Questões de Concurso para Prefeitura | Qconcursos.com

Q4220159

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Fonoaudiólogo |

Q4220159 Fonoaudiologia

Acerca da avaliação fonoaudiológica da deglutição em pacientes internados em Unidade de Terapia Intensiva (UTI), analise as assertivas:

I. A avaliação deve considerar aspectos como estado clínico geral, nível de consciência, restrições de mobilidade e possibilidade de posicionamento do paciente durante o exame.
II. A presença de traqueostomia contraindica a realização da avaliação fonoaudiológica da deglutição, devido ao elevado risco de aspiração pulmonar.
III. Alterações no processo de deglutição podem representar risco à saúde pulmonar, especialmente quando associadas à penetração laríngea, aspiração ou comprometimento da coordenação entre respiração е deglutição.

Está(ão) INCORRETA(S):

A

I, II e III.

B

Apenas I.

C

Apenas II.

D

Apenas III.

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Q4220158

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Fonoaudiólogo |

Q4220158 Fonoaudiologia

Na disfagia mecânica, a avaliação e a reabilitação devem considerar as alterações estruturais que comprometem o trânsito do bolo alimentar. Sobre esse tema, é correto afirmar que, EXCETО:

A

Na disfagia mecânica, a dificuldade para deglutir costuma acometer inicialmente alimentos sólidos, podendo evoluir para líquidos conforme aumenta a obstrução.

B

A interpretação dos achados da avaliação instrumental deve considerar a relação entre a alteração estrutural e seu impacto funcional sobre a deglutição.

C

Na disfagia mecânica, a definição da conduta terapêutica baseia-se nos achados funcionais da deglutição, sendo a identificação da alteração estrutural de importância secundária.

D

O tratamento pode envolver estratégias compensatórias, adaptações dietéticas e abordagem interdisciplinar, sobretudo quando a alteração estrutural limita a eficácia da reabilitação isolada.

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Q4220157

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Fonoaudiólogo |

Q4220157 Fonoaudiologia

Acerca da avaliação do recém-nascido e da detecção precoce da deficiência auditiva no contexto da Triagem Auditiva Neonatal (TAN), analise as assertivas:

I. A TAN é indicada prioritariamente para recém-nascidos com Indicadores de Risco para Deficiência Auditiva (IRDA), uma vez que a maioria dos casos de perda auditiva congênita ocorre nesse grupo.
II. A permanência em Utin por mais de cinco dias caracteriza IRDA 2, condição associada com maior frequência a alterações retrococleares e ao espectro da neuropatia auditiva, justificando o uso do PEATE-A na triagem.
III. Na ocorrência de falha na etapa teste da TAN, mesmo que unilateral, o reteste deve ser realizado em ambas as orelhas e, persistindo a falha, o neonato deve ser encaminhado para avaliação especializada.

Está(ão) INCORRETA(S):

A

I, II е III.

B

Apenas I.

C

Apenas II.

D

Apenas III.

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Q4220156

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Fonoaudiólogo |

Q4220156 Fonoaudiologia

Considerando as características clínicas e etiológicas das disfonias organofuncionais, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) Os nódulos vocais são lesões habitualmente unilaterais, podendo provocar disfonia de intensidade variável, frequentemente de moderada a severa, conforme a evolução da lesão.
( ) O pólipo vocal costuma apresentar-se como lesão unilateral, de consistência gelatinosa, fibrosa ou hemorrágica, geralmente ocasionando disfonia perceptível.
( ) O edema de Reinke corresponde a uma lesão geralmente unilateral, de aspecto esbranquiçado, com leve alteração vocal, sendo raramente associado ao tabagismo.
( ) A úlcera de contato configura-se como uma lesão localizada na região posterior da laringe, caracterizada por erosão no processo vocal da cartilagem aritenóide, relacionada a atrito glótico repetitivo.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

V - V - F - F.

B

F - V - V - F.

C

F - F - F - V.

D

F - V - F - V.

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Q4220155

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Fonoaudiólogo |

Q4220155 Fonoaudiologia

Na atenção à saúde materno-infantil, a atuação do Fonoaudiólogo envolve ações de promoção, prevenção, avaliação e intervenção relacionadas ao aleitamento materno e às funções orais do lactente. Diante disso, analise as partes que seguem:

A avaliação fonoaudiológica no aleitamento materno restringe-se à sucção do recém-nascido, sendo a análise da pega, do posicionamento e da postura materna atribuição de outros profissionais (1ª parte). Na avaliação fonoaudiológica do lactente em aleitamento materno, devem ser observadas a coordenação entre sucção, deglutição e respiração, a eficiência da mamada e os padrões motores orais (2ª parte). A orientação sobre o uso de mamadeiras, chupetas e outros bicos artificiais não integra as atribuições do Fonoaudiólogo, por se tratar de uma ação da equipe de enfermagem durante o acompanhamento do aleitamento materno (3ª parte).

Das partes acima, pode-se afirmar que está(ão) CORRETA(S):

A

Somente a 1ª parte.

B

Somente a 2ª parte.

C

Somente a 3ª parte.

D

A 1ª, a 2ª e a 3ª partes.

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Q4220154

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Fonoaudiólogo |

Q4220154 Fonoaudiologia

A linguagem escrita resulta da integração entre habilidades linguísticas, metalinguísticas e cognitivas. Na reabilitação fonoaudiológica dos transtornos de aprendizagem, a intervenção deve basear-se em evidências científicas e nas características funcionais de cada indivíduo. Com base nesses pressupostos, assinale a alternativa CORRETA.

A

A intervenção deve contemplar o ensino explícito da consciência fonológica, das correspondências grafema-fonema, da nomeação automatizada e das estratégias de decodificação, por serem habilidades associadas ao desenvolvimento da leitura.

B

Nos transtornos específicos de aprendizagem com prejuízo na escrita, as alterações ortográficas decorrem principalmente de déficits visoespaciais, sendo o treinamento da caligrafia suficiente para melhorar o desempenho ortográfico.

C

O treinamento das habilidades fonológicas apresenta benefícios apenas durante a alfabetização inicial, sendo a compreensão leitora o foco principal da intervenção nas demais fases escolares.

D

Programas de intervenção baseados em habilidades metalinguísticas apresentam efetividade apenas quando iniciados antes do ensino fundamental.

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Q4220153

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Fonoaudiólogo |

Q4220153 Fonoaudiologia

A terapia fonoaudiológica da deficiência auditiva pode ser conduzida por diferentes abordagens, que variam quanto ao uso da audição, da linguagem oral e dos recursos visuais. Considerando os princípios dessas abordagens, é correto afirmar que, EXCETO:

A

A abordagem aurioral baseia-se na exclusão de pistas visuais durante a terapia, visando ao desenvolvimento da linguagem exclusivamente pela via auditiva.

B

A abordagem auditivo-verbal prioriza o uso da audição potencializada por dispositivos eletrônicos e o desenvolvimento da linguagem oral, com participação ativa da família.

C

A Comunicação Total propõe o uso combinado de diferentes modalidades comunicativas, como fala, leitura orofacial, gestos e sinais.

D

A escolha da abordagem terapêutica deve considerar fatores como idade do diagnóstico, acesso à amplificação, características familiares e objetivos comunicativos da criança.

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Q4220152

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Fonoaudiólogo |

Q4220152 Fonoaudiologia

Os desvios dos sons da fala podem estar relacionados tanto à produção articulatória quanto à organização do sistema fonológico. Considerando essa distinção, assinale a alternativa CORRETA.

A

O desvio fonético caracteriza-se por alterações na organização dos fonemas e dos contrastes sonoros da língua.

B

O desvio fonológico ocorre quando há dificuldade na execução articulatória de determinados sons da fala.

C

Processos de substituição recorrentes observados na fala indicam comprometimento da produção dos sons, caracterizando prioritariamente um desvio fonético.

D

O desvio fonético envolve dificuldades na produção dos sons, enquanto o desvio fonológico envolve alterações na organização e no uso dos fonemas da língua.

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Q4220151

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Fonoaudiólogo |

Q4220151 Fonoaudiologia

As doenças neurológicas e neuromusculares apresentam mecanismos distintos para disfagia e alterações de linguagem. Considerando suas características fisiopatológicas, é correto afirmar que, EXСЕTО:

A

Em uma doença neurodegenerativa dos neurônios motores, a disfagia decorre do comprometimento progressivo da força e da coordenação da musculatura orofaríngea, elevando o risco de penetração e aspiração.

B

Em uma doença da junção neuromuscular, a disfagia apresenta caráter flutuante e fatigável, com piora durante refeições prolongadas em decorrência da falha da transmissão neuromuscular.

C

Em uma doença neurodegenerativa cortical, as alterações de linguagem decorrem predominantemente da fraqueza da musculatura orofacial e do comprometimento da junção neuromuscular, enquanto a disfagia relaciona-se principalmente à redução da força dos músculos da deglutição.

D

Embora a disfagia possa estar presente em diferentes doenças neurológicas e neuromusculares, seus mecanismos variam entre degeneração dos neurônios motores, falha da transmissão neuromuscular e comprometimento cognitivo е práxico, repercutindo de forma distinta na segurança da alimentação.

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Q4220150

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Campestre da Serra - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Fonoaudiólogo |

Q4220150 Fonoaudiologia

A mastigação é uma função estomatognática que depende da integração entre estruturas anatômicas, controle neuromuscular e fatores oclusais e sensoriais. Considerando as alterações mastigatórias e a intervenção fonoaudiológica, assinale a alternativa CORRETA.

A

A mastigação unilateral crônica constitui uma adaptação funcional fisiológica e, na ausência de queixas, não requer intervenção fonoaudiológica.

B

A intervenção fonoaudiológica deve ser direcionada à etiologia da alteração, incluindo treino mastigatório funcional quando indicado, reorganização do padrão mastigatório e atuação interdisciplinar.

C

Exercícios intensivos de fortalecimento dos músculos mastigatórios são indicados como principal estratégia terapêutica em todos os casos, independentemente da causa da alteração.

D

Escape alimentar e aumento do tempo mastigatório decorrem apenas de déficit de força muscular, tornando desnecessária a investigação de alterações estruturais, sensoriais ou respiratórias.

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Q4220149

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental I - Nível II |

Q4220149 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira da Inclusão da Pessoa com Deficiência) estabelece diretrizes para a educação inclusiva no país. São disposições dessa lei, EXCETO

A

assegurar condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem no sistema educacional.

B

garantir a oferta de recursos de acessibilidade e apoios necessários ao estudante no ensino regular.

C

organizar o atendimento educacional especializado de forma a complementar a escolarização no ensino regular.

D

direcionar a matrícula de estudantes com deficiência para unidades educacionais específicas quando houver necessidade de atendimento especializado.

E

promover a inclusão escolar preferencialmente na rede regular de ensino, assegurando apoio especializado quando necessário.

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Q4220148

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental I - Nível II |

Q4220148 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

O Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece direitos fundamentais que devem ser garantidos por diferentes instituições sociais, incluindo a escola. A respeito desse tema, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A escola deve garantir condições de acesso e permanência de crianças e adolescentes no processo educacional.
( ) A escola deve assegurar a proteção integral e o desenvolvimento do estudante.
( ) A atuação escolar pode assumir atribuições formativas tradicionalmente relacionadas ao contexto familiar.

A

V – V – F.

B

F – V – F.

C

V – F – V.

D

F – F – V.

E

V – F – F.

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Q4220147

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental I - Nível II |

Q4220147 Pedagogia

Considerando a psicologia da educação e o papel da afetividade no processo de ensinoaprendizagem, o docente deve, em sua prática pedagógica,

A

considerar que a aprendizagem ocorre de forma independente das relações estabelecidas em sala.

B

priorizar o conteúdo escolar, organizando as aulas com foco nos objetivos curriculares.

C

evitar o envolvimento nas relações interpessoais para manter a objetividade do ensino.

D

compreender que o vínculo afetivo não interfere no processo de aprendizagem, sendo a aprendizagem determinada prioritariamente por fatores cognitivos individuais.

E

reconhecer que a afetividade influência o desenvolvimento cognitivo e emocional dos estudantes.

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Q4220146

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental I - Nível II |

Q4220146 Pedagogia

As políticas públicas educacionais brasileiras têm como compromisso, EXCETO

A

ampliar o acesso e a permanência dos estudantes na educação básica.

B

promover a organização e o desenvolvimento dos sistemas públicos de ensino.

C

reduzir a responsabilidade do Estado na oferta direta da educação básica.

D

fortalecer a garantia do direito à educação como dever do Estado.

E

fortalecimento contínuo da escola pública como principal espaço de democratização do ensino.

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Q4220145

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental I - Nível II |

Q4220145 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta a função central da didática.

A

Organizar registros administrativos e documentos escolares utilizados pela instituição.

B

Mediar o processo de ensino-aprendizagem por meio da articulação de estratégias pedagógicas.

C

Aplicar instrumentos formais de avaliação como finalidade principal do ensino.

D

Definir normas disciplinares para garantir o controle do comportamento em sala de aula.

E

Elaborar legislações educacionais.

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Q4220144

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental I - Nível II |

Q4220144 Pedagogia

A expansão da escola pública brasileira no século XX relaciona-se principalmente à

A

privatização da educação básica.

B

restrição do acesso escolar.

C

redução do papel estatal.

D

ampliação da escolarização e à democratização do acesso à educação.

E

extinção da obrigatoriedade escolar.

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Q4220143

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental I - Nível II |

Q4220143 Pedagogia

Segundo o Art. 2° da Lei n° 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a educação tem como finalidade

A

atender às demandas do setor produtivo.

B

desenvolver plenamente o educando, preparando-o para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

C

assegurar o domínio das habilidades básicas de leitura e escrita no processo educativo.

D

priorizar a formação técnica.

E

promover a adaptação do educando às exigências imediatas do mercado de trabalho, priorizando a formação técnica.

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Q4220142

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental I - Nível II |

Q4220142 Pedagogia

No âmbito das práticas pedagógicas, as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) devem ser compreendidas como

A

ferramentas que suprem o professor.

B

recursos meramente técnicos.

C

recursos que ampliam estratégias pedagógicas e diversificam formas de aprendizagem.

D

instrumentos de padronização curricular.

E

ferramentas restritas ao ensino remoto.

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Q4220141

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental I - Nível II |

Q4220141 Pedagogia

Durante a reformulação curricular de uma rede municipal, gestores defendem um currículo voltado à formação crítica dos estudantes. Essa concepção curricular compreende que

A

o currículo deve ser neutro.

B

o currículo deve priorizar conteúdos descontextualizados.

C

o currículo é atravessado por relações sociais, culturais e políticas.

D

o currículo deve excluir debates sociais.

E

o currículo deve focar apenas avaliações externas.

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Q4220140

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental I - Nível II |

Q4220140 Pedagogia

Uma professora percebe que seus alunos memorizam conteúdos, mas não conseguem relacioná-los com contextos sociais concretos. Ela decide reorganizar suas aulas articulando conteúdos científicos e realidade social. Essa prática aproxima-se da

A

pedagogia tecnicista.

B

pedagogia tradicional.

C

pedagogia histórico-crítica.

D

pedagogia escola nova.

E

pedagogia liberal renovada.

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