleo profissional.

D

Em contextos multiprofissionais, a atuação do psicólogo deve subordinar-se, integralmente, às decisões da equipe médica, uma vez que a condução terapêutica e a interpretação do sofrimento psíquico pertencem, prioritariamente, ao campo biomédico.

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Q4214819

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Psicólogo |

Q4214819 Psicologia

As normas que regulamentam a Avaliação Psicológica no Brasil estabelecem critérios para a utilização de fontes de informação, para a autonomia técnica do psicólogo e para a elaboração de documentos decorrentes desse processo. Tendo por base a Resolução CFP n.º 31/2022, assinale a alternativa correta.

A

Na realização da Avaliação Psicológica, o psicólogo deve basear sua decisão, obrigatoriamente em métodos, técnicas e instrumentos reconhecidos cientificamente para uso profissional, podendo utilizar como fontes fundamentais de informação testes psicológicos aprovados pelo CFP, entrevistas psicológicas, anamneses e protocolos ou registros de observação de comportamentos, obtidos individualmente ou em processo grupal.

B

Os documentos técnicos produzidos por equipes multiprofissionais, somente poderão ser utilizados na Avaliação Psicológica quando forem homologados previamente pelo CFP e convertidos em fonte fundamental de informação.

C

Os procedimentos e recursos auxiliares, por constituírem fontes complementares de informação, substituem as fontes fundamentais, sempre que houver documento produzido por equipe multiprofissional ou instrumento não psicológico com respaldo científico.

D

As entrevistas psicológicas e anamneses constituem fontes complementares de informação, podendo ser utilizadas apenas quando inexistirem testes psicológicos aprovados pelo CFP para a demanda apresentada.

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Q4214818

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Psicólogo |

Q4214818 Psicologia

A Resolução CFP n.º 31, de 15 de dezembro de 2022, estabelece diretrizes para a realização da Avaliação Psicológica no exercício profissional do psicólogo, além de regulamentar o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos, (SATEPSI). Considerando-se as disposições dessa Resolução, acerca do conceito, uso, classificação e normatização dos testes psicológicos, assinale a alternativa correta.

A

Os testes psicológicos têm por finalidade identificar, descrever, qualificar e mensurar características psicológicas, por meio de procedimentos sistemáticos de observação e descrição do comportamento humano em suas diversas formas de expressão, conforme parâmetros reconhecidos pela comunidade científica.

B

A aplicação, a correção e a interpretação dos testes psicológicos podem ser adaptadas pelo psicólogo, conforme a especificidade do caso concreto, ainda que em desacordo com a padronização e a normatização constantes do manual técnico aprovado no SATEPSI.

C

A utilização profissional de testes psicológicos é permitida a diferentes profissionais da área da saúde, desde que possuam capacitação técnica comprovada e acesso ao manual do instrumento, ainda que não sejam psicólogos.

D

A utilização de testes psicológicos com parecer desfavorável ou constantes na lista de Testes Psicológicos Não Avaliados do SATEPSI é admitida no exercício profissional, sempre que houver justificativa técnica da(o) psicóloga(o), independentemente, de se tratar de contexto de pesquisa ou de ensino.

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Q4214817

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Psicólogo |

Q4214817 Psicologia

O desenvolvimento humano é objeto de estudo de diferentes teorias psicológicas, as quais buscam explicar as mudanças que ocorrem ao longo da vida em dimensões cognitivas, afetivas, sociais e comportamentais. Embora partam de pressupostos distintos, essas teorias oferecem contribuições importantes para a compreensão da constituição do sujeito em sua relação com o meio. Determine a alternativa correta, tendo em vista as diferentes teorias da Psicologia sobre o desenvolvimento humano.

A

Na Perspectiva Psicanalítica, o desenvolvimento humano ocorre na vida adulta, fase em que se estruturam os conflitos centrais da personalidade e se consolidam as principais características do psiquismo.

B

Na Teoria Psicossocial de Erik Erikson, o desenvolvimento humano estende-se por todo o ciclo vital, sendo marcado por conflitos ou crises psicossociais, que precisam ser enfrentados em cada etapa da vida.

C

Na Perspectiva Behaviorista, o desenvolvimento humano independe do ambiente, pois é explicado, prioritariamente, pela maturação biológica e por predisposições internas estáveis.

D

Para Jean Piaget, o desenvolvimento humano decorre, principalmente, da internalização de práticas culturais mediadas pela linguagem, sendo a aprendizagem social o fator central da formação cognitiva.

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Q4214816

Ano: 2026 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Psicólogo |

Q4214816 Psicologia

Ao longo da História da Psicologia, diferentes abordagens formularam modelos explicativos diversos sobre a origem, a estrutura e o funcionamento da personalidade. À luz das principais teorias da personalidade, identifique a alternativa correta.

A

Na perspectiva humanista, a personalidade é compreendida a partir da experiência subjetiva do indivíduo, de sua tendência ao crescimento e de seu potencial de autorrealização, centrado no potencial único do indivíduo, para se desenvolver de forma autônoma e criativa, sendo valorizada a congruência do self.

B

Na Perspectiva Psicanalítica, a personalidade é compreendida como resultado de condicionamentos ambientais, não havendo relevância dos conflitos intrapsíquicos na explicação do comportamento.

C

Na Perspectiva Behaviorista, a personalidade corresponde a uma essência interna fixa, formada no nascimento e resistente às influências do ambiente e da aprendizagem.

D

Na Teoria dos Traços, a personalidade é considerada totalmente instável e imprevisível, razão pela qual essa abordagem rejeita a existência de padrões consistentes de comportamento ao longo do tempo.

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